• sử dụng tiêu chuẩn ico tập tin mà sau này có thể được sử dụng trong sản xuất
Đề tuyển sinh cao học môn Giải tích năm 1999 - Đại học Vinh
... Cho hàm f đo được, hữu hạn h k n tập hợp A, đặt f(x) f(x) n f n f h k n fn ( x ) = f(x) n Chứng minh lim I A f n d = ( L) I A fd x b) Giả sử E tập không gian tôpô X Chứng minh tập E đóng ... số nguyên tố đó) Câu Giả sử phép biến đổi tuyến tính không gian R3 sở đơn vị có ma trn là: A = 1 a) Tìm giá trị riêng véc tơ riêng b) Tìm sở R3 mà ma trận có dạng tam giác Viết ma ... phần nguyên nx x Câu Giả sử l tập tất cá dãy số thực bị chặn ; c0 tập tất dãy số thực hội tụ tới a) Chứng minh công thức x = sup xn với x = {x n } l xác định chuẩn l b) lim If n = nN b)...
- 15
- 612
- 1
Tiểu luận hình học giải tích khoa toán đại học sư phạm
... đường kính nói đến cách tổng quát có phần mẻ, kĩ lưỡng hơn.Để người đọc nắm kĩ kiến thức, tập phân theo dạng có phương pháp cụ thể cho dạng sau phần tập ứng dụng có lời giải Chương 3:Đề cập tới ... thể để làm tảng lý thuyết ứng dung cho chương sau Chương chủ yếu lý thuyết song sau định lý quan trọng đưa ví dụ cụ thể để thấy rõ ứng dụng khắc sâu kiến thức Chương 2:Mở rộng đường bậc hai mà ... a b ≠ : Hệ có nghiệm b c * a b d = ≠ : Hệ vô nghiệm b c e * a b d = = : Hệ có vô số nghiệm b c e Vậy tâm đường bậc hai có một, có vô số Khi đường bậc hai có tâm ta nói đường bậc hai có tâm III/...
- 94
- 6,228
- 410
Hình giải tích ( ôn thi Đại học )
... đỉnh A , B Giải : Áp dụng tập 1.1 có B(1;4); Áp dụng tập 1.2 có A(1;2) GV : Trương Tử Trang THPT Vĩnh Thạnh 11 Bài tập 1.5 Trong mặt phẳng Oxy cho điểm C(3;2) , đường cao AM có phương trình x ... đỉnh A , B Giải : + Áp dụng tập 2.1 có B(1;4;3) A B M N + Áp dụng tập 2.2 có A(1;2;5) C Bài tập 2.5 Trong không gian Oxyz cho điểm C(3;2;3) x = + t1 đường cao AM có phương trình d1: y ... : N Áp dụng tập 1.2 có B(1;4) 5 9 Áp dụng tập 1.5 có A ; ÷ 4 GV : Trương Tử Trang A M B C1 THPT Vĩnh Thạnh 12 *Từ toán rút kinh nghiệm giải tam giác hệ tọa độ Oxy : + Nếu toán có liên...
- 17
- 497
- 9
Gián án Hình giải tích ôn thi Đại học
... đỉnh A , B Giải : Áp dụng tập 1.1 có B(1;4); Áp dụng tập 1.2 có A(1;2) GV : Trương Tử Trang THPT Vĩnh Thạnh 11 Bài tập 1.5 Trong mặt phẳng Oxy cho điểm C(3;2) , đường cao AM có phương trình x ... đỉnh A , B Giải : + Áp dụng tập 2.1 có B(1;4;3) A B M N + Áp dụng tập 2.2 có A(1;2;5) C Bài tập 2.5 Trong không gian Oxyz cho điểm C(3;2;3) x = + t1 đường cao AM có phương trình d1: y ... : N Áp dụng tập 1.2 có B(1;4) 5 9 Áp dụng tập 1.5 có A ; ÷ 4 GV : Trương Tử Trang A M B C1 THPT Vĩnh Thạnh 12 *Từ toán rút kinh nghiệm giải tam giác hệ tọa độ Oxy : + Nếu toán có liên...
