bài lên lớp 16 tr399 406
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... không hữu hiệu dạy HS tính tốn, giải mã 1.6 Bài lên lớp [16] , [24], [25] 1.6.1 Khái niệm lên lớp Bài lên lớp hình thức dạy học yếu trường phổ thơng Bài lên lớp có thời lượng xác định, sĩ số giới hạn, ... tự tìm kiến thức Dạy học theo hoạt động tiến hành lên lớp lên lớp 1.5.4.2 Thiết kế lên lớp theo hoạt động - Căn vào mục đích, yêu cầu, nội dung bài, GV thiết kế hoạt động nối logic tiến trình học ... HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP CHO NHỮNG NỘI DUNG MỚI HÓA HỌC LỚP 12 BAN CƠ BẢN 2.1 Những điểm chương trình SGK hóa học 12 ban 2.1.1 Cấu trúc chương SGK hóa học 12 ban Phần hóa hữu lớp 12 có chương...
- 163
- 3.4K
- 10
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... sĩ luận văn thạc sĩ Tác giả trình bày định nghĩa lên lớp, thành tố mối liên hệ thành tố lên lớp, kiểu lên lớp hóa học thường gặp (5 kiểu lên lớp truyền thụ kiến thức mới, luyện tập, ôn tập, thực ... khí lớp học 3.40 Ý kiến GV mức độ nắm vững kiến thức kết học tập nhóm TN – ĐC DANH MỤC CÁC HÌNH Nội dung Hình 1.1 Bốn thành tố lên lớp 1.2 Mối liên hệ bốn thành tố lên lớp 1.3 Các kiểu lên lớp ... algorit phần hiđrocacbon lớp 11 ban 60 2.4.1 Xây dựng lên lớp truyền thụ kiến thức 60 2.4.2 Xây dựng lên lớp luyện tập hóa học 89 2.4.3 Xây dựng lên lớp ơn tập hóa học ...
- 174
- 2.8K
- 17
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:21
... CNTT 24 1.3 Cơ sở lý thuyết lên lớp 25 1.3.1 Khái niệm lên lớp [16, tr.258] 25 1.3.2 Cấu trúc lên lớp 26 1.3.3 Các kiểu lên lớp dạy mơn hóa học trường THPT ... Nguyên tắc thiết kế lên lớp (6 nguyên tắc) 50 2.3 Qui trình thiết kế lên lớp (7 bước) 50 2.4 Hệ thống lên lớp thiết kế với phần mềm ActivInspire 51 2.5 Sử dụng lên lớp hệ thống dạy ... ActivInspire vào thiết kế hệ thống lên lớp dùng dạy học mơn hóa học trường THPT Chương SỬ DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỌC VƠ CƠ, LỚP 11, CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO, Ở TRƯỜNG...
- 165
- 4.2K
- 47
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... mơn hóa học trường THCS - Chúng tơi nghiên cứu sở lý luận lên lớp, cấu trúc lên lớp, thành tố mối liên hệ thành tố lên lớp, kiểu lên lớp dạy mơn hóa học trường THCS - Chúng nghiên cứu sở lý luận ... (hóa 8) Bài 34: Bài luyện tập (hóa 8) Bài 45: Ơn tập học kì (hóa 8) Bài 56: Ơn tập học kì (hóa 9) Dạng 5: Bài thực hành Bài 33: Thực hành “Tính chất hóa học phi kim hợp chất chúng” (hóa 9) Bài 35:Thực ... nghiệm Bài 12: Sự biến đổi chất (hóa 8) Bài 13: Phản ứng hóa học (hóa 8) Bài 24: Tính chất oxi (hóa 8) Bài 31: Tính chất - Ứng dụng hiđro (hóa 8) Bài 33: Điều chế khí hiđro – Phản ứng (hóa 8) Bài...
- 151
- 1.1K
- 4
Cấu trúc của các kiểu bài lên lớp về hóa học
Ngày tải lên :
30/10/2013, 20:11
... theo chuyên đề, chương, nội dung lớp có học khái quát, hệ thống hố định trước (ví dụ: mối liên quan hợp chất vô cơ, hữu cơ) ơn tập tồn chương trình lớp, cấp học Bài học tiến hành theo nhiều cách ... giáo viên có kế hoạch bổ sung trình giải dạy Bài kiểm tra dạng kiểm tra nói, viết tiến hành thường xuyên học trở thành yếu tố cấu thành dạng lên lớp Các kiểm tra có nhiệm vụ làm rõ mức độ nắm ... Dưới ví dụ cấu trúc số loại hỗn hợp: * Bài kiểm tra việc lĩnh hội tri thức mới, bao gồm yếu tố: - Tổ chức lớp - Kiểm tra làm nhà tri thức học - Thông báo bài, mục đích, nhiệm vụ học - Giảng tổ...
