bài giảng tâm lý học giáo dục đại học

... (1)TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (2)CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH  Chương 1: Khái quát chung Tâm lý học giáo dục Đại học  Chương 2: Đặc trưng tâm lý Sinh viên Đại học  Chương 3: Cơ sở Tâm lý học ... dạy học giáo dục đại học  Chương 4: Nhân cách giảng viên đại học (3)CHƯƠNG 1  KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (4)I CƠ SỞ KHÁCH QUAN  Lý luận dạy học đại, trình dạy học ... đích dạy học có thay đổi…  Thực trạng giáo dục đại học  Sự thay đổi quan niệm xã hội nghề nghiệp, yêu cầu ngày cao giảng viên đại học  Diển biến tâm lý thay đổi tâm-sinh lý người học (5)II

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:01

... ượng nghiên c u c a tâm lý h c ứ ủ ọ hi n tệ ượng tâm lý. - Hi n tệ ượng tâm lý có th chia thành nhi u ể ề lo i:ạ HI N TỆ ƯỢNG TÂM LÝ Các trình tâm lý Các tr ng thái tâm lý (5)Ngoài có th ... Ộ TÂM LÝ GIÁO D C H C Đ I H CỤ Ọ Ạ Ọ TS LÊ MINH NGUY TỆ (2)N I DUNGỘ • Ch đ 1: B n ch t c a tâm lý ngủ ề ả ấ ủ ười (3)I Đ i tố ượng, nhi m v c a Tâm lý ệ ụ ủ h cọ 1 Tâm lý h c gì?ọ - Tâm ... có d ng: Ph n ánh c h c, v t lý, ả ả ọ ậ hóa h c, sinh lý, tâm lý.ọ – Ph n ánh tâm lý ph n ánh đ c bi t:ả ả ặ ệ • Mang tính sáng t o caoạ (9) B n ch t c a tâm lý ngả ấ ủ ười (ti p)ế – Ph n

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:01

... Chương 9: Tâm lý h c giáo d cọ ụ (6)Chương 1: Nh p môn tâm lý h c l a ậ ọ ứ tu i và tâm lý h c s  ph mổ ọ ư ạ I. Khái quát v  tâm lý h c l a tu i và tâm lý h c s  ph mề ọ ứ ổ ọ II. Lý lu n v ... y h c và giáo d ọ ụ Hi u để ược nh ng bi n đ i tâm lý c a h c sinh ữ ế ổ ủ ọ do  nh hả ưởng c a giáo d c và d y h củ ụ ọ 8 (9)3 Quan hệ TLHLT TLHSP Tâm lý học lứa tuổi Tâm lý học sư phạm ... ch. NXB Giáo d c 1982ủ ặ ị ụ 5.  C  s  tâm lý h c  ng d ng, GS Đ ng Phơ ọ ứ ụ ặ ương Ki t (ch  ệ ủ (3)6. TS. Đ  Th  Châu, (2005),Tình hu ng tâm lý h c l a tu i ỗ ị ố ọ ứ ổ và tâm lý h c s

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:41

... Chương 8: Tâm lý học kiểu học dạy học Nội dung I Dạy kỹ xảo II Hình thành tri thức khái niệm trình dạy học III Dạy tư IV Dạy kỹ I Dạy kỹ xảo Khái niệm vai ... kỹ xảo (Có thể dùng phần thưởng lời khen…) II Hình thành tri thức khái niệm trình dạy học Những sở việc dạy học hình thành tri thức khái niệm - Sự hình thành khái niệm lĩnh hội tri thức thực q ... dạy học tri thức bao gồm yếu tố sau: Trình bày cho HS xem/HS tự phát Những quan sát HS So sánh đối chiếu đối chứng Trừu tượng hóa Khái qt hóa Những phương thức hình thành khái niệm khoa học -

