bài 21 cho điểm m 1 2 lập phương trình của đường thẳng qua m và chắn trên hai trục tọa độ hai đoạn có độ dài bằng nhau
Vận dụng phương trình tham số của đường thẳng vào bài toán “Tìm tọa độ của điểm. Viết phương trình của đường thẳng trong không gian”
... Dạng 1: T m tọa độ đi m M ' đối xứng với đi m M( 6; - 1; - 5) qua mp(P): 2x + y - 2z - = Nhận xét: Bài toán ta viết phương trình đường thẳng d qua M vuông góc với mp(P), lấy M ' ∈ d (M ' ≠ M) , M ... đường thẳng: d1: x 2 y +2 z −3 = = ; 1 d2 : x 1 y 1 z +1 = = 1 a T m tọa độ A/ đối xứng với A qua đường thẳng d1 b Viết phương trình đường thẳng ∆ qua A vuông góc với đường thẳng d1 cắt đường ... đường thẳng d2 (Đề thi ĐHCĐ khối D n m 20 06) Bài 3: Cho đi m M( 2; 1; 0) m t phẳng ( α ) : x + 3y - z - 27 = T m tọa độ đi m M/ đối xứng với M qua m t phẳng ( α ) Bài 4: Viết phương trình đường thẳng...
- 21
- 4,915
- 3
HÌNH HỌC: BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH CỦA ĐƯỜNG THẲNG
... xét cho đi m (2) y = 2 + 3t x − y + = (3) Bài 3: Cho hai đường thẳng + Hs ghi tâp vào Thay (1) (2) vào (3), ta được: ∆ : mx − y + m − = suy nghĩ cách giải ∆ ' : 2x − y − m + = + Hs nêu phương ... nhµ: Bài 1: Hãy lập ptts, pttq đường thẳng d biết: a d qua M( 5; -1) có hệ số góc b d qua A(3;4) B(5;-3) Bài 2: Cho ∆ABC có: A (1; 3), B(4; -1) , C(4;6) a Hãy lập pttq đường cao AH, trung tuyến BM b ... pháp + 6t − 2( 2 + 3t ) + = ⇔ = (vơ a T m m để ∆ cắt ∆ ' t m m thỏa m n u lý) Nên hệ vơ nghi m b T m m để ∆ // ∆ ' cầu tốn Vậy ∆ // d c T m m để ∆ ≡ ∆ ' + Hs lên bảng giải Bài 3: m 2 + Gv gọi...
- 3
- 379
- 1
SKKN Tìm tọa độ của điểm. Viết phương trình của đường thẳng trong không gian
... dụng phương pháp khác(3 lớp với 14 4 em) Đi m Đi m từ → < Đi m từ → 10 45 78 21 31, 3% 54 ,1% 14 ,6% Đi m Đi m từ → < Đi m từ → 10 18 50 24 19 ,6% 54,3% 26 ,1% Lớp sử dụng phương pháp này (2 lớp với 92 ... với A qua đường thẳng ∆ Bài 2: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho đi m A (1; 2; 3) đường thẳng: d1: x 2 y +2 z −3 = = ; 1 d2 : x 1 y 1 z +1 = = 1 a/ T m tọa độ A/ đối xứng với A qua đường ... -1; 3), B (7; -1; 1) m t phẳng (P) có phương trình: x - y + z - = T m đi m I ∈ (P) cho IA + IB nhỏ Bài 5: Cho hai đường thẳng d1: x 1 y +1 z 1 x 1 y + z = = = = đi m ; d2: 1 1 A ( 1; 4; 2) ...
