... nhƣ việc đánhgiá khả liên quan đến khoáng sản chúng 2.2.1 Đánhgiáphânloạidị thƣờng đơn 2.2.2 Đánhgiáphânloạicụmdị thƣờng 2.2.3 Ứngdụnghệsố tƣơng quanđánh giá, phânloạicụmdị thƣờng ... Có nhiều loạihệsố tƣơng quan nhƣng nội dung luận văn chủ yếu trình bày hệsố tƣơng quan r Hệsố tƣơng quan r số đo mối liên quan tuyến tính biến số 2.1.1 Hệsố tƣơng quanHệsố tƣơng quan tập ... pháphệsố tƣơng quan với nội dung nhƣ sau: - Sử dụnghệsố tƣơng quanđánhgiáphânloạicụmdị thƣờng - Sử dụng phƣơng pháphệsố tƣơng quan nhằm phân chia thành tạo địa chấ phân vùng triển...
... nghi hệphươngpháp dạy học tương tác liên quan đến môi trường 1.4 Công nghệ dạy học tương tác 1.4.1 Công nghệ dạy học tương tác Công nghệ hệ thống phương tiện, phươngpháp kỹ nhằm vận dụng quy ... xem công nghệ, với phương tiện, phươngpháp kỹ truyền thống, phươngpháp dạy học truyền thống; bên cạnh cơng nghệ dạy học đại, công nghệ dạy học với phương tiện, phươngpháp kỹ đại, ứngdụng CNTT ... tính tương tác, thiết kế mơ hình, phần mềm mơ - Có (66,67%) Giáo viên hay sử dụngphươngpháp dạy học truyền thống thuyết trình, đàm thoại trực quan; Chỉ có 5(41,67%) giáo viên sử dụngphương pháp...
... tập phân số, tính chất phân số, so sánh hai phânsố + Bổ sung: phânsố thập phân; hỗn số, đọc, viết hỗn số, so sánh hỗn số + Số thập phân, hàng số thập phân; đọc, viết so sánh hai số thập phân; ... ĐB : Số người trả lời hậu TN T : Tổng số HS làm Test Item có hiệu item có K = + - Hệsốtươngquan Các sốtươngquan cho biết hai đại lượng có liên hệtươngquan với hay khơng? Hệsốtươngquan ... nhân phânsố (trường hợp đơn giản, mẫu số tích có khơng q hai chữ số) , phép chia phânsố + Viết phânsố thành phânsố thập phân (trừ trường hợp không viết được) + Chuyển hỗn số thành phânsố +...
... hạn nh: Đánhgiáhệ thống giáo dục quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục; đánhgiá công việc dạy học giáo dục giáo viên, đánhgiá kết học tập học sinh Trên đối tợng cần xem xét đánhgiáđánhgiá kết ... Các loại hình đánhgiáĐánhgiá môn Tiếng Việt nói chung, phân môn tập đọc nói riêng nh phân môn khác bao gồm loại hình đánhgiá sau: Đánhgiá thờng xuyên: Với phân môn tập đọc, loại hình đánhgiá ... số phơng pháp kĩ thuật chủ yếu đợc sử dụng để đánh giá: a Quan sát: Đây phơng phápđánhgiá phổ biến, thờng đợc dùng lớp, lớp, vừa phơng pháp dạy học, vừa phơng phápđánhgiá Xét phơng diện đánh...
... toán doanh nghiệp… - Phươngphápđánhgiáthường sử dụngphươngpháp xếp hạng cho điểm hay gọi phươngpháp chuyên gia Nội dungđánhgiá Bước gồm hai phần chính: - Phần 1: Đánhgiá mơi trường bên ... 2 “ Ứngdụngphươngpháp chiết khấu dòng tiền định giá công ty cổ phần BIBICA” Đề tài trình bày sở lý thuyết phươngpháp chiết khấu dòng tiền, đồng thời minh họa phươngpháp xác định giá trị ... dụngphươngpháp chiết khấu dòng tiền, mà áp dụng nhiều phươngpháp để đưa giá trị thích hợp Nguyễn Thị Diệp Quỳnh 27 CHƯƠNG – ÁP DỤNGPHƯƠNGPHÁP CHIẾT KHẤU DÒNG TIỀN TRONG ĐỊNH GIÁ CÔNG TY...
