... Chương 13 sách đề cập dến ứng dụng thống kê Nội dung chương gồm bài: Bài13. 1: Phân bố xác suất Bài13. 2: Phân phối chuẩn Bài13. 3: Giá trị z khoảng tin cậy Bài13. 4: Địnhlý phân phối trung bình Bài ... trung bình, chẳng hạn 319,96 mg Phần thứ hai Địnhlýgiớihạntrungtâm cho biết giá trị trung bình tương tự giá trị trung bình tổng thể, công ty cho biết 3 24 mg.Và phần thứ ba Địnhlýgiớihạn ... trị trung bình mẩu phân phối chuẩn, tổng thể phân phối chẩn Hơn nữa, từ giá trị trung bình mẩu, bạn chí dự đoán độ lệch chuẩn tổng thể quan sát thể Địnhlýgiớihạntrungtâm II Địnhlýgiới hạn...
... nhân sơ ( Đ/v chương trình nâng cao : phân biệt điểm khác chế chép ADN tế bào nhân thực) - Nêu định nghĩa mã di truyền đặc điểm mã di truyền ( CTNC: lập luận mã DT mã ba ) * Chương I : Cơ chế ... biết phân tích nhận xét trình chép , phiên mã , dịch mã - Làm tiêu tạm thời , quan sát tiêu cố định đột biến số lượng NST kính hiển vi * Chương IV : Ứng dụng di truyền học Kiến thức : - Nêu ... thành tựu phương pháp tạo giống nói Kỹ : - Sưu tầm tư liệu số thành tựu chọn giống vật nuôi trồng giới Việt Nam * Chương V : Di truyền học người Kiến thức : - Hiểu sơ lược nhiệm vụ DTy học, DT...
... -Chúng ta cần phải sử dụng nào? -Lớp nhận xét -Nhận xét , đánh giá -Hs lắng nghe 2- Bài mới: -Hs hoạt động nhóm -Giới thiệu –Ghi đề *Nhóm 1, 3-Ôn tập: thảo luận,phân vai -Nhóm lên trình bày -Tổ ... * N/1,2: Em nhóm xây dựng * Nhóm 3, thảo luận tiểu phẩm chủ đề” trung thực học giải tình –Đai tập diện nhóm lên trình bày * N /3 ,4: Giải tình huống.Thảo -Lớp theo dõi ,nhận luận ghi phiếu , Đại ... đề: -Nhóm a: trung thực -Nhóm b : tiết kiệm Nhận xét , đánh giá Nhóm nhanh , tuyên dương ,thưởng -Tổng kết giáo dục tư tưởng: Qua ôn tập hôm nay,các em khắc sâu kiến thức tính trung thực , tiết...
... Nêu việc thường làm vệ HS+GV: Nhận xét, đánh giá sinh cá nhân hàng ngày B .Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1 ,Giới thiệu bài: (2P) GV: Treo quốc kì cách trang trọng 2,Các hoạt động hướng dẫn học ... lời quốc kì tượng trưng cho đất nước GV: Giới thiệu quốc ca, cho học sinh hát Việt Nam, có màu đỏ có quốc ca năm cánh b-Hoạt động 2: Hướng dẫn tư GV: Giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm đứng ... sinh khắc sâu kiến thức GV: Lần lượt nêu tình HS: Thảo luận theo nhóm HS: Đại diện nhóm báo cáo (4N) HS+GV: Nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai GV: Hướng dẫn học sinh ôn sau MT: Củng cố kiến...
... lại câu thơ học BTĐĐ - Học sinh thảo luận nhóm Tổ : T4/12 Tổ : T3/17 Tổ : T2/9 Tổ : T2/26 - Đại diện tổ lên trình bày - Lớp bổ sung ý kiến 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương ... ngăn nắp , gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách - Em cảm thấy sung sướng hạnh phúc - Lễ phép , lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cực ... - Nhận xét cũ KTCBBM 3 .Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động : Ôn tập - Học sinh lập...