- 27
- 419
- 0
trinh chiếu trên style về bài giảng cho các cấp 1,2,3
... ờng m m non Tây Giang Giỏo viờn: Phm Th Diu Linh Phần chơI 1: Th: Qut cho b ng Tỏc gi: Thch Qu i chớch chũe i Chim ng hút na B em m ri Lng cho b ng Cn nh ó vng Cc chộn lng im ụi mt lim dim Ng ... Chủ đề : Động vật Đề tài : Rèn kỹ hát, vận động Rì rà rì r m Hát, vận động : Ri rà rì r m Nghe hát : Có chim chích Trò chơi : Những nốt nhạc vui Độ tuổi : 5-6 tuổi Ng ời thực ... tay nh Vy qut tht u Ngn nng thiu thiu u trờn tng trng Hoa cam hoa kh Chớn lng B m tay chỏu Qut y hng thm Phần chơI 3: chúc bé ch m ngoan học giỏi ...
- 21
- 230
- 0
Tài liệu Các bài toán lập phương trình các đường conic (Bài tập và hướng dẫn giải) ppt
... (1; 1) • BTVN NGÀY 29 -04 Bài 4: Trên m t phẳng tọa độ Oxy cho Hypebol: ( H ) : x2 y − = đi m M( 2 ;1) Viết phương trình đường thẳng qua M cắt (H) A B cho M trung đi m AB HDG: Xét đường thẳng qua ... trong.Ta có: MF2 + MI = MI + MK = IK = R = Vậy quỹ tích đi m M Elip có tiêu đi m I K ( K đi m tiếp xúc đường tròn) Trục thực có độ dài: 2a=6 nên a=3 Nhưng: F2 (2; 0) nên c =2 Và ta có: b2=5 hay Elip có ... đi m M, N (P) cho: IM = IN HDG: Gọi: Page of TRUNG T M HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 n m 2 010 P .2 5 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408 uuu r IM (m ; m − 2) M ( m ; m) m...
- 5
- 972
- 0
Dạng 2: Viết phương trình của vật dao động điều hoà
... nm ngang gm vt m =1kg A.x = 4cos (10 t + ) cm B.x = 4cos (10 t - /2) cm v lũ xo cú cng k =10 0N /m T v trớ cõn bng truyn t + /2) cm D.x = 4cos10 t cm C.x = 4cos (10 III Bi trc nghim Cõu Mt ... dao ng ca vt l (ly g = 1 0m/ s2) A.x = 10 cos (10 t + ) cm B.x = 5cos (10 t - ) cm /2) cm C.x = 5cos (10 t + D.x = 10 cos (10 t - /2) cm Cõu5: Treo vt m vo lũ xo thỡ nú dón 25 cm.T v trớ cõn bng, kộo ... xo có độ cứng 40N /m Ngời ta kéo nặng khỏi vị trí cân đoạn cm theo chiều(+) thả cho dao động 1) Viết phơng trình dao động nặng v(cm/s) 2) T m giá trị cực đại vận tốc nặng Bài 15 : M t vật dao động...
- 4
- 850
- 4
SKKN: Hướng dẫn học sinh THCS lập phương trình hóa học hiệu quả
... nghi m 18 22 % 18 22 % Trung bình 38 46,3% 35 42, 7% Yếu, 22 26 ,8% 21 25 ,5% 13 15 ,9% 20 24 ,4% 36 43,9% 13 15 ,8% 70 84 ,2% 14 17 ,5% 25 31, 2% 31 38,8% 10 12 ,5% 71 87,5% 15 18 ,8% 25 31, 2% 34 42, 5% 7,5% ... + H2O - Mn: Th m vào MnCl2 2KMnO4 + HCl - > 2KCl + 2MnCl2 + Cl2 + H2O - O : Th m trước H2O 2KMnO4 + HCl - > 2KCl + 2MnCl2 + Cl2 + 8H2O 16 - H: Th m 16 trước HCl: 2KMnO4 + 16 HCl - > 2KCl ... ngày 1/ 2 010 - Áp dụng tiết học khác có thực lập phương trình hóa học dạy thực nghi m vào tiết phụ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi trong: học kì n m học 2 010 - 2 011 , n m học 2 011 - 2 0 12 , 2 013 – 2 014 ...
