bài học lịch sử ở trường phổ thông
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 16:31
... phương pháp dạy học lịch sử ở trường
phổ thông , nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ
thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp dạy học lịch sử gặp không ... PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Trong nhiều năm qua, đổi mới phương pháp dạy học nói chung, phương
pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói riêng đã trở thành yêu cầu cấp ... môn lịch sử vào trường phổ thông. Vị trí môn sử học trong
trường phổ thông chưa thật sự được coi trọng, cả giáo viên và học sinh đều có sự
nhìn nhận chưa đúng về môn sử học. Thái độ học môn lịch...
- 19
- 3K
- 18
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
14/04/2013, 22:45
... thức kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng
phổ thông 33
II.2. Thực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong dạy học lịch
sử ở trƣờng phổ thông hiện nay 34
II.3. Thống kê ... tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng
phổ thông hiện nay
Về kết quả kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử, tôi xin đƣa ra kết quả kiểm
tra học kì I (năm học 2008 - 2009) của 7 lớp ... giáo dục lịch sử đã khẳng định rằng, dạy học ở trƣờng phổ
thông nói chung, dạy học lịch sử nói riêng là một quá trình thống nhất giữa hoạt động
dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh....
- 107
- 1.3K
- 2
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THÔNG QUA KÊNH HÌNH
Ngày tải lên :
17/04/2013, 11:03
... 111/2002): “Dạy và học lịch sử ở trường
phổ thông: hiện trạng và giải pháp”(Trang 11)
Ý kiến cô Đoàn Kiều Oanh (Phổ thông trung học chuyên ban Lê Quý
Đôn)
“Môn lịch sử trong trường phổ thông có tác ... (2000). Kênh hình trong dạy học lịch sử ở trường phổ
thông. NXB, ĐHQGHN.
2. Phan Ngọc Liên, Phạm Kỳ Tá (1975). Đồ dùng trực quan trong dạy
học lịch sử ở trường phổ thông. NXBGD, HN.
3. Phan Ngọc ... dạy học lịch sử.
NXBGD, HN.
4. Thái Duy Tuyên (2000). Những vấn đề cơ bản giáo dục học hiện đại.
NXBGD.
5. Tạp chí Giáo dục.(2002) " ;Sử dụng tranh ảnh trong dạy học lịch sử ở
trường phổ thông...
- 21
- 939
- 0
Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.
Ngày tải lên :
30/11/2013, 07:11
... ô chữ, gợi mở tìm hiểu bài học mới, kiểm tra, đánh giá học sinh, tiện lợi trong việc sử dụng đồ dùng
dạy học còn thiếu, góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông.
- Tạo ... tư duy, say mê học tập bộ môn của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông.
I. Mục đích đề tài:
Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy học với sự hỗ ... Power Point trong bài giảng môn lịch sử lớp 12:
- Trong dạy học lịch sử, sử dụng công nghệ thông tin nhằm tái hiện quá khứ, tạo biểu tượng, cụ thể hóa các sự kiện
lịch sử trên cơ sở quan sát trực...
- 5
- 981
- 3
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
15/09/2013, 21:10
... ngời.
Do đặc trng môn Lịch sử khác với các môn học khác trong chơng trình dạy học ở phổ thông đó là: học sinh không đợc trực tiếp
chứng kiến sự kiện lịch sử đó trực tiếp vì lịch sử không lặp lại, ... đôi khi t tởng của học sinh , thậm trí là phụ huynh học sinh và ở đâu đó trong xà hội vẫn coi môn lịch sử là môn
phụ, chỉ cần học thuộc nên cũng ít để tâm học và tìm hiểu về lịch sử.
+ Phơng ... Bình.
Bài 1
Bài 2
Chương 2
Trắc nghiệm
Tự luận
Câu hỏi nhận
biết Lịch sử
Câu hỏi nhận
thức Lịch sử
7
Chơng 1
Chuyên đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử
...
- 8
- 2.9K
- 17
xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
14/01/2014, 06:37
...
hiệu biểu hiện hoá học đại cương đang được đánh giá ngày càng cao.
Vì vậy, việc xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm
bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông là cần thiết.
2. ... hoá học cơ sở, một nền tảng lý thuyết và định luật vững
chắc. Phần hoá học đại cương còn được gọi là hoá học lý thuyết cơ sở; Đây là mảng
kiến thức không thể thiếu cho việc nghiên cứu và học ... -
PHẦN MỘT - MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Thông thường đối với một môn học bất kỳ, giữa lí thuyết và bài tập luôn có
mối quan hệ chặt chẽ, hóa học cũng không ngoại lệ để giải được các bài tập ngoài...
