3 phương thức thể hiện chức năng liên nhân trong văn bản hợp đồng tiếng việt
Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 (năm học 2015 2016)
... em thể khả nắm hiểu kiến thức môn học , đồng thời giúp em có điều kiện giao lu thông qua hình thức hoạt động cụ thể. Đây thời điểm ôn tập thi học kì I Trên sở em ôn tập học kì theo nhóm cá nhân, ... Ngày hoạt động : 29 /3/ 2012 Hoạt động : Chuẩn bị tham gia hội trại 26 /3 ( tiết ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa hội trại 26 /3 nhà trờng tổ chức 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ học ... điều khiển tổng kết c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc ta _ Ban văn thể lớp giới thiệu bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn _ Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết...
- 45
- 10,942
- 24
SKKN Giáo dục đạo đức, lối sống cho hs thpt qua giờ ngữ văn
... tìm phương pháp dạy học kích thích hứng thú học sinh việc cảm nhận tác phẩm nhận thấy giá trị nhân văn sâu sắc nhân loại Số học sinh chưa nhận thức áp dụng học đạo đức qua học Văn chiếm 33 ,3% ... 40/120 33 ,3% Dương Thị Tuyết - Giáo viên trường THPT Lạng Giang số Nhận thức giáo dục học Áp dụng học đạo đức qua học Văn vào thực tiễn đời sống Chưa nhận thức áp dụng học đạo đức qua học Văn Giáo ... vai trò môn Văn việc giáo dục hình thành nhân cách, đạo đức, lối sống học sinh Nói Maxim Gorki, Văn học nhân học” Còn theo Jean-Paul Sartre, Văn học gì? (1948), “Về nguyên tắc, nhà văn hướng tới...
- 22
- 5,877
- 107
Bài 29: Sơ lược mỹ thuật thế giới thời kỳ cổ đại
... hương sâu sắc cua ̣ ̉ nền văn minh Hi Lap Sau khoang 500 ̉ ́ năm phat triên thi ̀ nền văn minh La Ma ̃ có ́ ́ ̣ nhiều net đăc sắc mà chưa thây ̉ơ những ́ nền văn minh trước đo ̉ ́ ̉ ... cđa linh hån ̉ ̣ ̣ ̣ ̉ Câu hoi 3; Nền my ̃ tht Ai Câp đai có ̉ ̣ ̀ ́ những loai hinh nào phat triên? ́ ̣ ̣ Kiên trúc, điêu khắc, hoa ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ Câu hoi 3: Kiên trúc Ai Câp đai có gì ... Giza, Ai Cập Kim tự tháp Cheops cơng trình cao giới từ năm ~ 2570 TCN đến năm ~ 130 0 Chiều cao tính đến mái 138 ,8 m (455,2ft) (Nguyên thủy: 146,6 m (480,9 ft) cạnh đáy 225m ́ Kiên trúc ̣ Xây...
- 41
- 665
- 2
Tài liệu Code giờ có lời chào
... 1" if (monthValue == 1) dateText += "Tháng 2" if (monthValue == 2) dateText += "Tháng 3" if (monthValue == 3) dateText += "Tháng 4¬" if (monthValue == 4) dateText += "Tháng 5" if (monthValue == ... NHẬT","THỨ HAI","THỨ BA","THỨ TƯ","THỨ NĂM","THỨ SÁU","THỨ BẢY") var montharray=new Array("01","02"," 03" ,"04","05","06","07","08","09","10","11","12") document.write("
- 6
- 294
- 0
ảnh hưởng của liều lượng đạm đến sinh trưởng,phát triển và năng suất của một số giống lúa tại gia lâm hà nội và nghĩa hưng nam định
... 1, 634 .7 69,48 11 .35 7 3, 833 761,9 525 44,2 3. 234 800,8 47,55 3. 808 882,6 47,92 4 230 830 ,7 46,14 42,6 34 8 81,6 41,52 33 9 88,4 42,62 37 7 88,4 42,81 37 8 30 ,0 80,1 24,4 32 ,01 78 11,7 39 , 83 47 12 40,00 ... n) 30 ,0 12,0 4,5 30 14 20 27 ,35 55 20 32 ,50 65 13, 4 40 ,30 54 13, 8 43, 26 60 56,5 591,9 184,7 74,28 1 .37 2 189 ,3 75,44 1428 189 ,3 77,05 1459 209 ,3 76,00 1591 236 ,0 75,76 1.788 64,7 8.162,8 1.564 ,3 ... 81,60 15.152 50,20 791 53, 00 38 35 4.192 48,7 37 10 727 50,55 3. 675 83, 6 40,86 34 2 78,8 42,22 33 3 8,7 41,99 37 9,4 45,00 42 14066 1590,2 100,06 15,912 1590 895 98 53 99,42 15809 1 730 91,72 15.868 61,69...
