10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5
CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học
Ngày tải lên :
28/10/2013, 23:15
... 1 45 + 4246 - 347
4638 - 2437 + 53 62 - 756 3 357 6 - 4037 - 59 63 + 6424
Bài 1: Tính nhanh:
5+ 5 + 5 + 5+ 5 + 5 +5+ 5 + 5 +5 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25
45 + 45 + 45 + 45 + 15 + 15 + 15 ... 15 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18
1 25 + 1 25 + 1 25 + 1 25 - 25 - 25 - 25 - 25
Bài 2: Tính nhanh:
4 25 x 34 75 + 4 25 x 652 5 234 x 1 257 - 234 x 257
3876 x 3 75 + 3 75 x 6124 1327 x 52 4 - 52 4 ... 327
257 x 432 + 257 x 354 + 257 x 214 3 25 x 157 4 - 3 25 x 3 25 - 3 25 x 249
312 x 4 25 + 312 x 57 4 + 312 1 75 x 1274 - 1 75 x 273 - 1 75
Bài 3: Tính nhanh:
4 x 1 25 x 25 x 8 2 x 8 x 50 x 25 x 1 25 2...
- 29
- 12.4K
- 105
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... bx
2
+ 5x – 50 cho x
2
+ 3x – 10.
Ta có: ax
3
+ bx
2
+ 5x – 50 = (x + 5) (x – 2). Q(x)
Xét các giá trị x = - 5 và x = 2. Ta được:
-125a + 25b = 75 -5a + b = 3 a = 1
8a + 4b = 40 2a + b = 10 b ... phơng
Giải:
Đặt C = 111 1 (50 số) thì B = 2C, cón A = 11 100 0 + 11 1 = = C .10
50
+ C. Do đó A B =
C .10
50
+ C 2C = C .10
50
C = C (10
50
1). Ta lại có 10
50
1 = 99 9 = 9C
Vậy A B ...
Giải:
a) x
50
+ x
10
+1 = (x
50
– x
20
) + (x
20
+ x
10
+ 1)
= x
20
(x
30
– 1) + (x
20
+ x
10
+ 1)
= x
20
(x
10
– 1)(x
20
+ x
10
+ 1)+ (x
20
+ x
10
+ 1)
= (x
20
+ x
10
+ 1)(x
30
...
- 15
- 22.5K
- 166
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi thơ mới
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:25
... hưởng của Baudelaire. Trong bài
diễn thuyết tại trường Sorbonne, ông nói: “Với Baudelaire, tôi đi toàn vẹn vào tính
chất hiện đại của thơ”. Trong quan niệm sống và yêu “cùng với Baudelaire, Rimbaud,
Verlaine… ... tượng trưng vượt qua thi pháp lãng mạng, làm nảy sinh ra một lối
tư duy mới trong nhận thức thế giới.
Để mở cánh cửa của một cõi vô tận đó, Baudelaire đã phát huy tối đa phương
thức kết hợp tượng ... dẫn lạ thường. Hầu hết họ bị ám ảnh bởi tính chất hiện đại của thơ Baudelaire.
Xuân Diệu, Huy Cận, Đoàn Phú Tứ học được ở Baudelaire “nghệ thuật tinh vi”, cách
sáng tạo những bản nhạc huyền diệu...
- 16
- 3K
- 54
Chuyen de boi duong hoc sinh gioi Hoa
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:25
... mol NaOH = 1 ,5 mol
Tỷ lệ số mol của CO
2
: NaOH = 1:1 ,5 như vậy muối tạo thành
gồm 2 loại là NaHCO
3
và Na
2
CO
3
3NaOH + 2CO
2
NaHCO
3
+ Na
2
CO
3
+ H
2
O
1 ,5 1 0 ,5 0 ,5
Dựa vào ... lượng
học sinh
- Giáo viên bồi dưỡng lấy kết quả học sinh đạt là niềm
vui , niềm tự hào cho bản thân, cho Tổ , cho Trường
- Tâm huyết với nghề dạy học
Học sinh :
Học sinh :
... gam dung dịch NaCl 15% để được dung
dịch NaCl 16%
•
HƯỚNG DẪN
•
Áp dụngphương pháp đường chéo
•
20 16 - 15= 1
•
16
•
15 20 – 16 =4
•
m
1
: m
2
= 1 : 4
•
m
1
= (400.1) : 4 = 100 g
+ Điền chất...
- 27
- 2.5K
- 14
CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI địa lí 12
Ngày tải lên :
13/08/2013, 14:10
... 23/9 22/12 Góc c/s trong ngày
ngày Đêm 22/6 21/3,23/9 22/12
12 24 12 0
12 13 ,5 12 10, 5
12 12 12 12
12 10, 5 12 13 ,5
12 0 12 24
a/ Tính góc nhập xạ lúc MT lên cao nhất ( giữa ngày ) vào các ngày ... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09.2 010
13h21 86–1/2 20 0 0
12h43 76–1/2 10 0 0
12h07 66–1/2 0
a/ Tính góc chiếu sáng
b/ Hãy nhận xét ... lúc giữa trưa là 60 độ .
Cùng ngày bóng ngả về phía B .
Bài tập 21 : Ngày 26/1/20 05 là thứ 4.vậy ngày 26/1/2 010 là thứ mấy
2 Bùi Văn Tiến ( buivantienbmt@gmail.com ; http://www.violet.vn/vantien2268...
- 2
- 4.2K
- 96
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP 3
Ngày tải lên :
12/09/2013, 16:08
... hệ
số khởi đầu > 0 và degP = degQ + 1 nên ta có deg(P (x) + xQ(x)) = degQ + 1. Từ đây, do
deg(−Q
2
(x) + 1) ≤ 2deg(Q) nên ta suy ra deg(Q
∗
(x)) ≤ deg(Q) − 1 < degQ.
Như vậy, theo cách ... một 100 số thực dương lớn hơn 100 00. Tổng của chúng nhỏ
hơn 300. Chứng minh rằng tồn tại 3 số trong chúng có tổng lớn hơn 100 .
8
www.VNMATH.com
MỘT SỐ DẠNG TỔNG QUÁT CỦA PHƯƠNG
TRÌNH HÀM PEXIDER ... g(x) + g(y) ∀x, y ∈ R (5)
Thay y = 0 vào (5) , ta được
f(x) = g(x) + g(0) ∀x ∈ R,
hay f(x) = g(x) + α, với α = g(0). Do đó g(x) = f(x) − α với mọi x ∈ R.
Thay vào phương trình (5) , ta được
f(x + y)...
- 253
- 3.1K
- 38
chuyen đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán6
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... 1.3 .5( 7 + 1) + 3 .5. 7(9 - 1) + 5. 7.9(11 - 3) + + 95. 97.99 (101 - 93)
= 1.3 .5. 7 + 15 + 3 .5. 7.9 - 1.3 .5. 7 + 5. 7.9.11 - 3 .5. 7.9 + + 95. 97.99 .101 -
93. 95. 97.99
= 15 + 95. 97.99 .101
15 95. 97.99 .101
A
8
+
=
... 3.4 .5 + 5. 6.7 + + 99.99 .100
Giải :
A = 1.3.( 5 3) + 3 .5. ( 7 3) + 5. 7.( 9 - 3) + + 99 .101 .( 103 3)
= ( 1.3 .5 + 3 .5. 7 + 5. 7.9 + + 99 .101 .103 ) ( 1.3.3 + 3 .5. 3 + + 99 .101 .3 )
= ( 15 + ... 166600 + 255 0
= 169 150
Cách khác :
A = 1.(3 - 1) + 3 (5 - 1) + 5( 7 - 1) + + 99 (101 - 1)
= 1.3 - 1 + 3 .5 - 3 + 5. 7 - 5 + + 99 .101 - 99
= (1.3 + 3 .5 + 5. 7 + + 99 .101 ) - (1 + 3 + 5 + 7 + ...
- 8
- 1.1K
- 31
cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6
Ngày tải lên :
27/09/2013, 21:10
... 11… 155 56
n chữ số 1 n-1 chữ số 5
a. A = 224 .10
2n
+ 99…9 .10
n+2
+ 10
n+1
+ 9
= 224 .10
2n
+ ( 10
n-2
– 1 ) . 10
n+2
+ 10
n+1
+ 9
= 224 .10
2n
+ 10
2n
– 10
n+2
+ 10
n+1
+ 9
= 2 25 .10
2n
... + 1
n chữ số 1 n chữ số 5 n chữ số 1 n chữ số 1
=
9
110
−
n
. 10
n
+ 5.
9
110
−
n
+ 1 =
9
9 51 0. 51 01 0
2
+−+−
nnn
=
9
410. 410
2
++
nn
=
+
3
210
n
là số chính phương ( ... ab+1 =
9
) 51 0) ( 110(
20082008
+−
+ 1 =
9
9 51 0. 4 )10(
200822008
+−+
=
+
3
210
2008
1
+
ab
=
+
3
210
2008
=
3
210
2008
+
Ta thấy 10
2008
+ 2 = 100 …02
...
- 33
- 8K
- 139
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
09/10/2013, 12:11
... Trang: 14
% 100 %
S
C
S +100
= ×
IV. Quan hệ giữa nồng độ phần trăm và nồng độ mol.
Ta có:
.100 0
10 10
.100 .= = = = =
ct
ct ct
M
dd
dd dd
m
m D m
n D D
M
C C%.
m
V m .M m M M
100 0.D
10
M
D
C C%.
M
⇒ ... XSO
4
bằng
104 , 85 gam, còn lượng XBr
2
chỉ bằng 44 ,55 gam. Hỏi X là nguyên tố nào?
ĐS: X = 137 là Ba
Câu 10: Hỗn hợp khí gồm NO, NO
2
và 1 oxit N
x
O
y
có thành phần 45%
NO
V
; 15%
2
NO
V
... 75 gam dung dịch bão hoà AgNO
3
ở 50
o
C, khi dung dịch được
hạ nhiệt độ đến 20
o
C. Biết
( )
0
3
20
222
AgNO C
S = g
;
( )
0
3
50
455
AgNO C
S = g
.
Câu 2: Có 2 dung dịchHCl nồng độ 0,5M...
- 26
- 861
- 4
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
31/10/2013, 00:11
... - 7 = (12 - 4) – (7 - 4) = 5
b) Khi ta thêm ở số hạng này, bớt ở số hạng kia cùng một
số thì tổng của chúng không thay đổi.
Ví dụ: 25 + 10 = ( 25 – 5) + (10 + 5) = 35
c) Khi ta nhân ở thừa số ... 2
Vì: Nên
Vì b + b có tận cùng là 0 mà b khác 0 nên b= 5.
Do đó
9ab b= ×
(10 1)ab b= × −
10ab b b= × −
0ab b b+ =
50 5 45ab = − =
( một số nhân một hiệu)
( tìm số bị trừ)
Cách 1: ... nữ.Nếu tách
một học sinh nam ra khỏi nhóm thì số học sinh nam
còn lại bằng số học sinh nữ . Còn nếu tách một học
sinh nữ ra khỏi nhóm thì số học sinh nam gấp đôi số
học sinh nữ còn lại.Hỏi...
- 15
- 1.1K
- 11
- cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
- chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 4
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45 tap 2
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 45 tap 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2