... gian”……………………………………………………………………… Kết luận chương 2……………………………………………………………… Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM……………………………………… 3. 1 Mục đích thực nghiệm ……….…………………………………………… 3. 2 Nội dung tổ chức thực nghiệm …………………………………………… 3.3Kết ... nghiệm …………………………………………… 3.3Kết thực nghiệm sư phạm……………………………………………… Kết luận chương 3 …………………………………………………………… 41 43 44 44 58 73 89 102 1 03 1 03 1 03 1 06 115 KẾT LUẬN……………………………………………………………………… ... công phu + Các phương án lựa chọn đưa cách tùy tiện mà phải vào sai lầm HS xảy thực 1 .6. 4 Các sơ đồ phương pháp xây dựng hệthống câu hỏi TNKQ * Sơ đồ 1.2 Phương pháp xây dựng hệthống câu hỏi...
... 18 3. Cài đặt, đánh giá kết luận 19 Công cụ phát triển Server: Apache Tomcat v6.0.29 Search engine: Nutch v1.2 IDE: Eclipse Galileo 20 Giao diện hệthống 21 Giao diện hệthống 22 Cài đặt thửnghiệm ... nhật tập cụm từ ứng cụm từ ứng viên viên Pha Pha Hiển thị kết Tính điểm Tính điểm xếp hạng lại kết xếp hạng lại kết tìm kiếm tìm kiếm Tập kết Tập kết xếp hạng xếp hạng MÁY TÌM KIẾM 16 Pha OFSD ... url Ma trận cụm Ma trận cụm từ thường từ thường xuyên xuyên Tách truy vấn thành Tách truy vấn thành cụm từ thường cụm từ thường xuyên dài xuyên dài Tập cụm từ Tập cụm từ thường thường xuyên xuyên...
... kết học tập học sinh 23 1 .3. 3.1 Các hình thức, phương pháp kiểm tra – đánh giá 23 1 .3. 3.2 Quy trình tổ chức kỳ kiểm tra – đánh giá 26 1 .3. 4 Đặc điểm kiểm tra – đánh giá kết ... 37 1.4.2 .3 Kỹ quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá 37 1.4.2.4 Vềhệthống sách giáo khoa, tài liệu học tập 37 1.4.2.5.Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động kiểm tra – đánh giá 38 ... nghệ thông tin hoạt động kiểm tra - đánh giá 64 2.2.5 .6 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh 64 Tiểu kết chương 69 Chƣơng 3: ...
... 139 210 32 1 218 287 33 1 Bảng – Mô hình mưa thiết kế tần suất P=10% tháng VII, VIII, IX Đơn vị: mm Ngày 76. 8 139 29 .3 41.7 34 .2 24.4 38 .9 218 30 .1 10 .6 95.5 6. 30 21.9 102.2 185 .6 Tháng VII (Từ ... Tháng IX X3 X5 X1 X3 X5 X1 X3 X5 102 125 114 1 56 1 83 1 16 182 2 13 0.8 0.8 0.8 0 .6 0 .6 0 .6 0.7 0 .6 Cv 0 0.77 Cs/Cv 2 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 38 3 411 mm X Đặc trưng thiết kế X1 Tháng VIII 67 Tần 185 ... Lý từ 1 960 đến 1998 sau: Bảng 1- Lượng mưa nhóm ngày thực đo (1 960 -1998) Đơn vị: mm Trị số Tháng VII Tháng IX X3 X5 X1 X3 X5 X1 X3 X5 X T.bình 67 .9 102 125 114 1 56 1 83 1 16 182 2 13 X max 3 16 38 2...
... 62 PHẦN 3: KẾT LUẬN 63 I .Kết luận: 63 II .Kết nghiên cứu: 63 III .Kết phát triển ứng dụng .64 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Anh Tuấn SHSV: 20 0 63 482 ... ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢ 32 I.Mô tả chung hệ thống: 32 Hình – Mô tả hệthống 32 II.Phân tích hệ thống: .33 2.1.Biểu đồ phân rã chức năng: 33 Hình – ... 32 II.Phân tích hệ thống: .33 2.1.Biểu đồ phân rã chức năng: 33 2.2.Mô hình hoạt động chức tìm kiếm xếp hạng kết quả: .34 2 .3. Phân tích hệthống mặt sở liệu: .35 ...