- 96
- 735
- 0
Bài giảng SKKN: Giúp HS phátt hiện và sửa lỗi trong tiết TLV trả bài
... Tuần 17: Trả văn tả ngời - Tuần 21 : Trả văn tả ngời - Tuần 23: Trả văn kể chuyện - Tuần 26: Trả văn tả đồ vật - Tuần 29: Trả văn tả cối - Tuần 32 : Trả văn tả vật - Tuần 34 : Trả văn tả ngời Thực ... tiết Tập làm văn Trả viết I Phân tích thực trạng Thực trạng việc dạy: Trong phân phối chơng trình Tập làm văn lớp có tất tiết trả Cụ thể: - Tuần 5: Trả văn tả cảnh - Tuần 11 : Trả văn tả cảnh ... từ đồng nghĩa tơng đối Tránh lối đoán mò, hiểu từ lờ mờ Dạng 3: Lỗi dùng từ lặp Giáo viên : Nguyễn Thu Hà Giúp học sinh lớp phát chữa lỗi tiết Tập làm văn Trả viết *Biểu hiện: Trong tập làm văn...
- 12
- 768
- 10
Tài liệu SKKN: Giúp HS phátt hiện và sửa lỗi trong tiết TLV trả bài
... Tuần 17: Trả văn tả ngời - Tuần 21 : Trả văn tả ngời - Tuần 23: Trả văn kể chuyện - Tuần 26: Trả văn tả đồ vật - Tuần 29: Trả văn tả cối - Tuần 32 : Trả văn tả vật - Tuần 34 : Trả văn tả ngời Thực ... tiết Tập làm văn Trả viết I Phân tích thực trạng Thực trạng việc dạy: Trong phân phối chơng trình Tập làm văn lớp có tất tiết trả Cụ thể: - Tuần 5: Trả văn tả cảnh - Tuần 11 : Trả văn tả cảnh ... từ đồng nghĩa tơng đối Tránh lối đoán mò, hiểu từ lờ mờ Dạng 3: Lỗi dùng từ lặp Giáo viên : Nguyễn Thu Hà Giúp học sinh lớp phát chữa lỗi tiết Tập làm văn Trả viết *Biểu hiện: Trong tập làm văn...
- 12
- 352
- 4
Nghiên cứu dặt điểm nông sinh,khả năng chống chịu bệnh và tham gia tạo hạt lai của một số giống thuốc lá mới
... 40 38 Indonesia 46 23 36 36 38 Malawi 11 14 23 25 Zambia 16 22 Philippines 36 37 39 24 23 South Africa 25 25 27 25 20 Thailand 25 22 23 19 18 Uganda 13 19 18 20 11 Các nớc xuất khác 28 31 33 29 ... Sp.168 106,8 3, 7 14,6 6,1 19 ,3 5,4 SpG.28 122,8 4,1 19,0 4,9 23, 0 5 ,3 OX.414.NF 146,7 3, 8 29,9 3, 9 24,7 4 ,3 NF .3 136 ,8 3, 9 26,2 4,2 25 ,3 4,7 10 CB.2 158,6 3, 8 33 ,4 3, 9 26,2 4,5 11 LS 107,9 4,5 ... C.7-1 132 ,5 6,1 35 ,4 4,5 25,8 5,0 C.9-1 128,8 4 ,3 26,9 3, 8 25,1 5,1 D.81 129,7 4,2 28,6 4,5 23, 9 5,9 K. 730 127,9 4,4 16,6 4 ,3 21,6 7,9 C .37 1 Gold 136 ,3 4,1 15,1 4,7 19 ,3 7,7 Sp.168 106,8 3, 7 14,6...
