b¶ng 4 3 møc ®é u t¸i ph¸t qua mét sè nghiªn cøu
Nghiên cứu tình hình cận thị và các yếu tố liên quan đến cận thị tại trường trung học cơ sở hùng vương thành phố huế
... Kt qu thu c nh sau 3. 1 C IM CHUNG 3. 1.1 S hc sinh khỏm v iu tra theo Bng 3. 1 S hc sinh khỏm theo Khi Tng S lng 66 176 61 48 35 1 17 .40 % T l % 18,8 50,1 17 ,4 13, 7 100 13. 70% 18.80% 50.10% Biu 3. 1 ... hc vi t l 96 ,3% Khụng cú gúc hc tõp chim t l 3, 7% Tn T l g s % 33 8 13 351 96 ,3 3,7 100 22 3. 3.11 Kho sỏt thúi quen hc Bng 3. 15 Kho sỏt thúi quen hc Thúi quen Nm Ngi gúc hc Tin u ngi S hc sinh ... khụng quỏ 8,5m; chiu rng khụng quỏ 6,5m, cao 3, 6m Trn ca phũng hc: quột vụi trng, tng quột vụi mu xanh nht 1 .4. 3 iu kin v chiu sỏng phũng hc Phũng hc cn m bo chiu sỏng ng u, khụng di 100lux Riờng...
- 31
- 13,512
- 82
GIAO LUU HOC SINH GIOI _ KHOI 3 - De so 9
... lớp 3A, 3B có 58 em Lớp 3B 3C có 53 em Lớp 3C 3A có 55 em C u 2: Một hình chữ nhật có chu vi chu vi hình vuông cạnh dài 30 cm Tính diện tích hình chữ nhật biết chi u rộng chi u dài 40 cm C u 3: ... Ti sui, nhỡn mờ say kỡa, anh cn nc ang chi trũ u quay Các từ hoạt động là: A.Mang, nhìn, đi, chơi B đi, tới, nhìn, chơi C Mang, đi, anh Phần II: Tự luận C u 1: Tính số học sinh lớp 3A, 3B, 3C ... chi u dài 40 cm C u 3: Trong Tre Việt Nam nhà thơ Nguyễn Duy có viết: Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay n u tre gần thêm Thơng tre không riêng Luỹ thành từ dó mà nên ngời a/ Những từ ngữ đoạn...
- 3
- 273
- 1
Đề thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh khối 12 môn hóa học sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế vòng 1 pdf
... Bài 5: (3, 5 điểm) a Thế chuẩn cặp Cu2+/Cu 0 ,34 V Một dây Cu nhúng vào dung dịch CuSO4 10-2M Tính điện cực b Hòa tan 0,1mol NH3 vào 100ml dung dịch (bỏ qua thay đổi thể tích) Cu(NH3 )42 + Thế điện ... chấp nhận xảy phản ứng: Cu2+ + 4NH3 đo giảm 0 ,40 V Xác định số bền đồng (II) tetramin Cu(NH3 )42 + Người ta thực pin gồm hai nửa pin sau: Zn Zn(NO3)2 0,1M Ag AgNO3 0,1M Có chuẩn tương ứng -0,76V 0,80V ... với d u hai cực b Viết phản ứng pin làm việc c Tính E pin d Tính nồng độ pin khả phát điện (pin dùng hết) Cho : Na: 23 ; K: 39 ; Fe: 56 ; Cu: 64 ; Zn: 65 ; Ag: 108 Cl: 35 ,5 ; C: 12 ; N: 14 ; O:...
- 2
- 782
- 10
Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4
... tuổi em cộng lại 34 . Anh em tuổi Tính tuổi ngời? Tóm tắt: ? tuổi Tuổi em: 34 tuổi Tuổi anh: ? tuổi Bài giải Tuổi em là: ( 34 - ) : = 14 ( tuổi) Tuổi anh là: 14 + = 20 ( tuổi) Đáp số: anh: 20 tuổi ... 4ab Ta có: 4ab = 40 0 + ab 4ab - ab = 40 0 Vậy hi u hai số cần tìm 40 0 Số thứ là: ( 45 4 - 40 0) : = 27 Số thứ hai là: 27 + 40 0 = 42 7 12 Đáp số: 27; 42 7 Bài toán 6: ( Bài 3 84, Tự luyện toán 4) Tuổi ... 78 tuổi.Tuổi ông gấp 12 lần tuổi ch u Tìm tuổi ngời? Vậy tóm tắt, bi u thị tuổi ch u phần tuổi ông bi u thị 12 phần 22 Bớc 2: Tóm tắt ? tuổi Tuổi ch u: 78 tuổi Tuổi ông: ? tuổi Bớc 3: Giải Tổng...
