... NHÂN TỐ ẢNHHƯỞNG TỚI HỌAT ĐỘNG, KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀSINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT Động vật chia làm nhóm tác động ánh sáng • Động vật ưa sáng: động vật hoạt động ban ngày • Động vật ưa tối: động vật ... sáng ảnhhưởng đến • Hình thái • Hoạt động sinh lý: quang hợp, hơ hấp khả hút nước Có nhóm cây: • Cây ưa sáng • Cây ưa tối II Ảnhhưởngánh sáng lên đời sống động vật Nơi sống, sinh thái: Sống độ ... MỨC ĐỘ CHE PHỦ CỦA TÁN CÂY RỪNG BẠCH ĐÀN HOA THỦY TIÊN HOA HỒNG DƯƠNG HOA HỒNG DƯƠNG I Ảnhhưởngánh sáng lên đời sống thực vật Ảnhhưởngánh sáng mặt trời sinh trưởng phát dục...
... chặt chẽ vào nhiệt độ thường đạt cực đại 25 -350C sau giảm mạnh đến -10 10 20 30 40 50 Nhiệt độ (0C) Cường độ quang hợp (mgCO2/dm2/giờ) - Hàm lượng nước tế bào ảnhhưởng đến độẢnhhưởng nước ... Nồng độ CO2 ảnhhưởng trực tiếp đến cường độ quang hợp: - Nồng độ CO2 khơng khí chiếm 0,03% - Nồng độ CO2 thấp mà bắt đầu quang hợp khoảng 0,008% - 0,01% - Nếu tăng nồng độ CO2 => cường độ quang ... tăng mà có xu hướng giảm - Điểm bù CO2: nồng độ CO2 để cường độ quang hợp cường độ hô hấp - Điểm bão hòa CO2: nồng độ CO2 để cường độ quang hợp đạt cao Nồng độ CO2 không khí (0.03%) thích ứng với...
... trên) + Nồng độchất tan rễ cao b Hấp thụ ion khoáng: - Cơ chế xảy ra: thụ động chủ động + Cơ chế thụ động: Một số ion khoáng từ đất(nồng độion cao) vào tế bào lông hút(nồng độion thấp hơn) ... I .2 HS: ATP , NADPH vào pha khử ATP vào pha tái sinhchất nhận CO2(ATP vào dến pha khử đến pha tái sinh NADPH vào pha khử sau ATP) II thực vật c4(chu trình Hatch- Slack) ` GV: Gđ tái sinhchất ... 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca2+ cách: A Hấp thụ bị động B Hấp thụ chủ động C Khếch tán D Thẩm thấu Bài tập nhà: -Học cũ Trả lời câu hỏi cuối -Đọc trớc Soạn: 25 /8 /20 08 Giảng: B1 B2 B3 thoát nớc Tiết 3:...
... lượng khí không khí tỉ lệ chất khí không tăng không khí nhìn chung không tăng? +Các chất hữu quang hợp +Các chất hữu quang hợp xanh chế tạo xanh tạo hầu hết sinh vật sử dụng? sinh vật trái đất kể ... -Giáo viên tranh vẽ ưa bóng -Học sinh quan sát tranh vẽ nơi có khí cacbonic cao cho học sinh quan sát Tiểu kết 2: Quang hợp Hoạt động 2: tìm hiểu ý nghóa Mục tiêu:Học sinh hiểu xanh có ý nghóa xanh ... -Các loài khác đòi hỏi thông tin sgk diều kiện không giống -Cho nhóm thảo luận -Các nhóm thảo luận phút phút∇ sgk +Những điều kiện bên +Những điều kiện bên ảnhảnhhưởng đến quang hợp? hưởng...
... 40 ẢNHHƯỞNGCỦACÁC YẾU TỐ HÓA HỌC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Vi sinh vật đường ruột II CÁCCHẤT ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG Nghiên cứu Sgk hoàn thành phiếu học tập số Phiếu học tập số Một số chất ... trò chúng vi sinh vật I CÁCCHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH Cácnguyên tố dinh dưỡng Nguyên tố Nguồn cung cấp Vai trò chúng vi sinh vật C Các hợp chất yếu tố dinh dưỡng quan trọng hữu cơ, CO2 sinh trưởng ... chất ức chế sinh trưởng vi sinh vật STT Hóa chất Phênol dẫn xuất ,Các loại rượu Các halôgen: I, Cl, Br, F Các tác nhân oxi hóa: Peroxit, Ozôn, ax peaxetic Cácchất hoạt động bề mặt Các kim loại...
... phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường sâu kiến cỏ Theo thân nhiệt, sinh vật chia làm hai nhóm: - Sinh vật biến nhiệt: sinh vật có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường sâu kiến cỏ - Sinh vật ... 23 ,60C – ( 117,7/8,6) ≈ 100C Tổng nhiệt hữu hiệu cho giai đoạn: - Giai đoạn sâu: T = (23 ,6 – 10) 39 ≈ 530 độ ngày - Giai đoạn nhộng: T = (23 ,6 – 10) 20 = 27 2độ ngày - Giai đoạn bướm: T = (23 ,6 ... Tia tử ngoại 3600 A0 Tham gia vào Tham gia vào chuyển hoá chuyển hoá Vitamin ĐV Vitamin ĐV Có thể huỷ Có thể huỷ hoại chấtnguyên hoại chấtnguyên sinh, hđ hệ sinh, hđ hệ enzim gây enzim gây...
... 40 ẢNHHƯỞNGCỦACÁC YẾU TỐ HÓA HỌC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Vi sinh vật đường ruột II CÁCCHẤT ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG Nghiên cứu Sgk hoàn thành phiếu học tập số Phiếu học tập số Một số chất ... dụng để tạo nhóm amin I CÁCCHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH Cácnguyên tố dinh dưỡng Nguyên tố Nguồn cung cấp P HPO42S SO 42- , HS-, S0, S2O 32- , hợp chất lưu huỳnh Vai trò chúng vi sinh vật cần cho qt tổng ... trò chúng vi sinh vật I CÁCCHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH Cácnguyên tố dinh dưỡng Nguyên tố Nguồn cung cấp Vai trò chúng vi sinh vật C Các hợp chất yếu tố dinh dưỡng quan trọng hữu cơ, CO2 sinh trưởng...
... tẩy uế, dụng để Các halogen Chất (iôt, clo, brôm, fluo) prôtêinchất ? Được ứng nước làm dụng để làm ? ChấtCácchất oxi hóa có tẩy uế, Cácchất Gây biến tính sát trùng, chất tính chất ? Được ứng ... nước Chất hoạt động bề mặt rửa, Giảm sức căng bề Chất tẩy Chất hoạt có tính gây Được động bề mặt mặt nước, chất hư?sát trùng ứng dụng để (xà phòng) hại màng sinhchất làm ? Phenol Alcohol III Các ... làm ? Chất tẩy uế, Gây biến tính làm tính Các anđêhit có làm dung dịch Các anđêhit bất hoạt prôtêinĐược ứng chất ? ướp xác dụng để làm ? Chất kháng sinh Diệt khuẩn có tính chọn Cácchấtsinh y...
... tẩy uế, dụng để Các halogen Chấtchất ? Được ứng (iôt, clo, brôm, fluo) prôtêin làm nước dụng để làm ? ChấtCácchất oxi hóa có tẩy uế, Cácchất Gây biến tính sát trùng, chất tính chất ? Được ứng ... nước Chất hoạt động bề mặt rửa, Giảm sức căng bề Chất tẩy Chất hoạt có tính gây hư Được động bề mặt mặt nước ,chất ? sát trùng ứng dụng để (xà phòng) hại màng sinhchất làm ? Phenol Alcohol III Các ... làm ? Chất tẩy uế, Gây biến tính làm tính Các anđêhit có làm dung dịch Các anđêhit bất hoạt prôtêin chất ? Được ứng xác ướp dụng để làm ? Chất kháng sinh Diệt khuẩn có tính chọn Cácchất sinh...
... sợi) Bài 41 ẢNHHƯỞNGCỦACÁC YẾU TỐ VẬT LÍ ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT I Nhiệt độ Những yếu tố vật lí ảnh II pH hưởng đến sinh trưởng vi sinh III Độ ẩm vật? IV Bức xạ I Nhiệt độ: - Ảnhhưởng ... tốc độ phản ứng sinh hoá 40 tế bào→ảnhsôi (1:3.5)đến tốc độsinh trưởng VSVoC) hưởngNhiệtoC ảnhhưởng (100 độ TN1:Sữa+nước Hỗn hợp Đun sôi 6-7h + sữa chua đến sinh trưởng VSV? o 40oC 40 C TN2:Sữa+nước ... chuyển hóa vật chất Nước có vai trò đối - Nước ảnhhưởng đến sinh trưởng vi sinh vật khác với trình sinh trưởngcủa vi sinh vật? môi trường: + Môi trường ưu trương: nước bị rút tế bào → sinh trưởng...