- 88
- 601
- 1
Đánh giá khả năng thích ướng một số giống ngô lai mới có triển vọng ỏ đăk lăk
... 15 34 34 33 LVN 38 4 17 17 15 34 34 32 LVN 61 4 17 17 16 34 34 33 VN 112 4 17 17 16 34 34 33 30 N11 4 18 17 16 35 34 33 30 B80 4 17 17 15 34 34 33 30 Y87 5 18 17 17 35 34 33 30 P95 4 17 17 15 34 34 ... 17 15 34 34 33 DK 959 17 17 15 34 34 33 NT6275 4 17 17 16 34 34 33 CP 888 5 18 17 17 35 34 34 Ghi chú: - BMT: Buôn Ma Thu t; Bð: Buôn ðôn Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa ... văn th c s khoa h c Nông nghi p ………………………iv 3. 2 N i dung nghiên c u 31 3. 3 Phương pháp nghiên c u 31 3. 3.1 B trí thí nghi m 31 3. 3.2 ði u ki n thí nghi m 32 ...
- 138
- 401
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học của một số giống lúa mới tại đăk lăk
... i (mm) ngày 21 ,3 26 ,3 18,5 12 ,3 1,7 79 165,5 202,6 23, 3 31 ,3 18,5 13, 5 0,0 73 189,4 285,2 24,9 32 ,5 20,4 18 ,3 61,4 76 164,6 256,5 26,0 33 ,6 21,8 19,7 61 ,3 73 1 83, 8 256,5 25,6 31 ,3 22,2 20,7 155,6 ... OM4900 OM5 239 OM5625 Lily3 43 Millyang25 Nankyon SK64 Suigen249 Trung bình Gieo C y 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 C ytr (50%) 72 71 72 71 71 71 74 69 83 73 73 60 ... N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 33 3. 1 V t li u thí nghi m 33 3. 2 Th i gian ñ a ñi m thí nghi m 33 3. 3 N i dung nghiên c u 34 3. 4 Phương pháp nghiên c u 34 K T QU VÀ TH O LU N 38 4.1 ði u...
- 101
- 3,034
- 20
Nghiên cứu kỉ thật nhân giống vô tính cây lô hội (aloe vera linne var sinensis berger) bằng phương pháp nuôi cấy in vitro và phương pháp giam hom thân
... cứu 32 3. 1 Đối tợng 32 3. 2 Nội dung nghiên cứu 32 3. 3 Phơng pháp nghiên cứu 38 3. 4 Các tiêu theo dõi 40 3. 5 Xử lý số liệu 42 3. 6 Thời gian v địa điểm nghiên cứu 42 Kết nghiên cứu v thảo luận 43 ... khả sống mẫu cấy Lần CT1 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6 Thời gian Thời gian (phút) CT Lần (phút) 0 Số mẫu thí nghiệm 30 30 30 30 30 30 Ký hiệu Đơn Đơn Đơn Kép 2+1 Kép 3+ 2 Kép 4 +3 Tr ng i h c Nụng nghi p H ... (12/2006) 30 Vụ Đông CT3 Vụ Xuân ( 03/ 2007) 30 Vụ Xuân CT4 Vụ Hè (06/2007) 30 Vụ Hè nghiệm Ký hiệu b Giai đoạn nhân nhanh Thí nghiệm 3: Nghiên cứu ảnh hởng h m lợng Benzyl Adenin Purin (BAP) đến khả nhân...
- 108
- 411
- 0
Khảo sát tập đoàn giống ngô nếp tự phối và đánh giá khả năng kết hợp của một số giòng có triễn vọng tại gia lâm, hà nội
... ngu n ñ t 43 N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 46 3. 1 ð a ñi m nghiên c u 46 3. 2 ð i tư ng nghiên c u 46 3. 3 N i dung nghiên c u 46 3. 4 Phương pháp nghiên ... thu h i ñ t qua th i kỳ 23 2.4.1 Trư c có Lu t ñ t ñai năm 19 93 23 2.4.2 Th i kỳ 19 93 ñ n 20 03 25 2.4 .3 T có Lu t ñ t ñai năm 20 03 27 2.5 Th c tr ng b i thư ... nghi p 30 2.5 .3 Nh ng thành công bư c ñ u c a trình chuy n ñ i s d ng ñ t 32 2.6 Nghiên c u nư c v b i thư ng gi i phóng m t b ng nh hư ng ñ n ñ i s ng, vi c làm thu nh p 33 2.6.1 Vi...