- 46
- 4,012
- 38
Bộ 1 rèn luyện kỹ năng biểu diễn nghiệm trên hệ trục tọa độ
... sản ph m loại I phải dùng m y M1 m y M2 Muốn sản xuất sản ph m loại II phải dùng m y M1 m y M2 M t m y dùng để sản xuất đồng thời hai loại sản ph m Máy M1 l m việc không ngày, m y M2 ngày l m việc ... lượt ki m tra sai thay tọa độ đi m đi m A(0 ;2) , B(0; -2) , vào hệ C (2; 0) D(0;4) thấy đi m A D c/ nghi m hệ nên b/ e/ thiếu nghi m hình biểu diễn tập nghi m hình c/ e/ Đâu hình biểu diễn nghi m BPT ... theo hai cách: a/ b/ C1 :M đáp án cách thay tọa độ đi m thuộc khoảng trắng vào hệ để kt xem có nghi m không C2:HS giải hệ (vẽ đồ thị thay tọa độ đi m bất kỳ) c/ d/ e/ Đâu hình biểu diễn nghi m BPT...
- 5
- 872
- 0
Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 18: Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số 1 - 2; 1 - 2 theo đội hình hàng ngang docx
... hát út * Đi m số – 2; – 2; 5ph … theo đội hình hàng ngang út 7ph út triển chung, động tác ì nhịp theo đội bả n hình vòng tròn * Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Giáo viên cho ... lượng Phương pháp Số thờ Ph tổ chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu M 1ph út học 1ph út - Đứng vỗ tay hát đầ - Gi m chân chỗ, u đ m to theo nhịp: – - Đi theo – 4 2ph ... nh m l m mẫu ●●●●●● trước lớp l m ● ○○○○○○ ○ ● ●●●●●● ○ ○○○○○○ Đ GV XP CB - Đi theo hàng dọc hát Kế - Cúi người thả lỏng t - Nhảy thả lỏng th - Giáo viên hs hệ úc thống 2ph út - 2ph út...
- 5
- 2,175
- 4
Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 17: Ôn bài thể dục phát triển chung Điểm số 1 - 2; 1 - 2 theo đội hình hàng dọc pptx
... dọc hát 2ph út 3ph út * Đi m số – 2; – 2; 5ph … theo đội hình hàng út dọc 7ph út * Ôn thể dục phát triển chung, động tác ì nhịp theo đội Cơ ... Ph Nội dung ần lượng Phương pháp tổ chức Số thờ lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu M 1ph út học 1ph út - Đứng vỗ tay hát đầ - Gi m chân chỗ, u đ m to theo nhịp: – - ... “Nhanh lên bạn ơi” Giáo viên cho nh m l m mẫu trước lớp l m 4ph út ● ●●●●●● ○ ○○○○○○ ● ●●●●●● ○ ○○○○○○ Đ GV XP CB - Trò chơi ưa thích (do giáo viên chọn) 2ph út Kế - Cúi người thả...
- 5
- 2,257
- 6
Bài giảng ngữ văn 7 bài 21 tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh 2
... vận tải - tháng 10 -20 02) TaiLieu.VN Đáp án tập 1: * Luận đi m: Tai nạn giao thông 10 n m qua tăng liên tục (Câu đoạn văn) Dẫn chứng: + N m 19 90: số người chết 2. 268 người + N m n m thập niên: khoảng ... N m 20 01: số người chết 10 .866 người + 10 tháng đầu n m 20 02: 10 .556 người chết, 26 . 529 người bị thương Lí lẽ: Tăng đột biến, số biết nói, rung lên hồi chuông báo động… TaiLieu.VN Bài tập 2: ... chứng minh đoạn văn sau: Tai nạn giao thông 10 n m qua gia tăng liên tục N m 19 90, số người bị chết tai nạn giao thông 2. 268 người Đến n m thập niên, số người chết khoảng 6.000 người Đến n m 20 01, ...
