bài 9 nhật bản diện tích 378 nghìn km2 dân số 127 7 triệu người thủ đô tô ki ô
giao an lop 3 tuan 26 CKT-MT
... điểm Bài 4: Tìm x X= 6 876 x= 91 5 X : = 17 19 X x = 73 80 điểm Bài 5: Khoanh Trong năm ngày 27 -4 thứ năm 1-5 thứ : - thứ hai - 574 0 A hai B.ba C tư D năm Số liền sau 57 39 la:ø 57 29 57 49 574 0 573 8 Bài ... Sáu nghìn không trăm linh năm 871 3 Hai nghìn năm trăm chín mươi tư 5555 điểm Bài 2: Đặc tính tính 372 4+ 395 9 95 92- 677 8 15 19 x 2035 :5 0,5 điểm Bài 3: Điền đấu >, 70 02 80phút > 72 00 70 02 ... GDMT:Vì tôm, cua thức ăn có nhiều đạm bổ, người có nhu cầu ăn tôm, cua Nên nuôi tôm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn cho đất nước ta nước ta có nhiều sông ngòi, bờ biển nên nghề nuôi tôm phát...
- 17
- 338
- 0
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6
... sách giáo khoa Khi bớc vào phân tích văn bản, cho học sinh quan sát tranh để tạo tò mò, hứng thú học tập học sinh Đến nội dung phân tích "Mã lơng vẽ cho ngời nghèo" Tôi treo tranh thứ cho học sinh ... đèn, xô múc nớc - Giáo viên: Tại Mã Lơng không vẽ vật quý nh: vàng, bạc, đá quý ? -4- - Học sinh: Vì cuốc, cày, công cụ lao động tạo cải, vật chất Đến nội dung thứ "Mã Lơng vẽ cho địa chủ" Tôi ... ngời công dân tốt xã hội IV Kết -5- Trong năm học 2003-2004 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy có khác biệt nhận thức học sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95 % - Số học...
- 7
- 2,038
- 13
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... quản lý Số lƣợng 188 16 192 16 Tỷ lệ (%) 1 .92 90 .3 7. 69 92.3 7. 69 Nguồn: Phòng Tổ chức cán bộ, Phòng giáo dục thành phố Uông Bí, Quảng Ninh Nhận xét: Số liệu cho thấy: số giáo viên công tác trƣờng ... môn học để học môn học Cấp học CT hành CT sau 2015 (dự ki n) Tiểu học 11 môn học + hoạt động - môn học + hoạt động THCS 13 môn học hoạt động môn học + hoạt động THPT 13 môn học + hoạt động môn ... 48 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Bảng 2. 17 Thực trạng việc ki m tra, đánh giá thực biện pháp 49 Bảng 2. 19 Thực trạng điều ki n phục vụ bồi dƣỡng 51 Bảng...
- 117
- 766
- 7
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... tiễn: đời sống, sản xuất, nông nghiệp, công nghiệp, sức khoẻ, môi trƣờng, 10 Kĩ chế tạo số dụng cụ thí nghiệm đơn giản thiết kế, sử dụng thí nghiệm mô máy tính có ứng dụng học tập sống, - 27 - 1.2.4 ... học theo hướng dạy học tích cực - 29 - TN dạy học hoá học đƣợc coi tích cực TNHH đƣợc dùng làm nguồn ki n thức để HS khai thác,tìm ki m ki n thức đƣợc dùng để ki m chứng, ki m tra dự đoán, suy ... nhanh lĩnh vực khoa học công nghệ tác động đến thông tin ba khía cạnh: - Thông tin có giá trị không lâu dài - Khối lƣợng thông tin tăng nhanh - Nội dung thông tin ngày chuyên môn hoá phức tạp Nhƣ...
- 217
- 819
- 2
SKKN xây DỰNG hồ sơ tư LIỆU PHỤC vụ VIỆC dạy bài 31 CÁCH MẠNH tư sản PHÁP CUỐI THẾ kỷ XVIII, SÁCH GIÁO KHOA LỊCH sử lớp 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... gieo trồng… Người nông dân ngã gục ách phong ki n Với thời gian, đời sống nông dân ngày khó khăn gay go Nông dân sống nghèo đói, hàng trăm ngàn người hết tài sản, lấy túp lều phải sống lang thang ... Girôngđanh đưa phái Giacôbanh lên cầm quyền 2-6-1 79 3 Giai đoạn Quần chúng khởi nghĩa lật đổ quyền đại TS 10-8-1 79 2 Giai đoạn Quần chúng đánh chiếm ngục Baxti 14 -7- 17 89 Nền chuyên Giacôbanh: 27- 7-1 79 4 ... Pháp” -Đọc thơ 14 /7 Tố Hữu - Bản tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền cách mạng Pháp năm 1 79 1 nói: - 8- 17 89 quốc hội lập hiến thông qua ban Người ta sinh tự tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền bình đẳng...
