... Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp10 – Trường THPT Ba Vì. - Các lớp thực nghiệm: 10A1, 10A2, 10A3, 10A13 - Lớp đối chứng: 10A4, 10A5 2.Phạm vi nghiên cứu: Bài 9- Biện pháp cải tạo và sử dụng ... dưới 10% ( trung bình là 8,2%); tỉ lệ học sinh đạt điểm khá ở lớp 10A4 là 38,0% , ở lớp 10A5 là 30,2% (trung bình là 34,1%); điểm trung bình tỉ lệ bình quân là 49,7%( lớp 10A4 là 45,4% , ở lớp 10A5 ... Thành ( Nhà xuất bản giáo dục, 2000) 2- SGK Côngnghệlớp 10- Nhà xuất bản giáo dục, 20 06. ( Nguyễn Văn Khôi - chủ biên) 3- SGV côngnghệlớp 10- Nhà xuất bản giáo dục ( Nguyễn Văn Khôi...
... 6) x ur D. ( 6; 2)x ur Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài 1 Giáo án hình học 10 : CÂUHỎITRẮCNGHIỆM CHƯƠNG I: Câu 1: Cho tam giác ABC với M, N, P lần lượt là trung điểm của ... n = 3 Câu 10: Cho ( 5; 2), (3; 4)a b r ur. Tìm vectơ xur sao cho 2a x x b r ur ur ur ? A. (6; 2)x ur B. ( 2; 6) x ur C. (2; 6) x ur D. ( 6; 2)x ... ur r ur là: A. 6; 8u ur B. 8; 6 u ur C. 8; 6 u ur D. 6; 8u ur Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài 15 B qua A} Câu 44: Cho đoạn thẳng AB...
... uuur Câu 16: Cho tam giác ABC vuông tại B có AB = 3cm, BC = 4cm. Đ ộ dài véctơ tổng AB ACuuur uuur là Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài 1 Giáo án hình học 10 : CÂUHỎITRẮCNGHIỆM ... n = 3 Câu 10: Cho ( 5; 2), (3; 4)a b r ur. Tìm vectơ xur sao cho 2a x x b r ur ur ur ? A. (6; 2)x ur B. ( 2; 6) x ur C. (2; 6) x ur D. ( 6; 2)x ... r ur là: A. 6; 8u ur B. 8; 6 u ur C. 8; 6 u ur D. 6; 8u ur Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài 11 D. 23GM MI . Câu 33: Cho hình vuông...
... 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: GV:Với n điểm A1 , A2 , A3 , ,An ,hãy tổng quát lên bài toán tương tự HS:Suy nghĩ và tổng quát lên bài toán tương tự ... CDCBADAC Bài2 (6/ SGK)Cho hình bình hành ABCD. Chứng minh rằng: a. OBCO= BA d.DCDBDA0 I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ: (6& apos;) ... hướng dẫn nhanh cho học sinh bài tập 4 HS:Chú ý và tự trình bày bài giải ở nhà Hoạt động2(12') GV:Tóm tắt bài toán và vẽ hình minh hoạ Bài3 (4/SGK) CMR:...
... I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ: (6& apos;) HS1:Nhắc lại các quy tắc cộng trừ vectơ đã học,tính chất trung điểm ,trọng tâm tam giác HS2 :Công thức tính ... ,cosin,tan,cotg của góc nhọn +Thực hiện hoạt động 1,2 ở SGK VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VECTOR A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hệ thống lại các kiến thức về vectơ ... CCBBAÁ Ôn tập về toạ độ điểm vectơ Bài3 :Cho ba vectơ )2;7(;)4;3(;)1;2( cba a.Tính toạ độ cbau 423 )13;40()8;28(4)8 ;6( 2)3 ;6( 3ucba ...
... D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ: (6& apos;) HS: Nhắc lại công thức tính khoảng cách từ một điểm đến đường thẳng. Công thức tính ... Hoạt động2 GV:Muốn xác định góc giữa hai Bài 2(9/SGK) C (-2;-2) và :5x + 12y - 10 = 0 134414425 10) 2.(12)2.(5),( CdR Bài 3 (6/ SGK) Ta có M (2 + 2t; 3 + t) thuộc d và ... giữa d1 và d2, ta có: 2291.4 16 64cos Vậy = 450 IV.Củng cố:(5') -Nhắc lại công thức tính góc giưa hai đường thẳng - Nhắc lại công thức tính khoảng cách giữa...
... trình tổng quát d2: 2x - y -7= 0 Hệ phương trình 07201 061 2yxyxvô nghiệm Vậy d1 song song d2. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG(1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: ... trí tương đối giữa các đường thẳng Bài 3(5/SGK) Xét VTTĐ của các cặp đường thẳng d1 , d2 sau đây: a) Hệ phương trình 020 1104 yxyx có nghiệm 2123yx ... C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số GV: Nêu cách viết...
