... Tạo hứng thú học tập mơn tốn, rèn luyện tính cẩn thận, xác B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ: - Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập - Trò: Ôn lại kiên thức học C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG ... cạnh góc vng? Bài 2: Phát kiến thức a) Theo định lý 1, ta : có: GV: Đưa tập lên bảng x2 = 2(2 + 6) = 16 phụ: x = Hãy tính x y y2 = 6(2 + 6) = 48 hình sau: y= Bài 1: b) Theo định lý 2, ta ... đó: b) x = Bài 3: Theo pitago, ta có: (5 + 5)2 = y2 + y2 HĐ CỦA GV VÀ HS x NỘI DUNG y=5 Bài 4: a) y Củng cố: a) Theo định lý 2, ta có: Phát biểu lại nội dung 32 = 2.x x = 4,5 định lý hệ...
... chơng trình, kiện thực nghiệm, ứng dụngchất khímà có biện pháp thích hợp để nêu bật ý nghĩa đại lợng việc xác địnhtrạngthái khối lợng khí nhât định *Khi trình bày địnhluậtchất khí, SGK trình ... dạy địnhluậtchấtkhí PPTN Do cần phải có dụng cụ đơn giản nhng cho TN đáng tin cậy phơng án giảng dạy hợp lý để giảng dạy địnhluậtchấtkhí cách hiệu PPTN *Cách phát biểu địnhluậtchấtkhí ... 1: Cácdụng cụ thí nghiệm Với dụng cụ này, dụng để thiết kế ba thí nghiệm ba địnhluậtchấtkhíVà thực hành ba TN không thiết phải sử dụng tất dụng cụ 2.3.1.2 TN địnhluật Bôilơ- Mariôt: a Dụng...
... =1 CÁCĐỊNHLUẬT NIU-TƠN ĐỊNHLUẬT (ĐỊNH LUẬT TÁC DỤNGVÀ PHẢN TÁC DỤNG) Lực tương hỗ hai chất điểm lực phương, độ lớn ngược chiều PHƯƠNGTRÌNH VI PHÂN CHUYỂN ĐỘNG CỦA CHẤT ĐIỂM VÀ CƠ HỆ PHƯƠNG ... TÍNH CÁCĐỊNHLUẬT NIU-TƠN CÁCĐỊNHLUẬT NIU-TƠN ĐỊNHLUẬT (ĐỊNH LUẬT QN TÍNH) Chất điểm khơng chịu tác dụng lực đứng yên chuyển động thẳng r r v = const & a = const 2 CÁCĐỊNHLUẬT NIU-TƠN ĐỊNH ... CHÍNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CÁCĐỊNHLUẬT NIU-TƠN PHƯƠNGTRÌNH VI PHÂN CHUYỂN ĐỘNG CỦA CHẤT ĐIỂM VÀ CƠ HỆ HAI BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA ĐỘNG LỰC HỌC CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN ĐỘNG LỰC HỌC CÁC KHÁI...
... a) Cácvận tốc v1, v2 b) Cácvận tốc góc ω1, ω2 hai quay quanh khối tâm c) Vận tốc vG khối tâm G ghép vận tốc vB chốt B; vG hay khác vB sao? Lấy chiều dương xung vận tốc góc hình Lời giải Sử dụng ... động lượng hệ chất điểm hay vật rắn điểm cố định O, không thay đổi theo thời gian, mơmen ngoại lực điểm O khơng Chú ý: áp dụngđịnhluật biến thiên bảo tồn mơmen động lượng phải áp dụng hệ quy ... điểm t; ∑ A k + ∑ A k tổng công nội lực ngoại lực II/ MỘT SỐ BÀITẬPVẬN DỤNG: Bài 1: Ở thời điểm ban đầu, đồ chơi hình trụ đồng chất khối lượng m, bán kính R, momen quán tính trục J = mR , nằm...
