bài giảng phương pháp dạy học sinh học

... Bài giảng PPDH Sinh học Phần I. ĐẠI CƯƠNG PHDH SINH HỌC Chương 1. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA PPDH SH  Tên gọi của môn học: Thập kỉ 60, TK XX: - Giáo pháp học - Phương pháp giảng dạy Thập ... việc dạy và học môn Sinh học ở trường phổ thông Bài giảng PPDH Sinh học sinh học, xác định khối lượng, chiều sâu, trình tự hệ thống các kiến thức để đưa vào SGK một cách hợp lý với từng lớp học, ... Và một bài tự chọn trong chương trình SH THCS? Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp http://kinhhoa.violet.vn 20 Bài giảng PPDH Sinh học Chương 3 NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG

Ngày tải lên: 17/04/2015, 23:15

... khóa dạy học SH (Tự N/C) Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 68 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S Phạm Đình Văn Phương pháp dạy học Sinh học 2.1 Khái quát Sinh học 2.1.1 Vị trí mơn Động vật học trường ... giảng PPDH Sinh học Th.S Phạm Đình Văn c Kĩ sinh lí học động vật d Kĩ sinh thái học động vật e Kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn 2.3 Phương pháp dạy học Sinh học 2.3.1 Phương pháp dạy loại kiến ... Bài giảng PPDH Sinh học Th.S Phạm Đình Văn Phần I ĐẠI CƯƠNG PHDH SINH HỌC Chương ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA PPDH SH  Tên gọi môn học: Thập kỉ 60, TK XX: - Giáo pháp học - Phương pháp giảng dạy

Ngày tải lên: 23/06/2021, 18:57

... hiểu Sinh học thể (Sinh học 11) Sinh học vi sinh vật coi chương trình sinh học trình bày Sinh học thể Tuy nhiên đối tượng vi sinh vật chủ yếu sinh vật đơn bào, thể gồm tế bào nên phần Sinh học ... trình Sinh học Vi sinh vật trường THPT Phân tích cấu trúc, nội dung thành phần kiến thức chương trình Sinh học Vi sinh vật trường THPT Đặc điểm giảng dạy phương pháp giảng dạy đặc thù môn Sinh học ... Đặc điểm giảng dạy phương pháp giảng dạy đặc thù môn Sinh học tế bào trường THPT Phân tích cách dạy học kiến thức chương trình Sinh học tế bào Quan điểm xây dựng chương trình Sinh học trường THPT

Ngày tải lên: 12/11/2015, 21:15

... CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỤ THỂ (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TỐN) Số tín chỉ: 03 Lý thuyết: 30 tiết Bài tập: 10 tiết Thảo luận: tiết Phú Thọ, năm 2014 MỤC LỤC CHƯƠNG Dạy ... CHƯƠNG Dạy học giải tập toán học 24 4.1 Vai trị tập q trình dạy học 24 4.2 Các yêu cầu lời giải toán 24 4.3 Dạy học phương pháp chung để giải toán 25 4.3.1 Phương ... giáo dục giới quan cho học sinh (qua việc nhận thức đắn trình phát sinh phát triển khái niệm toán học) Việc dạy học khái niệm toán học trường phổ thông phải làm cho học sinh đạt yêu cầu sau: a)

Ngày tải lên: 11/03/2015, 20:03

... Bài giảng " ;Phương pháp dạy học mônToán ở Tiểu học& quot; (Tài liệu dùng cho sinh viên hệ đào tạo giáo viên Tiểu học trình độ ĐHSP ) PHẦN MỘT: CƠ SỞ LÍ LUẬN TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ... khoa học khác như: điều khiển học, tin học, lí thuyết hệ thống… để hoàn thiện quá trình dạy học. 9 BÀI 3 SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA LỨA TUỔI HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ CÁC VẤN ĐỀ DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC ... khác. Phương pháp mô tả trên gọi là phương pháp suy diễn. Toán học sử dụng phương pháp suy diễn để chứng minh các mệnh đề toán học. Phương pháp chứng minh suy diễn có vị trí trung tâm trong toán học,

