0

bài 3 167 sgk một số sách nếu xếp thành từng bó 10 quyển hoặc 12 quyển hoặc 15 quyển đều tính số sách đó biết rằng số sách đó trong khoảng từ 100 đến 150

Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps

Vật lý

... trước TĐ 3. 3 4 .3 2.8 5 .3 2.5 2.5 3. 5 6 7.5 3. 5 4 .3 6 .3 2.5 7.8 7.5 5 .3 4.8 3. 3 7.8 4 .3 2.8 4.8 Điểm KT sau TĐ 7.5 6.5 5.5 6.5 4.5 7.5 6.5 5 5.5 6.5 4.5 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 30 ... Điểm KT trước TĐ Điểm KT sau TĐ 5.5 7 .3 6.5 3. 8 3. 5 6 .3 1.8 4 .3 2.8 8.8 5.8 3. 3 5.8 6.5 3. 3 6.5 3. 8 6.5 7 .3 4.8 6.5 4.5 9.5 6.5 7.5 5.5 8.5 5.5 5.5 9.5 5.5 5.5 3. 5 5.5 8.5 Nghiên cứu khoa học sư ... THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai N I l 8) Cảm ứng từ dòng điện thẳng dài a) 4 10 7 9) Cảm ứng từ dòng điện tròn b) 2 .10 7 10) Cảm ứng từ ống dây điện hình trụ N I R d) q0 vB sin  I r c) 2 10 7...
  • 30
  • 875
  • 1
Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá

Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá

Đầu tư Chứng khoán

... giá trị $33 3 33 3 ,33 /khoản vòng 30 năm Nếu mức lãi suất chiết khấu 5%, hỏi vé số trúng thưởng có giá trị thực vào ngày hôm bao nhiêu? PV = 33 3 33 3 ,33 [1 – 1/1,0 530 ] / 0,05 = 5 124 150 ,29 39 20 Niên ... nhiêu? r = (120 0 / 100 0)1/5 – = 0, 037 14 = 3, 714% Tính máy tính cầm tay – lưu ý dấu số nhập!!! N=5 PV = -100 0 (ngày hôm nay, bạn trả 100 0) FV = 120 0 (bạn nhận 120 0 sau năm) CPT I/Y = 3. 714% 22 Lãi ... có tài khoản sau năm nữa, biết lãi suất áp dụng 8%? FV = 100 (1,08)4 + 30 0(1,08)2 = 136 ,05 + 34 9,92 = 485,97 29 15 Ví dụ Dòng thời gian 100 30 0 34 9.92 136 .05 485.97 30 Dòng tiền phức (Multiple...
  • 21
  • 637
  • 1
Nghiên cứu công nghệ tổng hợp một số chất hoạt động mặt từ dịch đen nhà máy giấy dùng trong gia công thuốc bảo vệ thực vật

Nghiên cứu công nghệ tổng hợp một số chất hoạt động mặt từ dịch đen nhà máy giấy dùng trong gia công thuốc bảo vệ thực vật

Báo cáo khoa học

... lợng sản phẩm Nâu sẫm Đen nhạt 10, 84 10, 48 Đen 10 ,35 Kết ảnh hởng nhiệt độ đến phản ứng 10. 9 KL SP 10. 8 10. 7 10. 6 10. 5 10. 4 10 .3 10 20 30 40 50 Nhiệt độ (0C) Hình 13: Đồ thị biểu diễn ảnh hởng ... 0,8 13, 5 Nâu 1,0 13, 5 Nâu đậm 38 ảnh hởng tỉ lệ k Lợng LS thu đợc (g) 13. 6 13. 4 13. 2 13 12. 8 12. 6 12. 4 12. 2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 Hệ số k Hình 10: Đồ thị biểu diễn ảnh hởng hệ số k Để tìm hệ số k ... thu đợ c (g Kết khảo sát ảnh hởng lợng tác nhân 13. 6 13. 4 13. 2 13 12. 8 12. 6 12. 4 12. 2 12 11.8 0. 015 0.02 0.025 0. 03 0. 035 0.04 0.045 Số mol Na2 SO3 Hình 11: Đồ thị biểu diễn ảnh hởng lợng tác nhân...
  • 56
  • 774
  • 6
Một số trò chơi cùng bé từ 9 đến 12 tháng tuổi pps