- 110
- 673
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và đặc điểm sinh học của một số giống đậu tương trong điều kiện vụ đông và vụ xuân tại huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc
... .32 3. 4 Phương pháp nghiên c u 32 3. 5 Các bi n pháp k thu t th c hi n 33 3. 5.1 Th i v m t ñ 33 3. 5.2 Phương pháp bón phân 33 3. 5 .3 Chăm sóc .33 3. 6 ... 548,6 36 8,9 32 9,2 10,71 14,48 15,29 15, 53 15,76 Di n tích (ha) 552,8 6 53, 5 574,7 286,5 S n lư ng (t n) 7 03, 8 788 8 23 362 Năng su t (t /ha) 12, 73 12,06 14 ,32 12, 63 535 ,5 527,1 771 ,3 5 73, 7 437 ,1 632 ,4 ... 33 3. 6.1 Các ch tiêu sinh trư ng, phát tri n 33 3. 6.2 Kh ch ng ch u b nh .34 3. 6 .3 Kh ch ng ch u sâu .34 3. 6.4 Kh ch ng ñ 34 3. 6.5 Tính tách qu 35 ...
- 117
- 625
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của mật độ phân bón và MEPIQUAT CHLORIDE đến một số chỉ tiêu sinh lý,sinh trưởng và phát triển của một số giống bông mới ở ninh thuận
... 2,68 2,87 3, 44 2,02 2,87 3, 33 3,79 1,80 2,21 2, 63 3,09 0,59 13, 23 60 2,94 3, 80 4,40 4, 53 3 ,30 3, 58 4 ,35 4,71 2,77 3, 50 3, 99 4, 03 0,49 8,04 70 3, 89 3, 96 4,42 5, 13 4,04 3, 96 4,29 4,99 3, 54 4,81 ... 41,1 63, 9 61,0 53, 2 G2M3 2,2 28 ,3 44 ,3 49,4 53, 8 71,7 63, 2 G2M4 2,7 29,7 38 ,5 51,2 63, 0 73, 6 68,5 G3M1 1,1 16,6 23, 4 36 ,8 46,2 49,8 36 ,6 G3M2 1 ,3 14,8 28,8 34 ,3 43, 7 45,5 44,0 G3M3 2,0 20,7 36 ,0 ... G2M1 G2M2 G2M3 G2M4 G3M1 G3M2 G3M3 G3M4 Lsd0,05 Cv (%) Thời gian sinh trởng (ng Mọc Ra nụ 4 ,3 27 ,3 4 ,3 27,7 4 ,3 27 ,3 4 ,3 28 ,3 4 ,3 27,7 4 ,3 27 ,3 4 ,3 27 ,3 5,0 27,0 4,7 27,7 4 ,3 27,0 5,0 27,7 4,7...
- 127
- 801
- 0
Nghiên cứu đặc tính nông sinh học và các biện pháp kỹ thuật nâng cao năng suất, phẩm chất của một số giống cúc ở vùng trồng hoa thanh hóa
... lợng (%) 16,67 20 15 ,38 18,52 8 ,33 7,69 7,41 Cánh nửa 16,67 16 15 ,38 14,82 Cánh cứng 8 ,33 32 15 ,38 33 ,33 Cánh da 8 ,33 7,69 3, 7 Nhện lớn 41,67 20 38 ,46 22,22 12 100 25 100 13 100 27 100 Tổng Tr ... 8 ,33 13, 33 18,75 16,67 Cánh 16,67 10,00 12,50 8 ,33 Cánh nửa 25,00 30 ,00 18,75 25,00 Cánh cứng 16,67 16,67 25,00 22,22 Cánh vảy 25,00 23, 33 18,75 22,22 Hai cánh 8 ,33 6,67 6,25 5,50 Tổng 12 100 30 ... kép 11 /3 2,8 12/9 0,2 2 -3 kép 18 /3 2,6 19/9 12,2 -4lá kép 25 /3 9,4 26/9 3, 8 -5 kép 2/4 2,0 3/ 10 8,4 -6 kép 9/4 8,2 10/10 16,6 Nụ - hoa 16/4 18,6 17/10 28,6 Hoa - 23/ 4 32 ,8 24/10 7,8 Quả non 30 /4...