... Dạy học tích hợp số nước giới Tích hợp trở thành xu dạy học đại quan tâm nghiên cứu áp dụng vào nhà trường nhiều nước giới Vì thế, có nhiều nhà nghiên cứu quan tâm đến lý thuyết tích hợp như: ... (20 04) , Luận án Hệ thống đề kiểm tra nhằm đánh giá lực Ngữ văn THCS theo yêu cầu tích hợp TÀI LIỆU NƯỚC NGOÀI 22 Lêvitôp (1963), Tâmlý học lao động Matxcơva, 23 Platonôp.K.K (1977), Tâmlý học, ... tổng hợp, xâu chuỗi tất kiến thức, kĩ cụm bài, đồng thời đánh giá lực trình bày ngôn ngữ viết qua đoạn viết ngắn * Đối với kiểm tra 45 phút Bài kiểm tra 45 phút vận dụng nhằm thu thập thông tin...
... thực hành kĩ kì I cần bám vào nội dung sau đây: Bài 1: Trung thực học tập Bài 2:Vợt khó học tập Bài 3:Biết bày tỏ ý kiến Bài 4: Tiết kiệm tiền Bài 5:Tiết kiệm thời Qua tiết học em nắm đợc chuẩn ... nghe em báo với -Trung thực học có lợi gì? *Giáo viên nhận xét nhóm hoạt cô giáo, có nh Hà cố gắng học động *Giáo viên kết luận :Trung thực - Trung thực học tập thể sống nói chung trung thực đợc ... nhận xét giới thiệu -Không bỏ học chơi, chăm vợt khó để học tập - Học sinh nêu từ đến - Học sinh khác nhận xét Hoạt động 1:Xử lý tình * Mục tiêu: - Học sinh nhận thức đợc : Cần phải trung thực...
... hs đọc -Gv chấm chỗ từ đến bài, nhận xét làm -Thu hết hs để chấm Củng cố, -4 hs đọc lại phần ghi nhớ ôn tập nhận xét, -Nhận xét tiết học dặn dò -Dặn hs ôn lạibài học (4 phút) -Chuẩn bị sau: Đoàn ... -Nhận xét B .Bài -GT HĐ -Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức Thảo luận học nội dung: chia sẻ vui buồn nhóm bạn, tích cực tham gia việc trường, (15-16 việc lớp, quan tâm giúp đỡ hàng xóm, ... -Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức Hoạt động học hình thức kiểm tra viết cá nhân -Nội dung: (12- 14 +Khi bạn có chuyện vui hay buồn, em phút) phải làm gì? sung +Vì phải tích cực tham gia việc trường,...
... -Nhận xét cũ B .Bài Giới thiệu -Gv ghi đề bài (1-2 phút) HĐ 1: -Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức Thảo luận nội dung học nhóm -Tiến ... bổ sung, chốt lại ý hoạt -Đai diện động nhóm trình bày Kết luận : -Cả lớp nhận xét *Thiếu nhi giới khác ngôn ngữ, màu da, điều kiện sống … có nhiều điểm giống : yêu -Hs nghe hướng thương người, ... đề học, để nhiều bạn làm phóng viên, phóng viên hỏi từ đến bạn, bạn từ đến câu hỏi hay , trọng tâm Sau trò chơi, lớp bình chọn phóng viên xuất sắc -Bước 2: HS tham gia trò chơi phóng viên -GV...
... -Nhận xét B .Bài -Gt HĐ -Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức Thảo luận học nhóm -Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau: ... nhóm đôi , liên hệ xử lí tình tôn trọng khách nước ngoài? xử lí tình +Nêu có vị khách nước đến ( 14 phút) thăm trường hỏi em tình hình học tập +Em nhìn thấy bạn lớp chạy theo đám tang trỏ, cười...
... luận nhóm - Cho Học sinh đọc lại câu thơ Tổ : T4/12 học BTĐĐ Tổ : T2/9 Tổ : T3/17 Tổ : T2/26 - Đại diện tổ lên trình bày - Lớp bổ sung ý kiến 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên ... có bổn phận bậy , xé rách sách bố mẹ , anh chị em ? - Em cảm thấy sung sướng + Em có tình cảm hạnh phúc trẻ em mồ côi , mái ấm gia đình - Lễ phép , lời bố mẹ anh chị , + Để học em cần phải ... 3 .Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH : Hoạt động : Ôn tập Mt : Hệ thống...
... sinh khắc sâu kiến -> thức G: Lần lượt nêu tình H: Thảo luận theo nhóm H: Đại diện nhóm báo cáo (4N) H+G: Nhận xét G: Hướng dẫn học sinh ôn sau G chốt nội dung kết luận H: Liên hệ thực tế Hoạt...