Một số trò chơi cùng bé từ 9 đến 12 tháng tuổi pps

Mầm non - Tiểu học

... hầm - Dùng hộp giấy to, để hở hai đầu tạo thành đường hầm cho bé chui qua - Đặt đồ chơi phía cuối đường hầm khuyên khích bé chui qua để lấy đồ chơi - Một biết cách chơi bé chơi chơi lại chán :) ... Chỉ cho bé cách đổ thức ăn từ cốc sang cốc để bé tự làm - Bé tìm cách đổ thôi, hạt ngũ cốc rơi phần thưởng cho bé - Bạn áp dụng cách tắm để khuyến khích bé tập đổ nước từ cốc sang cốc Bánh đâu ... đình người thân bạn mà bé quen biết, mèo cún bạn có nuôi - Dán ảnh vào album, trang ảnh - Ngồi với bé xem ảnh giới thiệu người ảnh cho bé nghe - Hỏi bé xem bé có biết bố, mẹ, ông bà, , đâu không...
  • 5
  • 446
  • 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của chất khử trùng, môi trường và một số hợp chất hữu cơ tự nhiên đến khả năng tái sinh, nhân nhanh cây gừng núi ðá (zingiber purpureum roscoe

Nghiên cứu ảnh hưởng của chất khử trùng, môi trường và một số hợp chất hữu cơ tự nhiên đến khả năng tái sinh, nhân nhanh cây gừng núi ðá (zingiber purpureum roscoe

Lâm nghiệp

... CT$ NOS TLMTS 83. 333 3 63. 333 3 3 46.6667 SE(N= 3) 3. 333 33 5%LSD 6DF 11. 530 5 ANALYSIS OF VARIANCE SUMMARY TABLE FILE TN3 22/ 5/** 0:47 ... EFFECT CT$ CT$ NOS HSN 2 .30 000 2 .33 333 3 2. 633 33 1. 633 33 SE(N= 3) 0.408250E-01 5%LSD 8DF 0. 133 126 ANALYSIS OF VARIANCE ... chồi 30 71 2 ,37 Mập, xanh nhạt CT2 50 30 107 3, 57 Mập, xanh đậm CT3 100 30 83 2,77 Mập, xanh đậm CT4 150 30 67 2, 23 Mập, xanh đậm CT5 200 30 43 1, 43 Mập, xanh nhạt (Đ/C) LSD.05 0,17 CV% 3, 9 Chú...
  • 54
  • 853
  • 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của chất khử trùng, môi trường và một số hợp chất hữu cơ tự nhiên đến khả năng tái sinh, nhân nhanh cây gừng núi ðá

Nghiên cứu ảnh hưởng của chất khử trùng, môi trường và một số hợp chất hữu cơ tự nhiên đến khả năng tái sinh, nhân nhanh cây gừng núi ðá

Nông - Lâm - Ngư

... CT$ NOS TLMTS 83. 333 3 63. 333 3 3 46.6667 SE(N= 3) 5%LSD 3. 333 33 6DF 11. 530 5 ANALYSIS OF VARIANCE SUMMARY TABLE FILE TN3 22/ 5/** 0:47 ... chồi 30 71 2 ,37 Mập, xanh nhạt CT2 50 30 107 3, 57 Mập, xanh đậm CT3 100 30 83 2,77 Mập, xanh đậm CT4 150 30 67 2, 23 Mập, xanh đậm CT5 200 30 43 1, 43 Mập, xanh nhạt (Đ/C) LSD.05 0,17 CV% 3, 9 Chú ... số nhân (lần) Chất lượng chồi 30 69 2 ,30 Mập, xanh nhạt CT1 (Đ/C) CT2 10 10 30 73 2, 43 Mập, xanh nhạt CT3 10 50 30 85 2, 83 Mập, xanh nhạt CT4 50 10 30 68 1,57 Nhỏ, xanh nhạt LSD.05 0, 13 CV% 3, 1...
  • 58
  • 553
  • 0
Nghiên cứu sự cốt hóa của một số xương trên người tuổi từ 13 đến 18 bằng hình ảnh x quang kĩ thuật số

