3 nhận xét và một số kinh nghiệm chủ yếu từ quá trình phát triển đội ngũ đảng viên ở nông thôn trong những năm 2001 2010 của đảng bộ tỉnh hải dương
qua việc so sánh hệ thống thiết chế pháp lý của ASEAN so với Liên minh châu Âu (EU) ta có thể rút ra một số kinh nghiệm phù hợp với quá trình phát triển, xây dựng ASEAN.
... thành viên, chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng, chủ tịch Ủy ban thành viên Họp lần năm - Nghị viện châu Âu: Gồm 736 thành viên công dân nước thành viên trực tiếp bầu theo quy tắc tỷ lệ với dân số hình ... thành viên quốc gia thành viên Liên minh châu Âu Liên minh châu Âu có nguồn gốc từ Cộng đồng Than Thép châu Âu từ quốc gia thành viên ban đầu vào năm 1951 Từ nay, Liên minh châu Âu lớn mạnh số lượng ... tác EU AC Bài học kinh nghiệm Qua việc so sánh trên, rút số kinh nghiệm từ EU ASEAN sau: - Muốn lên kết chặt chẽ kinh tế phải gắn trị - Sử dụng nguyên tắc bỏ phiếu theo đa số lĩnh vực quan trọng...
- 11
- 2,696
- 5
Tài liệu MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG THÔN ppt
... n nhân l c nông thôn Trong l ch s lồi ngư i, q trình v n ng phát tri n nông thôn bao g m phát tri n song trùng b ph n: (1) Phát tri n kinh t nông thôn, bao g m phát tri n ho t ng nông, lâm, th ... cao nh t, óng góp có hi u qu nh t vào phát tri n kinh t , xã h i nông thôn 1.2 Các n i dung c a phát tri n ngu n nhân l c nông thôn Phát tri n ngu n nhân l c nông thôn s nghi p l n i v i m i qu ... th hóa II Kinh nghi m nư c v phát tri n ngu n nhân l c nông thôn 2.1 Kinh nghi m v xây d ng chi n lư c phát tri n ngu n nhân l c nông thôn Chi n lư c phát tri n ngu n nhân l c nông thôn m t nh...
- 25
- 622
- 1
skkn một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường mầm non xuân dương, thường xuân
... chất lượng đội ngũ cán giáo viên Mầm non Xuân Dương Một số kinh nghiệm công tác thi đua khen thưởng Một số kinh nghiệm công tác thi đua khen thưởng Cấp đánh giá xếp loại (Phòng, Sở, Tỉnh ) Kết ... trưởng - Trường Mầm non Xuân Dương TT Tên đề tài SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ Giáo viên trường Mầm non Xuân Dương Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên Mầm non Xuân Dương Một số ... kiến kinh nghiệm tập thể nhà trường + Chú ý bồi dưỡng để tăng số lượng giáo viên giỏi nhà trường, tạo bầu khơng khí thi đua lành mạnh giáo viên, giáo viên lâu năm có kinh nghiệm với giáo viên...
- 21
- 272
- 0
Một số kinh nghiệm về xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THPT
... sở lý luận, sở thực tiễn kinh nghiệm đề xuất số biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Yên Hoa Xác nhận sở khoa học việc quản lý phân tích thực trạng nhằm xây dựng phát triển ... 1 28 3 1 2 2 1 1 2 3 11 Tổng 44 16 37 1 30 Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên nay: - Đội ngũ giáo viên tương đối đầy đủ đào tạo chuẩn trình độ nghiệp vụ, đồng cấu môn - Đội ngũ giáo viên trẻ, ... dựng phát triển đội ngũ CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨTRƯỜNG THPT YÊN HOA- NA HANG- TUYÊN QUANG Trên sở khoa học thực trạng công ác xây dựng quản lý đội ngũ giáo viên...
- 35
- 435
- 0
skkn một số biện pháp quản lý bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học
... dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên, phân tích thực trạng việc quản lý nhằm phát triển đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Qua đề xuất biện pháp quản lý nhằm bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên ... viên tiểu học): Năm học XS Khá Trung bình Kém 2010- 2011 11 35 ,5 12 38 ,7 25,8 2011-2012 11 34 ,4 12 37 ,5 28,1 2012-20 13 11 34 ,4 13 40,5 25,1 20 13- 2014 11 32 .4 15 44.1 23. 5 3. 2.6/ Một số vấn đề đặt ... nhằm bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Trên đây, tồn việc quản lý nhằm phát triển đội ngũ giáo viên, tồn chất lượng đội ngũ giáo viên 13 trường Tiểu học giai đoạn Những tồn lực...
- 32
- 811
- 0
Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng phát triển năng lực chương hiđrocacbon không no Hóa học 11
... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHƯƠNG HIĐROCACBON KHƠNG NO - HĨA HỌC 11 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Một quốc gia muốn phát triển phải có nhiều ... dạy học theo hướng phát triển lực học sinh Vì vậy, để giúp GV có cách nhìn hợp lí cách dạy số chương này, tơi xin trình bày "Một số kinh nghiệm dạy học theo định hướng phát triển lực chương hiđrocacbon ... động nhận thức hoạt động dạy GV tổ chức hoạt động nhận thức Từ đó, dạy học, GV phải ý thức trách nhiệm giúp HS nhận thức Quá trình hướng dẫn phải tuân theo đường nhận thức chung nhân loại Trong...
- 15
- 1,023
- 2
skkn một số KINH NGHIỆM dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH QUA cụm văn bản NHẬT DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 9
... (80%) 26 /33 (65.7%) 22 /33 (54.2%) 15 /33 (51.1%) 22 /33 (37 .1%) 14 /33 (33 ) 9a1 78.7% 35 /40 (67%) 40/40 45.4% 36 /40 67% 36 /40 42.4% 34 /40 (40) 9a3 (87.5%) 25/28 (100%) 28/28 (90%) 23/ 28 (90%) 25/28 (85%) ... trở lên) Năng lực Năng lực Năng lực Ghi Năng đọc – hiểu hợp tác làm giải thuyết lực sáng văn việc nhóm trình tạo tình 9a1 28 /35 23/ 35 19 /35 18 /35 (Qua trải nghiệm) 13/ 35 (35 ) 9a2 (80%) 26 /33 ... trường Học sinh cần phải nói, làm, thể q trình học tập, có việc dạy học giáo viên có giúp cho học sinh phát triển lực 3. 5 Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu Từ năm học 2014-2015,...
- 23
- 1,069
- 3
skkn một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường mầm non thị trấn, thường xuân
... càng phát triển người giáo viên phải có đức, tài, phải bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chun mơn và trị nhằm nâng cao chất lượng toàn diện Chính việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ... và phát triển giáo dục hướng, chất lượng giáo dục nâng cao, phát huy tác dụng nhà trường vào đời sống cộng đồng, góp phần xứng đáng vào trình phát triển kinh tế - xã hội Thị trấn Hàng năm ... nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục, để thúc đẩy cho nghiệp giáo dục đào tạo phát triển việc xây dựng đội ngũ giáo viên là vấn đề quan trọng Vì giáo viên là nhân tố định...
- 16
- 394
- 0
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì
... 2.2 .3 Một số kết đạt đợc việc xây dựng phát triển đội ngũ: 1) Lp quy hoạch nhân đội ngũ tuyển chọn bổ sung nhõn s: Trong năm vừa qua Trung tõm GDTX Hồng Su Phì tÝch cùc viƯc x©y dùng phát triển đội ... 2.2.1 Thực trạng số lượng chất lượng học viên năm học 2008- 2009 năm học 2009- 2010 Bảng Số lượng chất lượng học viên qua năm học TT Năm học 2008-2009 2009 -2010 Số lớp Số học viên THPT 10 12 Tỷ ... cần phải có kế hoạch chương trình hoạt động cụ thể để xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm GDTX CHƯƠNG II THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG...
- 32
- 631
- 1
Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì
... 2.2 .3 Một số kết đạt đợc việc xây dựng phát triển đội ngũ: 1) Lp quy hoạch nhân đội ngũ tuyển chọn bổ sung nhõn s: Trong năm vừa qua Trung tõm GDTX Hồng Su Phì tÝch cùc viƯc x©y dùng phát triển đội ... 2.2.1 Thực trạng số lượng chất lượng học viên năm học 2008- 2009 năm học 2009- 2010 Bảng Số lượng chất lượng học viên qua năm học TT Năm học 2008-2009 2009 -2010 Số lớp Số học viên THPT 10 12 Tỷ ... cần phải có kế hoạch chương trình hoạt động cụ thể để xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm GDTX CHƯƠNG II THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG...
- 32
- 620
- 0
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc
... viên công tác đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên * Phân tích nhu cầu công việc: Hiện số giáo viên trường chủ yếu giáo viên trẻ tuổi, kinh nghiệm, hầu hết giáo viên vừa phải kiêm dạy thực hành ... viên .36 Tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 38 2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 38 2.2 Tiến hành đào tạo phát triển đội ngũ ... đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 56 2.1 Những để đề giải pháp 56 2.2 Một số giải pháp hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên...
- 76
- 535
- 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở các trường cao đẳng kinh tế tp hồ chí minh
... 6022 030 1 5222 031 0 6022 031 5 52140206 601401 03 5 238 01 6 038 01 524601 604601 524602 604602 524802 604802 5 234 03 6 034 03 5 234 02 6 034 02 5 234 0101 6 034 0102 5 234 01 03 6 034 01 03 5 234 0120 6 034 01 5 234 0121 6 034 0121 ... 1 .3. 3 .3 Nội dung phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng: Phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng bao gồm nội dung sau đây: - Phát triển số lượng : 18 Phát triển đội ngũ giảng viên số ... tình huống, vân vân … 1 .3. 3 Vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng 1 .3. 3.1 Mục tiêu phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng: Phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nhằm...
- 124
- 575
- 0
Báo cáo tài chính tại Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình do Công ty kiểm toán VACO thực hiện và bài học kinh nghiệm rút ra từ quá trình kiểm toán pot
... sổ số dư đầu kỳ ( số khấu hao trích năm N số khấu hao trích năm, số khấu hao tăng, giảm năm số dư cuối kỳ, số khấu hao phải trích năm N – ) sở kiểm tốn viên sẽ: - So sánh số dư đầu kỳ với số ... Phân xưởng vận hành 117 22 45 11 Phân xưởng điện 74 14 90 12 Phân xưởng máy 116 12 36 26 13 Phân xưởng tự động 73 11 11 132 14 Phân xưởng thuỷ lực 164 21 26 23 15 Phân xưởng dịch vụ 27 17 16 Đảng ... phân tích tổng quát thay đổi tài sản Số dư đầu kỳ Số phát sinh Số phát sinh tăng Chủng loại Số dư cuối kỳ giảm Nhà xưởng 120.000 17.500 - 137 .000 Máy móc 285.000 40.400 26.000 39 9.400 - -...
- 40
- 1,521
- 5
Đề tài: Tình hình lạm phát ở Việt Nam năm 2012 và một số giải pháp chủ yếu kiếm chế lạm phát trong giai đoạn tới pptx
... lạm phát năm “nhỉnh” mức tăng 6,52% năm 2009 – năm suy giảm kinh tế mạnh thấp nhiều so với mức tăng 11,75% năm 2010 mức tăng 18, 13% năm 2011 Dù cách xa so với mục tiêu CPI đề ban đầu năm 2012 năm ... hàng hố kỳ sở Phân loại lạm phát Có nhiều cách phân lọai lạm phát người ta thường phân biệt lạm phát thành ba loại: Lạm phát vừa phải hay gọi lạm phát số Mức độ lạm phát có tỷ lệ lạm phát 10% Thực ... trưởng mục tiêu 6,5- 7% kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2011-2015 khó đạt Năm 2011, GDP mức 5,89%, kế hoạch năm 20 13, GDP dự báo khoảng 5,5% Với năm lại 2014-2015, trung bình GDP phải...
- 10
- 1,175
- 11
Báo cáo "Một số giải pháp đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên ở các trường ngoài công lập tại Việt Nam " pdf
... thffdng la 12 t h a n g hoac it hffn), n h a quan ly va cap dffdi trffe tiep eua hg se 30 34 (7 /2010) QUAN LY KINH TE VEMR THONG TIN f^OT SO GIAI PHAP DAO TAO VA PHAT TRIEN DOI NGO GIANG VIEN CAC ... chie'n Iffgc cua n h a trffdng va vay chffa gan vdi viec sff dung ngudn lao dgng dac biet nay; 36 34(7 /2010) MOT SO GIAI PHAP DAO TAO VA PHAT T R I ^ N 001 NGO GIANG VIEN d CAC TRlfONG NGOAl CONG ... chat lffgng va ddi mdi phffffng p h a p giang day de dao tao, bdi dffdng n a n g Iffc chuyen 36 34 (7 /2010) MOT SO GIAI PHAP DAO TAO VA PHAT TRI^N DOI NGO GIANG VI£N CAC TRlfONG NGOAI CONG LAP ...
- 6
- 620
- 2
Nghiên cứu và dự đoán tiềm năng phát triển của giảng viên dựa trên các đặc tính nghiệp vụ và hồ sơ cá nhân làm cơ sở xây dựng chương trình phát triển đội ngũ giảng viên
... .30 METHODOLOGY……… … 32 Locale of the Study 32 Research Design 33 Respondents of the study 33 Research Instruments 33 iii Data Gathering ... Distribution of the Respondents' Profile in Terms of Age Frequency 21 -30 yrs 118 23, 2 31 -40 yrs 220 43, 3 41-50 yrs 132 26,0 51-60 yrs 38 7,5 Total Valid Percent 508 100,0 Table presents the frequency ... non-teaching were ranging from 31 -40 years old in which catered 43. 3 percent of the whole distribution and the lowest was from age ranging 21 -30 years old with 23. 2 percent And there were age...
- 130
- 793
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC.doc
... .38 Quá trình xây dựng thực chương trình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên 39 2.1 Xác định mục tiêu đào tạo 39 2.2 Chủ thể chương trình đào tạo phát triển đội ngũ GVDN 39 ... TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Quá trình hình thành phát ... III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC 52 I Phương hướng đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên...
- 71
- 1,118
- 4
Một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường THPT Phú Lộc giai đoạn 2005 - 2010
... Vật lý Đảng viên 11 17 23 30 35 Chiến sĩ thi đua (Tỉnh sở) 09 12 15 Lý luận trị trung cấp trở lên 08 01 02 Đảng tỉnh Sử dụng tin học 24 (45%) 90% 100% Năm học 2007-2008 Năm học 20 03 25 03 Học ... quan trọng công tác xây dựng phát triển đội ngũ trường THPT khâu trọng tâm chiến lược phát triển giáo dục từ 2005 đến 2010 Cơ sở pháp lý Xây dựng phát triển đội ngũ thực quan điểm "giáo dục quốc ... tuổi: + Trên 50 : 01 nữ 00 + Từ 45-49 : 03 nữ 02 + Từ 40-44 : 06 nữ 01 + Từ 35 -39 : 05 nữ 03 + Từ 30 -34 : 10 nữ 04 + Từ 25-29 : 17 nữ 11 + Dưới 25 : 09 nữ 04 - Về trình độ trị: + Lí luận trung...
- 18
- 1,504
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25