... kiện áp dụngđịnhluậtchấtkhí lượng khí xét phải xác định khơng biến đổi hóa học - HS gặp khó khăn việc phân tích q trình biến đổi trạng thái: Thông số trạngthái biến đổi, thơng số trạngthái ... thông số trạngthái q trình biến đổi trạngtháichấtkhí kiến thức trừu tượng Trừu tượng không khơng thể quan sát mà q trình diễn cấp độ vi mơ mà lí do: quy luậtchấtkhí khơng tuân theo địnhluật ... cứu địnhluậtchấtkhí Một số tác giả đề cập nghiên cứu TBTN địnhluậtchất khí: Trần Bá Trình (Luận văn Thạc sĩ - 2009), Tuy nhiên, TBTN số nhược điểm sau [14]: - Lượng khí khảo sát trạng thái...
... cứu phương pháp vậndụngđịnhluật bảo tồn để giải bài tốn hỗn hợp sắt oxit sắt cách quy đổi hỗn hợp gồm sắt oxi Nhiệm vụ nghiên cứu Đưa địnhluật bảo toàn cần vận dụng, phân tích áp dụng vào ... đích nghiên cứu Vậndụngđịnhluật bảo toàn khối lượng, địnhluật bảo tồn ngun tố, địnhluật bảo tồn electron để tìm phương pháp giải tối ưu nhất, nhanh (không cần phải viết phươngtrình hóa học) ... 1.3 Địnhluật bảo toàn electron Nội dungđịnh luật: Trong phản ứng oxi hóa khử: Số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận Khivậndụngđịnhluật bảo tồn electron vào...
... cứu phương pháp vậndụngđịnhluật bảo toàn để giải bài toán hỗn hợp sắt oxit sắt cách quy đổi hỗn hợp gồm sắt oxi Nhiệm vụ nghiên cứu Đưa địnhluật bảo tồn cần vận dụng, phân tích áp dụng vào ... 1.3 Địnhluật bảo toàn electron Nội dungđịnh luật: Trong phản ứng oxi hóa khử: Số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận Khivậndụngđịnhluật bảo tồn electron vào ... vậndụng 1.1 Địnhluật bảo toàn khối lượng Nội dungđịnh luật: Khối lượng chất tham gia phản ứng khối lượng chất tạo thành sau phản ứng Trong cần vậndụng hệ Hệ 1: Gọi mT tổng khối lượng chất...
... định P,V,T gọi thông số trạngthái lượng khíPhươngtrìnhtrạng thái: Một lượng khí xác định biến đổi trạngthái thơng số có mối quan hệ sau: pV = số T số phụ thuộc vào lượng khí B tập mẫu: Bài1 : ... suất bình áp suất khí cộng với áp suất do pittơng có trọng lượng gây iv Bàitậpphươngtrìnhtrạngtháikhí lý tưởng: A Kiến thức : Các thông số trạng thái: Một lượng khí cho trạngthái cân có áp ... atm ii Bàitậpđịnhluật sác-lơ: A Kiến thức : Q trình đẳng tích: Q trình biến đổi trạngthái thể tích khơng đổi q trình đẳng tích Địnhluật sác-lơ: Trong q trình đẳng tích lượng khí định, áp suất...
... PHÂN DẠNG CÁCBÀI TOÁN Ghi chú: Khi sử dụngphương pháp địnhluật bảo toàn để giải toán học ta cần thực bước sau: - Chọn hệ vật phù hợp với đề - Xác định điều kiện để áp dụngđịnhluật bảo tồn ... theo phương C A ngang hệ lập Để vật vượt qua nêm đến đỉnh B thành phần vận tốc nằm ngang vật phải vận tốc nêm Áp dụngđịnhluật bảo toàn động lượng phương ngang mvomincosα = (m+M)u Địnhluật ... cos Áp dụngđịnhluật bảo toàn (3) mv MV mgR(1 cos ) 2 Từ phươngtrình (1),(2),(3),(4) ta (4) m cos3 3cos (5) Mm Vật m rời khỏi M vị trí có góc α xác địnhphươngtrình (5)...
... thuyết trình bày cách đọng, xốy trọng tâm Hệ thống tập xếp từ đến nâng cao dần trình bày nội dung: + Phân dạng tập + Đưa phương pháp giải + Cho tập minh họa + Cho tậpvậndụng có đáp án Việc sử dụng ... cách phân dạng tập đưa phương pháp giải cho dạng, mà chủ yếu tập trung giải tập cách đơn lẻ, Điều làm cho học sinh không nắm vững lý thuyết học cách sâu rộng, khơng có cách nhìn tổng qt đưa phương ... thuyết tập chương địnhluật bảo tồn có nâng cao kết học tập mơn Vật lí 10 hay không? b) Giả thuyêt nghiên cứu Việc sử dụng hệ thống lý thuyết tập chương địnhluật bảo tồn có nâng cao kết học tập...
