bài giảng y pháp
Bài giảng phương pháp ảo tính bệ trụ cầu
... liệu làm việc đàn hồi tuyến tính, hơn nữa trong BTCT các đường chịu kéo ch y dọc theo cốt thép và có thể g y ra nứt và biến dạng dẻo, do v y tốt hơn hết là trong các bài toán thực tế, cần đơn ... neo quy định bởi những móc neo hoặc các neo cơ học. lực kéo phải được phát triển ở mặt trong của vùng nút.Sức kháng định của thanh giằng chịu kéo phải l y bằng:Pn = fyAst+ Aps+[ fpe+fy]Trong ... kiểm tra đạt y u cầu. - Cần quan tâm đến vùng bê tông từ đ y chân tháp đến đỉnh cọc khoan nhồi vì ở đ y có xuất hiện một lực kéo lớn trong tanh xiên số 52 của trụ tháp phía T y. 09/06/12...
- 47
- 2,016
- 13
Bài giảng phương pháp dạy tin
... sau:III. Ng¾t trang vµ ®¸nh sè trang Bài giảng phương pháp d y tin Bài giảng phương pháp d y tin Giảng viên hướng dẫn:Trần Doãn Vinh Giảng viên hướng dẫn:Trần Doãn Vinh Sinh viên ... (trái, phải, giữa)b.Cỏc bc ỏnh s trang Bài1 7. Một số chức năng khác Bài1 7. Một số chức năng khácI.Mục đích, y u cầuI.Mục đích, y u cầuII.Định dạng kiểu danh sáchII.Định dạng kiểu ... Văn ĐứcSinh viên thực hiện:Lê Văn Đức Lớp –K56a-CNTTLớp –K56a-CNTT Mục đích y u cầuMục đích y u cầu•Kiến thức:Kiến thức: - Hiểu và phân biệt được hai loại định dạng kiểu danh...
- 13
- 925
- 6
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương I
... ;;~~1212 ++++==iiiiqyyyqy);~()~(~~2111122 iiiiiiiiyyqyyqqyyqyy−=−=−=−++++++Tổng quát:);~(~iinniniyyqyy−=−++;)~(~∆=−=−++niinniniqyyqyyHai trường hợp:Sai ... dụ: Xét quá trình tính y i+1 = qyi;cho trước y o và q.- Giả sử tại bước tính y i mắc sai số Δi nhận được y ~;~∆=−iiyyVới Δ > 0.- Tính y i+1;~~1 iiyqy=+( a )( b )( c ... sai số quy tròn.Sai số quy tròn tuyệt đối = số đã quy tròn - số chưa quy tròn.Nguyên tắc : Sai số tuyệt đối quy tròn không lớn hơn nửa đơn vị ở hàng giữ lại cuối cùng bên phải hay 5 đơn vị...
- 12
- 1,662
- 17
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương II
... cấp 3:Δ3 y i = Δ2 y i+1 –Δ2 y i;;1 ooyyy−=∆;2)()(121122oooyyyyyyyy +−=−−−=∆;331233ooyyyyy−+−=∆;)1()1(!3)2)(1(!2)1(!111321 onnnnnnonyyynnn y nn y nyy−+−+−−−−+−=∆−−−−. ... x y y Δ2 y Δ3 y Δ4 y Δ5 y Δ6 y xn-6xn-5xn-3xn-2xn-1xn y n-6 y n-5 y n-4 y n-3 y n-2 y n-1Δ2 y n-6Δ2 y n-5Δ2 y n-4Δ2 y n-3Δ2 y n-2Δ3 y n-6Δ3 y n-5Δ3 y n-4Δ3 y n-3Δ4 y n-6Δ4 y n-5Δ4 y n-4Δ5 y n-6Δ5 y n-5Δ6 y n-6Bảng ... Δ6 y xox1x2x3x4x5x6 y o y 1 y 2 y 3 y 4 y 5 y 6 y o y 1 y 2 y 3 y 4 y 5Δ2 y oΔ2 y 1Δ2 y 2Δ2 y 3Δ2 y 4Δ3 y oΔ3 y 1Δ3 y 2Δ3 y 3Δ4 y oΔ4 y 1Δ4 y 2Δ5 y oΔ5 y 1Δ6 y oBảng sai phân đường chéo của công thức nội suy...