Ngày tải lên: 03/02/2015, 19:42

... DIỆN 2. DẠY HỌC CÁ THỂ 3. DẠY HỌC NHÓM II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY 1. CÁC PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY 1.1. DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH 1.2. PHƯƠNG PHÁP DIỄN TRÌNH LÀM MẪU 2. PHƯƠNG PHÁP ĐÀM ... 2. KIU PHNG PHÁP DY HC M CĨ TÍNH THIT K II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LOGIC 1. PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH - TỔNG HP 2. PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP 3. PHƯƠNG PHÁP DIỄN DỊCH 4. PHƯƠNG PHÁP KẾ THỪA ... CHƯƠNG VIII. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐA HP TRONG DẠY KỸ THUẬT CƠ KHÍ CHẾ TẠO I. ĐẠI CƯONG VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐA HP II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN 1. DẠY HỌC GIẢI QUYẾT

Ngày tải lên: 17/04/2015, 20:47

... tiêu GDTC cho học sinh tiểu học phải đƣợc xây dựng từ mục đích chung GDTC nhu cầu phát triển thể chất học sinh tiểu học, đồng thời phải phù hợp với đặc điểm tâm - sinh lý học sinh tiểu học Vì vậy: ... nội dung giảng dạy, đối tƣợng tập luyện cụ thể cần đƣợc lựa chọn phƣơng pháp giảng dạy hợp lý Căn vào nội dung học, vào đặc điểm đối tƣợng học sinh, vào điều kiện cụ thể sở vật chất dạy- học Thể ... hoạch giảng dạy 6.4 CÁC LOẠI BÀI DẠY 6.4.1 Bài 60 Bài loại mà nội dung chủ yếu học truyền thụ kiến thức mới, giới thiệu kỹ thuật động tác Khi thực học cần ý số điểm sau: + Làm cho học sinh hình

Ngày tải lên: 24/08/2017, 10:46

... hc ny nhm trang b cho sinh viờn nhng kin thc c bn v cụng tỏc Tng ph trỏch i cỏc trng THCS Bi ging phng phỏp dy hc v hun luyn Nghi thc i c biờn son nhm phc v yờu cu hc ca sinh viờn v l ti liu nghiờn ... sinh viờn v l ti liu nghiờn cu, tham kho cho sinh viờn cỏc lp h Cao ng s phm m nhc - Cụng tỏc i trng i hc Qung Bỡnh Thụng qua ti liu bi ging ny giỳp cho sinh viờn nm c cỏc ni dung chớnh nh sau: CHNG ... phng phỏp dy hc v hun luyn nghi thc i, sinh viờn cú kh nng dng gii quyt quỏ trỡnh thc v lm tt cụng tỏc Tng ph trỏch i sau ny Bi ging c biờn son ging dy cho sinh viờn cỏc lp h Cao ng s phm m nhc

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:14

... vụ trực tiếp cho nhiệm vụ giảng dạy học tập môn học ? ?Phương pháp dạy học giáo dục quốc phòng an ninh 1”; đồng thời tài liệu để giảng viên giảng dạy môn Phương pháp dạy học nghiên cứu để thực thống ... chức phương pháp dạy học chiến thuật binh Hình thức tổ chức phương pháp dạy học chiến thuật binh khác với hình thức tổ chức dạy học mơn học khác tính chất, đặc điểm, phương pháp tổ chức dạy học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Phạm Văn Dư TẬP BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH (Lưu hành nội bộ) HÀ NỘI - NĂM 2016 Phạm Văn Dư TẬP BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 24/08/2017, 17:36