- 55
- 1.9K
- 8
SKKN_đổi mới dạy học lịch sử ở trường .doc
Ngày tải lên :
20/08/2012, 11:50
... phương tiện dạy học để đạt nhận thức cơ bản, chính xác về sự
kiện, nhân vật lịch sử theo mục tiêu yêu cầu của môn học lịch sử ở trường chuyên
3-Đổi mới về kiểm tra đánh giá
Dạy và học là vấn đề ... Chuyªn
I. MỞ ĐẦU
1. Cơ sở lý luận chọn đề tài
Quá trình dạy học bộ môn lịch sử là quá trình nhằm tái tạo lại những sự
kiện, nhân vật lịch sử một cách biện chứng có tính logic. Chương trình dạy và
học ... khoa học, có giá
trị rèn trí thông minh trong nhận thức lịch sử trên cơ sở tiếp nhận và khai thác các
thông tin (có ở sách giáo khoa, các tài liệu tham khảo, vốn kiến thức đã có của
bản thân thông...
- 9
- 1.2K
- 7
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:21
... về dạy học toán ở trường phổ thông đang được vận dụng trong nhiều nước, chẳng hạn ở
Pháp:
Học toán là học phát hiện, học trình bày và giải quyết các bài toán, là học xem xét lại
các bài toán ... khi tiến hành dạy học khái niệm,
thông qua việc đề nghị học sinh giải một số bài tập, trả lời một số câu hỏi,…
Ví dụ 1 : Trước khi học khái niệm đối xứng trục ở lớp 8, mỗi học sinh đã có những ... sống, hay học tập ở nhà trường,
trong đó khái niệm hiện diện một cách ngầm ẩn. Chúng cũng có thể được hình thành qua các
bài học chính thức về khái niệm. Chẳng hạn, trước khi dạy học khái niệm...
- 126
- 20.1K
- 84
Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:41
... DẠY HỌC VẬT LI VỚI CÁC
KHOA HỌC KHÁC
Bộ môn Lí luận dạy họ
c Vật lí ở trường phổ thông được xây dựng trên những cơ
sơ sau:
- Triết học duy vật biện chứng;
- Vật lí học;
- Các khoa học Sư ... luyện tác phong làm việc khoa học cho học sinh. Song
song với công tác thực nghiệm ở trên lớp hoặc ở phòng thí nghiệm, cần thiết cho học
sinh làm bài tập ở nhà, bài tập thực hành bắt buộc hoặc ... thí nghiệm, các mô hình phục vụ học tập
Tổ chức bài học Vật lí tại xưởng trường, cơ sở sản xuất, trung tâm khoa học kỹ
thuật với nội dung và hình thức phù hợp. Học sinh không những được nghiên...
- 168
- 5.6K
- 41
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... xúc với các em học sinh và giáo viên ở trường tôi đã hiểu được rất
nhiều vấn đề có liên quan đến việc học TDTT của học sinh, đặc biệt là sự
ham thích học môn bóng đá của em ở trường. Tôi đã ... CƠ SỞ THỰC TIỄN:
Trường THCS Ninh Điền thuộc ấp Gò Nổi, xã Ninh Điền, huyện Châu
Thành, tỉnh Tây Ninh, là một trường thuộc vùng nông thôn nhưng hệ thống
phòng học đầy đủ. Đa số học sinh ở đây ...
thích môn bóng đá cho học sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền”.
2. Đối tượng nghiên cứu:
Học sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền - năm học: 2010 - 2011
3. Mục đích nghiên cứu:
Thông qua đề tài này...
- 20
- 2K
- 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... cực của học sinh lớp 9 trong dạy học
Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền.
5. Các môn học chỉ dừng lại ở câu 5. Ngoài câu hỏi kiểm tra, bài tập thực
hỏi, bài tập thực hành một cách thụ hành học sinh ... Sử dụng máy chiếu trong dạy học Lịch sử:
Người thực hiện: Lê Thị Huyền Năm học: 2010-2011
10
Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học
Lịch sử ở ... các cuộc thi sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học ở môn Lịch
sử.
3. Các biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực của học sinh lớp
9 trong học tập môn Lịch sử:
3.1. Sử dụng Sách giáo khoa (SGK)...
- 14
- 2.4K
- 10
Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông
Ngày tải lên :
05/04/2013, 20:11
... phương pháp dạy học lịch sử ở trường
phổ thông , nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ
thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp dạy học lịch sử gặp không ... PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Trong nhiều năm qua, đổi mới phương pháp dạy học nói chung, phương
pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói riêng đã trở thành yêu cầu cấp ... môn lịch sử vào trường phổ thông. Vị trí môn sử học trong
trường phổ thông chưa thật sự được coi trọng, cả giáo viên và học sinh đều có sự
nhìn nhận chưa đúng về môn sử học. Thái độ học môn lịch...
- 17
- 441
- 0
- phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông
- phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông
- phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
- phương pháp dạy học lịch sử ở trường thcs
- chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs
- các phương pháp dạy học lịch sử ở trường thcs
- thực trạng dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
- thực trạng dạy học tiếng việt ở trường phổ thông
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2