- 18
- 1,457
- 22
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III + IV
... ⋅⋅⋅+−∂∂+−−∂∂∂+−∂∂++−∂∂+−∂∂+=2)0(022)0()0(022)0(022)0(0)0(0)0()())((2)(!21)()(),(yy y fyyxxyxfxxxfyy y fxxxffyxf( 36 )Dùng chuỗi (36) để khai triển f(x, y) và g(x, y) tại x(i) , y (i) và đánh giá chuỗi tại x*, y* , bỏ qua các đạo hàm ... lên:;0)*()*(*)*,()(')(')(=−+−+=ii y iixiyyfxxffyxf( 37 );0)*()*(*)*,()(')(')(=−+−+=ii y iixiyygxxggyxg( 38 );)()(')(' iii y iixfyfxf −=∆+∆;)()(')(' iii y iixgygxg ... y) và g(x, y) ;- Tìm các giá trị x = x* và y = y* sao chof(x*, y* ) = 0; và g(x*, y* ) = 0.Cơ sở của phương pháp: Khai triển các hàm f(x, y) và g(x, y) theo chuỗi Taylo hai biến:x*, y* - nghiệm...
- 59
- 1,398
- 22
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương V
... ];)4()4()4(3)(21222432210nnnbayyyyyyyyyhdxxf+++⋅⋅⋅++++++=−−∫);(122abhMR −=nabh2−=với- Sai số:;;)(max)4(bxaxfM≤≤=với[ ];)(4)(2)(3)(1231224220−−+⋅⋅⋅++++⋅⋅⋅++++=∫nnnbayyyyyyyyhdxxf ... ;)!2)1(()(022000220dtyttytyhdxxPxx∆−+∆+=∫ ∫;2;01202010yyyyyyy +−=∆−=∆∆−+∆+=022302023212 y tt y ttyh02∆−+∆+=020024382122 ... +−=∆−=∆∆−+∆+=022302023212 y tt y ttyh02∆−+∆+=020024382122 yyyh);4(3210yyyh++=- Các tích phân sau cũng tính tương tự);4(3)(22122222++++=∫+iiixxyyyhdxxfii Với công thức nội suy lùi, có kết quả tương...
- 13
- 1,152
- 19
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương VI
... của:;'yx y y+=( a ) với điều kiện ban đầu: y( 1) = 2; ( b )Sử dụng chuỗi Taylo; x0 = 1; y( x0) = η = 2.;32212)1(' =+ =y ;)()()()(22yxyxyxyxyxyyyxyx y y+−′=+′+−′+=′+=′′;274)21(2321)1(2−=+−⋅=′′ y ;)1(812)1(272)1(322)(32⋅⋅⋅+−+−−−+= ... y (n-1) y 1 = y 2 y 2 = y 3 y n = f(x, y 1, y 2, . . ., y n) y n-1 = y n. . . . . . .hệ ph/trình:với điều kiện y 1(x0) = y 1,0; y 2(x0) = y 2,0; . . ., y n(x0) = y n,0 ... trình:).,.,.,,().,.,.,,().,.,.,,(2121222111nnnnnyyyxfyyyyxfyyyyxfy=′=′=′( 16 ). . . . . . . . . . . . . . . . . y = f(x ,y, z); z’ = g(x, y, z); ( 18 ) f(x, y, z) và g(x, y, z) là hai hàm số cho trước.η1,...
- 20
- 937
- 12
BAi giang tu phap quoc te
... cho pháp luật ng y càng phát triển hoàn thiệnTuy v y hiện nay Việt nam vẫn chưa thừa nhận hình thức n y V Mối quan hệ giữa tư pháp quốc tế và các ngành luật khác1 Tư pháp quốc tế và công pháp ... luật về quyền sở hữu. Do v y nguyên tắc n y giữ vai trò quan trọng trong việc giải quyết xung đột pháp luật về quyền sở hữu Vai trò n y thể hiện ở các khía cạnh sau28quan hệ quyền sở hữu, ... ngoài )• Sự kiện pháp lý phát sinh hay thay đổi có y u tố nước ngoài ( sự kiện làm phát sinh thay đổi chấm dứt quan hệ x y ra ở nước ngoài )Nguyên nhân • Khi vụ việc về sở hữu có y u tố nước ngoài...
- 117
- 2,195
- 57
Bài giảng y học thể dục thể thao
... sát hình dáng tay: Trụ và dáng của chi trên (tay) do các xương cánh tay, xương cẳng tay, bàn tay và các ngón tay cùng với hệ khớp và d y chằng khớp, bao khớp quy định. Cánh tay thẳng nói lên ... tập luyện TDTT: Tổ chức và tiến hành theo dõi y học thường xuyên cho tất cả những người tham gia tập luyện TDTT. • Kiểm tra công tác huấn luyện TDTT. Cùng với huấn luyện viên đánh giá, tuyển ... II. Nhiệm vụ của y học TDTT. Với sự phát triển sâu rộng cả về mặt cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu mà ng y nay nhiệm vụ của y học thể thao cũng ng y càng mở rộng. Y học TDTT trong...
