0

2 7 nội dung chương trình đào tạo nhân viên bán hàng mới

Thực trạng đào tạo nhân lực tại công ty TNHH thực mỹ phẩm grandpa’s garden

Thực trạng đào tạo nhân lực tại công ty TNHH thực mỹ phẩm grandpa’s garden

Kinh tế - Quản lý

... cử đào tạo 2. 3 .2. 3 Xác định nội dung đào tạo Nội dung đào tạo xây dựng cho chương trình đào tạo cụ thể: Đối với đào tạo giáo viên sở đào tạo tự xây dựng nội dung đào tạo, quy định chuẩn cho nội ... Nhu cầu đào tạo phòng ban công ty từ năm 20 11 – 20 14 37 2. 3 .2 Lập kế hoạch đào tạo 38 Bảng 2. 7: Nội dung chương trình đào tạo nhân viên bán hàng 41 Bảng 2. 8: Kinh phí đào tạo công ... Nhu cầu đào tạo phòng ban công ty từ năm 20 11 – 20 14 37 2. 3 .2 Lập kế hoạch đào tạo 38 Bảng 2. 7: Nội dung chương trình đào tạo nhân viên bán hàng 41 Bảng 2. 8: Kinh phí đào tạo công...
  • 73
  • 384
  • 1
VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG VÀ SỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG TRONG DOANH NGHIỆP

VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG VÀ SỰ CẦN THIẾT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ LAO ĐỘNG TRONG DOANH NGHIỆP

Quản trị kinh doanh

... gọn,chi phí đào tạo không cao Tuy nhiên hình thức đào tạo thực doanh nghiệp tương đối lớn -Đào tạo nơi làm việc Đặc điểm hình thức đào tạo này: +Đây hình thức đào tạo kèm cặp trực tiếp, đào tạo thiên ... Binh Xã Hội duyệt Chương trình đào tạo gồm phần: lý thuyết thực hành tuỳ theo cấp trình độ đào tạochương trình thiết kế phù hợp để đảm bảo mục tiêu tiêu chuẩn cấp bậc nghề đào tạo Kế hoạch giảng ... cán giáo viên chuẩn phí đào tạo lớn, thời gian đào tạo dài -Đào tạo hình thức lớp cạnh doanh nghiệp Các lớp đào tạo nghề cạnh doanh nghiệp thường doanh nghiệp tự tổ chức, thực Mở lớp đào tạo nghề...
  • 21
  • 2,126
  • 8
Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong ngành giáo dục tỉnh quảng ninh

Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực khoa học và công nghệ trong ngành giáo dục tỉnh quảng ninh

Khoa học xã hội

... 44 .75 90 46.15 90 46.15 95 46.34 5160 25 12. 82 50 19.45 25 12. 82 25 12. 82 27 13. 17 70 37. 43 24 4 91 37. 30 1 97 73 37. 06 1 97 73 37. 05 74 37. 18 3150 98 52. 41 116 47. 54 94 47. 72 94 47. 72 98 49 .25 ... 56.36 26 47 . 27 27 5160 15 27 . 27 10.91 11 20 .00 11 30 3150 5160 55 22 82 950 1 075 25 7 41.63 47. 11 11 .26 26 51 1 070 128 7 29 4 40.36 48.55 11.09 23 28 970 1110 24 8 41. 67 47. 68 10.65 19 35.19 49.09 26 ... 50 ,78 97 51, 32 Nữ 99 50 .77 87 34,80 97 50 ,26 95 49 ,22 92 48,68 Nam 160 43.60 163 45 ,28 176 45,48 179 46,49 178 45,06 Nữ 20 7 56.40 1 97 54, 72 211 50, 52 206 53,51 21 7 54,94 Nam 74 37. 37 85 40,48 79 ...
  • 83
  • 338
  • 0
Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ.doc

Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ.doc

Quản trị kinh doanh

... Số lợng tham gia sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 Lao động chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Lao động chuyển 3 14 20 28 Bảng 3: Tổng hợp lao động (tháng 5 /20 00) TT Đơn vị Tổng Cán quản lý ... công nhân viên 2. Số cán quản lý -Cán kinh tế Số tuyệt đối 22 8 45 15 Tỷ lệ % 100 19 .74 6.58 -Cán kỹ thuật -Cán hành 3.Số công nhân 4.Số công nhân phục vụ 18 12 100 73 7. 59 5. 62 43.85 32. 02 Qua ... năm 19 72 theo định 126 UBCN ngày 24 /1/19 72 UBND thành phố Hà nội đổi tên Xí nghiệp nhựa Hà nội. Năm 1993,Xí nghiệp nhựa Hà nội lần lại đổi tên thành Công ty nhựa Hà nội theo định số 29 77 /QĐ-UB...
  • 32
  • 687
  • 2
Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa & nhỏ

Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa & nhỏ

Kinh tế - Thương mại

... Lao động 19 92 1993 1993 1995 1996 19 97 1998 1999 sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Bảng 3: Tổng hợp lao động (tháng 5 /20 00) TT Đơn vị Tổng Cán quản lý số 10 ... công nhân viên 2. Số cán quản lý -Cán kinh tế -Cán kỹ thuật -Cán hành 3.Số công nhân 4.Số công nhân phục vụ Số tuyệt đối 22 8 45 15 18 12 100 73 Tỷ lệ % 100 19 .74 6.58 7. 59 5. 62 43.85 32. 02 Qua ... năm 19 72 theo định 126 UBCN ngày 24 /1/19 72 UBND thành phố Hà nội đổi tên Xí nghiệp nhựa Hà nội. Năm 1993,Xí nghiệp nhựa Hà nội lần lại đổi tên thành Công ty nhựa Hà nội theo định số 29 77 /QĐ-UB...
  • 31
  • 518
  • 1
Hệ thống quản lí đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp nhỏ và vừa

Hệ thống quản lí đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp nhỏ và vừa

Quản trị kinh doanh

... Lao động 19 92 1993 1993 1995 1996 19 97 1998 1999 sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Bảng 3: Tổng hợp lao động (tháng 5 /20 00) TT Đơn vị Tổng Cán quản lý số 10 ... công nhân viên 2. Số cán quản lý -Cán kinh tế -Cán kỹ thuật -Cán hành 3.Số công nhân 4.Số công nhân phục vụ Số tuyệt đối 22 8 45 15 18 12 100 73 Tỷ lệ % 100 19 .74 6.58 7. 59 5. 62 43.85 32. 02 Qua ... năm 19 72 theo định 126 UBCN ngày 24 /1/19 72 UBND thành phố Hà nội đổi tên Xí nghiệp nhựa Hà nội. Năm 1993,Xí nghiệp nhựa Hà nội lần lại đổi tên thành Công ty nhựa Hà nội theo định số 29 77 /QĐ-UB...
  • 26
  • 452
  • 0
Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ

Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ

Quản trị kinh doanh

... Lao động 19 92 1993 1993 1995 1996 19 97 1998 1999 sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Bảng 3: Tổng hợp lao động (tháng 5 /20 00) TT Đơn vị Tổng Cán quản lý số 10 ... công nhân viên 2. Số cán quản lý -Cán kinh tế -Cán kỹ thuật -Cán hành 3.Số công nhân 4.Số công nhân phục vụ Số tuyệt đối 22 8 45 15 18 12 100 73 Tỷ lệ % 100 19 .74 6.58 7. 59 5. 62 43.85 32. 02 Qua ... năm 19 72 theo định 126 UBCN ngày 24 /1/19 72 UBND thành phố Hà nội đổi tên Xí nghiệp nhựa Hà nội. Năm 1993,Xí nghiệp nhựa Hà nội lần lại đổi tên thành Công ty nhựa Hà nội theo định số 29 77 /QĐ-UB...
  • 31
  • 497
  • 0
Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ

Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ

Quản trị kinh doanh

... Số lợng tham gia sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 Lao động chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Lao động chuyển 3 14 20 28 Bảng 3: Tổng hợp lao động (tháng 5 /20 00) TT Đơn vị Tổng Cán quản lý ... công nhân viên 2. Số cán quản lý -Cán kinh tế Số tuyệt đối 22 8 45 15 Tỷ lệ % 100 19 .74 6.58 -Cán kỹ thuật -Cán hành 3.Số công nhân 4.Số công nhân phục vụ 18 12 100 73 7. 59 5. 62 43.85 32. 02 Qua ... năm 19 72 theo định 126 UBCN ngày 24 /1/19 72 UBND thành phố Hà nội đổi tên Xí nghiệp nhựa Hà nội. Năm 1993,Xí nghiệp nhựa Hà nội lần lại đổi tên thành Công ty nhựa Hà nội theo định số 29 77 /QĐ-UB...
  • 32
  • 440
  • 0
Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ” cụ thể là công ty nhựa Hà nội

Hệ thống quản lý đội ngũ nhân viên trong doanh nghiệp vừa và nhỏ” cụ thể là công ty nhựa Hà nội

Quản trị kinh doanh

... Số lợng tham gia sản xuất 600 3 52 300 22 4 20 4 20 2 21 0 22 8 Lao động chuyển 24 6 49 73 28 16 12 10 Lao động chuyển 3 14 20 28 Bảng 3: Tổng hợp lao động (tháng 5 /20 00) TT Đơn vị Tổng Cán quản lý ... công nhân viên 2. Số cán quản lý -Cán kinh tế Số tuyệt đối 22 8 45 15 Tỷ lệ % 100 19 .74 6.58 -Cán kỹ thuật -Cán hành 3.Số công nhân 4.Số công nhân phục vụ 18 12 100 73 7. 59 5. 62 43.85 32. 02 Qua ... năm 19 72 theo định 126 UBCN ngày 24 /1/19 72 UBND thành phố Hà nội đổi tên Xí nghiệp nhựa Hà nội. Năm 1993,Xí nghiệp nhựa Hà nội lần lại đổi tên thành Công ty nhựa Hà nội theo định số 29 77 /QĐ-UB...
  • 32
  • 407
  • 0
Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... tiờu 20 02 2003 20 04 S DN cú n 31/ 12 15.858 18.198 23 .20 3 S lao ng cú n 31/ 12 (ngi) 2. 445 .25 2 2. 806. 979 3.0 57. 608 Ngun (t ng) 493 .24 8 588.8 87 739. 425 TSC v u t di hn (t ng) 27 2. 073 330.5 92 400.458 ... trớc trình độ trang bị kỹ thuật, trình độ giới hoá, tự động hoá sản xuất kinh doanh Công tác đào tạo bao gồm công tác đào tạo bổ sung cho ngời tuyển đào tạo trờng, lớp đào tạo cần phải đào tạo ... thức, kỹ rộng chi tiết, cụ thể Nội dung đào tạo bổ sung bao gồm nội dung bản: - Đào tạo bổ sung chuyên môn nghề nghiệp - Đào tạo bổ sung tác phong công nghiệp - Đào tạo bổ sung hoà nhập; hợp tác...
  • 27
  • 307
  • 0
Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

... 15.858 20 03 20 04 18.198 23 .20 3 Số lao động có đến 31/ 12 (người) 2. 445 .25 2 2. 806. 979 3.0 57. 608 Nguồn vốn (tỷ đồng) 493 .24 8 588.8 87 739. 425 TSCĐ đầu tư dài hạn (tỷ đồng) 27 2. 073 330.5 92 400.458 Doanh ... vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng + Về mặt hình thức đào tạo: Công tác đào tạo phải đa dạng hoá hình thức như: - Đào tạo dài hạn trường Đại học sở đào tạo chuyên nghiệp Đối tượng đào tạo loại hình ... trước trình độ trang bị kỹ thuật, trình độ giới hoá, tự động hoá sản xuất kinh doanh Công tác đào tạo bao gồm công tác đào tạo bổ sung cho người tuyển đào tạo trường, lớp đào tạo cần phải đào tạo...
  • 32
  • 415
  • 0
242 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

242 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... tiờu 20 02 2003 20 04 S DN cú n 31/ 12 15.858 18.198 23 .20 3 S lao ng cú n 31/ 12 (ngi) 2. 445 .25 2 2. 806. 979 3.0 57. 608 Ngun (t ng) 493 .24 8 588.8 87 739. 425 TSC v u t di hn (t ng) 27 2. 073 330.5 92 400.458 ... trớc trình độ trang bị kỹ thuật, trình độ giới hoá, tự động hoá sản xuất kinh doanh Công tác đào tạo bao gồm công tác đào tạo bổ sung cho ngời tuyển đào tạo trờng, lớp đào tạo cần phải đào tạo ... thức, kỹ rộng chi tiết, cụ thể Nội dung đào tạo bổ sung bao gồm nội dung bản: - Đào tạo bổ sung chuyên môn nghề nghiệp - Đào tạo bổ sung tác phong công nghiệp - Đào tạo bổ sung hoà nhập; hợp tác...
  • 27
  • 293
  • 0
245 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

245 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... 10 22 1 52 226 97 70 59 49 49 59 59 61 61 Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc 28 7 96 53 14 24 62 27 1 30 43 21 14 23 23 24 24 39 39 28 8 73 37 10 11 15 108 28 4 65 67 27 25 15 7 17 17 16 16 25 3 57 30 9 74 ... 17 16 16 25 3 57 30 9 74 25 35 85 35 28 22 15 15 15 15 7 101 28 14 42 13 22 24 12 4 3 7 Qua bảng ta thấy số lợng cán lãnh đạo, quản lý, làm công tác khoa học - kỹ thuật có trình độ đại học đại học ... hiệu chơng trình đào tạo có đạt đợc mục tiêu đặt hay không, từ rút kinh nghiệm cho lần đào tạo lần sau, nhằm vào hoàn thiện dần chơng trình đào tạo + Sử dụng lao động sau đào tạo Sau đào tạo ngời...
  • 28
  • 286
  • 0
650 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

650 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... tiờu 20 02 2003 20 04 S DN cú n 31/ 12 15.858 18.198 23 .20 3 S lao ng cú n 31/ 12 (ngi) 2. 445 .25 2 2. 806. 979 3.0 57. 608 Ngun (t ng) 493 .24 8 588.8 87 739. 425 TSC v u t di hn (t ng) 27 2. 073 330.5 92 400.458 ... trớc trình độ trang bị kỹ thuật, trình độ giới hoá, tự động hoá sản xuất kinh doanh Công tác đào tạo bao gồm công tác đào tạo bổ sung cho ngời tuyển đào tạo trờng, lớp đào tạo cần phải đào tạo ... thức, kỹ rộng chi tiết, cụ thể Nội dung đào tạo bổ sung bao gồm nội dung bản: - Đào tạo bổ sung chuyên môn nghề nghiệp - Đào tạo bổ sung tác phong công nghiệp - Đào tạo bổ sung hoà nhập; hợp tác...
  • 27
  • 273
  • 0
653 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

653 Chất lượng nhân lực trong Doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... 10 22 1 52 226 97 70 59 49 49 59 59 61 61 Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc 28 7 96 53 14 24 62 27 1 30 43 21 14 23 23 24 24 39 39 28 8 73 37 10 11 15 108 28 4 65 67 27 25 15 7 17 17 16 16 25 3 57 30 9 74 ... 17 16 16 25 3 57 30 9 74 25 35 85 35 28 22 15 15 15 15 7 101 28 14 42 13 22 24 12 4 3 7 Qua bảng ta thấy số lợng cán lãnh đạo, quản lý, làm công tác khoa học - kỹ thuật có trình độ đại học đại học ... hiệu chơng trình đào tạo có đạt đợc mục tiêu đặt hay không, từ rút kinh nghiệm cho lần đào tạo lần sau, nhằm vào hoàn thiện dần chơng trình đào tạo + Sử dụng lao động sau đào tạo Sau đào tạo ngời...
  • 28
  • 272
  • 0
783 Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

783 Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... tiờu 20 02 2003 20 04 S DN cú n 31/ 12 15.858 18.198 23 .20 3 S lao ng cú n 31/ 12 (ngi) 2. 445 .25 2 2. 806. 979 3.0 57. 608 Ngun (t ng) 493 .24 8 588.8 87 739. 425 TSC v u t di hn (t ng) 27 2. 073 330.5 92 400.458 ... trớc trình độ trang bị kỹ thuật, trình độ giới hoá, tự động hoá sản xuất kinh doanh Công tác đào tạo bao gồm công tác đào tạo bổ sung cho ngời tuyển đào tạo trờng, lớp đào tạo cần phải đào tạo ... thức, kỹ rộng chi tiết, cụ thể Nội dung đào tạo bổ sung bao gồm nội dung bản: - Đào tạo bổ sung chuyên môn nghề nghiệp - Đào tạo bổ sung tác phong công nghiệp - Đào tạo bổ sung hoà nhập; hợp tác...
  • 27
  • 208
  • 0
785 Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

785 Chất lượng nhân lực trong doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... 10 22 1 52 226 97 70 59 49 49 59 59 61 61 Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc Bậc 28 7 96 53 14 24 62 27 1 30 43 21 14 23 23 24 24 39 39 28 8 73 37 10 11 15 108 28 4 65 67 27 25 15 7 17 17 16 16 25 3 57 30 9 74 ... 17 16 16 25 3 57 30 9 74 25 35 85 35 28 22 15 15 15 15 7 101 28 14 42 13 22 24 12 4 3 7 Qua bảng ta thấy số lợng cán lãnh đạo, quản lý, làm công tác khoa học - kỹ thuật có trình độ đại học đại học ... hiệu chơng trình đào tạo có đạt đợc mục tiêu đặt hay không, từ rút kinh nghiệm cho lần đào tạo lần sau, nhằm vào hoàn thiện dần chơng trình đào tạo + Sử dụng lao động sau đào tạo Sau đào tạo ngời...
  • 27
  • 338
  • 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc

Thạc sĩ - Cao học

... tiến, đảm bảo tỷ lệ sinh viên giảng viên hệ thống giáo dục đại học không 20 Đến năm 20 12 có 60% giảng viên đạt trình độ thạc sỹ 35% giảng viên đạt trình độ tiến sỹ 22 - Thứ bảy, nâng cao rõ ... dục đào tạo, đặc biệt quan hệ hợp tác nghiên cứu khoa học, đào tạo sau đại học, đào tạo tiến sĩ có trình độ đạt chuẩn quốc tế, tham gia cách tích cực có hiệu vào trình phát triển giáo dục đào tạo ... đào tạo đạt tỷ lệ 450 sinh viên / 1vạn dân vào năm 20 20 70 -80% tổng số sinh viên theo học chương trình nghề nghiệp ứng dụng khoảng 40% tổng số sinh viên theo học chương trình nghề nghiệp ứng dụng...
  • 26
  • 873
  • 2
Nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên tại ngân hàng đầu tư và phát triển Việt nam

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên tại ngân hàng đầu tư và phát triển Việt nam

Tài chính - Ngân hàng

... 33. 42 12. 84 Nhiệt tình, niềm nở, lịch thiệp giao tiếp 16 .76 39.53 35.50 8 .21 Quan tâm đến nhu cầu cá biệt khách hàng 14. 57 47. 60 30 .20 7. 63 Ngoại hình, trang phục nhân viên 31.88 6 .20 34 .73 ... biệt khách hàng 459 71 .05 Ngoại hình, trang phục nhân viên 521 80.65 (Tỷ trọng tính 646 phiếu điều tra) Phần lớn khách hàng đến giao dịch với ngân hàng mong muốn nhân viên giao d phả i có trình độ ... của ngân hàng Tìm hiểu mong muốn khách hàng n hân viên giúp cho ngân hàng ngày hoàn thiện công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhân viên Sau kết điều tra mong muốn khách hàng nhân viên Ngân...
  • 7
  • 917
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008