... viễn thám ứng dụng_ Nhóm 7_2010 2.2.6 Nhận xét − Qua ảnh phânloại histogram ta thấy rừng thảm thực vật chiếm diện tích tương đối lớn vùng Tuy nhiên độ phân giải chưa đủ để nghiên cứu phânloại chi ... sửa đổi số liệu từ ảnh viễn thám phân loại, số hóa tạo đồ (chuyển từ dạng raster sang dạng vector) từ suy diện tích loại hình sử dụng đất vùng nghiên cứu Việc chuyển từ ảnh viễn thám sang hệ thống ... ứng dụng_ Nhóm 7_2010 17 Gis viễn thám ứng dụng_ Nhóm 7_2010 Phânloại ảnh: Image processing Hard classifiers piped khai báo file vùng mẫu output filenameok Năm 1989 18 Gis viễn thám ứng...
... - Phươngphápphân tích, xử lý, đánhgiásố liệu; - Phươngpháp sử dụng mơ hình tốn tối ưu hệ thống - Một sốphươngpháp khác Nghiên cứu ứngdụngphươngpháp quy hoạch tuyến tính toán phân bổ ... liên quan vùng liên quanPhươngpháp kế thừa, tổng hợp, phân tích, thống kê…; * Phươngpháp nghiên cứu: Đề tài sử dụngphươngpháp nghiên cứu sau đây: - Phươngpháptương tự thủy văn; - Phươngpháp ... chiều Đó sởphươngpháp đơn hình Phươngpháp đơn hình Phươngpháp đơn hình phươngpháp giải tốn quy hoạch tuyến tính Phươngpháp G.B Dantzig đưa năm 1948 Nghiên cứu ứngdụngphươngpháp quy hoạch...
... ni m tin vào phươngpháp ánh giá thành qu tài ang nh hư ng tr T n kh t o giá ó, nhóm nghiên c u ã th o lu n m t s phươngpháp có th thay th , t phươngpháp hình thành nên phươngpháp Th n m b ... (Techcombank) Phươngpháp nghiên c u Lu n văn c th c hi n d a phươngpháp Th i m cân b ng Robert Kaplan David P Norton phát tri n năm 1992, bên c nh ó phươngpháp truy n th ng c s d ng như: phươngpháp ... chuyên sâu 12 công ty nh m khám phá m t phươngpháp m i cho cu c nghiên c u nh m kh ng u c a th p niên 1990, Kaplan ánh giá thành qu ho t ng ng nh phươngpháp ánh giá thành qu ho t tài khơng h u hi...
... 40 - 40 - nh giágiá tr tài s n h u hình ph dòng ti n ph ng pháp nh giáphân tích chi t kh u ng phápgiá tr tài s n th c Vi c s d ng hai ph ng pháp có nh ng b t c p sau: Mơ hình nh giá tài s n ... ti giá, chi ài c chi phí s òng ti ài ày su nc ên tr giá tr àm s êu, c ành mua bán sáp nh thành m : 1.1 Giá tr oát có th hi ài tr nghi ta có th ìm m êu, giá tr soát Giá tr Giá tr – giá tr Giá ... nghi p c, g ba ph ng pháp nh giá chính: nh giá theo dòng ti n chi t kh u nh giá ng V i ki n th c v M&A s sài c a doanh nh giá theo ph ng pháp c g có nh ng khó kh n nh t ng pháp c s d ng ti n hành...
