bài tiểu luận về giáo dục thể chất

Quan điểm của Đảng và nhà nước về Giáo dục thể chất cho học sinh, sinh viên các trường học.

Quan điểm của Đảng và nhà nước về Giáo dục thể chất cho học sinh, sinh viên các trường học.

Ngày tải lên : 29/10/2013, 15:20
... viết: “Các môn trong trường tiểu học, không có môn gì quan trọng hơn môn thể dục, thế mà trong trường không có môn học đó. Thể dục tay không, thể dục với vũ khí, thể dục giải trí cho đến các thứ ... nước, yêu cầu tối thiểu về kỹ năng vận động thể hiện trong các tiêu chuẩn rèn luyện thân thể nói chung, hoặc trong chương trình giáo dục thể chất cho các đối tượng cụ thể. b) Hiệu quả thực dụng ... ưa”, nên môn thể dục phải là môn “nghiêm cấm”. năng lực thể chất cũng là một nhân tố quan trọng, thúc đẩy sự cải thiện về hình thái chức năng và ngược lại. Đồng thời năng lực thể chất còn là...
  • 30
  • 10.3K
  • 50
Gián án QĐ số 14 về Giáo dục thể chất và Y tế

Gián án QĐ số 14 về Giáo dục thể chất và Y tế

Ngày tải lên : 02/12/2013, 02:11
... TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC Điều 12: Hệ thống quản lý giáo dục thể chất và y tế trường học. 1. Các cấp quản lý giáo dục từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo đến Phòng Giáo dục ... công tác giáo dục thể chất và y tế trường học. Giáo dục thể chất và y tế trong trường học là hoạt động giáo dục bắt buộc nhằm giáo dục, bảo vệ và tăng cường sức khoẻ, phát triển thể chất góp ... hiệu quả và chất lượng công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học; 5. Báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện công tác giáo dục thể chất và y tế trường học theo...
  • 7
  • 641
  • 0
BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT GIÁO DỤC THỂ CHẤT

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT GIÁO DỤC THỂ CHẤT

Ngày tải lên : 20/06/2014, 15:22
... BÀI 1: GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRONG TRƢỜNG HỌC 1 I. Một số khái niệm 1. Khái niệm giáo dục thể chất (GDTC) 2. Phát triển thể chất 3. Hoàn thiện thể chất 4. Học vấn thể chất 5. Văn hoá thể chất ... nhân sau: + Bệnh tật; + Tai nạn; 25 BÀI 3: CÁC PHƢƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 1. Khi niệm phƣơng php gio dục thể chất Phương pháp giáo dục thể chất là cách thức sử dụng phương tiện của ... 5. Văn hoá thể chấtThể thao 5.1. Khái niệm Văn hóa thể chất (VHTC) 5.1.1. Văn ha thể chất l một hoạt động 5.1.2. Văn ha thể chất l tng hòa những gi trị vật chất v tinh thn do con...
  • 79
  • 7.8K
  • 22
Bài tiểu luận môn Giáo dục học  Phương pháp giáo dục: Tổ chức hoc học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã hội

Bài tiểu luận môn Giáo dục học Phương pháp giáo dục: Tổ chức hoc học sinh tham gia vào các hoạt động thực tiễn xã hội

Ngày tải lên : 26/06/2014, 12:33
... thiên nhiên, yêu quý tôn trọng và bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên Bài tiểu luận môn Giáo dục họcBài tiểu luận môn Giáo dục học Phương pháp giáo dục: Tổ chức cho học sinh tham gia vào các hoạt động thực ... h1" alt="" Các hoạt động thực tiễn rất đa dạng có thể chia thành 3 dạng chính:  Hoạt động thiên nhiên 1. Khái niệm  Là phương pháp giáo dục nhằm mục đích gắn học sinh với cuộc sống thiên ... động tập thể 5. Yêu cầu thực hiện  Phải xây dựng mô hình công tác phù hợp với từng năm học, các nội dung và hình thức phải hấp dẫn, thiết thực  Chuẩn bị điều kiện tinh thần và vật chất phục...
  • 20
  • 3.9K
  • 48
Quy chế về giáo dục thể chất

Quy chế về giáo dục thể chất

Ngày tải lên : 04/07/2014, 14:00
... GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC Điều 12: Hệ thống quản lý giáo dục thể chất và y tế trường học. 1. Các cấp quản lý giáo dục từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo đến Phòng Giáo ... công tác giáo dục thể chất và y tế trường học. Giáo dục thể chất và y tế trong trường học là hoạt động giáo dục bắt buộc nhằm giáo dục, bảo vệ và tăng cường sức khoẻ, phát triển thể chất góp ... ứng yêu cầu giáo dục toàn diện cho học sinh, sinh viên. Điều 3. Các hình thức hoạt động giáo dục thể chất và y tế trường học. Giáo dục thể chất được thực hiện trong giờ học môn thể dục, sức khoẻ...
  • 9
  • 390
  • 0
Tài liệu Tiểu luận: Giáo dục thể chất sức khoẻ doc

