2 thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại khoa điện tin tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức
thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang
... học tập trường THPT 23 1.4.1 Khái niệm quản lý việc KTĐG kết học tập HS: 23 1.4 .2 Quy trình quản lý việc KTĐG kết học tập trường THPT: 24 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC KIỂM TRA- ĐÁNH GIÁ ... trả kiểm tra ghi điểm vào sổ 62 Bảng 2. 21 Công tác chấm, sửa kiểm tra GV 65 Bảng 2. 22 Điều GV HS cho quan trọng KTĐG kết học tập 65 Bảng 2. 23 Quản lý việc đánh giá xếp loại kết học tập ... tốt nghiệp: Thực trạng quản lý việc kiểm tra- đánh giá kết học tập trường trung học phổ thông huyện Châu Phú, tỉnh An Giang” 2. Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng công tác quản lý việc...
- 147
- 1,551
- 5
Biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... 2. 4 Thực trạng quản lý quy trình KT ĐG kết học tập trường THCS Pom Lót 63 2. 5 Thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá dạy ………… 72 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý quy trình kiểm tra ... 3 .2. 1 Nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên học sinh quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập …………………… 79 3 .2. 2 Nâng cao hiệu quản lý số thành tố quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập ………………………………………………… ... lý luận quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập trường phổ thông 1.1 Sơ lược kết nghiên cứu quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập số trường THCS Việt Nam 1 .2 Một số...
- 117
- 790
- 3
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... khiển học tập học sinh, đẩy mạnh phát triển công tác giáo dục em” [43; tr .23 2 -23 3] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học ... nghiệp * Kiểm tra học: loại hình kiểm tra, đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa trường - Kiểm tra, đánh giá ... việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử theo yêu cầu đổi 2. 3.1 Xây dựng quy định, quy chế kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nói chung học tập lịch sử nói riêng Để thực việc kiểm tra, đánh giá...
- 111
- 2,261
- 9
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh
... khiển học tập học sinh, đẩy mạnh phát triển công tác giáo dục em” [43; tr .23 2 -23 3] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học ... nghiệp * Kiểm tra học: loại hình kiểm tra, đánh giá phong phú, đa dạng nhìn chung có loại sau: kiểm tra, đánh giá việc tự học kiểm tra, đánh giá hoạt động ngoại khóa trường - Kiểm tra, đánh giá ... việc kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử theo yêu cầu đổi 2. 3.1 Xây dựng quy định, quy chế kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nói chung học tập lịch sử nói riêng Để thực việc kiểm tra, đánh giá...
- 110
- 1,145
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... 1.1.3 .2 Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1.3.4 Kiểm tra - đánh giá để chẩn đoán việc học học sinh ..8 1.1.3.5 Kiểm tra - đánh giá để ... hành kiểm tra - đánh giá .10 1 .2. 2.1 Phân tích mục tiêu, nội dung kiểm tra 10 1 .2. 2 .2 Lựa chọn hình thức kiểm tra phù hợp 13 1 .2. 2.3 Xây dựng câu hỏi kiểm tra 13 1 .2. 2.4 Lập đề thi 13 1 .2. 2.5 ... phai kiểm tra - đánh giá trình học tập hay không? - Học sinh mong đợi kết kiểm tra - đánh giá để làm gì? - Học sinh có đợc bổ sung thiếu sót trình kiểm tra đánh - giá không? 1.1.3.3 Kiểm tra - đánh...
- 68
- 1,428
- 7
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua công trình “Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh giá ... khiển học tập học sinh, đẩy mạnh phát triển công tác giáo dục em” [43; tr .23 2 -23 3] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học ... tra, đánh giá kết học tập học sinh Điều làm cho học sinh coi thường môn 1.1 .2. 3 Nguyên nhân hạn chế kiểm tra, đánh giá trường trung học phổ thông Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết học tập...