Nghiên cứu sự cốt hóa của một số xương trên người tuổi từ 13 đến 18 bằng hình ảnh x quang kĩ thuật số

Y khoa - Dược

... Median; LQ; UQ 2c 12 .3 1.7 10. 115. 5 12. 4; 10. 9; 13. 4 3a 22 15. 0 1.7 15. 0; 13. 9; 16.2 12. 219.4 3b 15. 1 0.1 15. 015. 1 15. 1; 15. 0; 3c 17 17.0 1.2 15. 019.5 17.0; 16 .3; 17.7 117 24.9 3. 5 18 .33 0.8 25.1; 21.8; ... 18.11* 14 .12 SD Total No of cases 1.59 16 9.98 1.67 14 10. 24* 1. 93 11.62 1 .34 12 11 .12 2.25 12 12. 13 1.84 11.54* 1.75 11 .10* 1 .15 13 13. 97* 1.64 14 .15* 1 .30 25 15. 45* 1. 13 51 17 .34 * 3. 17 165 14.01 ... (yrs.) M :34 Mean + SD (yrs.) 26 .3 (T3.1) M :31 20.8 (T2 .3) 17.024.7 M:77 22.7 (T2.2) 19 .33 1.2 F:19 18.1 (2.4) 12. 921.7 F:18 23. 1 (T2.9) 19.529.0 F: 13 26.4 (T3.1) 21. 930 .7 M:57 22.5 (T3 .3) 17. 033 .5...
  • 70
  • 1,381
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TỪ 24 đến 36 THÁNG CÓ THÓI QUEN TỐT TRONG ĂN UỐNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THỦY

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TỪ 24 đến 36 THÁNG CÓ THÓI QUEN TỐT TRONG ĂN UỐNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THỦY

Mầm non - Mẫu giáo

... 21 10 0 100 0 100 100 100 100 100 100 Qua bảng thống kê so với ban đầu trẻ có nề nếp thói quen, hành vi ăn uống văn minh hứng thú ăn, ăn ngon miệng hết xuất hiệu qủa bữa ăn cháu nâng cao lên 100 / ... trẻ, đảm bảo sống, phát triển tế bào thể trẻ… Vì chẳng có tế bào thể dám từ chối thức ăn Không thức ăn cung cấp chất cần thiết để thể lớn lên phát triển Từ bào thai lớn lên thành em bé thành người ... trở thành thói quen nề nếp ăn uống cho trẻ, không cần nhắc trẻ thực tốt .Từ công việc cụ thể tạo cho trẻ ý thức, kĩ sống, vệ sinh ăn uống tốt, dẫn đến kết bữa ăn trẻ nâng cao, trẻ hào hứng chào đón...
  • 22
  • 2,616
  • 7
Phân tích hành vi nhà đầu tư và tổng kết một số kinh nghiệm trong đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Phân tích hành vi nhà đầu tư và tổng kết một số kinh nghiệm trong đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Đầu tư Chứng khoán

... khoỏn ( =3. 68); T s Ti sn lu ng/N ngn hn ( =3. 47); kh nng b thõu túm ca cụng ty niờm yt ( =3. 35); cm nhn trc giỏc, vụ hỡnh chng khoỏn ú mang li ( =3. 24); v trớ a lớ ca cụng ty (= 3. 01) 14 -33 Nguyễn ... ghi s ( =3. 97); k vng vo vic chia tỏch c phiu ( =3. 94); c tc ( =3. 78); thy quen thuc vi sn phm v dch v ca cụng ty niờm yt ( =3. 73) ; dũng tin trờn c phiu ( =3. 7); ch s vũng quay hng hoỏ ( =3. 7); khuyn ... vng phỏt trin ca th trng ( =3. 9) Tr li ng ý vi nhn xột A1 mc n l 53. 98%, ch cú 9.66% phn i mc v 15 .34 % phn i mc i vi nhn xột A2, cú 69 ,32 % tr li ng ý mc n 7, ch cú 3. 98% phn i mc v 9.09% phn...
  • 13
  • 1,288
  • 5
Một số giải pháp trong đầu tư nâng cao chất lượng dịch vụ thương mại của công ty Hà Nội Startour.