- 4
- 1.1K
- 9
Vận dụng lý thuyết phát sinh nhận thức của j piaget vào xác định cấu trúc các loại bài lên lớp môn toán
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:30
... Chúng Bài lên lớp (hay tiết lên lớp, hay học, tiết học ) hình thức tổ chức chủ yếu việc dạy học toán trờng phổ thông Có thể nói chất lợng dạy học toán phụ thuộc phần lớn vào chất lợng lên lớp [4] ... dơng Lý thuyết vào dạng lên lớp môn Toán khác Vì lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: "Vận dụng lý thuyết phát sinh nhận thức J.Piaget vào xác định cấu trúc loại lên lớp môn toán" 2- Mục ... Trong năm gần đây, khối lợng tri thức khoa học tăng lên cách nhanh chóng Theo thống kê nhà khoa học năm lại tăng lên gấp đôi, dòng thông tin tăng lên nh vũ báo dẫn đến khoảng cách tri thức khoa học...
- 106
- 2.6K
- 3
nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
14/06/2014, 17:54
... hợp chất clo tiết Bài 34: Flo tiết Bài 35: Brom tiết Bài 36: Iot tiết Bài 37: Luyện tập chƣơng tiết Bài 38: Bài thực hành 3: Tính chất halogen tiết Bài 39: Bài thực hành 4: Tính chất hợp chất ... tiết) Bài 29: Khái qt nhóm halogen tiết Bài 30: Clo tiết Bài 31: Hiđroclorua - Axit clohiđric muối clorua tiết Bài 32: Hợp chất có oxi clo tiết Bài 33: Luyện tập clo hợp chất clo tiết Bài 34: ... “Hồn thiện chất lƣợng phƣơng pháp có lên lớp, ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi phƣơng pháp dạy học lên lớp, sử dụng phƣơng pháp grap algorit dạy học lên lớp, cải tiến phƣơng pháp dạy học...
- 65
- 760
- 2
Kỹ thuật tổ chức hoạt động dạy học bài lên lớp vật lý pptx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 06:21
... với lên lớp nghiên cứu kiến thức mới, hoạt động dạy học thường tổ chức theo kiểu sau: - Kiểu 1: Nhiệm vụ giao thống cho lớp, cá nhân thực độc lập, sản phẩm giống - Kiểu 2: Nhiệm vụ thống cho lớp, ... khó, ) nhiều thời gian, nên tổ chức cho học sinh học theo lớp Học theo lớp nên tổ chức số thời gian ngắn, vào lúc thích hợp, cần thiết lớp học, hình thức dạy học phát huy tính tích cực học tập ... phương pháp dạy học định Do phương pháp dạy học dạy khác với ôn tập, củng cố, khác thực hành Ngay lên lớp tài liệu mới, giai đoạn thông tin ban đầu sử dụng phương pháp dạy học khác với giai đoạn củng...
- 5
- 380
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7 TRƯỜNG THCS doc
Ngày tải lên :
01/08/2014, 02:20
... cơng tác dạy học địa lí ở trường Trung học cơ sở” 16 thinhk33@gmail.com CHƯƠNG II XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7. 1. Những tiền đề cơ bản. 1.1 Mục tiêu dạy học lớp 7. Mơn học địa lí lớp 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ ... viên còn gặp lúng túng trong việc sử dụng phiếu học tập trong các bài dạy của mình, làm cho chất lượng bài dạy khơng cao. Vì vậy, đề tài: “XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7 TRƯỜNG THCS” được nghiên cứu nhằm xây dựng hệ thống các phiếu học tập cho các nội dung ... CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7. 13 1. Những tiền đề cơ bản. 13 1.1. Mục tiêu dạy học lớp 7. 13 1.2.Nội dung chương trình và sách giáo khoa lớp 7. 13 1.3. Trình độ nhận thức của học sinh. ...
- 35
- 824
- 0
Rèn luyện kĩ năng thiết kế bài lên lớp qua dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
17/10/2014, 21:56
... năm học 1.2 Kế hoạch dạy học cho lên lớp Thiết kế lên lớp theo híng ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cđa häc sinh 2.1 Đổi khâu thiết kế lên lớp 2.2 Các bớc thiết kế lên lớp theo phơng pháp tích cực II Cơ ... thể lớp học 1.2.2 Vai trò lên lớp Bài lên lớp trình dạy học so sánh nh tế bào thể sống Hiện hình thức dạy học bản, chủ yếu nhà trờng phổ thông Chất lợng dạy học phụ thuộc trớc hết vào lên lớp ... Hoành khẳng định: để thiết kế lên lớp theo phơng pháp tích cực cần có thay đổi khâu thiết kế lên lớp tuân thủ theo bớc thiết kế lên lớp 2.1 Đổi khâu thiết kế lên lớp Một nét bật dễ nhận thấy học...
