... Sáu 14/ 10/XX X Năm 27/10/2011 Mơn /Lớp Tậplàmvăn Tiết /Tuần 12 tuần 13 tuần 14 tuần 15 tuần Luyện tậptả cảnh đẹp địa phương Tậplàmvăn 16 tuần Luyện tậptả cảnh TậplàmvănTậplàmvănTậplàm ... làmvănTậplàmvăn 20 Tuần 10 Tên dạy Luyện tậptả cảnh Luyện tậptả cảnh Luyện tậptả cảnh sơng nước Tả ngơi trường thân u em III .4 Đo lường - thu thập liệu : a) Cơng cụ đo : - Đề kiểm tra: tập ... Câu 4: Viết đoạn văn miêu tả mưa q em.( điểm) ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG Câu B Câu C Câu a A b A Câu 4: Viết đoạn văn Bài viết học sinh đảm bảo u cầu sau, 4 iểm: - Viết đoạn văntả ngơi...
... thuyết văntả Mở Thân Kết - Thể loại: tả cảnh - Nội dung: cảnh sân phần (mở – thân – trường chơi (hoạt kết bài) động – phạm vi) Dàn bài: a, Mở bài: giới thiệu chung quang cảnh sân trường b Thân bài: ... chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3 -4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi Học sinh + Nhược điểm: lẫn lớp ùa phần bố cục văn chưa ... - Khi tả cảnh ta cần ý đến điều gì? quang cảnh sân trường cảnh - Đề yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn chơi - Nêu thể loại – nội dung * Y/c: – phạm vi - Bố cục văn – + Nêu phần -...
... sửa chữa sai lầm Đề 2: Em tả người thân yêu Đề 2: 1,5 gần gũi với (cha mẹ, ông a Mở bài: Giới thiệu người bà, anh chị) định tả (ông, bà, cha mẹ, anh chị) b Thân bài: tả chi tiết - Hình dáng (mặt, ... mẹ lúc nói lên tâm trạng - Giới thiệu người mẹ nêu lí mình? mẹ buồn b Thân bài: - Nêu lí em mắc lỗi gì? - Tả mẹ: + Nét mặt + ánh mắt + Thái độ + Cử chỉ, lời nói bộc lộ thái độ – thân: ... chi tiết - Hình dáng (mặt, tóc, nước da ) - Lời nói, cử - Tình cảm người thân với em ntn? c Kết bài: cảm xúc em người thân đó? * Thu * Nhận xét 1,5 ...
... điểm xác G K TB Y 6B 6D Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống – nhắc lại văn - Nhắc lại tả người - Tiết sau: ôn tập - Xem: chuẩn bị ôn tậpvăn miêu tả Chính tả - Nghe – thực Rắt em - dắt ... (dàn T105 – 106) - Gv: đề 1: - tả người mẹ lúc nói lên tâm trạng mình) - Nghe đề2 :- tả cụ thể mẹ Đề 2: Hãy tả người thân yêu gần gũi với buồn em có lỗi ( lồng cảm xúc tả ) Hoạt động 2: HDHS chữa ... bẩng phụ) – y/c học sinh chữa Lỗi câu - Chữa lỗi câu Ngày mai lại cho chơi - Gv: chép lỗi tả - Chữa lỗi tả lên bảng - y/c học sinh chữa Nung – Lung lay - Nghe - Giáo viên đọc – (K – TB – Y) Hoạt...
... 1 54] 1 .4 Phân môn Tậplàmvăn Tiểu học 1 .4. 1 Vị trí - tính chất nhiệm vụ phân môn Tậplàmvăn Tiểu học a) Khái niệm "tập làm văn" hệ thống tậptậplàmvăn Tiểu học * Khái niệm tậplàm văn: Văn ... tậplàmvăn Tiểu học: Bàitậptậplàmvăn lệnh đa yêu cầu học sinh thực hành động nói, viết để tạo lập ngôn Bàitậptậplàmvăn đợc chia thành tập luyện nói tập luyện viết Trong đó: - Bàitập luyện ... viết tậplàmvăn học sinh lớplớp 4, học sinh đợc học làmtập thể loại vănvăn kể chuyện, văn miêu tả số loại văn thông thờng khác (nh viết th, -22- trao đổi ý kiến, ) Trong số đó, văn miêu tả...
... Chính tính đan quyện loại vănlàm cho người đọc hứng thú việc tiếp nhận vănVăn miêu tả dạy học lớpVăn miêu tả chương trình lớp có kiểu sau: tả đồ vật, tả cối, tả vật Bài tập nghiên cứu nghiệp ... văn học sinh lớp4 Cơ sở việc dạy tậplàmvăn tiểu học 2.1 Cơ sở tâm lí học Tậplàmvăn phân môn mang tính tổng hợp việc dạy tậplàmBàitập nghiên cứu nghiệp vụ Sư phạm Trang văn dựa kết nghiên ... trước hết nên tả bao quát toàn đồ vật, tả phận có đặc điểm bật * Tả cối: Bàivăn miêu tả cối gồm có ba phần: Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển Kết bài: Có thể...