- 32
- 8,019
- 53
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiếng việt 1 cho học sinh dân tộc thái ở những vùng đặc biệt khó khăn huyện thường xuân tỉnh thanh hoá thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc
... quanh mỡnh Tr tiu hc cú khỏt vng bit nhiu v nhng gỡ din xung quanh Song n lp cui cp, hng thỳ ca tr gn lin vi s phỏt hin nguyờn nhõn quy lut, cỏc mi quan h v liờn quan h v quan h ph thuc gia cỏc hin ... sinh hi u viết hết c u dùng d u chấm Mặc dù c u em cha thể phân biệt xác định đợc thành phần ngữ pháp c u nh Y u c u em c u đợc hi u khái quát bi u thị đợc nội dung thông báo đạt y u c u có khoảng ... - Sai biến thể địa phơng: ơ-; a=o; u -u iê-i ; yê = ê 41 Nhầm lẫn không nắm đợc c u tạo âm vị: = iê VD: r u/ ri u e-ye VD: quét/quyết u = iu VD: hu/hiu Sai đi u: hỏi - ngã lẫn lộn VD: Sợ hãi sợ...
- 101
- 1,252
- 7
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ ĐỀ THI CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH KHỐI 12 CHUYÊN - NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi : VẬT LÍ potx
... chi u có giá trị hi u dụng U AB = 150 V không đổi vào hai đ u đoạn mạch, thấy hệ số công suất đoạn mạch AN R L C 0,6 hệ số công suất đoạn mạch AB 0,8 A N B a,Tính điện áp hi u dụng UR, UL UC, ... tích –q dao động đi u hòa tìm chu kì dao động Bỏ qua tác dụng trọng lực ma sát với môi trường (xem tiếp trang sau) Bài 6: (3, 5 điểm) Cho đoạn mạch RLC không phân nhánh, cuộn dây L cảm, điện trở ... a, Xác định cường độ điện trường điện tích dây gây điểm A trục xx’ (xx’đi qua tâm O vuông góc với mặt phẳng vòng dây) cách O đoạn OA = x b, Tại tâm O, đặt điện tích điểm –q Ta...
- 2
- 1,145
- 2
Huong dan so ket 3 nam nam học tap lam theo tam guong dao duc Ho chi Minh
... giá chuyển biến nhận thức hành động đoàn viên thi u nhi qua việc triển khai vận động - Qua trình triển khai vận động xuất mô hình tập thể, cá nhân ti u bi u làm theo lời Bác (Giới thi u cụ thể)? ... Tỉnh đoàn Lâm Đồng qua Ban Tuyên giáo Tỉnh đoàn (số 15 Quang Trung - Đà Lạt) hộp thư: Bantuyengiaotdld@gmail.com trước ngày tháng 11 năm 2009 để tổng hợp báo cáo gửi Tỉnh ủy Trung ương Đoàn TM ... dựng ti u chí)? - Công tác phát hiện, tôn vinh, bi u dương tập thể, cá nhân ti u bi u làm theo lời Bác nào? Đơn vị tổ chức tuyên dương niên tiến tiến làm theo lời Bác chưa? Bao nhi u niên tuyên...
- 3
- 804
- 0
THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ
... u t -uyêt Bài102: Học sinh đọc u n, uyên thành u n, yên Học sinh đọc u t, uyêt thành u t, yêt Học sinh không hi u nghĩa từ: nghệ thuật HS khó viết từ: luýnh quýnh, huỳnh huỵch, u nh uynh-uych ... sinh dân tộc thi u số học lớp 1: 3. 1 Dạng tập nhận biết âm, vần vừa học: 3. 2 Dạng tập luyện đi u: 3. 3 Dạng tập luyện âm, vần: 3 .4 Dạng tập luyện viết đi u: Hi u sáng kiến C/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: ... ay-ai, ui -u i, ưi-ươi tiếng, từ chứa Bài 37 : Ôn tập Bài 39 : au - u Bài 40 : iu – vần ay-ai, ui -u i, ưi-ươi - HS viết sai: ay-ai, tay-tai, chuối-chúi… - Học sinh đọc au thành ao - Viết cau thành...