- 74
- 617
- 0
Chuan bị bai len lop
Ngày tải lên :
18/10/2014, 18:00
... án lên lớp: 2.2.4.1 Kỹ định hướng nhận dạng lên lớp: - Định hướng: Trả lời câu hỏi: Vì có học này? (mục tiêu gì?); Ai thực hiện? Cái gì? (nội dung); phương pháp gì? đâu? nào? - Nhận dạng lên lớp: ... có loại dạy sau: a Bài dạy lý thuyết kiến thức + Bài dạy kiện thực tế Sự kiện thông tin độc vơ nhị Có loại kiện: - Các vật cụ thể - Các số liệu cụ thể - Các câu phát biểu + Bài dạy khái niệm Khái ... xây dựng test tri thức, kỹ năng, thái độ để thăm dò, tìm hiểu HS 2.2.3 Kỹ nghiên cứu nội dung lên lớp: - Kỹ lựa chọn tài liệu: Xác định mục tiêu liệu xây dựng nội dung phân loại tài liệu lập thư...
- 26
- 216
- 1
SKKN: Dùng sơ đồ để nâng cao chất lượng soạn bài lên lớp trong môn địa lý ở trường THPT
Ngày tải lên :
26/11/2014, 20:23
... Cơ sở thực tiễn : Chuẩn bị lên lớp khâu quan trọng hoạt động DH người GV có tác động trực tiếp tới HS khâu lên lớp Song tách khâu lên lớp với công tác chuẩn bị lên lớp Đối với GV, soạn khâu hồn ... cao chất lượng dạy địa lý theo trình tự sau: Lập sơ đồ đại cương lên lớp, hoàn chỉnh sơ đồ lên lớp a Lập sơ đồ đại cương lên lớp: Nơi dung trí dục học chuối liên tiếp đơn vị kiến thức kỹ năng, ... TẬP Ở HỌC SINH LỚP 12 GV: Trương Thị Thảo Trường THPT Tạ Uyên SKKN Dùng sơ đồ để nâng cao chất lượng soạn lên lớp mơn Địa lý Bài 10 THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA (TT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học,...
- 66
- 1.6K
- 5
Rèn luyện kĩ năng thiết kế bài lên lớp qua dạy học nội dung phân số cho HS lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.
Ngày tải lên :
29/03/2015, 18:31
... năm học 1.2 Kế hoạch dạy học cho lên lớp Thiết kế lên lớp theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 2.1 Đổi khâu thiết kế lên lớp 2.2 Các bước thiết kế lên lớp theo phương pháp tích cực II Cơ ... thể lớp học 1.2.2 Vai trò lên lớp Bài lên lớp q trình dạy học so sánh tế bào thể sống Hiện hình thức dạy học bản, chủ yếu nhà trường phổ thông Chất lượng dạy học phụ thuộc trước hết vào lên lớp ... nghiên cứu Thiết kế số lên lớp dạy học nội dung phân số cho HS lớp 4, nhằm rèn luyện kỹ thiết kế lên lớp Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc thiết kế lên lớp - Tìm hiểu thực trạng...
- 89
- 512
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo việc soạn bài lên lớp theo tinh thần đổi mới, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường Tiểu học Tân Hiệp
Ngày tải lên :
22/04/2015, 14:43
... chất lượng đạt hiệu lên lớp III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO SOẠN GIÁO ÁN LÊN LỚP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC A MỘT SỐ BIỆN PHÁP 13 Từ có sở lý luận thực tiễn quản lý đạo soạn giáo án lên lớp trường Tiểu học ... nhận thức học sinh lớp phụ trách, điều chỉnh, bổ sung, thiết kế lại soạn cho phù hợp với lớp giảng dạy để soạn cho phù hợp Bên cạnh đó, số giáo viên: Bài soạn đủ bước lên lớp, có đầu tư cho soạn, ... nhà trường Chỉ đạo soạn giáo án lên lớp hoạt động chủ đạo tảng cho quản lý trình dạy học lớp Thực việc soạn giáo án việc thực quy chế chuyên môn ngành Trước lên lớp giáo viên phải có giáo án theo...