- 98
- 5,165
- 27
Tập bài giảng môn pháp luật kế toán
... quy định có tính nguyên tắc trong pháp luật kế toánIII/.Những quy định có tính nguyên tắc trong pháp luật kế toán1. Đối tượng chịu sự điều chỉnh của pháp luật2. Nhiệm vụ, y u cầu, các nguyên ... hợp pháp theo quy định pháp luật để chứng minh quyền sử dụng, quyền sở hữu hàng hóa, dịch vụ; hưởng chế độ khuyến mãi, chế độ hậu mãi, xổ số hoặc được bồi thường thiệt hại theo quy định của pháp ... HN5TẬP BÀI GIẢNG – MÔN PHÁP LUẬT KẾ TOÁN Chương Chương IIII CÁC QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ NỘI DUNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ NỘI DUNG CÔNG TÁC KẾ TOÁNI/ Các quy định...
- 88
- 5,290
- 66
Bài giảng Phương Pháp Tính - Chương III & IV
... ⋅⋅⋅+−∂∂+−−∂∂∂+−∂∂++−∂∂+−∂∂+=2)0(022)0()0(022)0(022)0(0)0(0)0()())((2)(!21)()(),(yy y fyyxxyxfxxxfyy y fxxxffyxf( 36 )Dùng chuỗi (36) để khai triển f(x, y) và g(x, y) tại x(i) , y (i) và đánh giá chuỗi tại x*, y* , bỏ qua các đạo hàm ... lên:;0)*()*(*)*,()(')(')(=−+−+=ii y iixiyyfxxffyxf( 37 );0)*()*(*)*,()(')(')(=−+−+=ii y iixiyygxxggyxg( 38 );)()(')(' iii y iixfyfxf −=∆+∆;)()(')(' iii y iixgygxg ... ));*();*()()()()( iiiiyyyxxx−=∆−=∆( 39 ): hệ hai phương trình đại số tuyến tính chứa 2 ẩn Δx(i) , y (i) ,với x(i) , y (i) cho trước tìm được Δx , y . 4. Phương pháp lặp.Cho phương...
- 59
- 838
- 3
Bài giảng môn pháp luật đại cương
... phận quy định của quy phạm pháp luật.BÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T Ậ ĐẠI CƯƠNGGIẢNG ... quan hệ pháp luật và thực hiện quyền chủ thể, nghĩa vụ pháp lý.Bao gồm quyền chủ thể và nghĩa vụ pháp lýBÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ... Khoa QTKD 1PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNGPHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG2009BÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T...
- 145
- 5,216
- 24
Bài giảng về pháp luật về kinh doanh bất động sản
... QSDĐ);Quyền và nghĩa vụ của bên chuyển nhượng, bên Quyền và nghĩa vụ của bên chuyển nhượng, bên nhận chuyển nhượng;nhận chuyển nhượng;Quyền và nghĩa vụ của bên cho thuê, bên thuê Quyền và ... đất có một trong các quyền chuyển đổi, chuyển nhượng, cho thuê, dụng đất có một trong các quyền chuyển đổi, chuyển nhượng, cho thuê, cho thuê lại, thừa kế, tặng cho quyền sử dụng đất; thế chấp, ... vị trí, quy mô, tính Nội dung gồm: vị trí, quy mô, tính chất, thực trạng, tình trạng pháp lý, các hạn chế, phương pháp, chất, thực trạng, tình trạng pháp lý, các hạn chế, phương pháp, thời...
- 48
- 2,969
- 29
Bài giảng phương pháp định lượng trong quản lý
... EYYEXXEXYyxyxyxyxyxYfXyxfYXYX ),(),())((),cov(yxyxdxdyyxXYfdxdyyxfYXYX ),(),())((),cov(Phương pháp định lượng trong quản lý- TS. Phạm Cảnh Huy 422.4. ... XY = E(XY) - μX . μ Y Đốivớibiếnngẫu nhiên rờirạc: Đốivớibiếnngẫu nhiên liên tục:Phương sai và Covariance (hiệpphương sai))])([( EYYEXXEXYyxyxyxyxyxYfXyxfYXYX ... Phạm Cảnh Huy1Phương pháp định lượng trong quảnlýTS. PhạmCảnh HuyKhoa Kinh tế và quảnlý– ĐHBKHN Bài giảng Phương pháp định lượng trong quản lý- TS. Phạm Cảnh Huy 322.3....
- 234
- 1,760
- 9
Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực
... 6III. Phương pháp / hình thức tổ chứcã Nờu v gii quyt vn ã Động nÃo ã S t duyã Thảo luận ã Thực hành 1Bộ Giáo dục và Đào tạoTẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT D Y VÀ HỌC TÍCH ... SÁTSuy ngẫm về các hoạt động đã thực hiệnÁP DỤNGHoạt động có hỗ trợPHÂN TÍCHSuy nghĩ 8Ni dung chớnh1. Phong cách học Phong cách d y 2. Học tập ở mức độ sâu ( Học sâu )3. Năm y u tố ... 11Đâu là sự khác biệt? D y học thụ động tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên Người d y → Người họcHọc tập ở mức nông cạn, hời hợt D y & Học tích cực tập trung...
- 47
- 2,015
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25