- 22
- 1,751
- 16
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH KHỐI 12 NĂM HỌC 2010-2011 - ĐỀ 3 potx
... phrases suivantes avec les pronoms relatifs comme: qui , que, dont , u , d’ u , chez qui, ce qui , ce que ce dont , grâce qui(auquel), cause de qui (duquel), pour qui ( lequel , laquelle) etc…… ... phrases suivantes avec les pronoms relatifs comme: qui , que, dont , u , d’ u , chez qui, ce qui , ce que ce dont , grâce qui (auquel), cause de qui (duquel), pour qui ( lequel , laquelle) etc…… ... de Rouen" près de =………… A durant B pour C environ D il y a “Il s’est mis pleuvoir dès que la nuit est tombée” dès que =………… A tant que B.jusqu’à ce que C.avant que D.aussitôt que Vous n’auriez...
- 10
- 350
- 0
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH KHỐI 12 NĂM HỌC 2010-2011 - ĐỀ 1 ppt
... job when you will have had more experience 40 Many people believe that writing letters are a nice way of keeping in touch Mistake 31 32 33 34 Correction Mistake Correction 36 37 38 39 K× thi chän ... pagoda of lotus shape over water 32 He knows to repair the carburetor without taking the whole car apart 33 Most of the food what elephants eat is brought to their mouths by their trunks 34 The temple ... rectangular shape, meters aside with bent roof of traditional architecture 35 Under no circumstances I will leave you alone in this country 36 They should consider English more as a means of communication...
- 7
- 298
- 0
Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh Khối 12 THPT - Năm học Môn : toán tỉnh Thừa Thiên Huế 2005-2006 - vòng 3 pdf
... x2 + 2x , P(x) = 2x2 + x , P(x) = x3+3x2+2x , P(x) = 2x3+3x2+x u1 u2 un-1 = a1 (3) an u 1u2 u n-2+ u2 u3 un-1+ + un- 1u1 u n -3 = Từ (2) (3) cho : s N D' C' N' H G D A O C M B Hình vẽ 2,0 ... Đặt ui = - xi (i=1,2, ,n-1) Ta có u i > : u 1+ u 2+ + un-1= a n1 (1) ; an a2 (2) an a 1 + + + = (4) u1 u u n1 a1 1 Theo bất đẳng thức Côsi : (u1 + u2 + .+ u n-1)( + + + ) (n-1) u1 u u n1 ... n =3 ,n u P(x) = a3x3 +a2x2 +a1x + a0 thoả toán theo định lí Víet : x1 + x2 + x3 = - a ; x1x2 +x2x3 + x3x1 = a1 ; x1x2x2 = - a0 a3 a3 a3 : { a0, a1, a2 ,a3}={0,1,2, 3} , a3 Do x1 , x2 ,x3...
- 3
- 319
- 0
Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh Khối 12 THPT - Năm học Môn : TOÁN tỉnh Thừa Thiên Huế 2005-2006 - vòng 1 pps
... thức sau : 2005xn + yn + 22007 = BÀI 2: Cho hình vuông EFGH Gọi (T) đường tròn qua trung điểm cạnh tam giác EFG Nhận xét: Điểm H thoả mãn đồng thời hai tính chất sau : a/ Các hình chi u vuông góc ... vuông EFGH cho N thoả mãn đồng thời hai tính chất a/ b/ BÀI 3: Gọi R bán kính đường tròn ngọai tiếp tam giác ABC Chứng minh tam giác ABC cạnh ngắn bán kính R có diện tích nhỏ sinB + sinC 3 ...
- 3
- 229
- 0
Đề thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh khối 12 môn hóa học sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế vòng 2 ppsx
... khí N qua Ni nung nóng cho hỗn hợp khí P Sau phản ứng thể tích hỗn hợp khí giảm 1,12 lít d P / H = Tính khối lượng chất X Biết phản ứng xảy hoàn toàn, thể tích khí đo đktc Cho : Na: 23 ; K: 39 ; ... toàn lượng rư u 6,72 lít CO2 (đktc) Xác định công thức phân tử, công thức c u tạo E A axit tạo E Một hỗn hợp X gồm A đồng phân phản ứng với dung dịch NaOH (vừa đủ), cô cạn dung dịch sau phản ứng ... cạn dung dịch sau phản ứng chất rắn B hỗn hợp D D tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 dư cho 21,6 gam Ag Nung B với NaOH rắn, dư đi u kiện không khí hỗn hợp F Đưa F nhiệt độ thường có chất ngưng...