... màu 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ: (6& apos;) HS1:-Viết công thức tính toạ độ AB ... tiết bài tập 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(20') GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng Bài tâp tính toán toạ độ vectơ-điểm Bài1 (6/ SGK)Hình ... CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỌA ĐỘ A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để làm bài tâp -Làm được các bài tập có nội dung tương tự ...
... 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK,thước kẻ,phấn màu 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số -Hướng dẫn học sinh viết lai ... tắc hình bình hành,quy tắc trừ -Ôn lại các bài tập đã làm,tiết sau kiểm tra một tiết VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm II-Kiểm tra bài cũ: (6& apos;) -HS1:Định nghĩa tích một số k và vectơ ... tiết bài tập 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(18') HS:Đọc đề bài toán GV:Tóm tắt bài toánvà vẽ hình minh hoạ bài toán GV:Gợi ý học sinh...
... vectơ Bài4 (6/ SGK):Cho hình vuông ABCD *)Tính ),cos( BAAC Ta có 135),( BAAC ADBC 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn ... II-Kiểm tra bài cũ: (6& apos;) HS1:-Cho biết tỉ số lượng giác của các góc 30o ,60 o -Áp dụng tính chất ,tính tỉ số lượng giác của các góc 150o,120o HS2:-Thực hành làm bài tập 1/SGK III -Bài mới: ... chất của tích vô hướng VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm HS:Áp dụng được kết quả bài tập trước để thực hành làm bài tập này Hoạt động2 (10& apos;) GV:Vẽ hình minh hoạ bai toán...
... BDNPBDNP21// (2) Từ (1) và (2) MQNPMQNP// ABCDMNPQ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VECTOR CÙNG PHƯƠNG, HƯỚNG, BẰNG NHAU A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm vững hơn ... học và bài tập đã làm -Ra thêm bài tập:Cho hình bình hành ABCD.Lấy điểm M trên đoạn AB và điểm N trên đoạn CD sao cho AM = CN.Chứng minh: a. MCAN b. BNMD -Chuẩn bị bài mới ... Chứng minh hai vectơ bằng nhau Bài 2:Cho tứ giác ABCD .Gọi M , N, P , Q lần lượt là trung điểm của ABCM NP HS:Vẽ hinh và suy nghĩ hướng làm bài tập GV:Gợi ý:Nối đường chéo...
... Phần cuối bài GV cho HS đọc nhanh SGK. Hoạt động3: Tổng kết, kiểm tra, đánh giá nhóm tđổi. Ghi bài Hs độc lập trả lời câu hỏi. CÂUHỎITRẮC NGHIỆM: Chọn ... nghiệp: A. C. B. D. Câu2 : In sơ đồ H1.2 vào phiếu trắc nghiệm Sơ đồ trên biểu thị về sx N-L-N nghiệp: A. C. B. D. BÀI TẬP VỀ NHÀ: -Câu hỏi SGK -Đọc trước bài mới ta(đất ... nhóm bàn. - Câuhỏi nêu vấn đề. IV. Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIỂU KẾT - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ theo bàn. - GV giới thiệu bài học : Những...
... . Hoạt động3:Tkết, ktra đánh giá kq CÂU HỎITRẮC NGHIỆM: Chọn câu trả lời đúng: Câu1 : Thí nghiệm so sánh giống nhằm mục đích…. A.kiểm tra đề xuất của cơ quan ... thích hợp nhất cho từng vùng sinh thái. D. Gồm 3 phương án trên. BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Các câuhỏi cuối bài - Đọc trước bài 3. Mục đích TN Nội dung TN - GV cử đại diện nhóm ... Bài 2 Khảo nghiệm giống cây trồng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng. - Biết được nội dung của các thí nghiệm so...
... cách chặt chẽ. Hỏi: cây rừng có đặc điểm gì khác với cây lương thực thực phẩm? Gv nêu 2 gđ. 3. CỦNG CỐ BÀI HỌC: CÂU HỎITRẮC NGHIỆM: Hãy chọn phương án đúng: Câu1 :Hệ thống sx giống ... bị của HS: Đọc trước bài học. III. Phương pháp: - Nghiên cứu SGK. - Chia nhóm học tập. - Vấn đáp gợi mở. IV. Tiến trình bài giảng: 1. Bài cũ: Tại sao phải thí nghiệm giống cây trồng ... lời câu hỏi: Hỏi1 : thế nào là thụ phấn chéo? Cho VD? Clọc cá thể ở năm thứ 1 và 2 ở sơ đồ duy trì và phục tráng. Riêng sơ đồ phục tráng có thêm clọc hàng loạt năm thứ 3 bằng thí nghiệm...