Một số giải pháp trong đầu tư nâng cao chất lượng dịch vụ thương mại của công ty Hà Nội Startour.

Kế toán

... 20 03 Năm 2004 03/ 02 04/ 03 03/ 02(%) 04/ 03( %) ĐTPT nguồn nhân lực 184,26 275,6 5 83, 8 91 ,34 30 8,20 49,57 111, 83 ĐTPT sở vc-kt 38 0 990 460 610, 00 530 ,00 160, 53 53, 53 ĐTPT thơng hiệu 161 241 510 80,00 ... 2004 612 900 180 237 ,88 Tuyệt đối 03/ 02 04/ 03 157 ,600 157 ,400 204,4 13 281,000 55,000 30 ,000 51,998 82,882 báo thị trờng Chi phí cho việc kết nối Chi phí khác Tổng 51,8 23 421 138 2,41 1 03, 332 826 ... Năm 2002 64,48 35 ,12 100 Năm 20 03 63, 25 36 ,85 100 Năm 2004 59,46 40,54 100 43 Tổng chi tiêu đầu t chi tiêu đầu t theo lĩnh vực công ty có gia tăng tiêu tuyệt đối qua năm từ 2002 đến 2004 Năm 2002,...
  • 90
  • 353
  • 0
Bài 8 - Tiết 13. Một số bazo quan trọng (TT)

Bài 8 - Tiết 13. Một số bazo quan trọng (TT)

Hóa học

... II.Thang PH: -Nếu PH = : dd trung tính -Nếu PH > dd có tính bazơ - HS: Quan sát -Nếu PH < dd có tính axit -HS: Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm để xác định độ PH dd (Nước chanh PH = 3, NH3 PH= ... 2.Hồn thành PTPƯ sau : a ? + ? → Ca(OH)2 b Ca(OH)2 + ? → Ca(NO3)2 + ? c ? + ? → CaO + ? d Ca(OH)2 + ? → ? + H2O →? + ? e Ca(OH)2 +P2O5 b Dặn dò: Học bài, làm tập 1, 2, 3, SGK /30 Xem trước Tính ... muối + nước -HS: Viết PTPƯ minh hoạ Ca(OH)2+CO2 → CaCO3 + 2H2O d.Tác dụng vớimuối :(B.9) Hoạt động 3: Ứng dụng (3 ) -HS: Tìm hiểu SGK nêu 3. Ứng dụng : -Làm vật liệu xây dựng ứng dụng -Khử chua...
  • 3
  • 1,433
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm vật lý: SỬ DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG

sáng kiến kinh nghiệm vật lý: SỬ DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG

Vật lý

... dạy từ 19 đến 22 ( Chương Từ trường sách giáo khoa Vật lí lớp 11) sử dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Lương Cao Thắng – Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai mô hình tự làm số hình vẽ sách ... động từ trường Lớp thực nghiệm: Sử dụng mô hình số hình vẽ chương Từ trường” sách giáo khoa Vật lí lớp 11 làm vào tiết dạy Lớp đối chứng: Không sử dụng mô hình số hình vẽ chương Từ trường” sách ... 18/01/2011 38 Từ trường 39 Lực từ Cảm ứng từ 40 Từ trường dòng điện chạy 11A1 dây dẫn có hình dạng đặc biệt 42 Lực Lo – ren – xơ IV – ĐO LƯỜNG VÀ THU THẬP DỮ LIỆU Kiểm tra trước tác động: Bài kiểm...
  • 10
  • 1,159
  • 1
một số lưu ý trong luyện từ và câu trong Tiếng việt 1_2 pps