Ngày tải lên: 19/05/2021, 12:02

... người thầy giáo Chương VII Tâm lý học nhân cách người thầy giáo 17 V V Năng lực người thầy giáo - Năng lực Dạy học - Năng lực Giáo dục - Năng lực Tổ chức hoạt động sư phạm Chương VII Tâm lý học nhân ... thầy giáo III Cấu trúc nhân cách người thầy giáo IV Phẩm chất người thầy giáo V Năng lực người thầy giáo VI Sự hình thành uy tín người thầy giáo Chương VII Tâm lý học nhân cách người thầy giáo ... người thầy giáo phải phù hợp với yêu cầu khách quan nghề dạy học tạo chất lượng cao giáo dục Chương VII Tâm lý học nhân cách người thầy giáo THẢO LUẬN??? (2 vấn đề) Vấn đề Vì nói Thầy giáo, người

Ngày tải lên: 19/05/2021, 12:03

... phát triển tâm lýu điều kiện phát triển tâm lýu kiệm xã hội- lịch sử.n Trong dạy học giáo y học giáo c giáo dụcc kinh ng điều kiện phát triển tâm lýu kiệm xã hội- lịch sử.n chủa chức tâm lý người ... Chương 2: Sự phát triển tâm lý việc dạy học Đặc điểm chức tâm lý người chúng c điểm chức tâm lý người chúng m chức tâm lý người chúng a chức tâm lý người chúng c tâm lý người chúng i chúng phát ... tâm lý người chúng n tâm lý trẻ em nắm vững kinh em trình dạy học giáo y học giáo c giáo dụcc Những kinh ng điều kiện phát triển tâm lýu kiệm xã hội- lịch sử.n sư phạy học giáo m kinh ng quy luật

Ngày tải lên: 12/09/2023, 07:36

... 4: Tâm lý lứa tuổi HSTHPT • I Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển tâm lý lứa tuổi học sinh THPT • II Đặc điểm hoạt động học tập phát triển trí tuệ lứa tuổi học sinh THPT Chương III Tâm lý học ... điểm hoạt động học tập giao tiếp phát triển trí tuệ HSTH PT - Từ nhà giáo dục có cách tác động giáo dục đối tượng cách phù hợp để có nhân cách tồn diện Chương III Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS ... Chương III Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS A Mục đích chương -Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT - Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển tâm lý lứa tuổi - Tìm hiểu

Ngày tải lên: 15/10/2023, 10:35

... V:TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Vai trò việc giáo dục đạo đức cho học sinh  Giáo dục đạo đức cho HS giáo dục cho em gì?  Các nhân tố tham gia vào việc giáo dục đạo đức cho học sinh  CHƯƠNG V:TÂM ... sinh  CHƯƠNG V:TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Khái niệm đạo đức hành vi đạo đức  Cấu trúc tâm lý hành vi đạo đức  Nhân cách chủ thể hành vi đạo đức  Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh  Khái niệm ...  Cấu trúc tâm lý hành vi đạo đức    2.1 Tri thức niềm tin đạo đức 2.2 Động tình cảm đạo đức 2.3 Ý chí thói quen đạo đức  Theo anh( chị) giáo dục đạo đức cho học sinh phải giáo dục cho em

Ngày tải lên: 29/11/2016, 13:36

... học hành vi .11 1.2.2 Tâm lý học Gestalt (tâm lý học cấu trúc) .11 1.2.3 Tâm lý học phân tâm (Phân tâm học) .12 1.2 Tâm lý học nhân văn .12 1.2.5 Tâm lý học ... để tiếp thu kiến thức tâm lí học chuyên sâu tâm lí học liên ngành Môn Tâm lí học đại cương môn học chương trình đào tạo đại cương trường đại học cao đẳng Giáo trình Tâm học đại cương biên soạn ... 1.2.6 Tâm lý học hoạt động 13 1.3 Đối tượng tâm lý học 13 1.3.1 Đặc điểm tâm lý học so với khoa học khác 13 1.4 Nhiệm vụ tâm lý học 14 1.5 Vị trí, ý nghĩa tâm

Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:15

... PHÁT TRIỂN TÂM LÝ NGƯỜI 1.1 Bản chất phát triển tâm lí người - Sự phát triển tâm lý trình biến đổi chất trình, chức năng, chế tâm lý nhằm tạo cấu trúc tâm lý - Sự phát triển tâm lý người có ... thành, phát triển tâm lí người - Mơ tả đặc điểm tâm lí lứa tuổi sinh viên - Phân tích sở tâm lý q trình dạy học giáo dục sinh viên - Đánh giá đặc điểm lao động SP giảng viên sở giáo dục ĐH Kỹ - Vận ... Giáo trình Tâm lý học giáo dục đại học, NXB ĐH Sư phạm TPHCM 2.Nguyễn Thạc (CB) (2009), Tâm lí học sư phạm đại học, NXB ĐH Sư phạm Hà Nội 3.Trương Thị Khánh Hà (2015), Tâm lí học phát triển, NXB