... xây dựngphươngpháp định lượng Ketprofen huyết tương (2002)Vũ thị Loan (trangl2-19) 12 Nghiên cứu ứngdụngphươngphápphân tích vào đánhgiá singh khả dụng viên keepprofen 200 mg tác dụng kéo ... định lượng ketopofen phươngpháp acid - bazơ phát điểm tương đương phươngpháp đo điện thị đỏ phenol Phươngphápthường áp dụng định lượng ketoprofen nguyên liệu Phươngpháp HPLC pha đảo: [11], ... dựngứngdụngphươngpháp định lượng HPLC nhằm đánhgiá sinh khả dụng vỉên Ketoprofen 200 mg TDKD ” ❖ Đề tài nhằm hai muc tiêu sau : > Xây dựng thẩm định phươngpháp định lượng Ketoprofen huyết tương...
... thống nhất, tạo nên giá trị doanh nghiệp 1.3.2 Đánhgiáphươngpháp chiết khấu dòng tiền 1.3.2.1 Một sốphươngpháp định giá doanh nghiệp khác Phươngpháp tài sản ròng Phươngpháp xây dựngsở ... vơ hình Ngồi việc sử dụngphươngpháp tài sản ròng để đánhgiágiá trị hữu hình, phươngpháp xác định giá trị vơ hình, bù trừ sai sót xảy sử dụngphươngpháp tài sản ròng Giá trị mà tài sản vơ ... chính, báo cáo kiểm toán doanh nghiệp… - Phươngphápđánhgiáthường sử dụngphươngpháp xếp hạng cho điểm hay gọi phươngpháp chuyên gia Nội dungđánhgiá Bước gồm hai phần chính: Nguyễn Thị...
... Các hệsốtương quan: 2.1 Hệsốtươngquan Pearson Cho hai biến số x y từ n mẫu, hệsốtươngquan Pearson ước tính cơng thức sau đây: Hoặc Trong giá trị trung bình biến số x y Để ước tính hệsố ... 0.9601321 2.2 Hệsốtươngquan Spearman Hệsốtươngquan Pearson hợp lí biến số x y tuân theo luật phân phối chuẩn Nếu x y không tuân theo luật phân phối chuẩn, phải sử dụnghệsốtươngquan khác ... quan khác tên Spearman, phươngphápphân tích phi tham sốHệsố ước tính cách biến đổi hai biến số x y thành thứ bậc (rank), xem độ tươngquan hai dãy số bậc Do đó, hệsố có tên Spearman’s Rank...
... Hình Cấu tạo mốc quan trắc Hình Sơ đồ bố trí mốc quan trắc độ võng theo yêu cầu thiết kế 2.4 Phươngphápquan trắc Phươngpháp đo sử dụng để xác định độ võng cơng trình phươngpháp đo cao hình ... TÊN ĐIỂM QUAN TRẮC ĐỘ VÕNG Kết luận - Quan trắc độ võng hệ dầm thực chất quan trắc độ cao điểm đầu hệ dầm điểm cần quan trắc độ võng hệ dầm; - Do có cấu tạo vị trí đặc biệt nên mốc quan trắc ... cao hồn tồn đáp ứng công tác quan trắc độ võng hệ dầm yêu cầu độ xác thiết kế; - Có thể sử dụngphươngpháp đo cao hình học độ xác cao để quan trắc độ võng (hạng mục) cơng trình tương tự TÀI LIỆU...
... trận: Ứngdụng / tổ chức, vai trò / ứng dụng, ứngdụng / chức năng, tƣơng tác ứngdụng o Biểu đồ: Giao tiếp ứng dụng, ứngdụng vị trí ngƣời sử dụng, UC ứng dụng, qui trình / ứng dụng, phân bổ phần ... ứng dụng: - Các ứngdụng cần xây dựng: o Danh sách ứngdụng o Các đối tƣợng tham gia sử dụngứngdụng o Các chức ứngdụng - Các dịch vụ cần cung cấp: o Danh sách dịch vụ cần cung cấp o Các ứngdụng ... đồ UC mơ tả ứngdụnghệ thống sử dụng dịch vụ đƣợc cung cấp hệ thống chứng thực điện tử 60 Hình 23: Biểu đồ UC mơ tả ứngdụnghệ thống sử dụng API đƣợc cung cấp hệ thống chứng thực điện...