- 2
- 731
- 9
Đề thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh khối 12 môn hóa học sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế doc
... 2 ,35 3, 35 NH3+ 10, 24 4, 03 NH3+ 10,56 Xác định CTPT M, N CTCT N *CTĐGN M (C3H4O3)n ⇔C 3nH 4n 3n ⇔C3n − 3nH 4n − 3n(COOH) 3n O hay: C 3nH 5n(COOH) 3n ; Vì M axit no, nên ta có: 2 2 2 5n 3n 3n = +2− ... +CH3Cl C6HAlCl3 +PCl5 CH3COCl + HNO3đđ +H C6H5CH3 H2SO4đđ o-CH3C6H4NO2 Fe/HCl + HONO+HCl 800 o-CH3C6H4NH2 +HNO3đđ +C6H5CH3 H2SO4đđ (1,75điểm) o-CH3C6H4OH +H p-CH3C6H4NO2 Fe/HCl +Br2 p-CH3C6H4NHCOCH3 ... CO-CH3 (0,5điểm) CH3 CH2-C(CH3 )3 + NH4NO3 (0,5điểm) C ≡ CAg (D) CH2-C(CH3 )3 CO-CH3 (E) (0,5điểm) + 8KMnO4+ 12H2SO4 CH3 CH2- COOH 5CH3-C- CH2- CH- CH- CO-CH3 +8MnSO4 +4K2SO4+12H2O (0,5điểm) CH3 COOH...
- 8
- 729
- 13
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi toán khối 3
... 99 tuổi, tổng tuổi bố Dũng 44 tuổi Hỏi mổi người tuổi? Bài 34 : Hai lớp 3A 3B tham gia phong trào thu gom giấy vụn Lớp 3B thu 34 kg lớp 3A thu thêm kg 3A thu lớp 3B kg Hỏi lớp 3A thu ki-lôgam giấy ... tuổi? Bài 12:Ông năm ch u 63 tuổi, hai năm ông gấp lần tuổi ch u Hỏi ông tuổi, ch u tuổi? Bài 13: Mẹ năm 21 tuổi, sau hai năm tuổi 1/8 tuổi mẹ Hỏi tuổi, mẹ tuổi? Bài 14: Hiện Mẹ 25 tuổi, sau 3năm ... Hiện an 14 tuổi,Việt An tuổi Hỏi năm Việt tuổi? Bài 33 :Tổng số tuổi ông, bố Dũng 108 tuổi, tổng tuổi ông bố 99 tuổi, tổng tuổi bố Dũng 44 tuổi Hỏi mổi người tuổi? Bài 34 : Hai lớp 3A 3B tham gia...
- 33
- 3,024
- 6
Tổ chức dạy học tiếng Việt lớp 1 cho học sinh dân tộc thiểu số vùng khó khăn của tỉnh Cao Bằng
... 93 95 97 3. 3 Mối quan hệ biện pháp đề xuất 98 3. 3 Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 99 3. 3.1 Mục đích khảo nghiệm 99 3. 3.2 Nội dung khảo nghiệm 99 3. 3 .3 ... 94, 7 5 ,3 học phân môn GV 152 141 92,8 11 7,2 CBQL 76 73 96,05 3, 95 GV 152 133 87,5 19 12,5 CBQL 76 76 100 GV 152 1 14 75 38 25 CBQL 76 76 100 GV 152 119 78 ,3 33 21,7 CBQL STT 76 58 76 ,3 18 23, 7 ... 23, 7 GV 152 106 69,7 46 30 ,3 CBQL 76 76 GV 152 152 DTTS ngữ thể, chi tiết Số hóa Trung tâm Học li u 33 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Qua bảng số li u thu ta thấy đa số cán quản lý có nhận thức đầy...