- 17
- 710
- 0
Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp Cá
... Cá sụn có xương chất sụn da trần, nh m, miệng n m mặt bụng, cá xương có xương chất xương, xương nắp mang che khe mang, da phủ vảy xương có chất nhầy, miệng n m đầu m m Bài 3: (trang 11 2 SGK Sinh ... ph m -Cung cấp nguyên liệu để l m thuốc bổ thuốc chữa bệnh -Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp nông nghiệp -Diệt bọ gậy,sâu hại lúa -L m cảnh ……………… .Tác hại -Gây ngộ độc cho người Bài ... -Diệt bọ gậy,sâu hại lúa -L m cảnh ……………… .Tác hại -Gây ngộ độc cho người Bài tiếp:Giải 1, 2, 3,4 trang 11 5 SGK Sinh 7: Ếch đồng ...
- 2
- 1,126
- 0
Giải bài 1,2,3 trang 122 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư
... kinh tế Bài 3: (trang 12 2 SGK Sinh 7) Tại nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động chim ban ngày? Đáp án hướng dẫn giải 3: Đa số loài chim ki m mồi vào ban ... đuôi (có số loài lớn lớp Lưỡng cư) ki m ăn ban đ m, tiêu diệt số lượng lớn sâu bọ, nên bổ sung cho hoạt động chim vào ban ngày Bài tiếp: Giải 1, 2 trang 12 6 SGK Sinh 7: Thằn lằn bóng đuôi dài ... m n sinh lí học Hiện số lường cư bị suy gi m nhiều tự nhiên săn bắt đế’ l m thực ph m, sử dụng rộng rãi thuốc trừ sâu ô nhi m môi trường Vì lưỡng cư cần bảo vệ tổ chức gây nuôi loài có ý...
- 2
- 1,158
- 0
Giải bài 1,2,3 trang 146 SGK Sinh 7: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim
... phổi có m ng ống khí có túi khí tham gia vào hô hấp, tim có ngăn, m u nuôi thể m u tươi, động vật nhiệt Trứng lớn có vỏ đá vôi, ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố m Bài 3: (trang 14 6 SGK Sinh 7) Cho ... g m nh m, bay nhẹ nhàng không gây tiếng động Bài 2: (trang 14 6 SGK Sinh 7) Đặc đi m chung lớp Chim? Đáp án hướng dẫn giải 2: M nh có lông vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, có m sừng, ... chân có cựa Dài, phủ lông m m Chân to, khỏe, có Chân to, khỏe, có vuốt cong sắc vuốt cong sắc Chuyên săn bắt m i ban ngày, bắt chim, g m nh m, gà, vịt Chuyên săn bắt m i ban đ m, bắt chủ yếu gặm...
- 2
- 674
- 0
Bài tập Tiếng Anh lớp 6 Thí Điểm Unit 1, 2, 3
... luật, biểu m u miễn phí PART IV: READING (2PTS) Choose the best answer among A, B or C to complete the letter Dear Minh, Hi I m your exchange student (1) England My name is George and I m 12 years ... probably computer studies and my worst is maths What about you? What are your (5) subjects at school?I am really looking forward (6) visiting you in Viet Nam and meeting your family What ... years old I (2) with my parents and two sisters in Bournemouth, a town on the sound coast of England I m a student at Lidborroug School It’s small(3) it is very clean and nice My best (4) ...
- 3
- 1,605
- 20
Giáo trình bài tập dsp danh sach diem bai tap cac chuong 0 1 2 20072015
... x(t) Sampler t=nT x(t) x(nT)≡x(n) Quantizer xQ(n) Coder A/D converter x(n) t Digital Signal Processing 11 010 n 11 1 xQ(n) 11 0 10 1 10 0 011 010 0 01 000 n Sampling and Reconstruction Sampling Sampling ... n) Fs 81 2cos( (2 ) n) 2cos( n) 4 11 x2 (n) x2 (nT ) x2 (n ) 2cos (2 n) 2cos( n) Fs 81 x1 (n) x1 (nT ) x1 (n Observation: x1(n)=x2(n) based on the discrete-time signals, ... frequency spectrum must be limited to Fmax Fig: Typical band-limited spectrum 2) The sampling rate Fs must be chosen at least twice the maximum Fs Fmax frequency Fmax Fs=2Fmax is called Nyquist...