... - Tổng quanphươngpháp luận xây dựng kiến trúc quan xí nghiệp Giới thiệu sốphươngpháp tiếng giới phươngpháp Việt Nam Xây dựng kiến trúc tổng thể cho hệ thống chứng thực điện tử văn pháp lý ... cho hệ thống cụ thể - hệ thống chứng thực điện tử văn pháp lý 1.5 Các vấn đề cần giải - - - Đưa nhìn tổng quan dễ hiểu phươngpháp luận xây dựng kiến trúc quan xí nghiệp Vận dụngphươngpháp ... dịch vụ chứng thực điện tử văn pháp lý: Các văn giấy tờ sau số hóa (bản sao) chứng thực điện tử, cấp mã số lưu hệ thống, chứng thực điện tử sử dụng giao dịch thay cho gốc Như văn cần chứng thực...
... chiết pha rắn ứngdụng Có nhiều phươngpháp phủ chất lên sợi chiết SPME khác sử dụng, nhiên chia làm phươngpháp chính: Phươngpháp lắng đọng vật lý; phươngpháp sol-gel; phươngpháp tạo liên ... GC/ECD phươngphápphân tích phổ biến, chi phí phân tích khơng cao, phươngpháp sử dụng nghiên cứu chế tạo cột vi chiết OTSPME Trong nghiên cứu phải phân tích số lượng lớn mẫu nên sử dụngphươngpháp ... sử dụngphươngpháp lấy mẫu không gian cột vi chiết OT-SPME kết hợp với phươngpháp GC/MSD 3.5.10 Đánhgiáphươngphápphân tích Cl-VOC sử dụng cột vi chiết OT-SPME 3.5.10.1 Khoảng tuyến tính phương...
... (cơ quan chứng thực, quan tra cứu, quanquản lý) đăng ký tham gia vào hệ thống sử dụng mã sốquansố định thành lập quan làm mã sốhệ thống phải đảm bảo mã số 4.3.2.1.5 Qui định đặt mã số cán quan ... tâm Trongsố liệu phục vụ công tác chứng thực chuyển xuống CSDL địa phương để sử dụngphần mềm chứng thực 4.4 Kiến trúc ứngdụng 4.4.1 Các ứngdụng cần xây dựng 4.4.1.1 Danh sách ứngdụng Tên ứng ... thuộc quan tham gia cấp mã số theo mã sốquan theo qui tắc tổ hợp mã sốquan + tên viết tắt cán phải đảm bảo mã số 4.3.2.1.6 Qui định đặt mã sốhệ thống Các hệ thống (hệ thống quản lý sổ gốc, hệ...
... phươngpháp dạy học Trong qúa trình tìm tòi, nghiên cứu, học hỏi ứngdụngphươngpháp giảng dạy trực quan thân tơi đúc rút, tìm “ Một số kinh nghiệm ứngdụngphươngpháp dạy học trực quan môn tin học ... 2017 áp dụngphươngpháp dạy học trực quan rút “ Một số kinh nghiệm ứngdụngphươngpháp dạy học trực quan môn tin học lớp 10 trường THPT Lê Lợi, Thọ Xuân, Thanh Hóa ” III GIẢI PHÁP Trực quan hố ... Trước sử dụngdụng cụ trực quan cho học trước hết Giáo viên cần xác định cần dụng cụ trực quandụng cụ trực quan phục vụ cho đơn vị kiến thức học Tiếp đến công tác chuẩn bị với dụng cụ trực quan...