- 104
- 591
- 0
10 công ty nổi tiếng nhất thế giới
... đӝng hàng ngày cӫa công ti mà ông đӗng sáng lұp cách 33 năm đӇ có thӡi gian làm tӯ thiӋn Quӻ Bill & Melinda Gates cӫa ông có sӕ tài sҧn lên đӃn 38 ,7 tӍ USD, đӇ xây dӵng chương trình tӯ thiӋn Lakshmi ... Mukesh Ambani Tuәi: 50 Tài sҧn: 43 tӍ USD, thӯa kӃ phát triӇn Ngành: Sҧn xuҩt Hóa dҫu Quӕc tӏch: Ҩn Đӝ Nơi ӣ: Mumbai, Ҩn Đӝ, châu Á Úc Hôn nhân: kӃt hôn, Hӑc vҩn: Cӱ nhân Đҥi hӑc Bombay, Thҥc sӻ ... Á Úc Hôn nhân: kӃt hôn, Hӑc vҩn: Cӱ nhân Đҥi hӑc Bombay, Thҥc sӻ quҧn trӏ kinh doanh đҥi hӑc Pennsylvania Wharton Ngưӡi kiӃm nhiӅu tiӅn nhҩt thӃ giӟi Anil Ambani năm ngoái chӍ mӟi có 23, 8 tӍ USD...
- 9
- 349
- 0
“Tìm hiểu kỹ thuật nhân giống cây mẫu đơn đỏ (ixora coccinea) bằng phương pháp giâm hom tại vườn ươm trường đại học nông lâm thái nguyên
... (250ppm) 90 74 82.2 3. 13 2.48 IV (30 0ppm) 90 78 86.7 3. 83 3.01 i chng 90 57 63. 3 2.19 1.16 Tụng 450 34 6 30 30 Hỡnh 4 .3: nh hng ca cht NAA n kh nng r ca cõy Mu n Nhỡn vo bng 4 .3 v hỡnh 4 .3 ta cú th thy ... K2O PH (cm) 1-10 1.776 0.024 0.241 0. 035 3. 64 456 0.90 3. 5 10 -30 0.670 0.058 0.211 0.060 3. 06 12 0.44 3. 9 30 -60 0.711 0. 034 0. 131 0.107 0.107 3. 04 3. 05 3. 7 (Ngun: Theo s liu phõn tớch t ca trng ... nguyờn Thang Nhiờt ụ trung binh (C) m ụ khụng trung binh (%) Lng ma (mm) 11.9 73 4.4 17 .3 80 10.8 16.7 82 9 .3 23. 4 83 30.1 27.8 84 20.6 (Nguụn: Tram tng thuy cõu Gia Bõy) Qua bng 2.2 ta thy rng,...
- 48
- 2,207
- 8
Bài giảng điện tử môn sinh học: cây phát sinh giới động vật pot
... có vuốt Đuôi dài(nhiều đốt sống đuôi) ngón có vuốt Bò sát ngày Hàm có Lông vũ Cánh Đuôi dài có 23 đốt sống đuôi Chim cổ Chân có ngón trớc, ngón sau Lông vũ Cánh Chim ngày Vídụ: Trên hóa thạch ... hoá thạch lỡng c cổ mang nhiều đặc điểm cá vây chân cổ ngón có vuốt Lông vũ Cánh Đuôi dài có 23 đốt sống đuôi Hàm có Lông vũ Cánh Chân có ngón trớc, ngón sau Chim cổ Chim ngày II Cây phát sinh ... vật, cho biết: Cây phát sinh giới động vật biểu thị điều Chân ? khớp Mức độ quan hệ họ hàng đợc thể phát sinh nh ? Xác định tổ tiên chung ngành Thân mềm động vật ? Hãy so sánh vị trí ngành thân...
- 12
- 481
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25