bài 3 hs làm vở yc hs đọc đề và tự làm bài
GIAO AN LOP 2 TUAN 6 CKTKN-THMT MOI
... ? Yc hs nhắc lại cách đặt tính *Luyện tập Bài 1 :Yc hs tự làm Gọi hs lên bảng Hs đọc yc, làm vào vở, lên làm bảng chữa Nhận xét, cho điểm Nêu cách làm tự làm Hs chữa -HS khá,giỏi làm cột 4,5 Bài ... - HS nhắc tựa - HS đọc YC - Vài HS đọc lại -HS trả lời HS đọc YC bài: Tìm cách nói có nghóa giống nhau, với nghóa câu cho -HS đọc YC BT - HS làm việc theo cặp, viết nhanh giấy nháp Một số HS ... bảng làm bài, hs khác làm nháp - Gv theo dõi sửa sai Luyện tập Bài : Gọi hs đọc đề ? -Bài toán cho biết ? 3 ? -Bài toán yc làm ? ? -Bài toán thuộc dạng ? -Yc hs làm giải - GV theo dõi giúp hs yếu làm...
- 74
- 828
- 1
Chuyên đề Các bài toán rèn kỹ năng tính toán.doc
... (2 x 3) ( x 1) 4(2 x 3) ( x +1) ( x 3) a) Rút gọn biểu thức P b) Tính giá trị biểu thức P c) Tìm giá trị x để P >1 x = +2 x 3x x + : Bài toán 13: Cho biểu thức Q = 3x + 3x 3x + ... Tìm x Q = Bài 14: Cho biểu thức R = 2a + 3b ab ab + 2a 3b ab + 2a + 3b + b + 81 b2 số nguyên chia hết cho b 81 a 15 x 11 3x 2 x + + Bài 15: Rút gọn U = Tìm x U = x + 2x x x +3 x + x ... nguyên : x 3+ x x 3+ A8 = + Bài 21: Cho A8 = x a) Rút gọn A8 b) CMR: x = p p2 + p2 2p : A14 = Bài 22: Cho biểu thức 4p p p Rút gọn biểu thức Bài 23: Cho biểu thức...
- 3
- 707
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ
... Tập đọc: ươm/ơm, ươp/ơp - HS đọc đóa thành đá, quây quanh đọc thành quanh, Sau mưa giội rửa đọc thành giôi rưa, đọc bỏ dấu từ sáng rực Tập đọc: - HS không tìm tiếng có vần: ây, uây - HS đọc ... cừu đọc thành đan cưu - HS không tìm tiếng có: it, uyt Tập đọc: - HS đọc chuyện đùa thành chuyên đua, dịu dàng đọc Làm anh thành diu dàng Tập đọc: - HS không tìm tiếng có vần: ia-uya - Từ vườn đọc ... chủ đề: Bài 23: g - gh âm - Học sinh đọc gà thành ngà - Học sinh đọc gồ ghề thành ngồ nghề - HS đọc gi thành g-i-gi Bài 24: q-qu-gi - Khó khăn viết tả, khó hiểu luật tả: q/qu, g/gi, gi/d Bài...
- 22
- 1,751
- 16
skkn một số bài tập giúp học sinh khiếm thị lớp 2 rèn kỹ năng định hướng di chuyển trong trường học
... HS HS HS Giao tiếp HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS Suy nghĩ giải vấn đề Tránh chƣớng ngại vật HS Ghi nhớ lộ trình Định hƣớng phòng Khám phá HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS ... HS HS Nhắm hƣớng thẳng HS Kỹ cần đạt Dò tƣờng Tốt Đạt HS Xác định điểm mốc HS Cuối HKII Tốt Đạt HS HS HS HS HS HS Chƣa đạt HS HS HS Đạt HS Chƣa đạt HS HS HS HS HS HS HS HS Rèn kỹ nghe HS HS HS ... chƣớng ngại vật HS Ghi nhớ lộ trình Định hƣớng phòng Khám phá HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS 15 Mặc dù kết mà học sinh khiếm thị lớp đạt đƣợc sau trình rèn luyện chƣa tốt học sinh...
- 19
- 867
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng quan sát tìm ý trong văn miêu tả cho học sinh lớp 2,3
... tập làm văn thành: - Bài tập trả lời câu hỏi - Bài tập quan sát tranh trả lời câu hỏi - Quan sát tranh (hoặc vật thật) để miêu tả - Bài tập đọc đoạn văn trả lời câu hỏi - Bài tập xếp lại thứ tự ... học sinh làm quen với văn miêu tả sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 -3 a Bài tập rèn kĩ quan sát, tìm ý a1) Bài tập quan sát tranh – trả lời câu hỏi: a2) Bài tập đọc văn – trả lời câu hỏi b Bài tập ... tập luyện tập trình tự quan sát, cách quan sát 13 tập luyện tập sử dụng giác quan để quan sát miêu tả 3. Các dạng tập : 3. 1 Bài tập luyện tập trình tự quan sát, cách quan sát Bài Quan sát tranh,...