... (2001), Gii toỏn Vt lý 10, NXB Giỏo dc B MT S WEBSITE: [ 36 ] http://www.classroom.net/ [37 ] http://www.teachers.net/ [38 ] http://www.edu.net.vn/ [39 ] http://www.thuvienvatly.com/ M U Lý chn ti Ngh ... cao nht (cú th dao ng khong t 25 % - 33 % ) - Nhúm im thp (L): chn 27 % hc sinh t im thp nht (cú th dao ng khong t 25 % - 33 % ) - Nhúm trung bỡnh (M): khong 46 % hc sinh cũn li Vic chia nhúm ch ... THPT 7 .3 Cụng b 01 bi bỏo: TS Lờ Th Thu Hin v Hunh ỡnh Tho Trang, ỏnh giỏ kt qu hc mụn Vt lý ca hc sinh trung hc ph thụng theo chun kin thc, k nng, Tp giỏo dc s 30 2, kỡ (1/20 13) , (tr. 53 - tr.55)...
... Educationa (Cách quản lý đánh giá giáo dục) [ 133 ] … Các tác giả nghiệp vụ công tác quản lý cách quản lý đánh giá giáo dục 2.2 Các công trình nghiên cứu nước liên quan đến quản lý đánh giá kết học ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢ HỌC TẬP GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH 1.1 Lý luận quản lý kiểm tra, đánh giá kết học ... hợp hợp lý Quản lý đánh giá kết học tập sinh viên thực tốt vai trò cuả mối quan hệ với chức quản lý khác nhà trường như: Quản lý chương trình đào tạo, quản lý dạy học, quản lý nhân sự, quản lý tài...
... tạng hệthống để xem xét ưu nhược điểm hệ thống, để xem xét hệthống có đủ mạnh để vượt qua rào cản tạo hay không? 26 Hệthống quản lý chất lượng ISO hệthống chuẩn mực để từ công ty tham chiếu hệ ... -110000 0.852 - 937 20 -50000 0.757 -37 850 30 000 0 .65 2 19 560 140000 0.525 735 00 160 000 0.501 80 160 15 Cộng 4 165 0 Phương án A3 Kì Tiền dư Hệ số ước lượng Tiền dư ước lượng -80000 0.852 -68 160 -70000 0.757 ... 13 giá Trọng số 20 21 Phương án Đánh Điểm Giá 140 147 Phương án Đánh Điểm giá 180 168 Đánh Điểm giá 140 105 10 80 70 8 5 100 7 6 73 56 40 49 48 56 18 30 20 6 77 56 40 42 48 64 21 30 25 64 45 35 ...
... quan hệ tổ chức, kỷ luật hệthống quản trị Bất kỳ hệthống quản trị hình thành mối quan hệ tổ chức hệthốngVề phương diện quản trị, biểu thành mối quan hệ quyền uy phục tùng, người xưa nói : quản ... quan trọng kết hợp hài hoà yếu tố Năng lực quản lý đội ngũ nhân viên phải tập thể hiệu quả, tảng quản lý khoa học Quản lý cần bắt nguồn từ việc cá nhân tổ chức công viêc cách hiệu Quản lý tốt ... PHẦN THỨ NHẤT Nghệ thuật quản trị kinh doanh nghệ thuật dùng người – Một loại nghệ thuật cao hẳn nghệ thuât khác 1.1.Tại nghệ thuật dùng người loại nghệ thuật cao hẳn loại nghệ thuật khác ? Triết...
... 134 ,40 139 ,1 Phương án 38 ,68 128,0 Phương án 35 ,31 125,1 Dựa vào kết so sánh ta thấy Phương án hiệu 6. 5 CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ CỦAHỆTHỐNGTHÔNG TIN QUẢN LÝ: - Làm tốt công ... tin ; T3: Do cung cấp dịch vụ thông tin; T4: Do tận dụng hội kinh doanh; T5: Do tránh rủi ro; T6 Các khoản thu khác; TT: Tổng khoản thu sử dụng hệthốngthông tin quản lý TT= t1+…+ t6 6.3.3Các ... tắc xác định hiệu kinh tế hệthốngthông tin quản lý Các tiêu đánh giá hiệu kinh tế hệthốngthông tin quản lý Các giải pháp nâng cao hiệu kinh tế hệthốngthông tin quản lý ...