1 6 vận dụng phương pháp tiếp cận hoạt động vào dạy mđ hàn điện cơ bản
Dạy học định hướng hoạt động cho mô đun thực tập nguội tại trường cao đẳng nghề bạc liêu
... c Liêu K ho ch ngiên c u Th i gian Từ Từ 01/ 2 012 03/2 012 06/ 2 012 Đ n Đ n Đ n Đ n 12 /2 011 Nhi m v Từ 11 /2 011 10 /2 011 Từ 02/2 012 05/2 012 07/2 012 08/2 012 Nh n nhi m v th c hi n chuyên x đ Nh n nhi ... 15 ng ho t đ ng 15 1. 3 .1. 1 Quan điểm phát triển 15 viii 1. 3 .1. 2 Quan điểm th c ti n 15 1. 3 .1. 3 Quan điểm khách quan 16 1. 3 .1. 4 Quan điểm h thống 16 ... 1. 1 Tổng quan v v n đ nghiên cứu 1. 1 .1 n 1. 1.2 n c c 1. 2 M t số khái ni m b n 1. 2 .1 Ho t đ ng 1. 2.2 Ph ơng pháp d y học 11 ...
- 125
- 245
- 0
Dạy học định hướng họat động trong mô đun sửa chữa vận hành máy điện hệ cao đẳng nghề tại trường cao đẳng nghề bạc liệu
... Bảo d ỡng vận hành máy điện II 210 30 18 0 MH23 Cung cấp điện II 15 0 30 12 0 MĐ24 Trang bị điện II 15 0 30 12 0 MĐ25 Truyền động điện II 15 0 30 12 0 MĐ 26 Điện tử công suất I 15 0 30 12 0 35 MĐ 27 Kỹ ... MH 12 An toƠn lao động I 45 20 25 MĐ 13 Vật liệu điện II 45 15 30 MH 14 Khí cụ điện II 60 30 30 MH 15 Điện tử c II 90 30 60 MH 16 Đo l ng điện II 90 30 60 M 17 Kỹ thuật nguội I 90 30 60 I 60 ... 44.45% Thực hƠnh b ớc Thực hƠnh b ớc 6 /18 12 /18 33.33% 66 .67 % Thực hƠnh b ớc 0 0 18 /18 10 0% H̀nhă2.3: Biể uăđôăs ̉ ădu ̣ngăcacăPPDH 10 0 10 0 Thuy t 80 66 .67 72.22 66 .67 R t Th th ng i quy t v n đ ng...
- 97
- 242
- 0
Áp dụng phương pháp dạy học định hướng hoạt động ( action learning) cho môn thực hành bệnh viện chuyên ngành gây mê hồi sức tại đại học y dược thành phố hồ chí minh
... động 1. 1 .1 Học t p 1. 1.2 Hoạt động vƠ hƠnh động 1. 1.3 Ph ng pháp 1. 1.4 Ph ng pháp dạy học 1. 1.5 Học T p Định H ớng Hoạt Động 1. 1 .6 Ph ng pháp dạy học định h ớng hoạt động 1. 2 C sở lý lu n ph ng pháp ... sở lý lu n ph ng pháp dạy học 1. 2 .1 Tổng quan ph ng pháp dạy học 1. 2.2 Các thành phơn ph ng pháp dạy học 1. 2.3 Phơn loại ph ng pháp dạy học vi 7 7 10 11 11 12 12 13 13 1. 2.4 Những lý lu n vƠ ... ng T l S phi u 10 0% 0 41 Qua k t qu kh o sát ta th y: kỹ tay ngh 0 10 0% 4.9% 0 41 0 9.8% 22% 0 21 13 21 51. 2% 51. 2% 31. 7% 2.4% 34 .1% 26. 8% 61 % 14 11 25 33 Số phi u đồng ý 7.3% 17 .1% Số phi u Tỉ...
- 131
- 562
- 0
ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG TY ẢNH HƯỞNG TỚI KÉ TOÁN BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH
... Hawee trở thành thương hiệu đáng tin cậy ngành cung cấp thiết bị điện nước cánh chim đầu đàn hệ thống phân phối sản phẩm thương hiệu Vesbo Việt Nam 1. 3 Các phương thức bán hàng Công ty 1. 3 .1 Mục tiêu ... ty hoạt động chủ yếu lĩnh vực thương mại, nên hoạt động quan trọng chủ yếu bán hàng cung cấp dịch vụ Do đó, để có điều kiện vừa bảo vệ thị trường cũ vừa mở rộng thị trường mới, Công ty áp dụng ... tỉnh lân cận Hải Dương, Hưng Yên…Đại lý toán toàn giá trị hàng lấy tháng vào ngày mồng tháng sau Bán lẻ: - Bán lẻ: Bán hàng cho người tiêu dùng với số lượng toán - Bán hàng dự án: Bán hàng cho...
- 5
- 537
- 0
BÀI THẢO LUẬN -TRÌNH BÀY NHỮNG HiỂU BiẾT VỀ MỘT SỐ ĐẶC ĐiỂM CỦA VĂN HỌC NHO GIÁO
... THÀNH VIÊN TRONG NHÓM : HÀ THỊ KIM ANH NÔNG VĂN CHUNG LÊ THỊ MAI GIANG NGÔ NHẬT LINH NGUYỄN THỊ LÝ PHẠM THỊ LAN LY HÀ THỊ LUYẾN VI HỒNG LIÊN LƯỜNG THỊ NiỀM 10 .CHU VĂN SÁU 11 .HOÀNG THỊ TÂM 12 .BẾ ... tài liệu 6. BẾ HẠNH THẮM Tìm tài liệu 7.VI HỒNG LIÊN Tìm tài liệu 8.NÔNG VĂN CHUNG Tìm tài liệu 9.HÀ THỊ KIM ANH Tìm tài liệu 10 .NGUYỄN THI LÝ Tìm tài liệu 11 .LƯỜNG THỊ NiỀM Tìm tài liệu 12 .HOÀNG ... quan tâm đến cơm áo hàng ngày chí coi thường vật chất danh lợi, họ cho nghề khác hèn riêng có đọc sách cao quý Vì quan niệm nên họ thường ngợi ca cảnh nghèo khó bạch , sử dụng phương tiện bộc...
- 22
- 1,762
- 0
trình bày và phân tích những đặc điểm của triết học thực chứng
... chặt chẽ đạt thành tựu vẻ vang khoa học sách Vì vậy, họ cố gắng đưa phương pháp nghiên cứu khoa học tự nhiên phương pháp nghiên cứu toán học, phương pháp vật lý, logic học, v.v… vào nghiên cứu ... dựng logic quy nạp Giai đoạn chủ nghĩa phê phán kinh nghiệm đại biểu E.Makhơ (18 38 - 19 16) , R A vênarint (18 43- 18 96) đề xướng chủ nghĩa phê phán kinh nghiệm Ma khơ có ý đồ vượt qua vấn đề triết ... nghĩa thực chứng sơ kỳ nhà triết học thực chứng August Comte (17 98 - 18 57) John Stuart Mill (18 06 -18 73) Herbert Spencer (18 20 - 19 03) phủ nhận giá trị triết học truyền thống, coi tri thức ích...
- 7
- 1,503
- 13
Phân tích cơ sở đổi mới dạy học theo quan điểm dạy học định hướng phát triểnnăng lực
... cho học sinh Vận dụng dạy học định hướng hành động Dạy học định hướng hành động quan điểm dạy học nhằm làm cho hoạt động trí óc hoạt động chân tay kết hợp chặt chẽ với Vận dụng dạy học ĐHHĐ có ... vậy, giáo viên sử dụng kết hợp linh hoạt phương pháp, hình thức dạy học hoạt động theo nhóm, phương pháp đàm thoại, tổ chức hoạt động ngoại khó Vận dụng dạy học phát giải vấn đề Dạy học phát giải ... phương tiện phương tiện trình diễn cần tăng cường sử dụng phần mềm dạy học phương pháp dạy học sử dụng mạng điện tử (E- Learning) Phương tiện dạy học hỗ trợ việc tìm sử dụng phương pháp dạy học Webquest...
- 21
- 8,581
- 114
định hướng hoạt động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp tương tự điệncơ giảng dạy chương dao động và sóng điện từ, vật lý 12 nâng cao
... 13 1. 5.3 Một số hoạt động học tập phổ biến tiết học 14 1. 5.4 Cấu trúc việc soạn giáo án 15 1. 6 Đổi việc kiểm tra, đánh giá 16 1. 6 .1 Quan điểm đánh giá 16 ... áp dụng phương pháp tương tự điện- cơ giảng dạy chương Dao động sóng điện từ, Vật lý 12 NC GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Vận dụng lý luận dạy học đại định hướng hoạt động nhận thức học sinh áp dụng phương ... hướng hoạt động nhận thức học sinh áp dụng phương pháp tương tự điện- cơ giảng dạy chương, Vật lý 12 NC Nghiên cứu Chương Dao động sóng điện từ, VL 12 NC thiết kế số học chương Bài 21 Dao động điện...
- 84
- 554
- 0
Trình bày đặc điểm của một bản hợp đồng kinh tế .doc
... 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990 hợp đồng kinh tế không ghi thoả thuận mức tiền phạt, có vi phạm hợp đồng kinh tế tranh chấp tiền phạt thi mức phạt áp dụng điều 13 Nghịđịnh số 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990 b.Điều ... phải nêu văn pháp quy Nhà nước quy định, luật, pháp lệnh nghịđịnh, định, nghị quyết… Phải nêu tất văn hướng dẫn ngành, địa phương đièu chỉnh lĩnh vực hoạt động hoạt đối tượng hoạt động, trường ... thểđưa vào hợp đồng nhằm khảng định lại làm tăng tầm quan trọng cụ thể hoá, không đ chái quy định pháp luật Như điều khoản phạt vi phạm hợp đồng kinh tế quy định điều 13 Nghịđịnh số 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990...
- 17
- 2,301
- 5
Trình bày đặc điểm của một bản hợp đồng kinh tế. Chứng minh những đặc điểm đó qua một bản hợp đồng cụ thể
... 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990 hợp đồng kinh tế không ghi thoả thuận mức tiền phạt, có vi phạm hợp đồng kinh tế tranh chấp tiền phạt thi mức phạt áp dụng điều 13 Nghị định số 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990 b Điều ... phải nêu văn pháp quy Nhà nước quy định, luật, pháp lệnh nghị định, định, nghị quyết… Phải nêu tất văn hướng dẫn ngành, địa phương đièu chỉnh lĩnh vực hoạt động hoạt đối tượng hoạt động, trường ... vào hợp đồng nhằm khảng định lại làm tăng tầm quan trọng cụ thể hoá, không đ chái quy định pháp luật Như điều khoản phạt vi phạm hợp đồng kinh tế quy định điều 13 Nghị định số 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990...
- 16
- 1,060
- 1
ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC CỦA VIỆN KHOA HỌC LAO ĐỘNG TRONG NĂM 2009
... dụng lao động (3) quan hệ lao động - Tham gia hoạt động t vấn khoa học lĩnh vực (1) tiền lơng/ tiền công, thu nhập, mức sống, (2) suất, hiệu sử dụng lao động (3) quan hệ lao động - Tham gia hoạt ... hệ lao động - Đề xuất, xây dựng kế hoạch thực nghiên cứu bản, nghiên cứu ứng dụng lĩnh vực (1) tiền lơng/ tiền công, thu nhập, mức sống, (2) suất, hiệu sử dụng lao động (3) quan hệ lao động - ... thnh lp vo ngy 14 thỏng nm 19 78 ti quyt nh s 79/CP ca Hi ng Chớnh ph n thỏng nm 19 87, Vin c i tờn thnh Vin khoa hc lao ng v cỏc xó hi (VKHL&CVXH) Theo quyt nh 782/TTg ngy 24 /10 /19 86 ca Th tng Chớnh...
- 34
- 379
- 0
Nghiên cứu một số đặc điểm của cây lạc ảnh hưởng tới sự tạo thành năng suất của chúng
... 8. 46 9 .62 8.28 8 .66 10 .2 10 .6 12 .0 13 .7 15 .9 17 .3 18 .3 19 .3 14 .4 15 16 .7 19 .5 21. 3 18 .1 20.3 21 23.2 24 .6 17 . 26 18 .7 19 .8 20.8 22 .6 16 .9 18 .6 20 .1 21. 9 23 11 .1 12.7 14 .9 17 .1 18.7 12 .0 13 .2 14 .2 ... 12 .1 15.3 18 .2 20.5 L20 9 .1 12 15 .1 18.0 21. 3 DS1 7 .6 9.50 10 .6 11 .5 12 .6 14 .4 15 16 .9 18 .0 18 15 16 .6 18 .2 20.3 22.7 22.9 24 25 26. 9 27.7 25 26. 2 27.4 23.4 24.3 13 13 .9 14 15 15 5 L04 6. 7 9.20 12 .3 ... 26. 628 23 .19 8 22 .62 5 24.0 86 27 .19 5 24.7 46 13 .52 17 .55 16 .22 20.22 16 .73 16 .85 36. 009 40. 719 36. 702 48.707 45.494 41. 5 26 4.385 31. 527 24. 918 15 .69 4 13 .4 51 17.995 2.7 71. 320 19 .925. 064 15 .748 .17 6...
- 43
- 733
- 0
CÁC đặc điểm của CÔNG TY ẢNH HƯỞNG đến HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ NHÂN lực
... 74,89 51, 96 95, 26 80 , 16 70,25 ‘’ 5.3 91. 1 51 3. 714 .800 68 ,90 ‘’ ‘’ ‘’ ‘’ Đ/tấn Trđ ‘’ 3 .69 3.399 1. 69 7.753 60 . 768 3.040.052 8 76. 609 16 .455 1. 247.733 2 .17 6. 800 58,93 1. 538.000 90,59 11 5.273 18 9 ,69 3.000.000 ... Lao động định mức Tiền lương BQ theo LĐ định mức SVTH: Nguyễn Thị Thanh Tâm ĐVT TH 2008 KH 2009 10 00 ‘’ ‘’ ‘’ Tr.đồng 4. 269 1. 392 2.877 4. 569 69 7.000 8. 61 9 2088 2. 266 3.409 1. 1 96. 400 Người 10 00đ/ng ... 3 .1 Cơ cấu lao động theo giới tính 17 3.2 Cơ cấu lao động theo tuổi 18 3.3 Cơ cấu lao động theo trình độ .20 3.4 Cơ cấu theo phòng ban phân xưởng trực thuộc 21 PHẦN III: HOẠT...
- 36
- 916
- 0
Phân tích đặc trưng đặc điểm của truyeen trong xu hướng hiện đại
... bật bùng nổ thông tin phạm vi toàn cầu Thông tin xen vào lĩnh vực, chi phối làm thay đổi phương thức vận hành, quản lý số hoạt động xã hội Các phương tiện thông tin đại chúng có truyền hình phát ... thuật truyền hình trực tiếp sóng Ví dụ chương trình nhà hát truyền hình phát sóng trực tiếp VTV1 vào tối thứ bảy hàng tuần Truyền hình điện ảnh Trong loại hình nghệ thuật, Điện ảnh gần với Truyền ... hội: ràng buộc chặt chẽ hoạt động kinh tế truyền hình khuôn khổ pháp luật, theo nguyên tắc chuẩn mực xã hội trước tiên phải có sở pháp lý rõ ràng điều chỉnh hoạt động 3 .1. 3 Phát triển thị trường...
- 15
- 508
- 1
Đặc điểm của triết học cổ điển Đức
... trời” (17 55), “Phê phán lý tính túy” (17 81) , “Phê phán lý tính thực tiễn” (17 88), “Phê phán khả suy diễn” (17 90) Triết học Cantơ phát triển qua hai thời kỳ chính; thời kỳ từ năm 17 46 đến 17 70, ... dung Vì phạm trù phải vận dụng vào kinh nghiệm cảm tính nhờ phép suy diễn thông qua thời gian hình thành lược đồ Đây quy tắc hình thành tư Nhờ lược đồ mà lý luận khoa học hình thành; từ Đặc điểm ... quy luật vận động bên vật 1. 4 Quan niệm người Khác hẳn với nhà triết học Anh, Pháp, Cantơ không bàn đến lĩnh vực thể luận, nhận thức luận mà bàn đến người với tính cách chủ thể hoạt động Trong...
- 16
- 6,159
- 62
Tiểu luận: Trình bày đặc điểm của một bản hợp đồng kinh tế. Chứng minh những đặc điểm đó qua một bản hợp đồng cụ thể ppt
... 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990 hợp đồng kinh tế không ghi thoả thuận mức tiền phạt, có vi phạm hợp đồng kinh tế tranh chấp tiền phạt thi mức phạt áp dụng điều 13 Nghị định số 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990 b Điều ... phải nêu văn pháp quy Nhà nước quy định, luật, pháp lệnh nghị định, định, nghị quyết… Phải nêu tất văn hướng dẫn ngành, địa phương đièu chỉnh lĩnh vực hoạt động hoạt đối tượng hoạt động, trường ... vào hợp đồng nhằm khảng định lại làm tăng tầm quan trọng cụ thể hoá, không đ chái quy định pháp luật Như điều khoản phạt vi phạm hợp đồng kinh tế quy định điều 13 Nghị định số 17 /HĐBT ngày 16 /1/ 1990...
- 18
- 682
- 0
Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc
... c) Hoạt động dạy gồm hai chức truyền đạt điểu khiển, luôn tác động thống với Dạy phải xuất phát từ logic khoa học khái niệm logic sư phạm tâm lý học lĩnh hội Quá trình dạy học hệ toàn vẹn, thành ... trọng Năng lực người học hình thành tốt trình hoạt động nhận thức, hoạt động tích cực, tính chủ động sáng tạo người học quan tâm thích đáng người học có hội hình thành lực phát giải vấn đề thầy ... cầu sinh viên phải có cách học chủ động, khả tự lực tìm kiếm, xử lý thông tin khát khao sáng tạo Để góp phần cho hoạt động dạy học đạt kết tốt phương pháp dạy học phải tạo điều kiện cho người...
- 3
- 3,481
- 74
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25