- 45
- 440
- 1
Bài tập tranh chấp chương 1&2 môn Vận tải giao nhận
... đồng mua bán quần áo trẻ em - Hàng giao thiếu có vận đơn - Hàng qua nhiều phương tiện vận chuyển trước xếp lên tàu Nguyên đơn: Người mua Cuba Bị đơn: Người bán Trung Quốc T m tắt vụ việc: Ngày 25 / 12 /20 06, ... vấn đề có số thùng trọng lượng không đủ Nguyên đơn vận chuyển số hàng nói vào kho Cơ quan gi m định sở xác nhận thiếu 606 quần áo 19 thùng gi m định (trong tổng số 300 thùng) so với AWB Commercial ... thông qua đ m phán với bị đơn, bị đơn không chấp nhận đ m phán Nguyên đơn cho bị đơn phải chịu trách nhi m cho số hàng thiếu yêu cầu bị đơn bồi thường cho thiệt hại kinh tế sau: Khoản tiền 4 .24 5...
- 3
- 1,091
- 25
Giải bài tập tranh chấp chương 1&2 môn Vận tải giao nhận
... mua Cuba Bị đơn: Người bán Trung Quốc T m tắt vụ việc: Hoàng Thị Đoan Trang- Bộ m n VT&BH- Khoa KT&KDQT Ngày 25 / 12 /20 06, nguyên đơn bị đơn ký kết hợp đồng mua bán, theo bị đơn phải cung cấp 19 .500 ... trách nhi m cho số hàng thiếu yêu cầu bị đơn bồi thường cho thiệt hại kinh tế sau: Khoản tiền 4 .24 5 USD toán cho số hàng giao thiếu, bao g m 606 quần áo, tương đương với 50,5 tá, giá 22 ,29 USD/tá; ... áo 19 thùng gi m định (trong tổng số 300 thùng) so với AWB Commercial Invoice giao Nguyên đơn hi vọng đạt thỏa thuận thông qua đ m phán với bị đơn, bị đơn không chấp nhận đ m phán Nguyên đơn cho...
- 5
- 1,734
- 65
- phương trình của đường thẳng đi qua 2 điểm
- củng cố nhắc lại cách vẽ hàm số y ax b cách lập phương trình của đường thẳng y ax b
- bài 1 lập phương trình của đường tròn c trong các trường hợp sau
- bài 1 lập phương trình của đường tròn c đi qua diểm a 1 2 và các giao điểm của đường thẳng x 7y 10 0 với đường tròn x2 y2 2x 4y 20 0
- bài 28 cho điểm i 1 2 và đường thẳng 3x 2y 12 0
- baøi 21 cho điểm m 1 2 lập phương trình của đường thẳng qua m và chắn trên hai trục tọa độ hai đoạn có độ dài bằng nhau
- baøi 1 lập phương trình của đường tròn c trong các trường hợp sau
- baøi 1 lập phương trình của đường tròn c đi qua diểm a 1 2 và các giao điểm của đường thẳng x 7y 10 0 với đường tròn x2 y2 2x 4y 20 0
- bài toán 2 lập phương trình của dao động điều hoà
- bài 25 cho điểm a 1 2 1 và đường thẳng d
- viết phương trình các đường thẳng qua m tiếp xúc với e
- bài 2 cho hai điểm p 2 3 và q 2 3 a hãy viết phương trình của đường tròn tâm p và đi qua q b hãy viết phương trình của đường tròn đường kính pq
- câu hỏi 1 trong không gian oxyz cho điểm a 1 0 3 lập phương trình mặt phẳng p qua a và song song với mặt phẳng q 3x 2y z 7 0
- bài 1 vẽ một hệ trục toạ độ oxy với các đơn vị trên hai trục toạ độ là bằng nhau rồi đánh dấu các điểm e 5 2 f 2 2 g 2 5 h 5 5
- cách 2 viết phương trình mp p đi qua a và vuông góc với đường thẳng xác định điểm b của đường thẳng và p viết phương trình đường thẳng d qua a và nhận làm vtcp cần kiểm tra d không song song với
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25