- 17
- 364
- 0
giải tích ôn thi đại học
... số Cá ch 3: Có loạ i số số tạ o đượ c có chữ số c nhau: Có số xuấ t hiệ n (khô ng có 1), xuấ t hiệ n (khô ng có 0), có số xuấ t hiệ n Có 9!=362880 số xuấ t hiệ n (khô ng có 0) có 9! 8!=322560 ... y tậ p có phầ n tử khô ng có Hợ p mỗ i tậ p nà y vớ i 0,1 ta có tậ p có phầ n tử có Từ mỗ i tậ p hợ p nà y tạ o 8.8!=322560 Vậ y có 8.322560=2580480 số Cá ch 2: Cho xuấ t hiệ n trướ c: Có cá ... nà y bằ ng 12? Kế t : Có tậ p hợ p a phầ n tử c có tổ ng 12 có tậ p hợ p a phầ n tử có phầ n tử có tổ ng 12.Vậ y có 7.3!+3.(2.2.1)=54 số 163) Vớ i chữ số 2, 3, 5, 6, 7, có bao nhiê u cá ch lậ...
- 36
- 472
- 0
Đại số và giải tích ôn thi đại học
... tắc elip (E) có tiêu điểm trùng với tiêu điểm (H) ngoại tiếp hình chữ nhật sở (H) Hướng dẫn tóm tắt: (H) có tiêu điểm F1 5;0 ; F2 5;0 Hình chữ nhật sở (H) có đỉnh M( 4; 3), Câu 28 Trong mặt phẳng ... Tính thể tích khối tròn x có đồ thị ( C ) Tính thể tích vật thể tròn xoay hình phẳng giới hạn ( C ) đường thẳng y=0,x=0,x=3 quay quanh 0x Câu Tính thể tích vật tròn xoay hình giới hạn đường sau ... phẳng với hệ trục toạ độ Oxy, cho Hypebol (H) có phương trình: Giả sử phương trình tắc (E) có dạng: (E) có hai tiêu điểm F1 M 4;3 E 9a a2 Từ (1) (2) ta có hệ: 5;0 ; F2 5;0 52 16b x2 y ( với a > b)...
- 94
- 457
- 0
Giải tích ôn thi đại học
... chứng minh tiêu chuẩn Đalambe 8) Tiêu chuẩn Ráp: Nếu có r cho: a a) n n 1 r với n n a n hội tụ a n 1 n 1 a b) n n 1 với n n a n 1 9) Tiêu chuẩn tích ... nghĩa đạo hàm cấp cao:Giả sử hàm f(x) có đạo hàm hữu hạn x (a,b) y f (x) hàm số giả sử có đạo hàm ,được gọi đạo hàm cấp hai ký hiệu y f (x) hay d2 y dx tiếp tục ta có đạo hàm cấp 2, 3, ... ngược:Giả sử hàm y = f(x )được cho miền X đó,và giả sử Y tậptất giá trị mà hàm lấy x biến thiên miền X Với y Y x X : f (x ) y Như với y Y ứng với hay số giá trị x X Như Y ta có hàm...
- 59
- 397
- 0
Hình học giải tích ôn thi đại học
... y z 1 Nhận xét : − Có mở rộng tốn sau : +) Có mở rộng tốn thỏa mãn điều kiện cho trước − Có thể sử dụng hình học túy để làm GV: Ngơ Quang Nghiệp BT3 C.Bài Tập Bài : Trong khơng gian tọa độ ... y + 5z - = Nhận xét : − Có mở rộng tốn sau : +) Lập phương trình mặt phẳng ( ) chứa d cho góc hai mặt phẳng góc đường thẳng mặt phẳng thỏa mãn điều kiện − Có thể sử dụng hình học túy để làm ... cần tìm : y t z t Nhận xét : − Có mở rộng tốn sau : +) Lập phương trình đường thẳng d nằm (P) qua A cách B khoảng thỏa mãn điều kiện − Có thể sử dụng hình học túy để làm Ví dụ 6: Lập phương...
- 16
- 207
- 1
Some public relations solutions for FPT University in 2011-2012= Một số giải pháp PR cho đại học FPT trong giai đoạn 2011-2012
... predict possible reaction, then continue building their PR strategy appropriately 1.1.2 PR’s principles PR is activities aimed at: * Contact (meeting, customer meeting) * Listen (Customers tell about ... reportage) 1.2.2 Roles of PR in marketing PR is a part of P4 (Promotion) in Marketing Mix (4P including product, Price, Place, Promotion) P4 is understood as integral Marketing 20 communication and PR ... creating success of FPT University recently Why selecting FU rather than others? I choose FU because I have passion for information technology, and training orientation, I will begin contacting...
- 90
- 378
- 0
Toán hình giải tích luyện thi đại học
... sivantran@gmail.com - 01689583116 Bước 1: Cách 1: Sử dụng pp chùm mặt phẳng : -Gọi (P) mặt phẳng qua A chứa (d 1), ta có (P) thuộc chùm tạo (d1), có dạng : (P) : m(pt(1) (d1)) + n(pt2 (d1)) = ⇔ ... không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm đường thẳng chứa (d) qua A Bước 3: Gọi (d) đường thẳng qua A, B, ta có: x = qua A ( ) ⇔ ( d ) : ... độ hình chiếu vuông góc điểm A lên mặt phẳng (P) r Mặt phẳng (P) có vtpt n ( ) Gọi (d) đường thẳng qua A vuông góc với (P), ta được: qua A ( ) ⇔ ( d ) : ,t ∈ R ( d) : r vtcpn ( ) ...
- 18
- 170
- 0
chuyên đề hình học giải tích ôn thi đại học
... khoảng Bài 17 Trong mặt phẳng Oxy, cho tam giác ABC có A(3; 3), B(2; –1), C(11; 2) Viết phương trình đường thẳng qua A chia ΔABC thành hai phần có tỉ số diện tích x y −1 z − = Trong không gian ... đến mặt phẳng (P) Bài 19 Trong mặt phẳng Oxy, cho tam giác ABC có đỉnh A(1; 3) hai đường trung tuyến có phương trình là: x – 2y + = y – = Hãy viết phương trình cạnh ΔABC Trong không gian Oxyz, ... thẳng d có điểm A mà từ kẻ hai tiếp tuyến AB, AC tới đường tròn (C) (B, C hai tiếp điểm) cho tam giác ABC vuông x −1 y z −1 = = Trong không gian Oxyz cho điểm A(10; 2; –1) đường thẳng d có phương...
- 10
- 356
- 0
Hình giải tích ôn thi đại học
... sivantran@gmail.com - 01689583116 Bước 1: Cách 1: Sử dụng pp chùm mặt phẳng : -Gọi (P) mặt phẳng qua A chứa (d 1), ta có (P) thuộc chùm tạo (d1), có dạng : (P) : m(pt(1) (d1)) + n(pt2 (d1)) = ⇔ ... không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm đường thẳng chứa (d) qua A Bước 3: Gọi (d) đường thẳng qua A, B, ta có: x = qua A ( ) ⇔ ( d ) : ... độ hình chiếu vuông góc điểm A lên mặt phẳng (P) r Mặt phẳng (P) có vtpt n ( ) Gọi (d) đường thẳng qua A vuông góc với (P), ta được: qua A ( ) ⇔ ( d ) : ,t ∈ R ( d) : r vtcpn ( )...
- 18
- 141
- 0
HINH HOC GIAI TICH luyen thi Dai Hoc THPTQG
... Gọi D, K giao điểm thứ hai AE, BE với đường tròn tâm I Sử dụng góc nội tiếp góc có đỉnh bên đường tròn ta có EBD = BED ⇒ ∆EDB cân D Ta có đường tròn tâm F tiếp xúc với BC cạnh AB, AC kéo dài ... chứng minh kết sau : Cho tam giác ABC có ba gọc nhọn Trực tâm tam giác ABC trùng với tâm đường tròn nội tiếp tam giác có ba đỉnh chân ba đường cao tam giác ABC Áp dụng vào toán ta có H tâm đường ... thoi biết độ dài AB = AC điểm B có hoành độ lớn Lời giải tham khảo : Ta có AB = AC ⇒ tam giác ABC ⇒ ABC = 60o ⇒ ABD = 30o → = (1; −1) Giả sử → − Đường thẳng BD có vtpt − n n = (a; b) vtpt AB √...
- 78
- 295
- 0
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích 11 (NXB Đại học quốc gia 2007),Lê Hồng Đức, 172 trang
... sinx trờn R ta ch cn kho sỏt v v th hm sụ' trờn on [0 ,7], sau ú ly i xng th qua gc o , ta c th trờn on [ - Tt, 7t], cui cựng tnh tin th va thu c sang trỏi v sang phi theo trc honh nhng on ... cosx trờn R ta ch cn kho sỏt v v o th hm s trờn on [0 ,7t], sau ú ly i xng th qua trc Oy, ta c th trờn on [ - 7, 7t], cui cựng tnh tin th va thu c sang trỏi v sang phi theo trc honh nhng on ... hm s y = tanx trờn R ta ch cn khỏo sỏt v v th hm s trờn on [0 ) sau ú ly i xng th qua gc o , z ta c th trờn on cui cựng tnh tin th va thu c sang trỏi v sang phỏi theo trc honh nhng on cú ...
- 172
- 583
- 0
Toán Nâng Cao Tự Luận Và Trắc Nghiệm Đại Số Giải Tích 11 (NXB Đại Học Quốc Gia 2006) Lê Hồng Đức, 256 Trang
... cỏc gii hn sau: lim - 00 00 n-yfợv' +1 VrTTl - n 20 Hai tỏp 10 Tớnh cỏc gii hn sau: a , 1-2" lim - ằ ằ' 1+2" b I _ 4ằ +1 lim T - T 3n+2 13 75 Bi 11 Tớnh cỏc gii hn sau: a + - ... NGHIM Bi 16 Tớnh tng sau: s = + + 16+ +65536 87381 78381 38871 Bi 17 Tớnh tng sau: 34 s = - 15 + 75 - - 234375 -130208 130208 -195312 87138 310208 Bi tỏp 18 Tớnh tng sau: s = + 4.2 + ... p so nnan Bi Cho dóy sụ (un) xỏc dinh nh sau: u, = 1, u2 = ,u = u-2+2un_1, n > ' Chng minh rng un < , Vn e N \ v> / Bi 10 * Cho dóy s (un) xỏc nh nh sau: U = a, u2 = b , vi cd * ,un = c.un I...
- 256
- 534
- 0
05 toan nang cao tu luan va trac nghiem dai so giai tich 11 (NXB dai hoc quoc gia 2006) le hong duc, 256 trang
... cỏc gii hn sau: lim - 00 00 n-yfợv' +1 VrTTl - n 20 Hai tỏp 10 Tớnh cỏc gii hn sau: a , 1-2" lim - ằ ằ' 1+2" b I _ 4ằ +1 lim T - T 3n+2 13 75 Bi 11 Tớnh cỏc gii hn sau: a + - ... NGHIM Bi 16 Tớnh tng sau: s = + + 16+ +65536 87381 78381 38871 Bi 17 Tớnh tng sau: 34 s = - 15 + 75 - - 234375 -130208 130208 -195312 87138 310208 Bi tỏp 18 Tớnh tng sau: s = + 4.2 + ... p so nnan Bi Cho dóy sụ (un) xỏc dinh nh sau: u, = 1, u2 = ,u = u-2+2un_1, n > ' Chng minh rng un < , Vn e N \ v> / Bi 10 * Cho dóy s (un) xỏc nh nh sau: U = a, u2 = b , vi cd * ,un = c.un I...
- 256
- 481
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25