... quan.-Phát triển kỹnăng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp -Trò chơi Bài 4: Bảo vệ mắt và tayCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.-Kĩ năng ra ... TNXH lớp 1Kĩ năngsống Môn TNXH lớp 1 Bài 2: Chúng ta đang lớnCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao / thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.-Kĩ nănggiao tiếp: ... Bài 24: Cây gỗCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng kiên định: Từ chối rủ rê bẻ cành, ngắt lá.-Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây gỗ.-Phát triển kĩ năng...
... Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3 Bài 2: Giữ lời hứaCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.-Kĩ năng ... PP/KTDH-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. -Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.-Dự ... thông-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp-Thảo luận nhóm-Trò chơi-Đóng vai Kĩ năngsống KHỐI 3Kĩ năngsống Tiếng Việt 3Tập đọc – kể chuyệnBài...
... " ;Giáo dụckỹnăngsống - Điều cần thiết với trẻ em", Tạp chí Giáo dục, kỳ 1-11/2009. 4. Phan Thanh Vân (2010), "Tích hợp mục tiêu giáodụckỹnăngsống trong hoạt động giáodục ... bảo vệ - Giáodụckỹnăngsống là mục tiêu, nhiệm vụ trong nhiệm vụ giáodục nhân cách toàn diện của giáodục THPT. - Giáodục kĩ năngsống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáodục ngoài ... tiêu của giáodụckỹnăng sống; Nghiên cứu xác định chương trình và hình thức giáodụckỹnăng sống. Chương trình, tài liệu giáo dục kĩ năngsống được thiết kế cho giáodục không chính quy là...
... của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói).Tiến hành giáodụckỹnăngsống là tiếp cận giáodục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáodục con người ... thiết. Trong số 15 nội dung cơ bản về giáodục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dụckỹnăngsống như: quyền con người, hòa bình ... lượng con người và chất lượng cuộc sống. Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹnăngsống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang...
... VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁODỤCKỸNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/8/2010Người trình bày: Bùi Ngọc DiệpViện Khoa học Giáodục Việt Nam ... KNS cho HS trong nhà trường phổ thông Bài 4- GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài 5- Thực hành GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài tổng kết 46 Kĩ thuật dạy họcKĩ thuật dạy học là ... khác, KNS là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với XH, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống. 4 MỤC TIÊU KHÓA...
... Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học. Bài 5: Thực hành soạnbài và giảng thửTổng kết và giải đáp thắc mắc Bài 1 QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG I. ... khả năng: Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học.Có kĩ năngsoạnbài và kĩ năng ... bài và kĩ năng dạy bàigiáodục KNS trong môn học.Nghiêm túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho HS. GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNGCHO HS PHỔ THÔNGĐồng Hới, 10/2010 Trong giáodục ở nước ta những...
... chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1K ĩ năngsống Môn Tiếng Việt 1 Kể chuyện: Rùa và ThỏCác KNSPP/KTDH-Xác định giá trị (biết tôn trọng ... phản hồi tích cực, đóng vai Tập đọc: Chuyện ở lớp Các KNSPP/KTDH-Xác định giá trị -Động não1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 4 ...
... Chia sẻ. -Viết tích cực Bài 29: Một số loài vật sống dưới nướcCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về động vật sống dưới nước.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và ... luận nhóm -Viết tích cực Bài 25: Một số loài cây sống trên cạnCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về các loài cây sống trên cạn.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và ... Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. Bài 26: Một số loài cây sống dưới nướcCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây sống dưới nước-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không...
... Đạo đức lớp 3 Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tếCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.-Kĩ năng bình luận các vấn ... KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự trọng.-Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định.-Tự nhủ-Giải quyết vấn đề-Thảo luận nhóm Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng lắng ... nhà và ở trướng.-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trướng.-Dự án-Thảo luận Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôiCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng lắng nghe tích...
... Bài: Ông ngoại (tuần 4) Các KNS PP/KTDH-Giao tiếp: trình bày suy nghĩ-Xác định giá trị -Trình bày 1 phút -Chúng em biết 3-Hỏi và trả lời Tập làm văn Bài: Điền vào giấy tờ in sẳn (tuần 4) Các ... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lop 3Kĩ năngsống Tiếng Việt 3Tập đọc – kể chuyện Bài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Ra quyết ... nghiệm -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ Tập đọc – kể chuyện Bài Người mẹ (tuần 4) Các KNS PP/KTDH-Ra quyết định, giải quyết vấn đề -Tự nhận thức, xác định giá trị...
... HỢP GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP 5 Mọi chi tiết xin liên hệ: Phan Thanh Cường – TH Vĩnh Hòa – Ba Tri - Bến Tre - 0975953389TÊN BÀI HỌCCÁC KĨ NĂNGSÔNG CƠ BẢN ĐƯỢCGIÁO DỤCCÁC ... tra- Chuyên gia Bài 44 : Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau.- Kĩ năng đánh giá về ... chơi bức thư bí mật Bài 42 - 43 :Sử dụng năng lượng chất đốt (2 tiết)- Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt.- Kĩ năng bình luận, đánh giá về...