... nh v c dạy- học nghề Với m c ti u tr n y ể ph c v giảng dạy học t p học phần ch ng t i bi n soạn Phƣơng pháp dạy học chuyên ngành Kỹ dạy học Phƣơng pháp dạy học chuy n ngành k dạy học m n học nghiệp ... phƣơng pháp dạy học lý thuyết 114 3.7 Thực hành phƣơng pháp dạy học thực hành 117 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN KHOA SƢ PHẠM KỸ THUẬT 3.8 Thực hành phƣơng pháp dạy học ... II/ THỰC HIỆN BÀI HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN DẪN NHẬP (g i mở tr o ổi phƣơng pháp học tạo t m tích c c c ngƣời học …) GIẢNG BÀI M I ( ề cƣơng giảng) - 114- HOẠT

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:41

... chủ động, sáng tạo học sinh cách: sử dụng phƣơng tiện trực quan kết hợp với đàm thoại; liên hệ học với hiểu biết kinh nghiệm thực tiễn học sinh; hƣớng dẫn học sinh sử dụng SGK học tập; cải tiến ... tiết dạy Dao việc lựa chọn phƣơng pháp dạy học cho phù hợp với kiểu phù hợp với đối tƣợng học sinh vấn đề quan trọng, thủ thuật sƣ phạm ngƣời giáo viên Nhận thức đƣợc điều đó, biên soạn Phƣơng pháp ... phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh hoạt động học tập nhằm phù hợp với xu thời đại Vấn đề đặt yêu cầu cấp thiết giáo viên THPT phải đổi cách dạy: Giáo

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:41

... hiểu phương pháp trực quan? - Sử dụng phương pháp trực quan dạy học Toán Tiểu học cần ý điều đồ dùng dạy học? * Quan niệm: Phương pháp dạy học trực quan dạy học toán tiểu học phương pháp dạy học, ... 75 : = 15 (học sinh) Số học sinh lớp 5A là: 15 x = 60 (học sinh) Số học sinh lớp 5B là: 15 x = 45 (học sinh) 88 Đáp số: 30 học sinh; 45 học sinh Phương pháp rút đơn vị tỉ số a) Phương pháp rút ... học) + Phương pháp trực quan dạy học toán tiểu học + Phương pháp gợi mở - vấn đáp + Phương pháp thực hành luyện tập; + Phương pháp giảng giải minh họa; + Tổ chức nhóm học tập tương tác dạy học Toán

Ngày tải lên: 21/11/2018, 16:14

... nhiệm vụ dạy học từ ngữ 2.2 Nhiệm vụ dạy học từ ngữ 2.3 Nguyên tắc dạy học từ ngữ 2.4 Tổ chức dạy học từ ngữ Chương 3: Phương pháp dạy học ngữ pháp 3.1 Khái quát chung ngữ pháp dạy học ngữ pháp 3.2 ... Đổi nội dung phương pháp dạy học Tập làm văn Chương 5: Một số phương pháp dạy học Tập làm văn 5.1 Nguyên tắc dạy học Tập làm văn 5.2 Phương pháp dạy học Tập làm văn 5.3 Phương pháp dạy thực hành ... thực tiễn dạy học tiếng Việt Thực tiễn dạy học tiếng Việt sở để nhà lý luận phương pháp dạy học xây dựng phương pháp, mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học thích hợp nhằm đạt hiệu dạy học cao

Ngày tải lên: 17/01/2020, 08:22

... Tiểu học 3/ Thế chuẩn học tập mơn tốn tiểu học ? Cho ví dụ chuẩn học tập tốn 1.3 PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN 1.3.1 Một số phương pháp dạy học toán tiểu học Nêu số phương pháp dạy ... vụ dạy học xác định 1.3.1.1 Phương pháp trực quan • Quan niệm: Phương pháp trực quan dạy học Toán tiểu học phương pháp dạy học giáo viên tổ chức hướng dẫn cho học sinh trực tiếp hoạt động phương ... phương pháp trực quan dạy học toán tiểu học 2/ Làm để sử dụng có hiệu phương tiện trực quan dạy học ? Câu hỏi: Nêu vai trò, tác dụng phương pháp trực quan dạy học toán tiểu học; cho biết phương pháp

