2 1 trình độ và kỹ năng sử dụng máy tính của đội ngũ gv các ttgdtx
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN, TỈNH THANH HÓA
... cỏch s dng cỏc phn mm qun lý, dy hc v 36 GV (6 .1% ) 20 1 GV (34 .1% ) 353 GV (59.8%) 34 GV (5.7) 19 5 GV (33 .1% ) 3 61 GV ( 61 .2% ) 42 GV (7 .1% ) 20 0 GV (33.9%) 348 GV (59.0%) giỏo dc hc sinh - Bi dng k nng ... CNTT ti ch ly GV Tin hc lm nũng ct 525 10 0 GV (19 .0%) 21 5 GV ( 41. 0%) 21 0 GV (40.0%) GV t bi dng v k nng ng dng CNTT 595 17 5 GV (29 .4%) 22 0 GV (37.0%) 20 0 GV (33.6%) Gii Khỏ Trung bỡnh Yu (0%) ... 594 50 GV (8.4 %) 15 7 GV (26 .4%) 387 GV (65 .2% ) (0%) Bi dng k nng ng dng CNTT cho GV theo cm liờn trng 540 55 GV (10 .2% ) 14 5 GV (26 .8%) 340 GV (63.0%) (0%) Bi dng k nng ng dng CNTT ti ch ly GV Tin...
- 117
- 633
- 6
Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc cho công an xã tỉnh điện biên
... 1 .2. 1 Công an xã 1 .2. 2 Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ 11 1 .2. 3 Quản lý 13 1 .2. 4 Quản lí giáo dục 14 1 .2. 5 Bồi dƣỡng 16 1 .2. 6 Kỹ xây ... Biên 35 2. 2 Khái quát đội ngũ Công an xã tỉnh Điện Biên 37 2. 2 .1 Đội ngũ cán Công an xã mang đặc trƣng đội ngũ cán công chức cấp xã tỉnh Điện Biên 37 2. 2 .2 Thực trạng đội ngũ cán Công ... BIÊN 62 3 .1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 62 3 .1. 1 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học 62 3 .1 .2 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 63 3 .1. 3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực...
- 11
- 437
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tham gia công tác xã hội cho sinh viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ
... 1. 1 .2 Ở Việt Nam 1 .2 Một số khái niệm đề tài 1 .2. 1 Quản lý 1 .2. 2 Bồi dƣỡng 11 1 .2. 3 Hoạt động bồi dƣỡng 11 1 .2. 4 Kỹ 12 1 .2. 5 ... 26 /20 07/QĐ-BLĐTBXH ngày 24 / 12 / 2007 Bộ trƣởng Bộ Lao động TB&XH gần Luật giáo dục nghề nghiệp số 74 /20 14 /QH13 đƣợc Quốc hội thông qua ngày 27 /11 /20 14 có hiệu lực từ 1/ 7 /20 15 , ) Nhiều trƣờng sở giáo ... nghề thật cao quý [14 , tr .26 -27 ] Theo Đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 20 10 -20 20 (gọi tắt Đề án 32) ban hành kèm theo Quyết định số 32/ 2 010 /QĐ-TTg ngày 25 /3 /20 10 Thủ tƣớng Chính...
- 127
- 272
- 1
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tại trường cao đẳng nghề đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... trƣờng 1 .2 Các khái niệm sử dụng đề tài 1 .2. 1 Quản lý, quản lý dạy nghề 1 .2. 1. 1 Quản lý 1 .2. 1 .2 Quản lý dạy nghề 1 .2. 2 Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường CĐN 1 .2. 2 .1 Bồi dưỡng 1 .2. 2 .2 Đội ngũ đội ngũ ... tốn :5 - KT sửa chữa MT:4 - QT mạng MT:5 - Thiết kế web :2 10 May thiết kế thời trang Cơ Sƣ phạm Nghề TỔNG 11 20 15 15 7 11 6 17 26 41 77 16 38 -TKTT: Bảng 2. 4 Số lượng chất lượng đội ngũ quản lý ... tác BDĐNGV 3 .2 Ngun tắc xác lập biện pháp 3 .2. 1 Tính mục đích 3 .2. 2 Tính đồng 18 3 .2. 3 Tính thực tiễn 3 .2. 4 Tính khả thi 3.3 Các biện pháp quản lý bồi dƣỡng ĐNGV trƣờng Cao đẳng Nghề 3.3 .1 Nâng...
- 25
- 754
- 1
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thành phố đà nẵng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
... BDGV Tính cấp thiết Rất Không Cấp cấp cấp thiết thiết thiết Rất khả thi SL 21 8 1 32 224 12 6 % 62, 28 37, 72 64 36 SL 29 9 51 22 0 13 0 % 85 15 62 34 SL 3 01 49 21 5 13 5 % 86 14 61 59 SL 21 0 14 0 20 2 14 8 ... phú Đội ngũ GV kế cận (từ 6 -15 năm) 694/3403 GV chiếm tỉ lệ 20 ,40%, đội ngũ có kinh nghiệm chăm sóc giảng dạy, phát huy mạnh đa số GV giỏi quận TP đội ngũ này, lực lƣợng hỗ trợ GV tốt Đội ngũ GV ... dục trẻ 2. 3 .2. 3 Về trình độ đào tạo * Trình độ chuyên môn 3404/3404 GV đạt trình độ chuẩn, chiếm tỉ lệ 10 0%, 19 35/3404 GV đạt trình độ chuẩn, chiếm tỉ lệ 56 % * Trình độ, lực sƣ phạm khác 12 Trong...
- 26
- 2,030
- 10
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học trên địa bàn quận sơn trà thành phố đà nẵng
... dục (20 11 -20 12 ) : Hạnh kiểm có 10 0% HS đạt yêu cầu Học lực có 92. 94% HS Khá, Giỏi; 0 .23 % HS 10 Yếu 10 0% HS lớp hoàn thành chương trình TH Không có HS bỏ học 2. 2 .2. 3 Công tác xây dựng đội ngũ - ... nghiệp 20 năm 36/ 42 người; tuổi 40: (14 .28 %); từ 45-50: 32 (76 ,19 %); 50 tuổi: (9. 52% ) - Thâm niên làm TTCM: Dưới 10 năm: người (19 .0%), từ 10 -20 năm: 23 người (54.8%), 20 năm: 11 người (26 .2% ) - Trình ... Tháng 8-9 /20 12 - Kết khảo sát: 2. 4 Tình hình 10 trƣờng đƣợc khảo sát 2. 4 .1 Thực trạng đội ngũ TTCM - Số lượng cấu đội ngũ TTCM: Số lượng TTCM 10 trường khảo sát 42 người, nữ Đảng viên: 28 / 42( 66.66%)...
- 26
- 1,797
- 3
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa
... SL % SL % 19 30.6 36 58 .1 11. 3 19 30.6 37 59.7 9,7 3 ,2 60 96.8 17 27 .4 23 37 .1 22 35.5 35 56.5 27 43.5 10 16 .1 14.5 41 54 66 .1 87 .1 33 53 .2 29 46.8 21 33.9 12 . 9 SL % 43 69.4 2. 2.3 .1 Kiến thức ... 3674 315 9 28 67 3384 SL 3 011 27 81 92. 1 % 95.3 97.0 SL 19 3 18 8 19 5 % 5.7 6 .2 7.0 Phân loại Khá SL % 10 30 30.4 1 12 7 37.4 10 60 38 .1 9700 917 6 94.6 576 6.3 3 21 7 Giỏi Dự 35 .1 TB SL 21 61 1696 1 526 % ... học 20 07 -20 10 Tổng số 12 0 63 11 468 10 368 SL 7 928 7706 77 52 % 65.7 67 .2 74.8 Hạnh Kiểm Khá TB SL % SL 324 7 26 .9 853 3 013 26 .3 728 21 81 21 .0 405 33899 23 386 69.0 84 41 Tốt TT Năm học 20 07- 20 08 20 08 -20 09...
- 110
- 1,364
- 8
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng
... chất 42, 1 57,9 0 31, 3 55,4 13 ,3 10 0 0 86,7 13 ,3 0 21 ,3 44,7 34,0 0 67,3 32, 7 26 ,3 57,9 15 ,8 34,0 59,3 6,7 15 ,8 26 ,3 57,9 24 ,7 41, 3 34,0 15 ,8 36,8 47,4 31, 3 44,7 24 ,0 5 ,2 31, 6 63 ,2 21, 3 50,0 28 ,7 ... tư số 14 /20 11 /TT-BGDĐT, ngày 08 tháng năm 20 11 ) Chính phủ Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 -20 10 (Ban hành kèm theo định số 20 1 /20 01/ QĐ-TTg, ngày 28 / 02/ 20 01) Chính phủ Chỉ thị số 14 /20 01/ CT-TTg ... 99,4 0.6 20 09 -20 10 99,6 0,4 20 10 -20 11 99,9 0 ,1 ( Nguồn: Thống kê Phòng GD&ĐT huyện An Lã0) 2. 3.3 Thực trạng đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học 2. 3.3 .1 Về số lượng cấu Bảng 2. 2: Cơ cấu đội ngũ Hiệu...
- 23
- 898
- 2
Luận văn:Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tại trường cao đẳng nghề Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay pdf
... ̀ Năm học Xuất Tốt Khá TB Khá Không bình sắc Trung xếp loại 20 09 - 20 10 7 ,2% 7% 10 ,1% 2, 2% 2% 1, 3% 20 10 - 20 11 6,6% 8% 9 ,1% 2, 3% 3% 1, 0% Kêt qua ren luyên đao đưc sinh viên la sơ đê tìm hi ểu ... toàn xã hội 1 .2. 3 .2 Giáo dục: Là trình toàn vẹn hình thành nhân cách người học, có hai trình quan hệ gắn bó, thống với Quá trình dạy học trình GDĐĐ 1 .2. 3.3 Giáo dục đạo đức: Là trình tác động tới ... biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục sinh viên 3 .1. 4 Các biện pháp phải đảm bảo tính hệ thống 3 .1. 5 Các biện pháp phai đảm bảo tính khả thi, tính phổ quát ̉ 3 .1. 6 Các biện pháp cần phát huy...
- 26
- 612
- 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kỹ thuật công nghiệp Bắc Giang
... chất 14 Nguội sửa chữa máy cơng cụ Đào tạo quy Năm 20 10 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 ... 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 2 010 20 11 20 12 Tổng Đại học C.đẳng HSSV quy C.quy 85 14 8 10 7 28 8 12 4 309 1 12 2 02 13 6 25 1 12 6 28 8 80 11 3 27 1 0, 14 6 324 13 4 337 15 6 23 7 16 6 ... 384 1 72 4 01 62 10 3 58 10 5 72 11 0 81 199 10 6 24 3 11 0 25 6 0 14 6 0 11 3 0 11 6 0 27 6 0 25 3 0 22 9 0 3 51 0 27 9 0 28 1 0 19 1 0 20 4 0 21 6 0 23 9 0 24 4 0 22 8 0 10 8 0 72 0 62 0 10 3 0 93 0 79 0 20 8 0 20 1 0 18 6...
- 105
- 396
- 0
Quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp
... 18 0 Cụng 20 05 740 370 26 0 11 0 10 0 ngh 20 06 800 390 60 24 0 11 0 10 0 C khớ 20 07 800 410 60 23 0 10 0 11 0 CN T 20 05 11 20 06 in 10 thut 370 370 0 0 20 06 390 390 0 0 thụng 20 07 560 410 15 0 0 Ti 20 05 0 ... - 20 05 - 20 06 - 20 07 - 20 08 - n v 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 Khoa Kinh t 70 77 80 84 85 Khoa CN thụng tin 22 28 29 32 35 Khoa CN Thc phm 19 20 25 26 22 Khoa in - in t 23 24 25 26 32 Khoa C khớ 14 ... 24 ,4 55,6 16 ,8 3 ,2 2005 -20 06 10 .11 9 28 ,3 57 ,1 11, 7 2, 9 20 06 -20 07 13 .20 0 43,9 42, 1 11 ,2 2,8 Trung bình 20 ,6 Yếu 3 ,2 (Ngun s liu: Phũng o to- Trng H Kinh t K thut CN) 49 Qua bng 2. 2: bng thng kờ...
- 101
- 903
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... hc 20 07 760 10 0 320 20 0 14 0 15 0 20 05 26 00 740 19 0 690 980 340 20 06 24 60 700 19 0 640 930 320 20 07 16 50 660 19 0 320 480 310 20 05 310 310 0 0 20 06 330 330 0 0 20 07 490 340 15 0 0 20 05 390 390 0 20 0 ... 20 0 20 06 370 370 0 19 0 20 07 500 350 15 0 18 0 20 05 380 380 0 20 0 20 06 400 400 0 19 0 20 07 530 380 15 0 18 0 20 05 20 10 780 25 0 980 650 20 06 19 90 820 26 0 910 680 20 07 28 60 350 770 24 0 15 00 650 20 05 ... 1. 1 .1 .2 Hot ng qun lý 10 1. 1 .1. 3 Chc nng c bn ca qun lý 11 1. 1 .2 Qun lý giỏo dc 14 1. 1.3 Ging viờn dy thc hnh 16 1. 1.4 Qun lý bi dng 17 1. 1.5 Bi dng ging viờn dy thc hnh 17 1 .2 Vai trũ, v trớ ca...
- 113
- 479
- 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ Hiệu trưởng các trường Tiểu học Huyện An Lão Thành phố Hải Phòng
... Sơn 17 8 15 10 TH Trần Tất Văn 18 534 26 11 TH An Thái 16 484 21 12 TH An Thọ 13 363 20 13 TH Chiến Thắng 12 3 31 22 14 TH Mỹ Đức I 15 400 20 15 TH Mỹ Đức II 10 28 1 14 16 TH Tân Viên 17 493 23 16 ... 1. 3.3 Đội ngũ, lực đội ngũ 1. 3.3 .1 Đội ngũ: Đội ngũ hiểu tập hợp gồm số đông người chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp, hợp thành lực lượng hoạt động hệ thống 1. 3.3 .2 Năng lực đội ngũ: Năng lực đội ... Table DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ Bảng Bảng 2. 1 Bảng 2. 2 Bảng 2. 3 Bảng 2. 4 Bảng 2. 5 Bảng 2. 6 Bảng 2. 7 Bảng 2. 8 Bảng 2. 9 Bảng 2. 10 Bảng 2. 11 Bảng 3 .1 Sơ đồ Sơ đồ 1. 1 Sơ đồ 1 .2 Sơ đồ 3 .1 Tên bảng, sơ...
- 125
- 857
- 0
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... Toán Khối SL TL% 5 /10 50 Khối Khối Khối SL TL% SL TL% 4/6 67 4/6 67 7/7 10 0 2/ 3 67 3/4 75 7/9 78 6/6 Lý SL TL% 10 0 4/6 67 Hóa Sinh Ghi 7/7 10 0 9/ 12 75 5/6 83 1/ 3 33 3/5 60 7/7 10 0 Sử 6/7 86 3/5 60 ... 60 8/9 89 Địa 3/5 60 2/ 6 33 0/3 Tiếng Anh 3/6 50 2/ 5 40 0/5 Tin 3/7 43 2/ 8 25 8 /1 80 Văn 2/ 6 33 Học sinh giỏi cấp huyện: 08, đạt: 3 .2% Trong 02 giải nhì (Địa lý, Lịch sử) ; 02 giải ba (Tin học, ... gian thực hiện: Từ 20 tháng năm 20 10 đến 30 tháng năm 20 11 b) Cách thức thực hiện: Tổ chức thành lớp, nhóm lớp bồi dưỡng vào buổi chiều thứ 3, 5, hàng tuần theo thời khóa biểu Động viên giáo viên...
- 5
- 733
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM GDTX
... Giỏi Khá SL % SL % T bình SL Yếu % SL % Kém SL % 20 13 -20 14 17 4 2. 3 36 20 .7 11 0 63 .2 20 11 .5 2. 3 20 1 -20 15 4 11 8 5 .1 27 22 .9 59.3 14 11 .9 0.8 70 Bảng 2: Xếp loại hạnh kiểm học viên trung tâm GDTX Nhơn ... % SL % SL % 20 13 -20 14 15 5 63 40.6 55 35.5 37 23 .9 0 20 14 -20 15 10 8 57 52. 8 45 41. 7 5.5 0 V Kết luận Khuyến nghị Chỉ đạo việc thực công tác giáo dục giá trị kỹ sống hoạt động mang tính chất thường ... hoạt động Trung tâm giáo dục thường xuyên (theo định số 01 /20 07/QĐ-BGĐ-ĐT ngày 02/ 01 /20 07 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT) - Nghị số 29 - NQ/TW ngày 4 /11 /20 13 ban chấp hành Trung ương Đảng - Nghị số 88 /20 14 /QH13...
- 10
- 735
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose