... thần học vị Thượng đế siêu nhiên đứng sáng tạo người, chi phối sống ngườiNângtầmquantrọngngườiphântíchtriếthọc Phoiơbắc cho triếthọc phải nhân học, nhân học khoa học khoa học Nhân học ... MƯA II QUAN ĐIỂM CỦA PHOIƠBẮC VỀ CONNGƯỜI Điểm xuất phát triếthọc Phoiơbắc từ người, sâu vào việc nghiên cứu chất người với vấn đề cụ thể như: “Mối quan hệ người giới tự nhiên”; “Mối quan hệ ... tự nhiên (quan niệm giới) .3 Mối quan hệ tư tồn .4 Mối quan hệ người với người (quan niệm xã hội) III QUAN NIỆM CỦA PHOIƠBẮC VỀ TÔN GIÁO IV QUAN NIỆM CỦA PHOIƠBẮC...
... đại học 6,49% cán có trình độ sau đại họcTrong có tới 34 % cán có trình độ đại học 55,47% trình độ sau đại học làm việc ngành khoa học tự nhiên kha học xã hội Nhìn vào số nớc khu vực, cán khoa học ... không ngừng đợc phát Càng ngày nhà triếthọc tìm đợc chất ngời không ngừng khắc phục lý luận trớc Triếthọc kỷ XV - XVIII phát triển quan điểm triếthọc ngời sở khoa học tự nhiên khắc phục bắt đầu ... điểm nhà triếthọc trớc Mác ngời Khi đề cập tới vấn đề ngời nhà triếthọc tự hỏi: Thực chất ngời để tìm cách trả lời câu hỏi phải giải hàng loạt mâu thuẫn troch ngời Khi phântích nhà triếthọc cổ...
... đối Trongtriếthọc phương Tây đại, nhiều trào lưu triếthọc coi vấn đề triếthọcngười vấn đề trung tâm suy tư triếthọc mà tiêu biểu chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa Phơrớt Nhìn chung, quan điểm triết ... phóng người Những hạn chế khắc phục vượt qua quan niệm vật biện chứng triếthọc Mác-Lênin người Những quan niệm triếthọc Mác-Lênin ngườiConngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triết ... nhà triếthọc vật, nhà triếthọctâm lịch sử triếthọc phương Tây lại trọng giác độ hoạt động lý tính người Tiêu biểu cho giác độ tiếp cận quan điểm Platôn thời Cổ đại Hy Lạp, Đêcáctơ triết học...
... văn học nước nhà Qua phântích đây, ta nhấn mạnh số nét quan niệm nghệ thuật người văn Thạch Lam: Thạch lam nhà văn coi trọng thành thực Ông quan niệm người văn học phải thật đời thực .Trong người ... phú phức tạp.Có người gọi người nội tâmConngườiquan niệm sáng tác Thạch Lam mối quan hệ với hoàn cảnh, chịu chi phối hoàn cảnh, mối quan hệ xung quanh Quan niệm nghệ thuật người Thạch Lam ... Việt Nam, in dấu ấn truyền thống người Việt Nam Conngười trang viết Thạch Lam người tình thương yêu,lòng trắc ẩn, cảm thông chia sẻ sâu sắc Conngười văn Thạch Lam người giới nội tâm, sắc thái tế...
... thứ nhì phântíchtâm lý (psychanalyse - phântâm học) máy đặt đạo sinh lý tình dục nhằm đem lại cho người lí thú, hạnh phúc cho loài người tồn Như thế, nội tâm có hai phầnPhần Ý Thức (le Conscient), ... kinh tế, thiên nhiên, khoa học Và suy nghĩ ngược chiều lại, ngành khoa học luận (épistémologie) nhận xét Tâm lý học quốc tế ngày bắt nguồn từ triếthọc Tây Phương, triếthọc Tây Phương bắt nguồn ... đạo Phật quan niệm " đời khổ " số học giả Tây phương nghĩ đạo Phật đạo bi quan, vô thần mê tính Chúa dẫn đường, kinh thuyết thống Phật giáo suy nghĩ không tích cực, có quan niệm sống buồn người, ...
... sinh học mà lịch sử-xã hội Đây cách tiếp cận biện chứng chất ngời triếthọc Mác triếthọc trớc Mác rơi vào quan điểm siêu hình Bản chất ngời tổng hoà quan hệ xã hội có nghĩa chất hình thành thể quan ... Giáo trình triếthọc Mác - Lênin (3 tập, học viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh) Đề cơng giảng triếthọc Mác - Lênin (Bộ Giáo dục Đào tạo) Ban biên soạn giáo trình Quốc gia, Giáo trình Triếthọc Mác ... phải xuất phát từ toàn quan hệ xã hội Quan hệ xã hội bao gồm: - Quan hệ kinh tế, trị,pháp luật, đạo đức, tôn giáo, khoa học nghệ thuật - Quan hệ tại, khứ (truyền thống, tại) - Quan hệ giai cấp, cộng...
... tài Conngười từ lâu trở thành đối tượng mục đích nghiên cứu nhiều ngành khoa học không nhắc tới triếthọcTrong hệ thống triếthọc từ xưa đến nay, từ triếthọc cổ đại đến triếthọc đại; từ triết ... cứu đề tài người lịch sử triết học: 1, Tác giả Vũ Minh Tâm: “Tư tưởng người lịch sử triếthọc 2, PGS.TS Hồ Sỹ Quý: Conngười phát triển người 3, GS Nguyễn Hữu Vui: “Lịch sử triếthọc + Nhóm ... cổ đại, người xem điểm khởi đầu tư triếthọc Khi lý giải người dừng lại hiểu biết bên tồn người có phân biệt người với tự nhiên Conngười tiểu vũ trụ vũ trụ bao la Conngười giới xung quanh gương...
... giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quan điểm Mác quan điểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quan điểm nhà triếthọc trước Conngườiphận giới ... triển người toàn diện, nâng cao lực phẩm giá người, giải phóng người, loại trừ khỏi sống người để người sống với sống đích thực Và bước quantrọng đường giải phóng người mặt xã hội Điều cho thấy quan ... triển quan niệm người có học thuyết triếthọc trước để tới quan niệm người thiện thực, người thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với tư cdách người thực Conngười vừa sản phẩm tự nhiên xã hội đồng...
... giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quan điểm Mác quan điểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quan điểm nhà triếthọc trước Conngườiphận giới ... triển người toàn diện, nâng cao lực phẩm giá người, giải phóng người, loại trừ khỏi sống người để người sống với sống đích thực Và bước quantrọng đường giải phóng người mặt xã hội Điều cho thấy quan ... triển quan niệm người có học thuyết triếthọc trước để tới quan niệm người thiện thực, người thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với tư cdách người thực Conngười vừa sản phẩm tự nhiên xã hội đồng...
... truyén thd'ng - Tìm biéu xem xét vdi tinb than kboa hgc, kbdng thien kién II QUAN NIÉM CÙA OSHO VE CON NGLTÒI VA VÀN HOÀ TRONG TÌNH YÉU CHÀN CHÌNH: T Q GIÒI TINH DÉN THAN TÌNH Giói tinh - nguon goc ... va cuòi - Kinh Kim cuang * Càc quan dièm dành già khàc ve Osho: - Sùng bài, coi Osbo nhu mot bàc thày tàm linh vi dai nbàt cùa the ky XX - Pbàn ddi euc doan tfl quan diém dao dfle va tdn giào ... vd ngà va vd thdi gian - Tinh tàm pbàt bién dudng dat dén trang tbài tinb than khoài lac (trang 36 -37 ) - Hày tfl bd su len an gidi tinh, chà'm dùt su xung dot vdi tình due Dan nbàn trang tbài tbàn...
... 51 2.2 .3 Mt vi ỏnh giỏ v quan nim ngi ca Augustinụ 63 Chng 3: QUAN NIM V CON NGI: NH HNG CA AUGUSTINễ N KARL JASPERS 70 3. 1 Augustinụ dũng chy t tng phng Tõy 70 3. 2 Tng quan v t ... Chng 2: QUAN NIM CA AUGUSTINễ V CON NGI 32 2.1 Ngun gc v nhng am mờ chi phi ngi 32 2.1.1 Ngun gc ca ngi 32 2.1.2 Nhng am mờ chi phi ngi 36 2.2 Con ng i n hnh phỳc v t thc s ... nhng tỏc phm quan trng ca Augustinụ cú th k n nh: Phn bỏc cỏc nh Hn Lõm vin (Contra academicos) (38 6); Bn v s bt t ca linh hn (De immotalitate animae) (38 7), T thut (Confessiones) (39 7 - 401);...