Ngày tải lên: 04/04/2020, 09:45

... (2009), Rèn luyện tư cho học sinh dạy học toán tiểu học, NXB Trẻ, TP HCM theo đề cương chi tiết học phần: Phương pháp dạy học toán tiểu học Trường Đại học Phạm Văn Đồng dùng cho sinh viên năm thứ ba, ... toán tiểu học …………………… 1.1 Khái niệm, mệnh đề, suy luận ……………………………………… 1.2 Các phương pháp suy luận dạy học toán tiểu học …………… 1.3 Vận dụng phương pháp suy luận dạy học toán tiểu học …… 14 ... luận dạy học toán tiểu học Chương 2: Rèn luyện phát triển tư cho học sinh qua dạy học mơn tốn Chương 3: Phát bồi dưỡng học sinh giỏi Chương 4: Tổ chức hoạt động ngoại khóa toán nhà trường tiểu học

Ngày tải lên: 04/04/2020, 09:45

... d n dạy học nh ng nội dung iển h nh m n học kỹ thu t - c ng nghệ thuộc l nh v c dạy- học nghề Với m c ti u tr n y ể ph c v giảng dạy học t p học phần ch ng t i bi n soạn Phƣơng pháp dạy học chuyên ... dạy học chuyên ngành Kỹ dạy học Phƣơng pháp dạy học chuy n ngành k dạy học m n học nghiệp v sƣ phạm chuy n s u CTĐT GVKT Học phần giới thiệu nh ng tảng kho học ại phƣơng pháp sƣ phạm nhà trƣờng ... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KỸ THUẬT 1.1 Kỹ thuật triết học kỹ thuật 1.1.1 Phương pháp khoa học kỹ thuật công nghệ 1 1.2.2 Nguyên tắc dạy học 2 1.2 Khoa học – Kỹ thuật – Công nghệ 1.2.1 Khoa học

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:23

... 40 học sinh, số học sinh nam chiếm 60% Tính số học sinh nam (tìm số thứ I) Số học sinh nam là: 40 x 60 : 100 = 24 (học sinh) 2/ Số học sinh nam lớp 24 chiếm 60% số học sinh lớp Hỏi lớp có học ... can can có lít dầu ? Bài toán 2: Số học sinh ba lớp 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh Hỏi trung bình lớp có học sinh ? Qua nội dung cách giải hai tốn cụ thể giúp học sinh nhận biết số trung ... cương chi tiết học phần: Phương pháp dạy học Toán tiểu học Trường Đại học Phạm văn Đồng dùng cho sinh viên năm thứ ba trình độ Cao đẳng đào tạo giáo viên Tiểu học Đây tài liệu thuộc học phần chuyên

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:41

... một phần nhỏ Vi khuẩn, Nấm, Địa y. Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp 26 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mặt bên ngoài Mặt bên trong của PPDH Tái ... Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn Chương 3. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS 3.1. Học vấn phổ thông * Phân biệt HV, HVPT, HVPT nhà trường? a. Học vấn: là những hiểu biết do học ... Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình Văn Phần I. ĐẠI CƯƠNG PHDH SINH HỌC Chương 1. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA PPDH SH  Tên gọi của môn học: Thập kỉ 60, TK XX: - Giáo pháp học - Phương pháp giảng...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 17:20

... KẾ HOẠCH BÀI HỌC PHẦN HÓA HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Bài: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC CỦA CHẤT (Sách khoa học lớp 5) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Hiểu đƣợc thế nào là sự biến đổi hóa học của chất. ... DẠY – HỌC Hoạt động 1: Học sinh nghiên cứu sự biến đổi hóa học của chất Hoạt động của GV Hoạt động của HS IV. HƢỚNG DẪN BÀI TẬP DẶN DÕ HS - HS chuẩn bị bài tiếp theo V. RÖT KINH NGHIỆM BÀI DẠY ... thức của HS. NỘI DUNG -2: THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀ TIẾN HÀNH DẠY THỬ Hoạt động 1: Thiết kế một bài dạy môn Khoa học ...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 21:53

... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui trình sử dụng phương ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương pháp và phương tiện dạy...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07