Tài liệu Tiểu luận: Giáo dục thể chất sức khoẻ doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 03:17
... phạm. Giáo dục thể chất chia thành hai mặt tương đối độc lập: Dạy học động tác (giáo dưỡng thể chất) và giáo dục tố chất thể lực. Trong hệ thống giáo dục nội dung đặc trưng của giáo dục thể chất ... liền với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dụcgiáo dục lao động. Giáo dục thể chất là một lĩnh vực thể dục thể thao (TDTT) xã hội với nhiệm vụ là: “Phát triển toàn diện các tố chất thể lực, ... Tiểu luận giáo dục thể chất sức khoẻ 9 Nguyễn Thị Thuý Lan-A14251 Lời mở đầu Giáo dục thể chất là một trong mục tiêu giáo dục toàn diện của Đảng và Nhà nước ta, và nằm trong hệ thống giáo...
  • 26
  • 6.9K
  • 16
Bài tiểu luận về Bộ Luật Hồng Đức.docx

Bài tiểu luận về Bộ Luật Hồng Đức.docx

Ngày tải lên : 24/08/2012, 07:48
... trong 30 quyển. Có thể thấy, trong luật Hồng Đức các quy định về các nhóm tội tình dục và các vấn đề ruộng đất được quy định riêng biệt và cụ thể hơn. Về nội dung, các quy định về hôn nhân-gia ... định về thập ác, ngũ hình, bát nghị, chuộc tội bằng tiền v.v) 2.Chương Vệ cấm: 47 điều quy định về việc bảo vệ cung cấm, kinh thành và các tội về cấm vệ. 3.Chương Vi chế: 144 điều quy định về ... ban đầu và 27 điều bổ sung sau (14 điều về điền sản mới tăng thêm, 4 điều về luật hương hỏa, 9 điều về châm chước bổ sung luật hương hỏa) quy định về ruộng đất, thừa kế, hương hỏa và các tội...
  • 27
  • 15.7K
  • 153
Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất

Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất

Ngày tải lên : 04/03/2013, 11:42
... những giới hạn về thể chất & tinh thần của con người. Về vấn đề quan hệ giữa giáo dục thể chấtthể thao, cần lưu ý rằng thể thao không những đưa đến hiệu quả về giáo dục thể chất mà còn ... sự phát triển thể chất một cách tự phát. - Giáo dục đặc biệt là giáo dục thể chất đóng vai trò quyết định nhịp độ, xu hướng và trình độ phát triển thể chất. Vậy giáo dục thể chất là quá trình ... niệm thể dục thể thao có 3 cách tiếp cận: Thể dục thể thao là một loại hoạt động. Thể dục thể thao là tổng hợp các giá trị về vật chất và tinh thần được sáng tạo trong xã hội. Thể dục thể...
  • 54
  • 51.7K
  • 212
Luận văn thạc sỹ - cao học giáo dục thể chất và thể dục thể thao. Liên hệ : 0989353628

Luận văn thạc sỹ - cao học giáo dục thể chất và thể dục thể thao. Liên hệ : 0989353628

Ngày tải lên : 07/01/2014, 21:10
... biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ cho sinh viên khoa Giáo dục Thể chất – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Kí hiệu: K59.8 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ TDTT 129. ... nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường cao đẳng kỹ thuật mỏ - đông triều – quảng ninh. Kí hiệu: KLTSGDTC.05 6. Tìm hiểu thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một ... bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên thể dục 1 (108) 1 khoa giáo dục thể chất. KLTSBP.07 8. Nghiên cứu biện pháp phát triển phong trào thể dục thể thao quần...
  • 37
  • 3.6K
  • 39
 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 26/03/2014, 20:53
... nhiên cũng giống như thực trạng giáo dục thể chất trong phần lớn các trường học hiện nay đó là việc đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục Thể chất chủ yếu thiên về đánh giá mục tiêu kỹ năng, còn ... minh, không chỉ có con người phát triển về trí tuệ, trong sáng về đạo đức lối sống, mà còn có con người cường tráng về thể chất, chăm lo cho con người về thể chất là trách nhiệm của toàn xã hội, ... không thể học tủ được mà phải học toàn bộ trên cơ sở hiểu rõ và vận dụng được. 57 KÝ HIỆU VIẾT TẮT BCH – TW Ban chấp hành Trung ương GD – ĐT Giáo dục và Đào tạo GDTC Giáo dục thể chất GS.TS Giáo...
  • 116
  • 3.3K
  • 6
NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học  sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT

NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:24
... Đà Nẵng về môn học giáo dục thể chất trở thành vấn đề cấp thiết cần được quan tâm. Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở tìm hiểu về nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng về môn ... 2.1.2. So sánh với sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất Kết quả so sánh được trình bày tại các bảng 2.3 và 2.4. Bảng 2.3. So sánh chỉ số thể chất giữa NAM SV năm thứ nhất với sinh viên ... thiện được thể lực; 80% sinh viên muôn tiếp tục học KVTT trong giờ ngoại khóa… - Đánh giá sự phát triển các tố chất thể lực và các tiêu chí về nhạc cảm, cảm thụ động tác. Ở các test thể lực và...
  • 77
  • 2.1K
  • 6

Xem thêm