một số lưu ý trong luyện từ và câu trong Tiếng việt 1_2 pps

Mầm non - Tiểu học

... củi, con,… - q: quả, quyết, quang, quất, quê, que, quy, quyên,… BÀI TẬP ỨNG DỤNG Điền c / k / q ? ….ính ….oong ….ăng tròn ….ặp sách ….uờ ….uạng ….uét rác ….ênh ….ủa ….uất đàn ….iến ….ủ ….iệu ... nghiệp, nghênh, nghẹt, nghiền, nghĩa,… - So sánh với âm ng: ngà, ngang, ngó ngất, ngắm, ngọng,… BÀI TẬP ỨNG DỤNG Điền ng hay ngh ? … ó … iêng … ẩng đầu … e … óng … iêm túc … ề … iệp … ạc nhiên ... trót lọt, trụi lũi, trẹt lét,… * Âm ch: - ch đứng trước chữ có vần bắt đầu âm : oa, oă, oe, uê - Từ láy: ch đứng vị trí thứ nhất: chon von, chìm lỉm, chộn rộn, ngủn,… - Ch đứng sau L: lã chã, lanh...
  • 6
  • 427
  • 0
một số lưu ý trong luyện từ và câu trong Tiếng việt 1_1 ppsx

một số lưu ý trong luyện từ và câu trong Tiếng việt 1_1 ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Thừa Thiên Quảng Nam Mạch núi kéo lên cao … ót vót đến mây … ời, … ân núi … oãi tân biển Đường quanh co, uốn khúc, bước … ân lên đèo Hải Vân, ta đến với … ời xanh Hai bên đồi cối xanh rì, rậm rạp… ... x: - x kết hợp với vần bắt đầu : oa, oă, oe, uê VD: xuề xòa, xoay xở, xoành xoạch, xoèn xoẹt… - Từ láy: láy với x: xanh xao, xấp xỉ, xoàng xĩnh, xoèn xoẹt,… - Thức ăn: xôi, xúc xích, lạp xưởng, ... xuống; sụp, sụt, sẩy chân, sút, sặc sụa - Ngoại lệ: xương, xe, xuông, xoan, trạm xá, mùa xuân… BÀI TẬP ỨNG DỤNG Điền s hay x ? Cây chim Như ….ỏi nhỏ Ném vào lùm Vành khuyên đậu ….uống đám dày...
  • 6
  • 510
  • 0
Tiết 3 Hóa 9 Một số Oxit quan trọng(SO2)

Tiết 3 Hóa 9 Một số Oxit quan trọng(SO2)

Hóa học

... nghiệm lại, quỳ tím hoá đỏ H3PO4 chất ban đầu P2O5 Nếu quỳ tím chuyển thành xanh Ca(OH)2 chất ban đầu CaO CaO + H2O Ca(OH)2 P2O5+3H2O 2H3PO4 Dặn dò: 1’ - BTVN: 1,2 ,3, 4 SGK - Đọc trước V Rút kinh ... PTPƯ? Hoạt động : 4’ - Hãy nêu ứng dụng CaO mà em biết? Hoạt động : 5’ - Trong thực tế người ta sản xuất CaO từ nguyên liệu nào? - Năm học 2 012- 20 13 a Tác dụng với nước Nhóm HS làm thí nghiệm theo ... Năm học 2 012- 20 13 to C + O2 CO2 t CaCO3 o CO2 + CaO - Thuyết trình PƯ xảy lò nung vôi -Gọi HS đọc “Em có biết - Đọc theo yêu cầu 4.Củng cố: 9’ - BT1: Thực dãy biến hoá sau: Ca(OH)2 CaCO3 CaO CaCl2...
  • 3
  • 418
  • 1
Một số vấn đề trong đầu tư vốn để nuôi trồng tôm thâm canh

Một số vấn đề trong đầu tư vốn để nuôi trồng tôm thâm canh

Tài chính doanh nghiệp

...
  • 3
  • 137
  • 0
Giải bài 1,2,3,4 trang 9 SGK hóa học lớp 9: Một số oxit quan trọng

Giải bài 1,2,3,4 trang 9 SGK hóa học lớp 9: Một số oxit quan trọng

Lớp 9

... 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 Xem lại: Giải 1,2 ,3, 4,5,6 trang Hóa lớp 9: Tính chất hóa học oxit B Giải tập SGK hóa học lớp trang Bài (Trang SGK hóa học lớp chương 1) Bằng phương pháp hóa học nhận biết chất ... hợp hai oxit CuO Fe2O3 a) Viết phương trình hóa học b) Tính khối lượng oxit có hỗn hợp ban đầu Hướng dẫn giải 3: Số mol HCl = 3, 5 0,2 = 0,7 mol Gọi x, y số mol CuO Fe2O3 a) CuO + 2HCl → CuCl2 ... = g m Fe2O3 = 20 – = 16 g (*) Giải thích cho em khỏi thắc mắc: (80x = M CuO 160y = M Fe2O3; M=160 Fe=56, O = 16 ⇒ Fe2O3 = 56×2 + 16 3 = 160 ,…) Bài (Trang SGK hóa học lớp chương 1) Biết 2,24...
  • 4
  • 7,740
  • 4
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 11 SGK Hóa lớp 9: Một số oxit quan trọng (tiếp)