... ánh sáng đỏ Đáp án BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 Bài 21 Bài 23 Bài 25 Bài 27 Bài 29 Bài 31 Bài 33 Bài 35 Bài 37 Bài 39 Bài 41 Bài 43 Bài 45 Bài 47 Bài 49 A B x x x x ... x x x x x x x x x BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 Bài 22 Bài 24 Bài 26 Bài 28 Bài 30 Bài 32 Bài 34 Bài 36 Bài 38 Bài 40 Bài 42 Bài 44 Bài 46 Bài 48 Bài 50 A B x x x x ... D Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài x Bài 10 x Bài 11 x Bài 12 x Bài 13 x Bài 14 x Bài 15 x Bài 16 x Bài 17 x Bài 18 x Bài 19 x Bài 20 x Bài 21 x Bài 22 x Bài 23 x Bài 24 x Bài...
... I: TỔNG QUAN Cácđịnhluật cần vậndụng 1.1 Địnhluật bảo toàn khối lượng Nội dungđịnh luật: Khối lượng chất tham gia phản ứng khối lượng chất tạo thành sau phản ứng Trong cần vậndụng hệ Hệ 1: ... 1.3 Địnhluật bảo toàn electron Nội dungđịnh luật: Trong phản ứng oxi hóa khử: Số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận Khivậndụngđịnhluật bảo tồn electron vào ... ứng cần quan tâm đến trạngthái đầu trạngthái cuối mà không cần quan tâm đến trạngthái trung gian Nếu có nhiều chất oxi hóa chất khử số mol electron trao đổi tổng số mol tất chất nhường nhận electron...
... cứu phương pháp vậndụngđịnhluật bảo tồn để giải bài tốn hỗn hợp sắt oxit sắt cách quy đổi hỗn hợp gồm sắt oxi Nhiệm vụ nghiên cứu Đưa địnhluật bảo toàn cần vận dụng, phân tích áp dụng vào ... I: TỔNG QUAN Cácđịnhluật cần vậndụng 1.1 Địnhluật bảo toàn khối lượng Nội dungđịnh luật: Khối lượng chất tham gia phản ứng khối lượng chất tạo thành sau phản ứng Trong cần vậndụng hệ Hệ 1: ... 1.3 Địnhluật bảo toàn electron Nội dungđịnh luật: Trong phản ứng oxi hóa khử: Số mol electron mà chất khử cho số mol electron mà chất oxi hóa nhận Khivậndụngđịnhluật bảo toàn electron vào...
... nư c ng n khơng khí B Màu h ng nh t v n t c c a ánh sáng nư c nh không khí C V n màu đ t n s c a tia sáng màu đ nư c khơng khí đ u b ng D Màu thông thư ng c a nư c Câu 13: T i vào nh ng ngày n ... u sai Câu 27 M t ngư i đ ng cách gương ph ng đ t th ng đ ng m t kho ng (m) nhìn th y m t chi c t đ t sau lưng cách gương (m) gương Ngư i s nhìn th y chi c t gương cách bao xa? A (m) B (m) D K ... su t n L n lư t chi u vào b m t chùm sáng C Tăng l n h p dư i góc t i α, bi t góc khúc x D Tăng nhi u hay hai l n tùy 450 b nư c b ch t l ng 300 chi t su t n c a ch t thu c vào chi t su t c a ch...
