cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5
CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )
... x, biết : a) 5 x + 5 x+2 = 650 b) 3x-1 + 5. 3x-1 = 162 HD : a) 5 x + 5 x+2 = 650 ⇒ 5 x ( 1+ 5 2) = 650 ⇒ 5 x = 25 ⇒x = 2b) 3x-1 + 5. 3x-1 = 162⇒ 3x -1(1 + 5) = 162 ⇒ ... q khỏc 1 ta cú 5 5 5 11 1qy Z qq q= = + (5) , t ú tỡm c y, x b) baa 55 323=++ a2 ( a +3) = 5 b 5 , m ca 53 =+ a2. 5 c = 5( 5 b 1 1) 121 5 1 5 bca = ... 203Bài 5: a) TÝnh 1 15 20 05 1890:12 5 11 5 5,06 25, 01231133,03 75, 0 25, 13 5 5,2 75, 0 15, 1+−−+−++−+−+−+=Ab) Cho 20 052 0044323131 31313131++++++=BChøng...
- 30
- 6,470
- 67
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... + 40 + 25 800 + ab = ab x 50 + 65 => ab x 49 = 800 – 65 => ab x 49 = 7 35 ab = 7 35 : 49 => ab = 15. Vậy số cần tìm là: 158 Thư lại: 8 15 : 158 = 5 ( dư 25 )+ Bài toán 2: Cho một số ... Cho dãy số: 354 ; 355 ; 356 ; … ; 20 05; 2006. Hỏi: a) Dãy số đó có bao nhiêu số? b) Dãy số đó có bao nhiêu chữ số? c) Số hạng thứ 100 là số nào? * Giải: Dãy số 354 ; 355 ; 356 ; …; 20 05; 2006 là dãy ... thấy: - Do 1 x 3 x 5 x 7 = 1 05 nên 81 x 63 x 45 x 27 có số tận cùng là 5. 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 16- Trung bình cộng của hai số là 60. Nếu số thứ nhất tăng thêm 50 đơn vị và số...
- 15
- 3,762
- 12
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP 3
... hệsố khởi đầu > 0 và degP = degQ + 1 nên ta có deg(P (x) + xQ(x)) = degQ + 1. Từ đây, dodeg(−Q2(x) + 1) ≤ 2deg(Q) nên ta suy ra deg(Q∗(x)) ≤ deg(Q) − 1 < degQ.Như vậy, theo cách ... g(x) + g(y) ∀x, y ∈ R (5) Thay y = 0 vào (5) , ta đượcf(x) = g(x) + g(0) ∀x ∈ R,hay f(x) = g(x) + α, với α = g(0). Do đó g(x) = f(x) − α với mọi x ∈ R.Thay vào phương trình (5) , ta đượcf(x + y) ... 3. Nghiệm của phương trình Pexider.Bài toán 3. Tìm tất cả các hàm f, g, h : R → R thỏa mãn phương trình sauf(x + y) = g(x) + h(y) ∀x, y ∈ R ( 15) Thay y = 0 vào ( 15) , ta đượcf(x) = g(x) + h(0)...
- 253
- 3,089
- 38
cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 6
... 3; 9; 15 }2 ⇒ A là số chính phương b. B = 111… 155 5 5 + 1 = 11…1.10n + 5. 11…1 + 1 n chữ số 1 n chữ số 5 n chữ số 1 n chữ số 1 = 9110−n. 10n + 5. 9110−n + 1 = 9 951 0 .51 0102+−+−nnn ... 5 5, S = 100.991 4.313.212.11++++6, S = 61 .59 4 9.747 .5 4+++7, A = 66.61 5 26.21 5 21.16 5 16.11 5 ++++8, M = 20 052 1031 313131++++9, Sn = )2)(1(1 4.3.21.3.2.11+++++nnn10, ... kết hợp với a+b = 11 ⇒ a = 6, b = 5, ab = 65 Khi đó 65 2 – 56 2 = 1089 = 332• Nếu a - b = 4 kết hợp với a+b = 11 ⇒ a = 7 ,5 ( loại )Vậy số phải tìm là 65 Bài 7: Cho một số chính phương...
- 33
- 7,953
- 139
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏ môn toán lớp 12
... J. Ginsburg, Determining a permutation from its set of reductions, Ars Combinatoria, No.82, 2007, pp. 55 -57 .[2] T. Kuo, A new method for generating permutations in lexicographic order, Journal ... véctơ . . . . . . . . . 52 Phạm Huy ĐiểnHàm số mũ - vấn đề "Biết rồi - khổ lắm - nói mãi" mà vẫn chưa hết . . . 53 Nguyễn Bá ĐangĐường thẳng Simson . . . . . . . 55 Hồ Quang VinhPhép ... thập phân vô hạn tuầnhoàn và nhóm các số đó được gọi là chu kì. Chẳng hạn ta có1, 21, 353 5 35 = 1, 21( 35) .Quy tắc I. Một phân số thập phân vô hạn tuần hoàn thuần bằng một phân số thường mà tử...
- 61
- 2,867
- 4
Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán PTTH
... (1)v (4)ta có BCABAECECKAK=. (5) Tơng tự DE CDACAEEPCP=. (6) v FAEFECACAQEQ=. (7) Nhân từng vế (5) ,(6),(7)ta cóQAEQPECPCKAK =FAEF DE CDBCAB =1 .Chứng tỏ AD,CF,BE ... học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi toán quốc gia, khu vực và quốc tế, đó là phương trình hàm, bất phương trình hàm. Có rất nhiều tài liệu viết về chuyên đề này. Qua một số năm bồi dưỡng học sinh ... nhau. Lời giải. Xét hàm sinh: 23 651 0F(x) (1 x x )(1 x x )(1 x x )=++ + + + + + + + Số mũ của số hạng trong phân tích thành tổng của F(x) có dạng: 123i3i5i+++ có nghĩa là tổng của...
- 108
- 1,486
- 2
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 THCS
... 1 5 12100.99 4.33.22.1 x 9) 5 11)2)(49 21(222 x * Dạng 2: Tìm x biết 1) 5 33x 2) 08 25 x 3) 023 5 5 x 4) 311 5 1.2 x 5) 25, 15, 2 75, 1 x 6) 1 352 ... 2x =5- 4 2x =1 x =0 ,5 Tóm lại: x = 4 ,5; x =0 ,5 b)4124 5 31 x 5 4-2x = 13 - 14 Bài 1.2: Tìm x, biết: a) 21322 x b) 5, 4 253 5,7 x c) 15, 2 75, 3 15 4x ... 4743 5 423 x d) 6 5 3 5 2143 5, 4 x Bài 1 .5: Tìm x, biết: a) 231:49 5, 6 x b) 27 5 14:23411 x c)32143 :5, 24 15 x d) 6324:3 5 21x...
- 82
- 23,884
- 182
tuyển các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9
... 6h20ph+ 7,5ph + 16,5ph + 6h 54 ph * vị trí gặp nhau cách A: X= v1*t2=16.0,1 25= 4,4km →cách trường 6-4,4=1,6km.T 0 1 2 2 ,5 3X120 25 30 30 32 ,5 X20 0 15 22 ,5 30S2 =h =75mcách bến 150 m thì ... hình vẽBảng biến thiên vận tốc của 2 xe theo thời gianT giờ 0 1 2 2 ,5 3 V1km/h 5 5 5- 0 0 -5 5V2km/h 0 0- 15 15 15 15 Ta có đồ thị như hình vẽ bênc./ để gặp người đi bộ tại vị trí D cách ... xe1hnhưng lại ngồi ngỉ 0,5h nên tổng thời gian nười đibộ đi nhiều hơn người đi xe là1h-0,5h = 0,5h.Ta có p/t (AB-AC)/v1-AB/v2=0 ,5 →(AB-20) /5- AB/ 15= 0 ,5 →AB=33,75kmb.chọn mốc thời gian là...
- 56
- 3,903
- 43
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 5
... lần của 1/10 số lớn là: 11, 955 + 5, 37 = 17,3 25 Số lớn là: 17,3 25: 11 x 10 = 15, 75 Số bé là : 15, 75 - 5, 37 = 10, 38Đáp số: SL: 15, 75; SB: 10, 38.Bài 7:Cô giáo cho học sinh làm phép trừ một số ... thấy:11 lần số bé mới là: 55 ,22 - 37,07 = 18, 15 Số bé là:18, 15: 11 x 10 = 16 ,5 Số lớn là: 55 ,22 - 16 ,5 = 38,2Đáp số: SL: 38,2; SB: 16 ,5. Bài 6:Hai số thập phân có hiệu là 5, 37 nếu dời dấu phẩy ... nhân đúng ta có 254 x aa hay 254 x a x 11Khi đặt sai tích riêng tức là lấy 254 x a + 254 x a = 254 x a x 2Vậy tích giảm đi 254 x a x 9Suy ra: 254 x 9 x a = 16002a = 16002: ( 254 x 9) = 7Vậy...
- 4
- 8,884
- 137
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG đại số lớp 7
- 22
- 5,442
- 15
các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9
- 16
- 3,950
- 10
CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học
... 1 45 + 4246 - 3474638 - 2437 + 53 62 - 756 3 357 6 - 4037 - 59 63 + 6424 Bài 1: Tính nhanh: 5+ 5 + 5 + 5+ 5 + 5 +5+ 5 + 5 +5 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 + 25 45 + 45 + 45 + 45 + 15 + 15 + 15 ... 15 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 1 25 + 1 25 + 1 25 + 1 25 - 25 - 25 - 25 - 25 Bài 2: Tính nhanh: 4 25 x 34 75 + 4 25 x 652 5 234 x 1 257 - 234 x 257 3876 x 3 75 + 3 75 x 6124 1327 x 52 4 - 52 4 ... 327 257 x 432 + 257 x 354 + 257 x 214 3 25 x 157 4 - 3 25 x 3 25 - 3 25 x 249 312 x 4 25 + 312 x 57 4 + 312 1 75 x 1274 - 1 75 x 273 - 1 75 Bài 3: Tính nhanh: 4 x 1 25 x 25 x 8 2 x 8 x 50 x 25 x 1 25 2...
- 29
- 12,411
- 105
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx
... cosx osx3 23 23 2811. 2 1 2 1 2 ; 2. 81sin os 256 3. (x-1)(x+2)=(x 2) ; 4. 3 2 osx; 5. (1 )(2 4 ) 3.4 x 3 2 5 6. 3 2 5 (HSG QG 2006)3 2 5 x x c x xx x x x x c xe xe c xx x yy y y zz ... x=1Bài 5: Giải hệ pt: π>sinx-siny=3x-3y (1)x+y= (2) 5 , 0 (3)x yGiải: Từ (2) và (3) ta có : π∈, (0; ) 5 x y⇔(1) sinx-3x=siny-3y. Xét hàm số f(t)=sint-3t với π∈(0; ) 5 t ... m x 2.Tìm m để số nghiệm của pt: 2 2 4 2 15 2(6 1) 3 2 0x m x m m− + − + = không nhiều hơn sốnghiệm của pt: 2 3 6 8(3 1) 12 2 6 (3 9) 2 0, 25 x m mm x x− + + = − − (HSG Nghệ an 1998)...
- 10
- 1,433
- 22
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
- 10 chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
- chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008