- 21
- 423
- 0
Tranh minh hoa mon toan lop 1 (chuong II)
... + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4+1=5 1+4=5 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3+2=5 2+3=5 SỐ TRONG PHÉP CỘNG SỐ TRONG PHÉP CỘNG SỐ TRONG PHÉP CỘNG 3+0=3 0+3=3 3 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI _ = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM ... TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 - = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP ... TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4+1=5 1+4=5 5-1=4 5-4=1 SỐ TRONG PHÉP TRỪ - = SỐ TRONG PHÉP TRỪ - = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + =6 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + =6 PHÉP...
- 61
- 480
- 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA
... học sau: Phần văn bản: + Em bé thông minh (truyện cổ tích) + Bài học đường đời (Tô Hoài) Phần ngữ pháp: + Từ mượn + Nhân hoá + Tính từ Phần tập làm văn: phần văn miêu tả + Bài tìm hiểu chung ... trường hợp người ta dùng văn miêu tả? (Khi người ta cần tái giới thiệu vật, người, phong cảnh mà người giới thiệu chưa nhận chưa trông thấy, chưa hình dung được) Việc bạn giúp người đọc, người ... mượn từ nước không? (không) Để hiểu rõ vấn đề em đọc phần ý ki n phát biểu Bác SGK ?Qua lời phát biểu Bác muốn lưu ý điều mượn từ (mượn từ không nên tuỳ tiện, từ có không mượn) Dạy bài: Tìm hiểu...
- 16
- 2,395
- 9
Mô tả quá trình quản lý chất lượng và minh họa bằng bộ chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục của bậc học mình công tác
... quyền hạn ô i với từng bộ phận, từng chức danh, từng hoạt ô ng của đơn vị theo Điều lệ Xác minh phân định trách nhiệm quyền hạn tập thể lãnh đạo hay cá nhân không bị chồng chéo ... quyền hạn ô i với từng bộ phận, từng chức danh, từng hoạt ô ng của đơn vị theo Điều lệ Xác minh phân định trách nhiệm quyền hạn tập thể lãnh đạo hay cá nhân không bị chồng chéo ... chất lượng Anh - BSI- 199 1) - Chất lượng “mức độ trùng khớp với mục tiêu chức năng” (Oakland, 198 8) - “Chất lượng phải làm điều cần làm, làm người mua chờ đợi nó” (Sallis, 199 6) Chất lượng diễn tả...
- 21
- 1,039
- 4
Các bước của quá trình ra quyết định và trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp.DOC
... 4năm 199 4, Dunlap nhận trách nhiệm điểu khiển SCOTT PAPER công ty nàyđang làm ăn bê bết, năm 199 3 lỗ 277 triệu đôla Suốt năm trớc đó, giá cổ phiếu công ty có xuống, sản phẩm làm hết thời hoàng kim ... Đổi công nghệ sản xuất dôi với việc số nhân công không thích ứng với công việc phải cho nghỉ việc, nhân công phải tuyển thêm số nhân viên có tay nghề phù hợp với công nghệ sản xuất + Không sản ... đóng góp cổ đông tăng từ 2,5 tỷ đôla lên thành tỷ đôla Có đợc thành công nh nhờ vào việc định đắn Dunlap Khi đợc bổ nhiệm thành tổng giám đốc công ty, Dunlap đề nhiệm vụ phải vực đợc công ty SCOTT...
- 11
- 15,265
- 48
Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế vĩ mô VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc
... Nhìn vào bảng số liệu ta thấy GDP bình quân đầu người nước ta qua 10 năm tăng dần qua năm Tốc độ tăng trưởng kinh tế tăng giúp cho GDP bình quân đầu người tăng Khoảng thời gian kinh tế giới ... tăng Khoảng thời gian kinh tế giới bị suy thoái làm tốc độ tăng trưởng bị chậm lại nên GDP tăng không nhiều ...
- 2
- 9,555
- 68
Các trường hợp miễn trách nhiệm của người vận chuyển theo quy định của Hague-Visby và minh họa bằng ví dụ thực tế
... công ty: - Whistler International (người vận chuyển) - Kawasaki Kisen Kaisha (khách hàng) Công ty Kawasaki Kisen Kaisha ký kết hợp đồng vận chuyển hàng hóa công ty Whistler International – chủ ... Sở dĩ xuất phát từ phía lỗi người gửi hàng không thông báo cho người chuyên chở biết trước tính chất giá trị hàng hóa, tạo khó khăn cho người chuyên chở chuẩn bị điều ki n cần thiết để tiếp nhận, ... vụ chứng minh thực cần mẫn thích đáng cố xảy nằm phạm vi khả ki m soát Nếu người không chứng minh không chứng minh coi lỗi thuộc người chuyên chở họ phải chịu trách nhiệm có lỗi Các trường hợp...