- 113
- 845
- 1
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... khoa tổ chức thi Việc quản lý điểm vậy, trường ĐHNN giao cho khoa quản lý điểm nộp cho phòng Đào tạo vào học kỳ cuối để xét công nhận tốt nghiệp cho sinh viên; ĐHKHTN công việc quản lý điểm thực ... đơn vị quản lý, giám sát công việc với khối lượng lớn công việc phòng Đào tạo căng thẳng; giao cho khoa trực thuộc trường thực phần công việc nhóm thứ hai phòng Đào tạo giảm tải công việc lại ... phải làm đơn xin tự học đăng ký dự kiểm tra Việc đăng ký thi kết thúc môn học thực trước kỳ thi khoảng tháng Đơn vị đăng ký dự thi kết thúc môn học khác đơn vị học dự kiểm tra thường xuyên, kỳ...
- 7
- 1,145
- 8
sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học 8, 9
... hirụ C Cn (C2H6O) chỏy to thnh nc v khớ cacbonic Phng trỡnh hoỏ hc 2H2O 2H2 + O2 C2H6O + 3O2 3H2O + 2CO2 3Fe + 2O2 Fe3O4 4Fe + 3O2 2Fe2O3 2H2 + O2 2H2O 24 phỏt huy ti a vic kim tra ỏnh giỏ ... phự hp cỏc phng trỡnh hoỏ hc sau: A 2H2O 2H2 + O2 B CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3 )2 C 2CaO + CO2 CaCO3 D 3Al + 2S Al2S3 E Fe(OH)3 2FeO3 + 3H2O G SO2 + O2 2SO3 + i vi cõu cp ụi: S lng gia loi ... 45 0 2, 2 13,3 24 53,4 14 31,1 9A3 38 2, 6 2, 6 17 44,8 15 39,5 10,5 19 9A4 36 0 2, 7 10 27 ,7 21 58,5 11,1 9A5 34 0 2, 9 26 ,4 20 58,9 11,8 10 9A6 33 0 3,0 12 36,4 17 51,5 9,1 So với kết kiểm tra chất...
- 25
- 512
- 0
Các phương pháp đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông
... đổi kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua công trình “Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh giá ... khiển học tập học sinh, đẩy mạnh phát triển công tác giáo dục em” [43; tr .23 2 -23 3] Kiểm tra, đánh giá không công việc giáo viên mà công việc học sinh Giáo viên kiểm tra, đánh giá học sinh học ... quan để kiểm tra- đánh giá kết học tập lịch sử Việt nam giai đoạn 1945- 1975 lớp 12- Trung học phổ thông” Nguyễn Thị Minh Ngọc 20 03, “Đổi việc kiểm tra- đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch...
- 155
- 713
- 0
SKKN ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ
... tuyên bố đầu hàng B Tự luận: ( 6đ ) Tóm tắt kết cục chiến tranh giới thứ ? * Kiểm tra tiết bao gồm trắc nghiệm khách quan theo tỷ lệ 3/7 2/ 8 * Đề Kiểm tra học kỳ: Yêu cầu dùng tự luận không dùng ... Kiểm tra đánh giá để chọn học sinh giỏi: Yêu cầu tự luận không trắc nghiệm khách quan theo xu hớng đề mở câu hỏi khái quát, tổng hợp phân tích so sánh tập có tính nhận thức học sinh giỏi sử học ... sử Việt Nam: Công lao to lớn Nguyễn Quốc gì? Nguyễn Quốc có vai trò nh việc thành lập Đảng? Tại nói Xô Viết Nghệ tĩnh đỉnh cao phong trào công nông 19301931? Nh trình bồi dỡng học sinh giỏi giáo...
- 7
- 520
- 1
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 THPT chương trình cơ bản)
... biệt việc kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ [20 ] 1 .2. 2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính: + Kiểm ... Hóa học, Sinh học; môn khác thi theo hình thức tự luận 1 .2 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường phổ thông trình dạy học 1 .2. 1 Khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập ... hình học tập kiểm tra giúp giáo viên giảng dạy tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí 1 .2. 3.Chức kiểm tra đánh giá Chức kiểm tra đánh giá phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh giá...