... kiến thức học + Đó trung thực học tập, vượt + Hãy nêu đạo đức học khó học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời + Trung thực học tập thể + Tại ta phải trung thực học tập? ... Đ (đúng) S (sai) vào ý sau: Nếu bạn chưa hiểu bài, em giảng lại cho bạn hiểu Em mượn bạn chép số tập khó mà bạn làm Em quên chưa làm hết bài, em nhận lỗi với cô giáo * Tình 2: đánh dấu ... trung thực học tập? lòng tự trọng + Không nói dối, không quay cóp, không + Nêu số hành vi biểu tính trung chép bạn, không nhắc cho bạn thực học tập? kiểm tra + Phải tìm cách khắc phục nhờ + Khi gặp...
... lịch với người Đạc biệt phải biết giữ gìn công trình công cộng 4. Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung ôn tập -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo” -Hs nêu -Nhận xét ... tựa -Nhắc lại tựa b)Hướng dẫn Ôn tập nhớ lại kiến thức học +Em nêu đạo đức học từ cuối kì I +Đó bài: kính trọng, biết ơn đến giờ? người lao động, Lịch với người, giữ gìn công trình công cộng +Tại...
... học kì II cuối năm’ -Hs nhắc lại tựa -Gv ghi tựa b.Hướng dẫn Ôn tập nhớ lại kiến thức học +Các bài: Tích cực tham gia hoạt +Hãy nêu đạo đức học từ kì II đến động nhân đạo, Tôn trọng luật giao ... xanh giúp cho không khí +Em có nhận xét việc trồng gây rừng? lành, giúp cho sức khoẻ người tốt 4. Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung vừa ôn tập -Về nhà xem lại học -Nhận xét tiết học -Hs lắng...
... sinh viên tốt nghiệp 14 4.2.3 Đánh giá kĩ kiến thức sở nghề Hình 4. 3a Đánh giá doanh nghiệp kĩ kiến thức sở nghề sinh viên tốt nghiệp 4. 2 .4 Đánh giá kĩ kiến thức khí Hình 4.4 Đánh giá doanh nghiệp ... toán kiểm định, có mô hình : B2 = 0,558 0,1 84 * B1.2 0,3 04 * B1.3 0,278 * B3; R2 = 0 ,44 5 Mô hình sử dụng để dự đoán giá trị B2 giá trị B1.2, B1.3 B3 biết trước (với dung sai độ tin cậy định) 18 ... Xác định mẫu, (3) Công cụ nghiên cứu, (4) Qui trình thu thập liệu, (5) Phương pháp xử lý liệu, (6) Đánh giá độ tin cậy thang đo, (7) Xử lý thống kê 3.1 Kế hoạch nghiên cứu Đánh giá tài liệu, lý...
... A .Bài cũ -Lễ phép với người (4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Khi gặp tiếp xúc với người lớn -2 hs trả lời tuổi, em phải có thái độ nào? +Em làm gặp thầy cô giáo, cô bác nhân viên nhà trường? B .Bài ... bảo vệ nguồn nước để nước không hệ xử lí xử lí tình bị ô nhiễm -Gv nêu số câu hỏi, hs thảo luận ( 14 phút) nhóm đôi trả lời +Nêu việc làm em thể tôn trọng khách nước ngoài? +Nêu có vị khách nước...
... ĐIỆP BÀI 7: MỞ BÀI THU HÚT BÀI 8: THÂN BÀI VÀ KẾT BÀIBÀI 9: HAI BÁN CẦU NÃO BÀI 10: ĐẶT MỤC TIÊU HỌC TẬP BÀI 11: HỌC CÁCH TIẾT KIỆM BÀI 12: TINH THẦN ĐỒNG ĐỘI BÀI 13: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỒNG ĐỘI BÀI ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: Bài 1: THÁI ĐỘ KHI LẮNG NGHE BÀI 2: ĐỘNG VIÊN CHĂM SÓC Bài 3: GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT Bài 4: TƯ DUY TÍCH CỰC BÀI 5: NGƯỜI CHỦ NHÀ ĐÁNG YÊU BÀI 6: SỨC ... cho mẹ Tranh 4: Nam đấm lưng cho bố Bài học : Gia đình, bạn bè quà quý giá mà đời dành tặng Vì vậy, dành thật nhiều thời gian bên cạnh quan tâm, chăm sóc yêu thương người thân yêu *H 4: Luyện tập...