bài tập số 3 cho tam giác abc vuông tại a đường phân giác ad gọi m n theo thứ tự là chân các đường vuông góc kẻ từ d đến ab ac tứ giác 1 amdn là hình gì vì sao
Bài tập bất đẳng thức tam giác
... A B C A B C cos + cos + cos ÷ sin + sin + sin ÷ = ( sin A + sin B + sin C ) ...
- 2
- 1,983
- 11
Các bài tập về Talét và tam giác đồng dạng( thêm)
... = 15 cm Tr n cạnh AB lấy đi m M cho AM = 10 cm, AC lấy đi m N cho AN = cm a) Chứng minh tam giác ABC đồng d ng với tam giác NAM b) Tính tỉ số đồng d ng k Cho biết di n tích tam giác ABC 36 cm2 ... Tính di n tích tam giác ANM Bài1 8: Cho ∆ ABC biết AB = cm, AC = cm Vẽ đường thẳng qua B cắt AC D · cho ·ABD = BCD Tính độ d i AD, DC Bài 19 Cho tam gi¸c ABC vu«ng ®Ønh A Cã AB = cm AC = 12 cm ... Bài 10 (4 đi m) : Cho tam giác ABC, AB = 15 cm, AC = 20cm Tr n cạnh AB lấy đi m E cho AE = 6cm a) Chứng minh ABC đồng d ng AED b) Tính tỉ số di n tích hai tam giác AED ABC c) Tính di n tích tam...
- 4
- 6,767
- 204
Bài tập về Talét và tam giác đồng dạng
... E, AD F, AC G AB AD AC + = Chứng minh: AE AF AG Bài 56 a Cho ABC với đường trung tuy n AM đường ph n giác AD Tính di n tích ∆ADM, biết AB = m, AC = n (n > m) di n tích ABC S b Cho n = 7cm, m ... đồng d ng với ABC c Tính A D biết AC B = 480 Bài 10 8 Tứ giác ABCD có AB = 3cm, BC = 10 cm, CD = 12 cm, AD = 5cm, đường chéo BD = 6cm Chứng minh: a ∆ABD ∆BDC đồng d ng b ABCD hình thang Bài 10 9 Cho ... minh: ∆DEC ∆CDB đồng d ng Suy cách d ng DE b Chứng minh: AD2 = AC AE AC2 = AB AD Bài 13 2 Cho ABC vuông A, có đường cao AH Từ H vẽ HI ⊥ AB I HJ ⊥ AC J Gọi AM trung tuy n ABC a Biết AB = 30 cm,...
- 16
- 6,229
- 82
Bài tập tổng hợp về tam giác đồng dạng
... 38 . Cho hình bình hành ABCD có BAD nh n. Kẻ BH, CM, CN, DI l n lượt vuông góc với AC, AB, AD và AC a. Chứng minh rằng: AH = CI b. Tứ giác BIDH là hình gì? c. Chứng minh rằng: AB. CM = CN .AD ... http://tilado.edu.vn/469/869284 19 . Cho ABC, AD là đường ph n giác ngoài. Chứng minh rằng AD = DB DC − AB AC Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/469/869294 20. Cho tứ giác ABCD. Chứng minh rằng AB CD + BC AD ≥ AC BD ... Gọi M là trung đi m c a BE. Chứng minh AH BM = AB HM + AM HB Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/469/869264 17 . Cho ABC nh n, các đi m D, E, F l n lượt n m tr n AB, AC, BC. Chứng minh rằng: S ADE AD AE a. = S ABC AB AC...
- 14
- 731
- 1
bài tập số 3 ôn tập hè 5 lên 6
... d) 2 31 – (x -6) = 13 3 9 : 13 b) (x + 4) = 12 1 – 7 .3 e) [(6.x - 39 ) : 3] 79 =39 5 c) (5x – ).2 =60 C©u (1 ®i m) TÝnh tæng: a) A= 1+ 2 +3+ 4+ +10 0 b) B = + 10 +15 +– + 19 95 + 2000 + 2005 BÀI KI M TRA ... 12 1 – 7 .3 e) [(6.x - 39 ) : 3] 79 =39 5 c) (5x – ).2 =60 C©u (1 ®i m) TÝnh tæng: a) A= 1+ 2 +3+ 4+ +10 0 b) B = + 10 +15 +– + 19 95 + 2000 + 2005 BÀI KI M TRA SỐ Hä vµ t n häc sinh: C©u (4.5 ®i m) ... 2448: [11 9 – ( 23 -6)] + ( 51- 49) g) [15 70 – 4.(25 .19 – 25 9)] : [2 (27- 8)] h) 2x17x16 +36 x 21+ 8x4x62 i) 32 x25 +32 x75+68x79+68x 21 C©u (4.5 ®i m) T m x a) x – 72 : = 7.4 d) 2 31 – (x -6) = 13 3 9 : 13 b)...