... công dạy lớp 5.Qua tìm hiểu thực tế lớp, nhận thấy kết tậplàmvăn em đạt kết không cao.Vì thế, chọn đề tài “Rèn luyện kỹ viết tậplàmvăn cho học sinh lớp 5” để thực năm học 20082009 4/ Phạm vi ... liệt kê tả Ví dụ: Tôi cho em chơi trò chơi: “Ai ghép khéo” *Mục đích: - Dùng dạy tậplàm văn: Luyện tậptả cảnh - Giúp em biết xếp câu cách chặt chẽ đoạn văn *Đồ dùng học tập: Phiếu học tập in ... em thêm hứng thú học tập Ngoài tiết luyện tậptả cảnh, tả người, gợi cho em liên tưởng miêu tả biết kết hợp với hình ảnh gợi cảm như: dạy văntả người, hỏi: ngoại hình cần tả chi tiết nào? (Mái...
... xinh xắn giống bàn tay vẫy gọi người xa trở sum họp gia đình Tậplàmvăn 4: Tả cối - Tả ăn - Cây xoài Đề : Em tả loại ăn mà em biết Bàilàm Trong loại ăn mà bà em trồng như: Chôm chôm, vú sữa , ... đồng hành thân thiết giúp em bước Nguyễn Phương Hồng Ngọc – 4G Đề bài: Tả có bóng mát Bàilàm Ở sân trường em trồng nhiều để lấy bóng mát làm cảnh như: bàng, đa, lăng, Nhưng gần gũi thân thuộc với ... cháu Khi lớn lên em nhớ lại hồi ức lòng em mãi Đề bài: Tả cặp sách em Bàilàm Mỗi đồ vật có công dụng hữu ích riêng Em bút chì giúp em chữa tập sai Anh bút mực giúp em viết dòng chữ nắn nót Giúp...
... TRONG BàITậPLàMVĂN CủA HọC SINH LớP 4, Và BIệN PHáP KHắC PHụC Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60. 14. 01 LUN VN THC S GIO DC HC Ngi hng dn khoa hc: PGS TS CHU TH THY AN NGH AN - 20 14 LI ... LP 4, .41 2.1 KHI QUT V QU TRèNH NGHIấN CU THC TRNG 41 2.1.1 Mc ớch kho sỏt thc trng 41 2.1.2 i tng kho sỏt 41 2.1.3 Ni dung kho sỏt thc trng 41 ... dng lớ thuyt lp lun vo dy hc Tp lm 34 1 .4 C IM TM SINH L CA HC SINH LP 4, VI VIC RẩN LUYN K NNG LP LUN 36 1 .4. 1 c im tõm sinh lớ 36 1 .4. 2 c im ngụn ng v t 37 Tiu...
... mùa hè đến, trái vườn nào? Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đẹp nào? Con thường làm vào dịp nghỉ hè? Con có mong ước mùa hè đến? Bài tham khảo: Mùa hè bắt đầu vào tháng tư Mặt trời mùa hè chói chang, ... - Nhìn : ánh nắng mặt trời, cối thay áo * Để có đoạn văntả cảnh hay cần sử dụng nhiều giác quan quan sát cảnh vật xung quanh Hãy viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè Gợi ý : Mùa hè tháng năm ? ... Tô Hoài Chú giải : Thơm nức : thơm Khẳng khiu Hoa huệ Cây hồng bì Cây xoan Hoa râm bụt Bài 1: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi : Thế mùa xuân mong ước đến ! Đầu tiên, từ vườn, mùi hoa hồng, hoa...
... chung Bàivăn miêu tả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân bài: a) Tả hình dáng.b) Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật Một số gợi ý làm bàiMở bài: ... voi to đáng yêu quá!b) Thân bài: Đoạn tả hình dáng:+ Tả bao quát: to, màu da+ Tập chung vào tả đầu; tròn, to thúng cái,+ Tả phận đầu:- đôi mắt : lồi ,- Ngà voi: trắng, cong- Vòi: xun xun đỉa- Tai: ... , phe phẩy- Chú ý : tập trung vào tả ngà voi nhiều phận khác biệt voi)Ví dụ: Ôi chao, voi mà to thế! Chú nằm chật góc chuồng to phòng học lớp em Da nhăn nheo, màu xám màu tảng đá xanh khổng lồ...
... sinh động hấp dẫn TaiLieu.VN Luyện tập: 1/ Đọc đoạn văn sách 24 Tác giả ý miêu tả chi tiết nào? Các chi tiết nói lên điều bé? TaiLieu.VN a/ Tác giả ý miêu tả chi tiết ngoại hình bé liên lạc TaiLieu.VN ... nạt TaiLieu.VN Ghi nhớ: Trong văn kể chuyện, nhiều cần miêu tả ngoại hình nhân vật Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu góp phần nói lên tính cách thân phận nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh ... động - Chú nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh, gan TaiLieu.VN Bài 2: Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc, kết hợptả ngoại hình nhân vật Ví dụ :Tả nàng tiên Hôm ấy,bà lão đồng Nhưng giữ đường quay ,nhẹ...