- 32
- 353
- 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VIỆC SOẠN BÀI LÊN LỚP THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI
Ngày tải lên :
06/07/2015, 10:13
... với trình độ nhận thức học sinh lớp phụ trách, điều chỉnh, bổ sung, thiết kế lại soạn cho phù hợp với lớp giảng dạy để soạn cho phù hợp - Bài soạn đủ bước lên lớp, có đầu tư, bước soạn cụ thể ... nhà trường - Chỉ đạo soạn giáo án lên lớp hoạt động tảng chủ đạo cho quản lý trình dạy học lớp Thực việc soạn giáo án việc thực quy chế chuyên môn ngành Trước lên lớp giáo viên phải có giáo án theo ... soạn giảng giáo viên lên lớp để uốn nắn kịp thời vấn đề xảy Phải cập nhật đầy đủ thông tin, thông tin đạo soạn giảng để hoạt động Đề tài: Một số biện pháp đạo việc soạn lên lớp theo tinh thần đổi...
- 23
- 361
- 0
SKKN DÙNG SƠ ĐỒ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SOẠN BÀI LÊN LỚP TRONG MÔN ĐỊA LÝ
Ngày tải lên :
14/10/2015, 14:07
... Cơ sở thực tiễn : Chuẩn bị lên lớp khâu quan trọng hoạt động DH người GV có tác động trực tiếp tới HS khâu lên lớp Song tách khâu lên lớp với công tác chuẩn bị lên lớp Đối với GV, soạn khâu hồn ... cao chất lượng dạy địa lý theo trình tự sau: Lập sơ đồ đại cương lên lớp, hoàn chỉnh sơ đồ lên lớp a Lập sơ đồ đại cương lên lớp: Nơi dung trí dục học chuối liên tiếp đơn vị kiến thức kỹ năng, ... chất lượng soạn lên lớp môn Địa lý MỘT SỐ GIÁO ÁN SOẠN THEO SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC THÚC ĐẨY HỨNG THÚ HỌC TẬP Ở HỌC SINH LỚP 12 Bài 10 THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA (TT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau học,...
- 51
- 308
- 1
NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI LÊN LỚP Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
14/05/2016, 15:53
... thành tố lên lớp Theo lý luận dạy học đại, lên lớp mơn học hay loại gồm năm thành tố là: - Mục tiêu lên lớp (M); Nội dung dạy học lên lớp (N); Phương pháp dạy học lên lớp (P); Kết lên lớp (K); ... phân tích lên lớp theo algorit sau: - Bài lên lớp đơn vị cấu trúc nguyên tố trọn vẹn trình dạy học, hạn chế mặt thời gian Bài lên lớp hệ toàn vẹn - Tìm hiểu cấu trúc chức tất thành tố lên lớp - Phát ... (P); Kết lên lớp (K); Hình thức tổ chức dạy học lên lớp (H) 1/ Mục đích lên lớp Đây yếu tố xuất phát lên lớp, xác định hướng lên lớp Mục đích lên lớp bao gồm ba mục ba mục đích thành phần quan...
- 103
- 341
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
Ngày tải lên :
17/08/2016, 12:37
... dạy học chất lượng lên lớp nâng cao 2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học trường THPT Đối tượng nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế lên lớp nhằm nâng cao chất ... khoa học, sinh động, thẩm mỹ… nội dung học - Đề nguyên tắc thiết kế cho kiểu lên lớp nhằm nâng cao hiệu dạy học kiểu lên lớp - Chia sẻ cách thiết kế giáo án điện tử có sử dụng trò chơi học tập, kết ... GV đồng ý: - Khơng có phương pháp dạy học tối ưu cho tất kiểu lên lớp - Phương pháp đàm thoại GV sử dụng nhiều sử dụng tất kiểu lên lớp, dạy học cộng tác nhóm nhỏ - Thí nghiệm hóa học sử dụng nhiều...
- 20
- 295
- 0
“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG "PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ" NHẰM MỤC ĐÍCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ GIỜ LÊN LỚP”.
Ngày tải lên :
22/04/2013, 15:52
... mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên líp” Phương pháp truyền thống thường áp dụng giảng dạy đến thuyết trình Giáo viên sử dụng tranh in sẵn trực tiếp vẽ hình lên bảng→ cho em quan sát → diễn ... hứng, hứng thú học tập để ngày u thích mơn sinh học Đây yếu tố góp phần nâng cao chất lượng hiệu lên lớp Để góp phần khắc phục khó khăn nêu trên, tơi chọn đề tài: “Ứng dụng phần mềm tin học Power ... tra cũ : Bài tập: Dựa vào nuclêôtit ADN mạch khuôn loài vi khuẩn đây, xác định trình tự nuclêơtít ADN mạch bổ sung ADN mạch bổsung mạch khuôn : T A X X A G A T A X T T A T X BÀI : PHIÊN...
- 17
- 1.1K
- 0