... A Các phenol ,các halogen ,các chất hoạt động bề mặt, chất khử B Các phenol ,các halogen ,các chất hoạt động bề mặt, bazơ nitơ C D Các phenol ,các halogen ,các chất ôxy hoá ,chất hoạt động bề mặt,kim ... I-CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH II- CÁCCHẤT ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG Sinh trưởng vinào ức chế thể bị ức chế Cácchấtsinh vật có nhiều loại hoá chất tự nhiên nhân tạo sinh trưởng vi sinh vật ? Cácchất ... đầy đủ chất dinh dưỡng cần cho sinh trưởng vi sinh vật I-CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CHÍNH 1 -Các nguyên tố cần thiết cho sinh trưởng Cácnguyên tố cần thiết cho Nguyên tố Vai trò cần vi sinh vật? sinh...
... mây bềnh bồng Bản dịch Nguyễn Huệ Chi Biệt Nguyễn Đại Lang - Bài Biệt Nguyễn Đại Lang - Bài Quân qui ngã diệc khứ, Các loạn ly trung Sinh tử giao tình tại, Tồn vong khổ tiết đồng Sài môn khai nguyệt, ... biệt ly Đới khắp bất chung ngữ, Phưởng phất cách Bình sinh bất thức lộ, Mộng hồn hoàn thị phi Điệp sơn đa hổ hủy, Lam thủy đa giao ly Đạo lộ hiểm thả ác, Nhược chất tương hà y? Mộng lai cô đăng ... thủy thâm! Bất đọc Hoài Sa phú, An thức Khuất Nguyên tâm! Khuất Nguyên tâm, Tương giang thủy, Thiên thu vạn thu kiến để Cổ kim an đắc đồng tâm nhân, Giả sinh phù đồ vi nhĩ Liệt nữ tòng lai bất nhị...
... hợp? Bài học Hoạt động 1: Những điều kiện bên ảnhhưởng đến quang hợp? Mục tiêu: HS xác đinh điều kiện bên như: nước, khí cacbonic, ánh sáng ảnhhưởng đến trình quang hợp Hoạt động GV Hoạt động ... hỏi - Yêu cầu nêu kiến thức: thảo luận: ý vào điều kiện ảnh + Các điều kiện ảnhhưởng đến hưởng đến quang hợp quang hợp: khí CO2, nước, ánh sáng, nhiệt độ + Trồng dầy dẫn tới thiếu ánh - GV nhận ... thấy ảnhhưởngánh sáng lượng khí CO2 - Cho HS rút kết luận Tiểu kết: - Các điều kiện: ánh sáng, nhiệt độ, hàm lượng CO2, nước ảnhhưởng đến quang hợp Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa quang hợp xanh...
... +nồng độ CO2 tăng cường độ quang +Điểm bù CO2 nồng độ CO2 tối thiểu hợp tăng để QH = HH +Ở loài khác khác +Điểm bảo hoà CO2 nồng độ CO2 ?Phân biệt điểm bù CO2 điểm no CO2? tối đa để cường độ QH ... *Hoạt động : II.NỒNG ĐỘ CO2 Giáo viên : Cho học sinh quán sát sơ đồ hình 10.3 nghiên cứu II ?Em có nhận xét quan hệ nồng Nồng độ CO2 tăng cường độđộ CO2 cường độ QH ? quang hợp tăng Học sinh ... Cường độánh sáng ảnhhưởng đến quang hợp ? - Khi nồng độ CO2 tăng, cường độ Học sinh : Trả lời cách điền ánh sáng tăng, cường độ quang thông tin thích hợp vào phiếu số Phiếu học tập số Cường độ...
... Tính chu kỳ định đến trình sinh lí- sinh thái diễn thể loài, tạo cho sinh vật hoạt động theo nhịp điệu chuẩn xác, gọi đồng hồ sinh học II Ảnhhưởng nhiệt độ Nhiệt độ tác động mạnh đến hình thái, ... nhiệt độ môi trường; k: nhiệt độ ngưỡng phát triển; n: số ngày cần để hoàn thành giai đoạn hay đời sống sinh vật III Ảnhhưởng nhân tố vô sinh khác Liên quan tới độ ẩm nhu cầu nước đời sống, sinh ... hoạt động sinh lí- sinh thái tập tính sinh vật Với thân nhiệt, sinh vật chia thành nhóm: nhóm biến nhiệt nhóm nhiệt (đồng nhiệt) Ở sinh vật biến nhiệt, thân nhiệt biến đổi theo nhiệt độ môi...