Ngày tải lên: 28/07/2020, 21:04

... quản lý III. Các loại giao tiếp quản lý (3)Tài liệu tham khảo • Tâm lý học quản lý, Nguyễn Đình Xn (Chủ biên), Nxb ĐHTH, H 1994 • Tâm lý học quản lý kinh tế, Nxb KHKT, H 2000 • Tâm lý nghệ ... nào QHQL nội dung QHXH, QHXH cụ thể, mang dấu ấn cá nhân - Giao tiếp gương phản chiếu đời sống tâm hồn mỗi người - Giao tiếp giúp thỏa mãn nhu cầu người, (7)I Khái niệm giao tiếp § Các thành

Ngày tải lên: 11/03/2021, 12:01

... kĩ đặt câu II- Hoạt động dạy học HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (20P) Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài - GV cho học sinh tìm các từ ngữ ... viÕt H§2: LuyÖn viÕt - Gọi học sinh đọc bài: - Hướng dẫn học sinh luyện viết các từ khó: - Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nháp ... tiªu - Giúp học sinh viết đúng, đẹp bài Chiếc vòng bạc - Học sinh viết đẹp,rõ ràng.Viết đúng độ cao chữ II.Hoạt động dạy học 1.Bµi míi

Ngày tải lên: 30/03/2021, 05:33

... Phần I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC Chương Tâm lý học khoa học I Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học Tâm lý tâm lý học Tâm lý: Là tất tượng tinh thần nảy sinh đầu óc người, ... 1903),Bert(1818- 1903) - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, thuyết tiến hố xây dựng tâm lý học theo mơ hình khoa học tự nhiên 3.7 Tâm lý học hoạt động - Do nhà tâm lý học Xô viết sáng lập L.X Vưgôtxki, ... động tâm lý mặt số lượng chất lượng - Phát quy luật hình thành phát triển tâm lý - Tìm chế tượng tâm lý - Áp dụng tâm lý cách có hiệu Vị trí, ý nghĩa tâm lý học Vị trí: - Tâm lý học triết học - Tâm

Ngày tải lên: 12/05/2021, 08:15

... quản lý P G S T S N g ô M i n h Tu ấ n Nội dung I Khái niệm giao tiếp II Những rào cản giao tiếp quản lý III Các loại giao tiếp quản lý IV Các kĩ giao tiếp quản lý Tài liệu tham khảo • Tâm lý học ... quản lý Tài liệu tham khảo • Tâm lý học quản lý, Nguyễn Đình Xuân (Chủ biên), Nxb ĐHTH, H 1994 • Tâm lý học quản lý kinh tế, Nxb KHKT, H 2000 • Tâm lý nghệ thuật giao tiếp kinh doanh du lịch, ... nhận; biết điều… IV Các kĩ giao tiếp quản lý IV Các kĩ giao tiếp quản lý Kĩ viết Kĩ nói Kĩ giao tiếp phi ngơn ngữ Kĩ lắng nghe IV Các kĩ giao tiếp quản lý Kĩ viết   - Được sử dụng khi: Cần lưu

Ngày tải lên: 19/05/2021, 12:04

... cho việc cần làm Khắc phục yếu tố tâm lý tiêu cực ảnh hưởng giao tiếp  Hạn chế khoảng cách tâm lý: • Rút ngắn khoảng cách quan điểm giúp loại bỏ trở ngại tâm lý bàn luận chủ đề • Rút ngắn khoảng ... Bài TÂM LÝ TRONG GIAO TIẾP Nguyễn Thái Quỳnh Chi Bộ môn Khoa học xã hội Mục tiêu học Trình bày khái niệm giao tiếp thành tố trình giao tiếp ... nhút nhát, rụt rè thời thơ ấu • Là trạng thái tâm lý tiêu cực; gây trở ngại giao tiếp • Cần rèn luyện thân, có hỗ trợ xã hội phù hợp Một số vấn đề tâm lý giao tiếp  Tính nhút nhát, rụt rè, luống