- 4
- 856
- 1
địa chất cấu tạo bài tập số 3 tính toán thế nằm của lớp
... xoay đợc gọi đờng n i (Hình 3) Các đờng n i phải vuông góc với đờng u n vị trí m chúng cắt qua đờng u n Đờng xoay B n đồ M t cắt M t phẳng n m ngang Hình Khái ni m đờng xoay (a) M t chiếu bình ... Vẽ m t cắt chiếu song song với đờng DN theo tỷ lệ sơ đồ (Hình 7f) Đặt đờng tham khảo n m ngang độ cao 16 0 m Tr n đờng tham khảo xác định đo n DN có độ d i nh đo n DN Hình 7f Vì đi m N đi m chiếu ... chiếu cuả N l n m t chiếu n m ngang đô cao 16 0 m, n n ta t m đi m N cách xác định độ cao 10 0 m b n d i đi m N Vẽ đờng DN: vết m t lớp m t cắt Góc d c đo đợc trực tiếp từ m t cắt Sử d ng quan hệ vết...
- 12
- 2,018
- 5
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh
... referred to as graduands The date of graduation is often called graduation day The graduation itself is also called commencement, convocation or invocation Sáng ki n kinh nghi m 21 N m học 2 012 - ... 9: GRADUATION is the action of receiving or conferring an academic degree or the ceremony that is sometimes associated, where students become graduates Before the graduation, candidates are referred ... Sáng ki n kinh nghi m N m học 2 012 - 20 13 Sáng ki n kinh nghi m 10 N m học 2 012 - 20 13 Sáng ki n kinh nghi m 11 N m học 2 012 - 20 13 Sáng ki n kinh nghi m 20 N m học 2 012 - 20 13 Picture 1: VALENTINE’S...
- 39
- 3,084
- 19
SKKN Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh
... is sometimes associated, where students become graduates Before the graduation, candidates are referred to as graduands The date of graduation is often called graduation day The graduation itself ... kỉ ni m đó: Sáng ki n kinh nghi m 11 N m học 2 012 - 20 13 Sáng ki n kinh nghi m 12 N m học 2 012 - 20 13 Picture 1: VALENTINE’S DAY – On Valentine’s day people often send cards and buy chocolates ... the Asian Games in New Delhi, India st ﾧ489 is the number of athletes taking part in the Asian Games in New Delhi, India st ﾧ6 is the number of sports at the Asian Games in New Delhi, India th...
- 59
- 3,093
- 28
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh
... referred to as graduands The date of graduation is often called graduation day The graduation itself is also called commencement, convocation or invocation Sáng ki n kinh nghi m 12 N m học 2 012 - ... đậu TN 1 2A3 68,2 % 1 2A1 97,8 % 1 2A4 10 0 % 1 2A9 45,7 % 1 2A1 2 73, 5 % 1 2A7 95,7 % 1 2A1 0 29,2 % 1 2A1 4 71, 4 % 1 2A1 2 91, 5 % Sáng ki n kinh nghi m 30 N m học 2 012 - 20 13 Sáng ki n kinh nghi m 31 N m học ... l n 1 1A1 91, 1 % 1 1A4 93, 8 % 1 1A1 95,2 % 1 1A1 0 62 ,3 % 1 1A6 80,5 % 1 1A6 85,7 % 1 1A1 4 45,6 % 1 1A1 2 61, 4 % 1 1A9 70,5 % Kết HSG 11 n m học 2 012 –20 13 : có học sinh đạt giải khuy n khích cấp tỉnh: Bành...
- 40
- 809
- 1
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 1
... CÔNG SUẤT ĐỘNG CƠ I/ Khái ni m chung phát n ng ngụội lạnh chế độ l m việc động đi n : phát n ng ngụội lạnh động : c) Nguy n nh n phát n ng động d) Phương trình c n nhiệt động Ph n loại chế độ l m ... tính sang l m việc đặc tính khác IV/ Quá trình độ học đặc tính động đường thẳng , moment qu n tính hệ thống Jht số, moment c n Mc bi n thi n theo thời gian Quá trình độ học hệ thống có moment ... Khái ni n chung trình độ hệ thống TĐĐ Những ý nghi n cứu trình độ Trạng thái l m việc n đònh hệ thống TĐĐ II/ trình độ học moment động M c , moment c n Mc moment qu n tính hệ thống Jht số Khi...