... đề Bài 1: Tìm chi tiết miêu tả tính cách bé liên lạc - hs đọc to đoạn văn - Tổ chức cho hs đọc đoạn văn, tìm chi tiết - Hs dùng bút chì gạch vào chi tiết miêu tả hình dáng bé liên lạc miêu tả ... nghèo - Chữa bài, nhận xét Đôi mắt sáng xếch cho thấy người Bài 2: Kể chuyện "Nàng tiên ốc" kết hợp tả ngoại hình nhân vật nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh - hs đọc đề +Gv lưu ý: Chỉ cần tả đoạn ... hs quan sát tranh minh hoạ, - Hs quan sát tranh tập đọc, tập kể theo nhóm kể chuyện theo cặp - Hs thi kể trước lớp - Đại diện cặp kể thi trước lớp - Gv nhận xét d.Áp dụng -Củng cố dặn dò:5’ -Cho...
... gió thổi mạnh làm cánh cửa chưa cài chốt đập mạnh vào khung cửa đánh rầm làm tất giật nảy Thế lớp xì xầm chủ đề: Chuyện xảy ra? Bão? Mưa? Hay gió? Lớp trưởng hiệu cho lớp im lặng lớp xôn xao Tiếp ... rào mùa hạ dù hay vội vã kịp để lại Bàilàm 2: Ông mặt trời tỏa nắng chói chang, làm không khí thật oi ả.Bỗng nhiên mây đen kéo đến, trời giông làm cho rụng la tả, bụi bay mù mịt Những đám mây lớn, ... nóng oi ả Bàilàm 3: Một buổi chiều mùa hè, trời nóng nung Ngoài sân, mặt đất bốc lên hầm hập Bỗng, bầu trời xám xịt lại Những đám mây đen, nặng trĩu từ đâu ùn ùn kéo đến vây kín bầu trời làm cho...
... Và dù mai trưởng thành, mơ ước công việc làm tu bổ, sửa chữa đường tới trường cho đẹp rộng rãi Bàilàm “Quê hương” hai tiếng nghe mà gần gũi thân thương làm sao? Tuổi thơ có kỉ niệm đẹp nhớ, mà ... đậm mãi kí ức em, nâng bước lẫm chẫm đời em Bàilàm Ngày vậy, học đường thân thiết Từng gốc số nhà, ngõ ngách in đậm tâm trí lúc mà chẳng hay biết Con đường phố nhỏ không đẹp, nhiên trở nên gợi ... cao, học sinh giỏi, chúc mừng Con đường gắn bó với từ ngày nhỏ Bày giờ, lớn khôn, nhà chuyển nơi khác Tuy không nơi mãi nhớ đường – đường ngày bị tắc đường mà quen Bài làm Quê hương em có nhiều...
... chơi với Miu vui vẻ để làm theo lời dặn bà em bà tặng Miu cho em BàilàmMeo meo! Mỗi học về, tiếng em nghe thấy tiếng “meo, meo” mừng rỡ cô mèo Lili Nhìn thoáng qua, đoán cô mèo tam thể Đầu cô tròn ... em chẳng có bóng dáng chột Bàilàm 5: “Meo meo meo, rửa mặt mèo Đó hát yêu thích em Phượng, em gái em.Vì ngày Phượng hát nên mẹ mua cho hai chị em mèo tam thể đẹp Chú mèo tên Tom.Bộ lông ba sắc ... công lao to lớn em cho mèo Tôm “một người thợ săn chuột” bữa tiệc với vài cá bống cốc sữa bò.Tôm mèo khôn ngoan biết nghe lời Bàilàm Tôi say sưa giấc trưa meomeo ” tiếng mèo tam thể tên Mi Mi...
... Minh, người trọng tính chân thật tính dân tộc văn học Người dặn nhà văn phải: “miêu tả cho hay cho chân thật cho hùng hồn Nhưng gò bó vào khuôn làm vẻ sáng tạo…” Ghi nhớ lời dạy Bác, Nam Cao ... tạo…” Ghi nhớ lời dạy Bác, Nam Cao trăn trở nhiều: “thế tác phẩm có giá trị?” “trách nhiệm nhà văn gì?” Qua tác phẩm Nam Cao khẳng định chân phải băt rễ từ đời sống thực vào sống người quần chúng ... phẩm họ tôn thờ, ca tụng, truyền đời Nói nghĩa thấy viết đưa thô tục, suồng sã vào nghệ thuật – văn chương hết mang tính giáo dục, đưa người ta đến “chân, thiện, mỹ” Xuân Diệu nhà thơ “yêu” dòng...