- 138
- 2,339
- 7
rèn luyện năng lực giải toán tiếp tuyến với đồ thị hàm số cho học sinh thpt theo định hướng tư duy sáng tạo
... PTTT qua A (3, 0) đến y = -x3 + 9x Bài 11: Viết PTTT qua A(0,-1) đến y = 2x3 + 3x2 – Bài 12: ĐH Dân lập Đông Phƣơng Viết PTTT qua A(-1,2) đến y = x3 – 3x2 + Bài 13: ĐH Cần Thơ – D – 98 Viết PTTT qua ... (C): y = x3 -9x2 + 17x + 4 Bài 22: Có tiếp tuyến qua A( ; ) đến (C): y = x – 2x2 + 3x + Bài 23: Có tiếp tuyến qua A(1; -4) đến (C): y = 2x3 + 3x2 – Bài 24: Tìm đt y = điểm kẻ đƣợc tiếp tuyến đến ... đến y = x3- 3x2 + Bài 14: ĐH An ninh – G – 98 Viết PTTT qua A(-1,2) đến y = x3 - 3x Bài 15: ĐH An ninh – G – 20 Viết PTTT qua A(1,0) đến y = x3 - 3x + Bài 16: ĐH Mỹ thuật – 98 Viết PTTT qua A(1,-1)...
- 47
- 479
- 2
Nhận xét về nhạn định sau: “Để giảm tình trạng thất nghiệp của Việt Nam trong thời gian tới, nên tăng số lượng sinh viên theo học ở các bậc Đại học hoăc sau Đại học”
... 14. 900 85 Trung Quốc 11 .30 0 8 .40 0 119 Nhật Bản 4. 400 34 . 30 0 37 Montenegro 152 11.200 1 04 Đài Loan 885 ,3 19 37 .900 28 Thái Lan 601 ,4 24 9.700 112 Ukraina 32 9 38 7.200 132 Việt Nam 299,2 42 3. 300 ... giảm từ 48 ,4% năm 2011 xuống 47 ,5% năm 2012; khu vực công nghiệp xây dựng giảm từ 21 ,3% xuống 21,1%; khu vực dịch vụ tăng từ 30 ,3% lên 31 ,4% Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc năm 2012 khu vực ... giới quốc gia có tỷ lệ thất nghiệp thấp giới STT Quốc gia GDP GDP bình quân/người Giá trị (tỷ Thứ hạng/ Giá trị Thứ hạng/ USD) 225 quốc (USD) 226 quốc gia gia Áo 35 1 ,4 35 41 .700 18 Belarus 141 ,2...
- 15
- 1,081
- 8
- b¶ng 4 doanh sè cho vay vµ thu nî ®èi víi hé s¶n xuêt t¹i nhno h÷u lòng
- là adaptogen quan trọng trong nước ép trái nhàu giúp cơ thể đáp ứng tốt với các yếu tố bất lợi của môi trường và bệnh tật
- bảng 4 3 bảng tần số xuất hiện của từ chỉ trăng và biến thể của nó
- b¶ng 4 t×nh h×nh huy ®éng vèn tõ doanh nghiöp
- b¶ng 4 c¸c vý dô vò viöc ®¸nh thuõ kh¸c nhau theo môc ®ých sö dông
- mét sè hình ¶nh ho¹t ®éng nghiªn cøu cña con ngêi ë ch©u nam cùc
- b¶ng 4 c¬ cêu tµi s¶n cña cng ty
- t×nh h×nh nghiªn cøu ®ò tµi
- 2 phỳt quan sỏt h 26 1 sgk k tờn cỏc khoỏng sn chõu phi v ni phõn b nhúm 1 3 du m khớ t pht phỏt nhúm 2 4 vng kim cng st ng chỡ coban mangan uranium
- bảng 4 3 kết quả tiêm phòng cho đàn lợn tại thị trấn đồng đăng xã phú xá và xã hồng phong huyện cao lộc tỉnh lạng sơn trong 2 năm 2011 2012 và 3 tháng đầu năm 2013
- bảng 4 3 so sánh kết quả dòng sản phẩm mô phỏng thiết bị e 01 với số liệu từ nhà máy
- kiĩm tra ®äc theo møc ®é cçn ®¹t vị kiõn thiøc kü n¨ng gi÷a hk2 nªu ë tiõt 1
- bảng 6 3 giá trị kết quả tính toán dạng rãnh cánh
- các mục tiêu tcsdvb 2 3 môc tiªu tcsdvb 2 2 1 thùc hiön chøc n¨ng cña v¨n b¶n
- b¶ng 2 4 kõt qu¶ tiªu thô mét sè s¶n phèm chýnh cña tæng cng ty
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008