- 32
- 1,446
- 4
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa khi viết văn miêu tả
... động HS, GV nên sử dụng phiếu tập mà nội dung phiếu câu hỏi, gợi ý tập hướng dẫn HS GV làm phiếu tập phát cho HS, yêu cầu HS nhà làm, đến tiết học HS báo cáo kết trước lớp, GV cựng cỏc HS khác ... măng cụt sao? Lớp 3: Tập làm văn – tuần 21 – SGK – trang 38 Hãy kể người lao động trí óc mà em biết Gợi ý: 30 a Người ai, làm nghề gì? b Người hàng ngày làm công việc gì? c Người làm việc nào? Viết ... vào tranh, theo nội dung tập 28 đọc; xếp số câu theo thứ tự để tạo thành đoạn văn tả ngắn, tả ngắn theo câu hỏi, tả ngắn dựa vào văn đoạn văn phân tích; tả tự (không có câu hỏi) Lên đến lớp 3, ...
- 105
- 1,917
- 11
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... soạn, cách chọn lọc nội dung đề tài đưa vào đoạn văn, văn miêu tả, cho thấy đề tài gần gũi với đời sống người Việt, vật, đồ vật, người thân, cảnh vật…[12] Những nội dung đề tài gần với kiểu văn miêu ... tả, “Người viết phải nhìn mắt bên thấy rõ đối tượng Mình có thấy rõ làm người đọc thấy rõ Mình có thấy rõ làm lẩy chủ yếu để làm bật nét bút gọn sắc không tỉa tót, tỉ mỉ rườm rà Đôi ba nét phác ... xác, tin cậy tính hiệu quả, khả thi quy trình rèn kỹ mà luận văn đề xuất 5 .3 Phương pháp thực nghiệm Là ứng dụng đề xuất luận văn vào thực tiễn dạy học để soi chiếu tính khả thi 6 Cấu trúc luận...
- 13
- 1,560
- 8
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nói - viết đạt hiệu quả trong phân môn tập làm văn
... Giữa HKI 82 22,0 34 ,1 32 ,9 11,0 Cuối HKI 81 24,7 42,0 29,6 3, 7 Giữa HKI 81 39 ,5 40,7 17 ,3 2,5 Qua thời gian thực học, giáo viên học sinh rèn giũa thực hành qua tiết dạy Tập làm văn Tơi thấy kết ... đạt khả quan, học sinh tự làm tập, tự chiếm lĩnh tri thức qua hình thức tổ chức dạy học giáo viên, em làm việc hào hứng, thành thạo với bài, mức độ u cầu khác Tơi nắm vấn đề chương trình nội dung ... khối 2 ,3 Trường Tiểu học Biển Bạch Tây Tơi mạnh dạn đề nghị khối 2 ,3 mở chun đề để triển khai áp dụng biện pháp thu kết khả thi 4.Hướng nghiên cứu tiếp đề tài: Những năm tơi nghiên cứu tiếp đề tài...
- 10
- 551
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 2 - 3
... cho HS + Đọc đoạn trước lớp Một vài HS tiếp nối đọc đoạn (một, hai lượt) GV giúp HS đọc GV giúp HS nắm nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm Từng cặp HS đọc góp ý cho cách đọc GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc ... -7- Ở lớp Tập đọc học từ tuần 23 với 42 đọc Từ lớp đến lớp Tập đọc học 31 tuần (không kể tuần ôn tập), lớp tuần có tiết (3 bài) , lớp tuần có 3, 5 tiết (3 bài) , lớp 4, tuần có tiết tập đọc (2 ) Để ... chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn cảm Đối với học sinh đầu cấp đọc thành tiếng tức đọc điều...
- 99
- 3,410
- 34
skkn xây dựng bài tập rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
... Tập đọc Quan điểm hoạt động đọc kỹ đọc Đọc hoạt động tiếp nhận thông tin thông qua kênh chữ Hoạt động đọc xảy người đọc tiếp nhận nội dung, kiến thức đọc Mà người đọc dùng mắt, nhìn, miệng đọc ... thông tin vừa đọc Có hình thức đọc sau 2.1 Đọc thành tiếng Là hình thức đọc phát âm + Phát âm + Ngắt nghỉ hợp lý + Cường độ đọc vừa phải (không đọc to hay đọc lí nhí) - Tốc độ đọc vừa phải (không ... sẵn, HS lắng nghe làm theo mẫu), sang cách dạy học chủ động, tích cực, sáng tạo , GV tổ chức hướng dẩn HS hoạt động học tập, HS tham gia tích cực vào hoạt động , phát vấn đề , giải vấn đề, tự chiếm...
- 17
- 810
- 4
MỘT SỐ BÀI TẬP GIÚP HỌC SINH KHIẾM THỊ LỚP 2 RÈN KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG DI CHUYỂN TRONG TRƯỜNG HỌC
... HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS Tránh chƣớng ngại vật HS Ghi nhớ lộ trình Định hƣớng phòng Khám phá HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS Rèn kỹ nghe Suy nghĩ giải vấn đề ... toàn HS HS Nhắm hƣớng thẳng HS Kỹ cần đạt Dò tƣờng Tốt Đạt HS Xác định điểm mốc HS HS Cuối HKII Chƣa đạt Tốt Đạt HS HS HS HS HS HS HS HS Đạt HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS HS Giao tiếp HS HS HS ... lại cách tự tin, tự chủ lớp học nhƣ đến lớp khác, phòng khác, giáo viên hƣớng dẫn cho em tập “Định hướng phòng” Các bƣớc thực hiện: - Tổng hợp đồ dùng cách xếp chúng phòng - Lấy cửa vào làm vật...
- 18
- 239
- 0
SKKN rèn kỹ năng vẽ biểu đạt cho học sinh lớp 2 trường tiểu học phước minh a
... thực tiễn 3 Nội dung vấn đề: 3. 1 Vấn đề đặt 3. 2 Giải pháp, chứng minh vấn đề giải Kết so sánh, số liệu mang tính thuyết 13 phục thời điểm công tác Phạm vi áp dụng 14 III KẾT LUẬN: Bài học kinh ... trước áp dụng đề tài: Thời gian kiểm tra Trước áp dụng đề tài (Tuần 5) Vẽ đạt TSHS 159/7 Vẽ chưa đạt Vẽ đạt tốt SL % Vẽ đạt SL % SL 32 87 40 20, 13% 54,72% % 25,15 % 2.2 Sự cần thiết đề tài: Từ thực ... BGD&ĐT 33 V V.MỤC MỤC LỤC LỤC STT NỘI DUNG TRANG I ĐẶT VẤN ĐỀ: 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Giả thuyết khoa học 34 II NỘI...
- 37
- 2,138
- 16
SKKN - Rèn kỹ năng Tiếng Việt cho học sinh THCS
... sinh V BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Nghe, nói, đọc, viết vốn sống người Nếu ta không hiểu cách thành thạo làm việc Ví dụ : Muốn giải thích toán, yêu cầu em phải đọc đề, hiểu đề Nếu không hiểu đề không ... để học sinh trả lời đúng, hay họn vài câu hỏi nâng cao để học sinh trả lời theo suy nghó nhằm giúp em biết vận dụng tiếng việt vào lời nói cho phù hợp Ví dụ : Bài : “Nghóa từ ”- khối - Để học ... Củng cố học nhiều hình thức : câu hỏi trắc nghiệm, điền vào mô hình, nối ô chữ… - Luyện tập : tập nhanh, đặt câu , dựng đoạn - Dặn em xem bài; chuẩn bò trước nhà bước tốt để học sinh nắm bắt nhanh...
- 5
- 1,150
- 20
Bài giảng Rèn kỹ năng sống cho các học sinh THCS.
... Seiji Ozawa có tự tin kiên trì bảo vệ phán đoán xác hay không Và Seiji Ozawa vinh dự giành giải vô địch thi nhờ vào tự tin vững Bài học trí tuệ: Tự tin động lực tiến Chỉ cần có tự tin, ngoại lực ... lực bạn Tự so sánh với người “kém” khiến thân tự mãn ngược lại tự đối chiếu với người “giỏi” dễ làm ta bỏ nản lòng áp lực Ai thành công phải trải qua giây phút khó khăn, không nên tự áp vào hệ ... bigbang không bị ức chế? Đừng đặt mục tiêu cao Hãy tự suy xét bạn ai? Và đứng vị trí để tự xác định mục tiêu cho sống Mục tiêu thấp dễ phát sinh bệnh tự mãn, đặt mục tiêu xa rời khả thực bạn bị ức...
- 7
- 780
- 6
Bài giảng Rèn kỷ năng sống cho HS
... Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 5: a) Em kể hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương - Xây nhà tình nghĩa - ... Đồng) Trần Quốc Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ... liệt sĩ? thương nào? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010...
- 21
- 470
- 0
Bài soạn Rèn kỷ năng sống cho HS
... Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 5: a) Em kể hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương - Xây nhà tình nghĩa - ... Đồng) Trần Quốc Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ... liệt sĩ? thương nào? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010...
- 21
- 485
- 0
Bài giảng Rèn kỷ năng sống cho HS
... Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 5: a) Em kể hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương - Xây nhà tình nghĩa - ... Đồng) Trần Quốc Toản Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ... liệt sĩ? thương nào? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 2) Bài tập 4: Em biết gương chiến đấu anh hùng liệt sĩ tranh ảnh đây? Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010...
- 21
- 373
- 0
bài 4: sử dụng hàm để tính toán
- 13
- 1,152
- 9
bài 4:"su dung ham de tinh toan"
- 17
- 516
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25