- 7
- 2,355
- 33
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 3
... : SVTH : HOÀNG ANH KI N CƯỜNG Trang 27 Đồ n Tốt Nghiệp GVHD : NGUY N LÊ TRUNG Moment động M : Là moment quay động tạo n n l m chuy n động hệ thống Moment c n Mc : Là moment c n tải, phụ ... tính đi n động Đường biểu di n m i quan hệ tốc độ d ng ph n ứng - B n cạnh : Moment đi n từ động sinh xác đònh M = CMφI - CM hệ số moment động CM = I = SVTH : HOÀNG ANH KI N CƯỜNG Trang 32 ... mang tải động gi m đi, đường đặc tính thu hẹp lại Do độ d c đường đặc tính gi m β gi m Mt = M= M= dM = dS n = no (1 - S) dn = - nods dM = β= =S St M3 SVTH : HOÀNG ANH KI N CƯỜNG M2 M1 ...
- 104
- 1,596
- 6
Bài tập số + hình 7 ôn tập hè cho học sinh
... kéo d i E Chứng minh tam giác EHD c n Bài 14 : Cho tam giác ABC vuông C Kẻ đờng cao CD Chứng minh trung tuy n AM CN tam giác ADC DBC vuông góc với Bài 15 : Cho tam giác ABC c n C Kẻ đờng cao CD Kẻ ... AM, AM chúng Bài Cho ABC vuông A AB = 2AC Gọi E trung đi m AB tia đối tia AC lấy đi m D cho AB = AD Chứng minh rằng: a, BE = DE b, góc ACB + góc ADE < 18 00 Bài 5: Cho tam giác ABC biết góc B góc ... tam giác biết BE = 2AD Bài 9: Cho tam giác ABC cạnh BC lấy đi m D E cho BD = CE < BC chứng minh tam giác ABC c n tam giác ADE c n Bài 10 : Cho tam giác ABC c n A Tr n tia đối tia BC lấy đi m D...
- 11
- 857
- 6
Bài giảng ñtuong hop bang nhau thu 3 cua tam giac
... cạnh góc vuông góc nh n kề cạnh tam giác vuông cạnh góc vuông góc nh n kề cạnh tam giác vuông hai tam giác vuông Hệ : N u cạnh huy n góc nh n tam giác vuông cạnh huy n góc nh n tam giác vuông hai ... huy n góc nh n tam giác vuông hai tam giác vuông B C ( cạnh tương ứng ) Hệ : N u cạnh góc vuông góc nh n kề cạnh tam giác vuông cạnh góc vuông góc nh n kề cạnh tam giác vuông hai tam giác vuông ... sau: Trường hợp góc cạnh góc Chứng minh AD = AE N u cạnh hai góc kề tam giác cạnh hai góc kề tam giác hai tam giác )) D Chứng minh Hệ AD = AE Hệ : N u cạnh huy n góc nh n tam giác vuông cạnh...
- 20
- 268
- 0
Tài liệu Bài tập số 1: Mô hình hồi qui - Lớp 05QK1 + 06QB ppt
... HỌC D N LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số Ph n hồi quy a bi n (45đi m) Với m c ý ngh a 10 %, anh/chị hãy: a) Viết phương trình hồi qui tổng thể ph n tích m i quan hệ kỳ vọng lượng thịt gà tiêu thụ bình ... qu n đầu người với bi n khác liệu b) Ước lượng m hình hồi qui a bi n Eview c) Với m hình ước lượng câu 2, anh/chị thực ki m định tham số cho biết bi n không ảnh hưởng đ n bi n phụ thuộc lượng ... bình qu n đầu người d) Anh/chị thực lại phép ki m định Wald cho biết bi n độc lập câu c có đồng thời không ảnh hưởng bi n phụ thuộc không? e) Xây d ng m hình theo phương pháp từ phức tạp đến...
- 2
- 666
- 0
Tài liệu Bài tập số 1: Mô hình hồi qui - Lớp 05QK2 pdf
... đồng thời không ảnh hưởng bi n phụ thuộc không? e) Xây d ng m hình theo phương pháp từ phức tạp đ n đ n gi n cho biết m hình m hình tối ưu Vì sao? (có ki m định c n thiết) f) Giải thích ý ngh a ... thống (đô la/tháng) Với m c ý ngh a 10 %, anh/chị hãy, D ng Excel a) Vẽ đồ thị ph n t n đi m cho tập liệu từ xác định đường hồi qui bi n phụ thuộc theo bi n độc lập ˆ ˆ b) Xác định tham số 1 , ... ki m định tham số cho biết bi n không ảnh hưởng đ n bi n phụ thuộc số đăng ký thuê bao yêu cầu lắp đặt cho hệ thống cáp truy n hình d) Anh/chị thực lại phép ki m định Wald cho biết bi n độc lập...
- 2
- 584
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose