2 1 ngưỡng đánh giá rntt của bộ câu hỏi sdq 25

vi du ve cach danh gia CVI cua Bo cau hoi

vi du ve cach danh gia CVI cua Bo cau hoi

Ngày tải lên : 29/12/2017, 17:23
... S Bộtrong Câu Hỏi Bộ câu hỏi chế độ ăn kiêng kiểm soát tăng huyết áp 12 Chọn thịt nạc để ăn 13 Ăn rau xanh đậu xanh, cải xanh, cải bắp, cà rốt, súp lơ, cần tây, dưa chuột, diếp cá, cà chua 14 ... gia S Bộtrong Câu Hỏi Bộ câu hỏi chế độ ăn kiêng kiểm soát tăng huyết áp Phủ tạng động vật (gan, thận, tim, lòng) gây tăng cholesterol máu Thức ăn chiên (rán) gây tăng cholesterol máu 10 Dầu ... kiến chuyên gia S Bộtrong Câu Hỏi Bộ câu hỏi chế độ ăn kiêng kiểm soát tăng huyết áp với thành viên gia đình tơi Rất khó để tìm ăn chế độ ăn kiêng cho bệnh cao huyết áp ăn ngồi 10 Những ăn chế...
  • 5
  • 198
  • 4
Xây dựng và đánh giá chất lượng bộ câu hỏi TNKQ hình học lớp 10   học kỳ II

Xây dựng và đánh giá chất lượng bộ câu hỏi TNKQ hình học lớp 10 học kỳ II

Ngày tải lên : 13/05/2015, 12:06
... Bảng 1. 4.8.4 Sự phân biệt thấp: không đánh giá phạm vi xác Q9 Nhóm Tổng 1* Cao 38.6 18 .1 13.9 25 .5 Trung bình 27 .0 12 . 7 20 .5 32. 5 Thấp 21 .5 25 .4 34 .2 Tổng cộng 29 .0 18 .7 22 .9 4 .2 10 0.0 1. 1 6 .2 10 0.0 ... 3* 78.4 14 .7 2. 5 52. 5 2. 6 30.8 6.9 18 .1 17.4 38 .1 50.5 6.6 27 .4 4 .2 10 0.0 1. 1 6 .2 10 0.0 17 .6 0.7 8 .1 100.0 8.9 0.6 6 .1 100.0 Phân tích yếu tố gây nhiễu bảng 1. 4.8 .2 cho thấy đáp án câu hỏi Q9 ... Bảng 1. 4.8.5 Sự phân biệt thấp: dễ khó Nhóm Q9 Tổng 1* Cao 10 .2 32. 9 23 .2 29.5 Trung bình 5 .1 34.6 20 .5 32. 5 Thấp 2. 1 24 .3 34 .2 Tổng cộng 5.8 30.6 26 .0 4 .2 10 0.0 1. 1 6 .2 10 0.0 30.6 0.7 8 .1 100.0...
  • 134
  • 3.9K
  • 22
Giá trị của những câu hỏi pps

Giá trị của những câu hỏi pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 13:21
... thường họ lặp lặp lại câu hỏi tiêu cực như, "Có ích gì? Cố gắng làm gì, rốt chẳng thay đổi Trời lại chứ?" Nếu bạn hỏi câu hỏi khủng khiếp, bạn nhận câu trả lời khủng khiếp Bộ não bạn sẵn sàng phục ... phận anh Nhưng trước anh nhận câu trả lời, trước anh làm định trước có hành động ấy, anh phải hỏi câu hỏi Tơi muốn nói cho bạn điều này, người ta khác khác biệt câu hỏi mà người ta nêu cách quán ... trốn cho dù câu hỏi anh khơng có nghĩa gì, anh luôn hỏi hỏi lại, "Làm trốn thốt? Phải có cách Làm tơi trốn khỏi nơi mà khoẻ, sống, hơm nay?" Có lời nói bạn xin Và khơng hiểu hơm anh nhận câu trả...
  • 4
  • 147
  • 0
GIÁ TRỊ của NHỮNG câu hỏi

GIÁ TRỊ của NHỮNG câu hỏi

Ngày tải lên : 12/07/2016, 16:24
... thường họ lặp lặp lại câu hỏi tiêu cực như, "Có ích gì? Cố gắng làm gì, rốt chẳng thay đổi Trời lại chứ?" Nếu bạn hỏi câu hỏi khủng khiếp, bạn nhận câu trả lời khủng khiếp Bộ não bạn sẵn sàng phục ... Nhưng trước anh nhận câu trả lời, trước anh làm định trước có hành động ấy, anh phải hỏi câu hỏi Tơi muốn nói cho bạn điều này, người ta khác khác biệt câu hỏi mà người ta nêu cách quán ... khủng khiếp Bộ não bạn sẵn sàng phục vụ bạn, nên bạn đưa câu hỏi nào, chắn có câu trả lời Vì bạn hỏi, "Tại tơi khơng thành cơng?" cho bạn câu trả lời đại khái sau : "Vì bạn ngốc nghếch lắm", hay...
  • 2
  • 226
  • 0
Báo cáo "ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HUFF TRONG VIỆC PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÂN BỐ CỦA HỆ THỐNG SIÊU THỊ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 1 VÀ QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" docx

Báo cáo "ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HUFF TRONG VIỆC PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÂN BỐ CỦA HỆ THỐNG SIÊU THỊ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 1 VÀ QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" docx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 06:20
... C 2 Số người /1 hộ gia đình 5 5 5 Thu nhập bình quân đầu người 10 10 10 10 10 10 P Lợi nhuận Thị phần 0. 025 6 41 1 .28 205 11 .53846 0 .20 5 12 8 10 .25 64 0.76 923 1 38.4 615 5 39.40493 0. 018 868 0.9434 0 .22 6 415 ... Coopmart t Big C 28 6 P 500 4000 15 000 500 6000 20 000 19 500 19 500 19 500 26 500 26 500 26 500 0. 025 56 41 0 .20 5 5 12 8 0.769 923 1 0. 018 8868 0 .22 6 6 415 0.754 4 717 HỘI THẢO ỨNG DỤNG GIS TOÀN QUỐC 20 11   Áp dụng ... phần (% %) Trước T Sau 24 24 22 13 23 24 23 24 10 0 10 0 Hình Bề m xác suất Coopm mặt mart Ngu uyễn Đình C Chiểu trước sau có Big C v ó 28 9 HỘ THẢO ỨN DỤNG GIS TOÀN QUỐ 20 11 ỘI NG S ỐC   Qua kết...
  • 9
  • 1.1K
  • 5
Xác định tính kháng thuốc của HIV ở bệnh nhân thất bại với phác đồ bậc 1 và đánh giá hiệu quả điều trị của phác đồ thuốc kháng vi rút bậc 2 trên bệnh nhân HIV-AIDS (FULL TEXT)

Xác định tính kháng thuốc của HIV ở bệnh nhân thất bại với phác đồ bậc 1 và đánh giá hiệu quả điều trị của phác đồ thuốc kháng vi rút bậc 2 trên bệnh nhân HIV-AIDS (FULL TEXT)

Ngày tải lên : 29/10/2016, 09:55
... nghiên cứu 41 2. 3 .1 Tiêu chuẩn lựa chọn bệnh nhân 41 2. 3 .2 Tiêu chuẩn loại trừ 42 2.4 Phương pháp nghiên cứu 42 2.4 .1 Quy trình nghiên cứu 42 2.4 .2 Các biến số theo ... cuối năm 20 14 giới có 36,9 triệu người nhiễm HIV sống Số người tử vong AIDS giảm từ 1, 7 triệu người năm 20 11 xuống 1 ,2 triệu người năm 20 14 Số người nhiễm HIV giảm từ 2, 5 triệu người năm 20 11 xuống ... 12 1. 4.5 Nhóm thuốc ức chế hòa màng 12 1. 4.6 Nhóm ức chế chemokine receptor 13 1. 5 Thất bại điều trị HIV kháng thuốc .17 1. 5 .1 Thất bại điều trị .17 1. 5 .2 Điều...
  • 153
  • 630
  • 1
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CƠ CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC HÀ NỘI.

PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CƠ CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC HÀ NỘI.

Ngày tải lên : 06/10/2013, 02:20
... 19 99 20 00 20 01 20 02 747.987 1. 497 .29 7 1. 725 .955 1. 937.9 02 2.347.4 71 Tr® Tr® Trkwh k/h 1. 399 43. 014 1. 095 25 5. 02 56.9 92 91 .25 4 1 .26 9 27 0.756 78.485 17 8.8 61 2. 044 3 41. 8 72 59.347 19 9.048 2. 2 71 366.065 ... 59.347 19 9.048 2. 2 71 366.065 50 .14 0 12 5 .28 4 2. 5 31 396 .28 2 70.788 13 7 .19 9 2. 938 437.484 Ngêi % 2. 823 24 2. 875 20 ,4 3.096 11 ,2 3 .20 6 10 ,9 3. 510 11 ,26 3.663 10 ,75 20 03 450 .28 5 3.967 (Nguồn: Báo cáo tình ... Cộng 1 1 1 1 1 1 1 18 1 1 2 1 1 24 CM kü thuËt §H TC 1 1 1 2 1 22 1 1 CM kinh tÕ §H TC 1 1 CM khác ĐH TC 1 Biểu 8: Cơ cấu lao động quản lý theo chức danh ĐV công tác Số CB Đã qua Nữ TT lớp QLý 31- 40...
  • 46
  • 1.2K
  • 2
Đánh giá sự phân bố, sinh trưởng và sản lượng mủ của rừng cao su (hevea brasilensis) trồng tại công ty 74, huyện đức cơ, tỉnh gia lai

Đánh giá sự phân bố, sinh trưởng và sản lượng mủ của rừng cao su (hevea brasilensis) trồng tại công ty 74, huyện đức cơ, tỉnh gia lai

Ngày tải lên : 12/12/2013, 13:39
... 77.6 425 26 78.9 48849 77.9 5 01 62 79.6 55374 8.5 12 1 5 61 9.3 14 12 4 5 10 .7 15 5 316 11 .1 17 423 8 phía Bắc BTB duyên hải miền Trung Tây Nguyên Đông 52. 3 11 483 53.4 13 017 52. 7 15 020 51. 5 16 12 2 Nam Bộ ĐBSCL ... Tiêu chí 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 24 05 26 50 3364 3674 410 0 424 8 4940 Giá trị xuất thuỷ sản (triệu USD) 15 Giá trị xuất 12 6 8 13 52 14 90 15 32 16 13 16 78.7 20 14 .5 52. 7 51. 0 44.3 41. 7 39.3 39.5 ... 51. 5 16 12 2 Nam Bộ ĐBSCL 6 91 .2 85099 723 .8 894 12 7 52. 5 84337 737.6 913 08 Cả nước 976,5 11 66775 10 18,8 1 526 557 10 52, 6 18 38638 10 44.7 18 69484 Nguồn: Tổng Cục thống kê 20 11 Qua bảng cho thấy diện...
  • 48
  • 402
  • 0
Tài liệu Đánh Giá Sự Gắn Bó của Nhân Viên pptx

Tài liệu Đánh Giá Sự Gắn Bó của Nhân Viên pptx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 19:15
... ty dù có bất cử khó khăn • Support : nhân viên nỗ lực cơng việc nhiều vấn đề khác công ty Sau câu hỏi sử dụng việc đo lường gắn nhân viên: Cơng ty thực truyền cho điều tốt đẹp công việc a Rất ... một người khơng có giới hạn – năm công ty tăng lương 10 %, nhân viên hài lòng, nhiên năm sau kinh doanh khó khăn., công ty tăng lương 5% xuất khơng hài...
  • 4
  • 746
  • 2
cải thiện phương pháp đánh giá 360 độ - bộ phận chăm sóc khách hàng của công ty tni

cải thiện phương pháp đánh giá 360 độ - bộ phận chăm sóc khách hàng của công ty tni

Ngày tải lên : 28/07/2014, 09:57
... đánh giá 360 độ Hoạt động hoàn thiện phát triển 12 . 2 011 24 Qui trình đánh giá 360 độ 12 . 2 011 25 Phân tích kết đánh giá 12 . 2 011 26 Phân tích kết đánh giá 12 . 2 011 27 Phân tích kết đánh giá 12 . 2 011 ... tham giá q trình đánh giá, có yếu tố sau: Mục đích việc đánh giá Tiêu chí đánh giá Hướng dẫn cho người tham giá đánh giá Truyền đạt kết sau đánh giá 12 . 2 011 16 Qui trình đánh giá 360 độ 12 . 2 011 17 ... thập kết 12 . 2 011 22 Qui trình đánh giá 360 độ PHẢN HỒI Truyền thông kết đánh giá đến với người đánh giá Trao đổi & hành động 12 . 2 011 23 Qui trình đánh giá 360 độ ĐÁNH GIÁ Xem xét đánh giá thành...
  • 35
  • 729
  • 1
Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Ngày tải lên : 31/08/2014, 20:52
... 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 45 2. 2 .1 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 45 2. 2 .2 Mơ hình nghiên cứu 46 2. 2.3 Mẫu nghiên cứu 49 2. 2.4 Công cụ khảo sát, đánh ... sát, đánh giá 50 2. 2.4 .1 Xây dựng nội dung vấn bán cấu trúc 50 2. 2.4 .2 Xây dựng phiếu khảo sát cán quản lý giảng viên 51 2. 2.5 Tổ chức khảo sát 62 2 .2. 5 .1 Phỏng vấn ... đầu thành lập (năm 19 97) đến tháng 12 / 20 12 , Trường ĐHDLHP có 3 41 cán bộ, giảng viên, nhân viên hữu (trong có 25 4 giảng viên, cán kiêm nhiệm giảng dạy) với 32 Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ (trong...
  • 96
  • 623
  • 1
xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu nhiễu đúng một phần để kiểm tra-đánh giá kết quả học tập của học sinh phần hai sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33
... Nội 16 Trần Bá Hoành (19 96), Đánh giá Giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 17 Nguyễn Thị Thu Huyền (20 12 ) , Xây dựng sử dụng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn vào dạy học Sinh học 10 , THPT Luận án Tiến sĩ 18 ... Ty (20 09), Sinh học 10 , NXB Giáo dục, Hà Nội 12 Trần Khánh Đức, Đo lường đánh giá giáo dục, Tập giảng ĐHQG HN 13 Trịnh Nguyên Giao, Nguyễn Văn Tư (20 06), Bài tập trắc nghiệm Sinh học 10 , NXB Giáo ... Liên (20 10 ), Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn Sinh học lớp 10 , NXB Giáo dục, Hà Nội 19 Trần Văn Kiên (20 07), Luyện tập câu hỏi tập Sinh học 10 , NXB Giáo dục Hà Nội 20 Vũ Đức Lưu (20 06),...
  • 9
  • 1K
  • 8
đánh giá chất lượng cuộc sống của bệnh nhân bị hội chứng mạch vành cấp trước và sau can thiệp động mạch vành qua da sử dụng bộ câu hỏi seattle angina questionnaire

đánh giá chất lượng cuộc sống của bệnh nhân bị hội chứng mạch vành cấp trước và sau can thiệp động mạch vành qua da sử dụng bộ câu hỏi seattle angina questionnaire

Ngày tải lên : 19/01/2015, 17:32
... 43 ,17 ± 22 ,07 0 ,27 7 34,55 ± 26 ,97 Nam 64, 51 ± 16 ,11 0,878 65,34 ± 14 , 62 Nam 23 ,37 ± 12 , 25 CLCS 0,485 26 , 51 ± 16 ,17 23 3.3.3 p 50 ,10 ± 16 ,27 49, 31 ± 20 ,63 m 50,93 ± 35,68 56 ,25 ± 26 ,83 37, 41 ± 24 ,74 ... Library u 20 tháng 3 .1 64,4 ± 11 ,0 41/ 11 47/5 25 ,0 57,7 3,8 17 32, 7 48 92, 3 17 ,3 0 12 23 ,1 10 19 ,2 nhâ 59,6 Bi 31 30 Troponin T >0,01ng/ml 36,5 13 lâm sàng 52, 9/47 ,1 19 lâm sàng 11 ,5/88,5 27 /24 THA ... [ 51] S.W [ 52] 49,57 ± 18 ,11 67,6 ± 18 ,6 66 ± 25 53,84 ± 31, 46 62, 5 ± 29 ,2 68 ± 26 74 ,2 ± 27 41, 34 ± 23 ,18 75,5 ± 12 , 2 CLCS [9] 54 ± 33 64,68 ± 15 ,67 [29 ] 51 ± 25 67,7 ± 1, 6 88 ± 15 24 ,04 ± 13 ,06...
  • 59
  • 977
  • 4
Nghiên cứu áp dụng bộ câu hỏi St.George''''''''s đánh giá chất lượng cuộc sống của bệnh giãn phế quản tại khoa  hô hấp bệnh viện Bạch Mai

Nghiên cứu áp dụng bộ câu hỏi St.George''''''''s đánh giá chất lượng cuộc sống của bệnh giãn phế quản tại khoa hô hấp bệnh viện Bạch Mai

Ngày tải lên : 05/03/2015, 20:52
... 0,05 FEV1 < 70% 28 41, 0 ± 21 ,3 26 ,7 ± 12 , 8 < 0,05 FEV1/VC < 70% 18 43,8 ± 21 ,3 28 ,8 11 ,1 < 0,05 PaO2 < 70 mmHg 14 45,7 ± 25 ,2 27,6 ± 16 ,8 < 0,05 PaCO2 > 45 mm Hg 28 35,7 ± 21 ,0 23 ,6 ± 12 , 9 < 0,05 ... 20 ,6 24 ,7 12 , 2 < 0,05 Khạc đờm 36 38,4 21 ,5 24 ,6 ± 12 , 2 < 0,05 Khã thë 26 41, 1 ± 19 ,9 25 ,5 ± 11 ,5 < 0,05 Phæi cã ran Èm, næ 33 40,5 ± 21 ,8 24 ,4 ± 12 , 9 < 0,05 Hót thc l¸ 34,4 ± 18 ,7 26 ,1 ± 10 ,9 ... 42, 9 18 ,2 15 ,4 13 ,7 < 0,05 Khạc đờm 36 42, 2 ± 18 ,6 15 ,2 ± 13 ,3 < 0,05 Khã thë 26 44 ,2 ± 19 ,0 15 ,1 ± 14 ,3 < 0,05 Phæi cã ran Èm, næ 33 44,4 ± 18 ,1 16 ,2 ± 14 ,6 < 0,05 Hót thc l¸ 47 ,1 ± 20 ,5 21 ,6...
  • 92
  • 1.8K
  • 14
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:25
... có 1 .2 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1 .2. 1 Một số khái niệm 1 .2. 1. 1 Kiểm tra Theo Từ điển Tiếng Việt Hoàng Phê: "Kiểm tra xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét" [28 ,tr .18 ] ... vào học ĐH 1. 5.3 Nội dung dạy học kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Sinh học trường Dự bị đại học dân tộc Theo thông tư số 25 /20 10 /TT-BGDĐT ngày 15 /10 /20 10 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT), Bộ Giáo dục Đào ... học sinh Nhiều nhà giáo dục khác có cơng trình có giá trị: Trần Bá Hồnh với Đánh giá giáo dục"[ 12 ] ; Lê Đức Ngọc với “Vắn tắt đo lường đánh giá thành học tập giáo dục đại học" [22 ]; Lâm Quang Thiệp...
  • 107
  • 938
  • 0
Biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin của giáo viên bậc trung học phổ thông tại thành phố cần thơ

Biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin của giáo viên bậc trung học phổ thông tại thành phố cần thơ

Ngày tải lên : 22/08/2015, 12:01
... 1 .2. 3 Năng lực lực thực 1 .2. 4 Năng lực công nghệ thông tin 11 1 .2. 5 Đánh giá theo lực 11 1 .2. 6 Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 12 1 .2. 7 Bộ ... giá 15 1. 3.6 Các lãnh vực đánh giá đào tạo 17 1. 3.6 .1 Quá trình đánh giá 17 1. 3.6 .2 Các quan điểm đánh giá truyền thống đánh giá đại 18 1. 3.6.3 Đánh giá kiến ... 1 .2. 7 Bộ câu hỏi 12 1. 3 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá 13 1. 3 .1 Chức kiểm tra đánh giá: 13 1. 3 .2 Mục đích việc kiểm tra - đánh giá 13 1. 3.3 Các...
  • 292
  • 749
  • 0
Nghiên cứu bộ luật Manu, để đánh giá điểm tiến bộ và hạn chế của pháp luật Ấn Độ

Nghiên cứu bộ luật Manu, để đánh giá điểm tiến bộ và hạn chế của pháp luật Ấn Độ

Ngày tải lên : 21/01/2016, 11:35
... Độ 1. 1 .1 Qúa trình lịch sử 1. 1 .1. 1.Văn hóa Haráppa Tài liệu lịch sử giúp hiểu biết thời kỳ tài liệu thành văn mà tài liệu khảo cổ học Vì trước năm 1 9 21 , giai đoạn lịch sử chưa biết đến Năm 1 9 21 ... quát, Lửa Thiêng, in lần thứ 2, tr 51 [6] Nguyễn Ngọc Đào, sđd, tr 13 3 -13 6 [7] Thông tin Khoa học Pháp lý (20 02) , Chuyên đề vấn đề pháp luật hình số nước giới, Số 8 /20 02, Bộ Tư pháp, tr 94 [8] http://web.amnesty.org/pages/deathpenalty-countries-eng ... http://web.amnesty.org/pages/deathpenalty-countries-eng [9] Thông tin Khoa học Pháp lý (20 02) , Sđd, tr 71 [10 ] Nguyễn Ngọc Đào, sđd, tr 317 - 3 21 [11 ] Cuối kỷ XVIII, số trị gia lên tiếng phản đối hình phạt tử hình,...
  • 16
  • 4.6K
  • 9

Xem thêm