... thành cảm ơn! Học viên MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU PHẦN NỘI DUNG Tiểu sử Feuerbach Quan niệm L.Feuerbach người 2.1 Mối quan hệ giới tự nhiên người 2.2 Conngười tình yêu 2 .3 Mối quan hệ người tôn giáo ... (1842), “Các luận điểm triếthọc tương lai” (18 43) , … Quan niệm L.Feuerbach người 2.1 Mối quan hệ giới tự nhiên người: Toàn mối quan hệ giới tự nhiên ngườiphản ánh mối quan hệ giới vô giới hữu ... vị kỷ mà muốn trở thành người, cá nhân 3. 2 Hạn chế: Triếthọc Feuerbach không sâu, nhiều quan niệm siêu hình, phiến diện lý giải đối tượng triết học, việc phântích chất người, việc tìm hiểu thực...
... thống triếthọc khác có quan điểm khác vấn đề người Bài nhóm sau vào Phântíchquan điểm triếthọcngười lịch sử triếthọc phương Đông lịch sử triếthọc phương Tây trước Mác” II NỘI DUNG Quan ... chất Môn: Triếthọc Nhóm 01 - Lớp A1 – Khóa 23 Quan điểm triếthọcngười lịch sử triếthọc phương Tây trước Mác Thực tế lịch sử cho thấy góc độ tiếp cận giải vấn đề triếthọcngườitriếthọc phương ... triếthọc 11 Môn: Triếthọc Nhóm 01 - Lớp A1 – Khóa 23 ngườitriếthọc phương Đông có điểm khác với triếthọc phương Tây Các nhà triếthọc vật lựa chọn giác độ khoa học tự nhiên để lý giải người...
... I Quan điểm Mác Lênin chất ngời 1.1 Con ngời thực thể thống mắt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác kế thừa quan niệm ngời lịch sử triết học, đồng thời khẳng định ngời ... khác nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân ngời Cả ba mối quan hệ đó, suy đén cùng, mang tính xã hội, quan hệ xã hội ngời với ngời quan hệ chất, bao trùm tất mối quan hệ ... trình độ đại học với tỷ lệ s phạm 33 ,3% ; khoa học kỹ thuật 25,5%; nông nghiệp 8,1%; khoa học tự nhiên 6,8% ta thấy nớc ta nớc nông nghiệp mà có 8,1% cán nông nghiệp đợc đào tạo qua đại học số cha...
... vấn đề người, nhà triếthọc tìm trả lời cho câu hỏi: Thực chất người gì? Khi phântích nhà triếthọc cổ đại coi người tiểu vũ trụ, thực thể nhỏ bé giới rộng lớn, chất người chất vũ trụ Conngười ... đồng thời phát triển quan niệm người có học thuyết triếthọc trước để tới quan niệm người thiện thực, người thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với tư cách người thực Conngười vừa sản phẩm tự ... không ngừng phát Càng ngày nhà triếthọc tìm chất người không ngừng khắc phục lý luận trước Triếthọc kỷ XV - XVIII phát triển quan điểm triếthọcngười sở khoa học tự nhiên khắc phục bắt đầu...
... phântíchtầmquantrọng nhân tố người kinh tế tri thức” I QUAN ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CONNGƯỜI 1.1 Conngười thực thể thống mắt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác kế thừa quan ... hội quan hệ với thân người Cả ba mối quan hệ đó, suy đén cùng, mang tính xã hội, quan hệ xã hội người với ngườiquan hệ chất, bao trùm tất mối quan hệ khác hoạt động chừng mực liên quan đến người ... thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội Tiền đề vật chất quy tồn người sản phẩm giới tự nhiên Conngười tự nhiên người mang tất...
... phântíchtầmquantrọng nhân tố người kinh tế tri thức” I QUAN ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CONNGƯỜI 1.1 Conngười thực thể thống mắt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác kế thừa quan ... hội quan hệ với thân người Cả ba mối quan hệ đó, suy đén cùng, mang tính xã hội, quan hệ xã hội người với ngườiquan hệ chất, bao trùm tất mối quan hệ khác hoạt động chừng mực liên quan đến người ... thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội Tiền đề vật chất quy tồn người sản phẩm giới tự nhiên Conngười tự nhiên người mang tất...