... CHƯƠNG V: CHẤTKHÍ CHỦ ĐỀ 1: ĐỊNHLUẬT BƠI - LƠ – MA –RI- ỐT A Phương pháp giải tốn địnhluật Bơi-lơ – Ma-ri-ot - Liệt kê hai trạngthái 1( p1, V1) trạngthái ( p2, V2) - Sử dụngđịnhluật Bôi-lơ ... phươngtrìnhtrạngtháikhí lý tưởng - Liệt kê trạngthái ( p1,V1,T1) (p2,V2,T2) - Áp dụngphươngtrìnhtrạng thái: p1V1 p2V2 T1 T2 * Chú ý: đổi nhiệt độ toC T(K) T (K) = 273 + to C B Bàitập ... T1) trạngthái ( p2, T2) - Sử dụngđịnhluật Sac – lơ: p1 p2 T1 T2 Chú ý: giải đổi toC T(K) T(K) = toC + 273 - Địnhluật áp dụng cho lượng khí có khối lượng thể tích không đổi B Bàitậpvận dụng...
... đất? b Hãy xác định gốc năng(=0) chọn đâu? c Tìm vận tốc vật qua vị trí gốc Bài 31 Cho mmọt lò xo nằm ngang trngj thía ban đàu không biến dạng Khi tác dụng lực 5,6N vào lò xo theo phương lò xo ... chướng ngại vật cách 10m đạp phanh a Đường khô lực hãm 22000N Xe dừng cách chướng ngại vật bao nhiêu? b Đường ướt lực hãm 8000N Tính động vận tốc xe kúc va chạm vào chướng ngại vật Bài 27 Một vật ... Tại sao? Bài 22 Một viên đạn có khối lượng 10g bay theo phương ngang với vận tốc 320m/s xuyên qua gỗ dày 6cm Sau xun qua gỗ, đạn có vận tốc 96m/s Tính lực cản trung bình cuat gỗ tác dụng lên...
... gồm Al Fe có số mol vào 100 ml dung dịch Y gồm Cu(NO 3)2 AgNO3, sau phản ứng kết thúc thu chất rắn A gồm kim loại Hòa tan A vào HCl dư thu 1,12 lít khí (đktc) lại 28 gam chất rắn B khơng tan ... thu 12 gam hỗn hợp X gồm chất Cho X tác dụng với H2SO4 đặc nóng dư thu 0,15 mol SO2 giá trị m A B 10,08 C 10 D 9,08 Câu 33: Cho 0,28 gam Al vào dung dịch HNO3 dư, thu khí NO dung dịch chứa 62,04 ... đầu khí SO2 (sản phẩm khử nhất) bay Kim loại M A Ag B Fe C Cu D Al Câu 22: Hoàn tan hỗn hợp hai kim loại kiềm thổ thuộc hai chu kì liên tiếp vào dung dịch HCl dư, thu 13,95 gam muối 3,36 lít khí...
... Bài giải phương pháp động lực học nhiên GV yêu cầu hs sử dụngđịnhluật bảo toàn để giải C BÀITẬP TỔNG HỢP Đây dạng tập sử dụng hai địnhluật bảo toàn động lượng địnhluật bảo toàn Bàitập 1: ... dụngđịnhluật bảo tồn động lượng khơng Xác định giai đoạn trình khảo sát Viết động lượng cho hệ vật giai đoạn Viết phươngtrìnhđịnhluật bảo tồn động lượng Đưa phươngtrìnhđịnhluật ... nghiệm vậndụngđịnhluật bảo toµn KẾT LUẬN Trên kinh nghiệm tơi thu trình dạy học Với cách giảng dạy thu kết khả quan, hầu hết học sinh biết vậndụngđịnhluật bảo toàn động lượng địnhluật bảo...
... (J) Dạng Bàitập Động – Thế – Cơ – Địnhluật bảo toàn năng: Phương pháp giải: +Nhớ công thức liên quan +Khi vậndụngđịnh lý biến thiên động cần xác định xác đầy đủ ngoại lực tác dụng vào vật ... giải nhanh Phương pháp giải dạng tập cụ thể ưu điểm phương pháp giải nhanh trắc nghiệm: 2.1 Phương pháp giải dạng tập cụ thể: Dạng Cáctập động lượng Địnhluật bảo tồn động lượng Phương pháp ... chuyển thành nhiệt: Wd Wd1 100% 100% 80% Dạng Bàitậpđịnhluật Kê-ple: Phương pháp giải: + Bàitập phần chủ yếu áp dụng công thức địnhluật III Kê-ple 2 a1 a a2 = = = i2 = T12 T2 Ti +...