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 11 SGK Hóa lớp 9: Một số oxit quan trọng (tiếp)

Lớp 9

... + CaO → CaSO3 (3) SO2 + H2O → H2SO3 (4) H2SO3 + 2NaOH → Na2SO3 +2H2O (5) Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2↑ + H2O (6) SO2 + 2NaOH → Na2SO3 + H2O Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Hãy nhận biết chất nhóm ... 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 Xem lại:Giải 1,2 ,3, 4 trang SGK hóa học lớp 9: Một số oxit quan trọng B Giải tập sách giáo khoa Hóa lớp trang 11 Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Viết phương trình ... Na2SO3 NaCl c) Na2SO3 NaOH Viết phương trình hóa học Hướng dẫn giải 5: Trong cặp chất cho, SO2 tạo từ cặp chất K2SO3 H2SO4, có phản ứng sinh SO2: K2SO3 + H2SO4 → K2SO4 + SO2 + H2O Bài (Trang 11 SGK...
  • 4
  • 7,780
  • 5
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 19 SGK Hóa 9: Một số axit quan trọng

Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 19 SGK Hóa 9: Một số axit quan trọng

Lớp 9

... MO với số mol = x + y = 0 ,15 mol MO + H2SO4 → MSO4 + H2O Phản ứng: 0 ,15 → 0 ,15 0 ,15 m H2SO4 = 0 ,15 98 = 14,7 g m dd H2SO4 20% = 14,7 .100 / 20 = 73, 5 g (mol) Tiếp theo: Giải tập Luyện tập tính chất ... ứng 0 ,15 0 ,3 0 ,15 ← 0 ,15 (mol) b) Khối lượng sắt phản ứng: mFe = 0 ,15 56 = 8,4 g c) Số mol HCl phản ứng: nHCl = 0 ,3 mol; 50 ml = 0,05 lít Nồng độ mol dung dịch HCl: CM,HCl = 0 ,3/ 0,05 = 6M Bài ... oxit hỗn hợp ban đầu c) Hãy tính khối lượng dung dịch H2SO4 nồng độ 20% để hòa tan hoàn toàn hỗn hợp oxit Hướng dẫn giải 7: Số mol HCl = 100 /100 0 = 0 ,3 mol Gọi x, y số mol CuO ZnO a) Các phương...
  • 8
  • 4,428
  • 0
Giải bài 1,2,3 trang 27 SGK Hóa lớp 9: Một số Bazơ quan trọng

Giải bài 1,2,3 trang 27 SGK Hóa lớp 9: Một số Bazơ quan trọng

Lớp 9

... a)Chất dư NaOH dư: 0,02×40 = 0,8 g b)Khối lượng muối Na2CO3 tạo thành là: 0,07 106 = 7,42 g Tiếp theo:Giải 1,2 ,3, 4 trang 30 SGK Hóa lớp 9: Một số Bazơ quan trọng Ca(OH)2 ... Na2CO3 + H2O Hướng dẫn giải 2: a) 2Fe(OH )3 →t0 Fe2O3 + 3H2O; b) H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O; c) H2SO4 + Zn(OH)2 → ZnSO4 + 2H2O; d) NaOH + HCl → NaCl + H2O; e) 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O Bài ... cách nhận biết: NaOH Ba(OH)2 Dẫn khí CO2 vào hai dung dịch bazơ lại: Nếu có kết tủa xuất Ba(OH)2 không kết tủa NaOH Ba(OH)2 + CO2 → BaCO3↓ + H2O 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O Bài (Trang 27 SGK Hóa...
  • 3
  • 5,078
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25