- 137
- 669
- 0
SKKN sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kết hợp với trắc nghiệm tự luận vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn hoá học
... bị điện phân thành khí oxi khí hiđrô C Cồn (C2H6O) cháy tạo thành nước khí cacbonic Phương trình hoá học 2H2O → 2H2 + O2 C2H6O + 3O2 → 3H2O + 2CO2 3Fe + 2O2 → Fe3O4 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3 2H2 + O2 ... bước đầu đánh giá hiệu sư phạm việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá học tập môn hoá học học sinh lớp 8A 8A4 năm học 20 04 - 20 05 lớp 9A3 9A5 năm học 20 05 - 20 06 Học sinh ... 2, 1 14,9 12, 7 13 28 ,1 10 21 12, 7 4 8,5 Tổng: 47 học sinh 100% Kết kiểm tra trắc nghiệm khách quan học sinh lớp 8A2 Điểm Số học sinh đạt điểm Tỉ lệ (%) 20 % 10 25 % 12 30% 12 10% 15% 40 học sinh...
- 24
- 631
- 0
VAI TRÒ của VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập
... trò việc kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Kiểm tra đánh giá nắm vững tri thức, thúc đẩy động học tập Dựa vào loại kiểm tra đánh giá người ta phân loại khả nhận thức sinh viên dựa vào giáo ... cần nhiều thời để đọc câu hỏi KẾT LUẬN Trong trình dạy học bậc Đại học – Cao đẳng việc kiểm tra – đánh giá kết học tập sinh viên khâu quan trọng Việc kiểm tra – đánh giá đảm bảo xác, nhanh chóng ... tích thống kê số liệu kết quả, đánh giá câu hỏi Điều chỉnh kết quả, kết thúc kiểm tra Định bước 2. 2 Quy trình tiến hành kiểm tra đánh giá a, Phân tích mục tiêu, nội dung kiểm tra * Về mục tiêu:...
- 10
- 6,390
- 8
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhằm kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 THPT (nâng cao) theo hướng tiếp cận năng lực
... 1 .2 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.3 Một số khái niệm lực học sinh 15 1.4 Kiểm tra đánh giá kết học tập môn Vật lí học sinh theo định hƣớng phát triển lực 21 1.5 Thực ... 21 1.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Vật lí HS THPT 36 Kết luận chƣơng 40 Chƣơng KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” ... hỏi KTĐG kết học tập môn Vật lí theo định hƣớng tiếp cận lực HS 1 .2 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1 .2. 1 Một số khái niệm 1 .2. 1.1 Kiểm tra Theo Từ điển Tiếng Việt Hoàng Phê Kiểm tra xem...
- 144
- 439
- 1
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhằm kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 THPT (nâng cao) theo hướng tiếp cận năng lực
... khuyến khích học sinh học tập theo tư bậc cao + Khó khăn: Đảm bảo độ tin cậy kết quả, việc đảm bảo kiểm ưa hết nội dung học tập, việc định nghĩa NL, tổ chức đánh giá chấm - Tự đánh giá đánh giá đồng ... tiêu chí Kết học tập coi mức độ thành tích đạt HS so với bạn học Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực chuẩn 1 .2. 1 .2 Đánh giá kết học tập học sinh Định nghĩa chung ĐG nói áp dụng giáo dục ... Tự đánh giá việc HS tự đánh giá c hính dựa ttên tiêu chí giống đánh giá GV Đánh giá đồng cấp đối tượng HS tham gia đánh giá lẫn dựa tiêu chí xác đinh 1.4.3 Các hình thức kiểm tra đánh giá kết học...
- 161
- 702
- 2
nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học an giang
... TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hiểu ... niệm kiểm tra đánh giá 11 1.1 .2 Mục đích kiểm tra, đánh giá 12 1.1.3 Chức kiểm tra, đánh giá 14 1.1.4 Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ... trọng cố gắng học sinh, đánh giá cao tiến học tập học sinh cần đảm bảo tính công khai đánh giá 1.1.5 Nguyên tắc quán triệt kiểm tra đánh giá Để đảm bảo tính khoa học việc kiểm tra đánh giá kiến thức,...
- 115
- 648
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25