- 7
- 2,543
- 36
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
... sách giáo khoa Khi bớc vào phân tích văn bản, cho học sinh quan sát tranh để tạo tò mò, hứng thú học tập học sinh Đến nội dung phân tích "Mã lơng vẽ cho ngời nghèo" Tôi treo tranh thứ cho học sinh ... đèn, xô múc nớc - Giáo viên: Tại Mã Lơng không vẽ vật quý nh: vàng, bạc, đá quý ? -4- - Học sinh: Vì cuốc, cày, công cụ lao động tạo cải, vật chất Đến nội dung thứ "Mã Lơng vẽ cho địa chủ" Tôi ... ngời công dân tốt xã hội IV Kết -5- Trong năm học 2003-2004 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy có khác biệt nhận thức học sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95 % - Số học...
- 7
- 3,736
- 33
452 Các bước của quá trình ra quyết định & trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp
... 4năm 199 4, Dunlap nhận trách nhiệm điểu khiển SCOTT PAPER công ty nàyđang làm ăn bê bết, năm 199 3 lỗ 277 triệu đôla Suốt năm trước đó, giá cổ phiếu công ty có xuống, sản phẩm làm hết thời hoàng kim ... cổ đông tăng từ 2,5 tỷ đôla lên thành tỷ đôla Có thành công nhờ vào việc định đắn Dunlap Khi bổ nhiệm thành tổng giám đốc công ty, Dunlap đề nhiệm vụ phải vực công ty SCOTT PAPER dậy đưa công ... Đổi công nghệ sản xuất dôi với việc số nhân công không thích ứng với công việc phải cho nghỉ việc, nhân công phải tuyển thêm số nhân viên có tay nghề phù hợp với công nghệ sản xuất + Không sản...
- 15
- 798
- 1
Biện chứng cái đẹp trong xã hội thông qua ngũ luận. Minh họa bằng các tác phẩm nghệ thuật ca dao tục ngữ
... Trong nếp sống tình cảm người Việt Nam coi tên cha mẹ kính trọng, đọc đến phải ki ng Nhiều người muốn tên cha mẹ người ta ki ng có chữ : “nhập gia vấn h” - vào đến nhà phải hỏi tên h mà ki ng Tuy ... phụ Thầy người học cao biết rộng un thâm bác học Người thầy nghiêm khắc dạy bảo trò trò phải kính trọng thầy Đấy nét đẹp có văn hố người Hình ảnh người thầy sâu vào nhận thức người dân gian thể ... tục ngữ “Qua sơng phải bắc cầu ki u Muốn hay chữ phải u lấy thầy” - Ca dao Vì mà thầy người có cơng lớn “cầu ki u” cho người nhận thức tri thức, giới, đẹp… Thầy người mang lại tri thức cho ta...
- 18
- 1,427
- 1
nghiên cứu hình ảnh thương hiệu nội bộ minh họa bằng thương hiệu THACO
... hiệu đại diện cho công ty Trƣờng Hải Auto đƣợc thành lập vào năm 199 7 Hiên khá nổi tiếng thị trƣờng kinh doanh ô tô Việt Nam với viễn cảnh đặt ―trở ̣ thành những công ty chuyên kinh doanh ... hàng và những cổ đông Công ty phải cho nhân viên lộ trình tƣơng lai Không đê tôn tai tì nh trang nhân viên nghĩ viêc ̉ ̀ ̣ ̣ ̣ , chuyên công ty , xem Trƣơng Hai nhƣ la môt chô nghí chân ... trơ môt đông lƣc rât manh cua sƣ phat triên‖, (Tôn Thât Nguyên Thiêm, 2006) ̃ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ ̉ ̣ ́ ̉ ́ ̃ 1.2 Thương hiêu nôi bô ̣ ̣ ̣ Khái niệm thƣơng hiệu nội xuất từ giữa những năm 70 , có...
- 5
- 361
- 2
11 Dạng BÀI TẬP nâng cao HÓA HỌC 9 (MINH HỌA BẰNG ĐỀ THI HSGIỎI TP Quy Nhơn , Tỉnh BÌnh Định ) có đáp án
... + 17x ).0,1 Mà : < HS = 9, 05 : (5,6 + 1,7x) < => 9, 05 < 5,6 + 1,7x => x > (9, 05 – 5,6 ) : 1 ,7 = 2, 03 Chọn x = => HS % = (9, 05 : 10 ,7 ).100% = 84,58% Bài tóan có hiệu suất phản ứng Bài ... không chứa H => X oxit kim loại ki m , ki m thổ Gọi CTHH X MnO (n=1,2), M KLkiềm , ki m thổ Ta có : nM : (nM + 16) = : 5,6 => nM = 40 =>M=40:n Khi n = => M = 40 (Ca) => X CaO Biện luận : Bài ... 11,2g hh kim lọai ta thu 39, 6g hh muối => số mol Cl muối = ( 39, 6 – 11,2): 35,5 = 0,8 mol Vây số mol HCl = 0,8 mol số mol H2 thu = 0,4 mol => VH2 = 0,4.22.4 = 8 ,96 lít Bài giải b/Lấy 22,4g hh...
- 84
- 4,768
- 55
tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc hot
... Đ/c PHẠM THẾ DUYỆT Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Công đoàn Việt Nam V Đ/c NGUYỄN VĂN TƯ Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động...
- 3
- 386
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25