Ngày tải lên: 19/05/2021, 23:37

... vực khác[9] tâm lý học phát triển lão hóa, tâm lý thể thao, tâm lý y học cộng đồng, tâm lý truyền thông đại chúng, tâm lý lĩnh vực pháp y Tư vấn tâm lý thường nhầm lẫn với tâm lý học lâm sàng ... trọng, tri thức tâm lý học sở khoa học cho việc định hướng dạy học giáo dục học sinh: Hiểu tâm lý lứa tuổi sở cho dạy học, giáo dục phù hợp, sử dụng biện pháp phương tiện giáo dục có hiệu đem ... đề tâm lý học Ngoài ra, hầu khắp lĩnh vực khác xã hội như: tư pháp, tra, y tế, thương mại, du lịch cần có mặt khoa học tâm lý, đời khoa học liên ngành tâm lý học y học, tâm lý học tư pháp, tâm

Ngày tải lên: 15/07/2021, 09:55

... điểm tâm lý học chất tâm lý người • Tâm lý học hành vi: 1.3.1 Các quan điểm tâm lý học chất tâm lý người • Tâm lý học vật biện chứng vật lịch sử: - Tâm lý học vật biện chứng vật lịch sử nhà tâm lý ... 1.1 Tâm lý học ? 1.2 Đối tượng, nhiệm vụ tâm lý học Tâm lý học khoa học nghiên cứu tượng tâm lý Đối tượng tâm lý học tượng tâm lý với tư cách tượng tinh thần giới khách quan Cụ thể: Tâm lý học ... động tâm lý - Tâm lý người hoạt động nào? - Chức năng, vai trò tâm lý hoạt động người 1.3.1 Các quan điểm tâm lý học chất tâm lý người 1.3.1 Các quan điểm tâm lý học chất tâm lý người • Tâm lý học

Ngày tải lên: 19/08/2021, 17:23

... Chương I: TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I Tâm lý học nghiên cứu gì? Tâm lý học gì? Trong tiếng Latinh Tâm lý học từ ghép hai từ: Psycho tinh thần, linh hồn; Logos khoa học hiểu Tâm lý học khoa học tượng ... 1.Tâm lý học gì? 2.Vài nét lịch sử hình thành, phát triển Tâm lý học II Đối tượng nhiệm vụ Tâm lý học III Bản chất tượng tâm lý IV Phân loại loại tượng tâm lý người 10 c om Chương 1: Tâm lý học ... thuật ngữ Tâm lý học xuất tác phẩm Tâm lý học Năm 1879 Wundt lần thành lập Leipzig (Đức) phịng thí cu - u kinh nghiệm (1732) Tâm lý học lý trí (1734) nhà triết học Đức Wolf nghiệm tâm lý học (thực

Ngày tải lên: 20/08/2021, 17:25

... đại học Bách Khoa, Đại học Y dược, Đại học Nông lâm, đại học Sư phạm, Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học kinh tế, Đại học tài chính, Đại học kiến trúc…. Huế có, Đại học sư phạm, Đại học Y, Đại ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHÂU ÂU UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 36 36 TUYÊN NGÔN THẾ GIỚI VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Hội nghị Thế giới về Giáo dục Đại học: "GDĐH ... MỤC TIÊU GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.4. MỤC TIÊU GIÁO DỤC ĐẠI HỌC UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 16 16 SO SÁNH SỐ SV/THANH NIÊN Ở ĐỘ TUỔI ĐẠI HỌC (GER)...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 01:20

... lệ học sinh trung học phổ thông nhập học đại học ở mức độ nào so với các nước OECD? UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 9 9 Tỉ lệ nhập học đại học ... GER vượt 50% UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 4 4 2.2. SO SÁNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MỘT SỐ NƯỚC OECD Từ việc so sánh giáo dục đại học của các nước anh ... học của các nước OECD UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 10 10 Giáo dục đại học Việt Nam? Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông ở mức độ nào...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 01:20