... nước không khí, lá, ảnhhưởng đến trình thoát nước, ảnhhưởng đến tốc độ hấp thụ CO vào lục lạp – Nước ảnhhưởng đến tốc độsinh trưởng kích thước – Nước ảnhhưởng đến tốc độ vận chuyển sản phẩm ... Nồng độ CO2 A B Nồng độ CO2 (%) Phân tích hình để thấy rõ mối quan hệ quang hợp nồng độ CO2 cho biết trị số bão hồ CO2 gì? CO2 khơng khí nguồn cung cấp cacbon cho quang hợp Nồng độ CO2 ảnhhưởng ... nước tế bào ảnhhưởng đến độ hiđrat hoá chấtnguyênsinhảnhhưởng đến điều kiện làm việc enzim quang hợp – Quá trình thoát nước điều hoà nhiệt độ lá, ảnhhưởng đến quang hợp – Nước nguyên liệu...
... bnài học 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (16 phút) Nội dung 1, Những điều kiện bên ảnh - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông hưởng đến quang hợp tin SGK - Các điều kiện ảnhhưởng - Các nhóm ... II Bài cũ: (5 phút) ? Viết sơ đồ quang hợp phát biểu khái niệm quang hợp ? III, Bài mới: 1, Đặt vấn đề: Quang hợp xanh diễn môi trường có nhiều điều kiện khác Vậy điều kiện bên ảnhhưởng đến ... ? Các khác đòi hỏi điều + Hàm lượng khí cacbonic kiện môi trường + Nhiệt độ - Các loại khác đòi hỏi - GV gọi đại diện nhóm trả lời, bổ điều kiện bên không sung giống - GV nhận xét, kêt luận 2, ...
... Nhiệt độảnhđộảnhhưởng - Nghiên cứu độc lập với hưởng đến tốc độ đến sinh trưởng SGK trả lời câu hỏi phản ứng hoá học, VSV? sinh hoá học tế + Thế nhiệt độ bào nên ảnhhưởng tối ưu? đến tốc độsinh ... 41: Ảnhhưởng yếu tố vật lý đến sinh trưởng vi sinh vật” b Giảng mới: HOẠT ĐỘNG 1: “Tìm hiểu ảnhhưởng nhiệt độ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu HS nghiên HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I Nhiệt độ: cứu ... lạnh chúng hoạt động * Chuyển ý: Các VSV gây hỏng cá khác thích nghi với độ pH khác nhau, tìm hiểu pH ảnhhưởng đến sinh trưởng VSV HOẠT ĐỘNG 2: “Tìm hiểu ảnhhưởngđộ PH” HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Nêu...
... I Ảnhhưởng nhiệt độ đến ST VSV: Nhiệt độảnhhưởng Nhiệt độ tối đến gì? ưu sinh trưởng vi sinh vật? Nhiệt độảnhhưởng sâu sắc đến: + Tốc độ phản ứng hóa học, sinh hóa học tế bào + Tốc độsinh ... trương) Co nguyênsinh Trương nước III Ảnhhưởngđộ ẩm tới sinh trưởng VSV Co nguyênsinh MT nước có nồng độchất tan > nồng độ nội bào Nước bị rút bên tế bào MT nước có nồng độchất tan < nồng độ nội ... gia vào phản ứng chuyển hoá vật chất quan trọng Quan sát, giải III Ảnhhưởngđộ ẩm tới sinh trưởng VSV thích tượng xảy cho TBVK vào môi trường 2? TB ban đầu Nồng độchất tan cao Nồng độ chất...
... 2/ Sự thích nghi động vật: - a/s ảnhhưởng đến hoạt động ĐV: GV: Kể tên số loài động vật nhậ biết, định hướng,di chuyển hoạt động vào ban ngày ban không gian, ST, S2 đêm? -Động vật hoạt động vào ... VD ? II Ảnhhưởng nhiệt độ: GV: Có loại nhịp sinh học -Nhiệt độ tác động mạnh đến hình thái, nào? cấu trúc thể, tuổi thọ, hoạt động GV: Thế nhân tố báo hiệu ? sinh lí- sinh thái tập tính sinh Đồng ... gen sâu bọ? triển -Động vật hoạt động vào chiều tối như: muỗi dơi sáng sớm như: nhiều loài chim GV: Quan sát hình 48.5 -Nhận xét hoạt động sinh lí hình 3/Nhịp sinh học: thái sinh vật hình K/n:-...