... sở lýthuyếttậpmờ điều khiển mờ 2.2.1Khái niệm tậpmờ logíc mờ Trong khái niệm tập hợp kinh điển (tập rõ), phần tử x thuộc tập hợp A (xẻA), giá trị chân lý “1”, không thuộc tập hợp A (xẽA), giá ... tập hợp có khơng gian n ền a-hàm thuộc tậpmờ A; b-hàm thuộc tậpmờ B; mờ theo min; d-hợp hai tậpmờ theo luật tích đại số; • c-h ợp hai t ập Phép bù tậpmờTập bù tậpmờ A định nghĩa X tậpmờ ... nhanh chóng cho kết xác • Nhiệm vụ đề tài giải vấn đề sau: - Nghiên cứu lýthuyếttậpmờứngdụngứngdụnglýthuyếttậpmờđể lựa chọn thơng số chẩn đốn xây dựngmơ hình hệ trợ giúp chẩn đốn kỹ...
... CHƯƠNG II LÝTHUYẾTTẬPMỜ VÀ PHẠM VI ỨNGDỤNG TRONG TÍNH TỐN VÀ ĐIỀU KHIỂN HỆ THỐNG ĐIỆN Chương II đề cập đến số vấn đề sau: - Những vấn đềlýthuyếttậpmờ - Phạm vi ứngdụnglýthuyếttậpmờ tính ... hai tậpmờ không tập Các công thức (từ 2.11 đến 2.16) mở rộng để áp dụng cho việc xác định hợp hai tậpmờ không tập cách đưa hai tậpmờ chung tập tích hai tập cho Cho hai tậpmờ A B Tậpmờ A ... hai tậpmờ không tập Các công thức (từ 2.20 đến 2.24) mở rộng để áp dụng cho việc xác định giao hai tậpmờ không tập cách đưa hai tậpmờ chung tập tích hai tập cho Cho hai tậpmờ A B Tậpmờ A...
... (% lại) Đánhgiágiá trị lại đối tượng MỤC ĐÍCH KHAI THÁC HIỆUQUẢ MỤC ĐÍCH ĐÁNHGIÁ CHẤT LƯỢNG TỔNG THỂ CT Hình Sơ đồ q trình chẩn đốn dự báo 2.2 Cơ sở lýthuyếttậpmờ chẩn đoán mờTậpmờ F xác ... định tập kinh điển X tập hợp mà phần tử cặp x, μF (x) x∈X μF (x) giá trị hàm thuộc phần tử x vào tậpmờ F X gọi tập hay tập vũ trụ tậpmờ F Một đại lượng vật lý định lượng dạng ngơn ngữ (giá trị ... 80-1000C, cao >950C) Mỗi giá trị ngơn ngữ xác định tậpmờ định nghĩa tậpgiá trị vật lý (miền giá trị rõ) - miền giá trị ngôn ngữ; N = {thấp, vừa, cao} - miền giá trị vật lý: ⎧μ thap (TT )⎫ ⎪ ⎪...
... DỤNGLÝTHUYẾTTẬPMỜ VÀO VIỆC DỰ ĐOÁN KHẢ NĂNG ĐẬU ĐẠI HỌC 3.1.Giới thiệu ứngdụng Với mong muốn ứngdụnglýthuyếtmờ vào lĩnh vực giáo dục, tiến hành xây dựngứngdụng Mục tiêu ứngdụng cung cấp ... ảnh, Chính ưu điểm mơứngdụng sát với thực tế sống, báo cáo sau giới thiệu số khái niệm tập mờ, lôgic mờ, tập trung vào phép tốn Qua dựa vào lýthuyếttậpmờđể xây dựngứngdụng dự đoán khả đậu ... B(Định nghĩa sở M) giá trị lớn giá trị hàm liên thuộc: Một tậpmờ có phần tử có độ phụ thuộc gọi tậpmờ tắc (H =1) Ngược lại, tậpmờ B với H < gọi tậpmờ khơng tắc + Miền xác định tậpmờ B (Định nghĩa...
... rõ ràng), lýthuyếttậpmờ cung cấp cơng cụ thích hợp gần thực tế 1.2.Tình hình nghiên cứu, ứngdụnglýthuyếtmờ chẩn đoán 1.2.1 Ứngdụnglýthuyếttậpmờ chẩn đoán giới Năm 1965, giáo sư Lofit ... hai tập hợp có khơng gian a- Hàm thuộc tậpmờ A; b- Hàm thuộc tậpmờ B; c- Hợp hai tậpmờ theo min; d- Hợp hai tậpmờ theo luật tích đại số; 3.2.2.3 Phép bù tậpmờTập bù tậpmờ A định nghĩa X tập ... từ đến tập “rõ” (khơng mờ) X xem tậpmờ mà hàm thuộc lấy giá trị hay 1, không lấy giá trị trung gian 3.2.2.Các phép toán mờ 3.2.2.1.Phép hợp hai tậpmờ Hợp hai tậpmờ A B có tập X tậpmờ xác...
... nghiên cứu ứngdụnglýthuyết độ tin cậy nhằm đánhgiá an tồn cơng trình hệ thống mang tính khoa học thực tiễn cao Nội dung nghiên cứu đề tài Nghiên cứu ứngdụnglýthuyết độ tin cậy đánhgiá an ... CƠ SỞ LÝTHUYẾTĐÁNHGIÁ AN TỒN ỔN ĐỊNH HỆ THỐNG CƠNG TRÌNH THỦY LỢI THEO LÝTHUYẾT ĐỘ TIN CẬY 2.1 Giới thiệu phương pháp lýthuyết độ tin cậy 2.1.1 Giới thiệu chung [9] Hiện giới, lýthuyết ... nhiên nói 2.8 Lýthuyết áp dụngđể phân tích 2.8.1 Lýthuyết áp dụng Sử dụnglýthuyết trên, sử dụng tổng quát phương pháp thống kê mức độ mức độ Tuy nhiên liệu thời gian có hạn, để sâu vào nghiên...
... thu nh p v n s d ng (ROCE) - Giá tr kinh t - H s giá ghi s giá th C i ti n c u trúc chi phí - Chi phí cho m ng , c i thi n ho c nh tranh - Chi phí bán hàng, qu n lý doanh nghi p cho m i u ho ... a q kh , khơng có giá tr d báo H u h t, nh ng y u t d n d t hi u su c ch t y u t phi tài - Th ba, nhà qu n lý có th hy sinh l i ích dài h c m c tiêu tài ng n h n Khi nhà qu n lý ph nh ng áp l ... hình t ch c t ch tài s n vơ hình ch chi m 38% ngu n giá tr c a t ch n nh u th k XXI s 75% (Niven, 2006) N u doanh nghi p mu n qu n lý c i thi n giá tr tài s n vơ hình, h c n m t h th lo i tài s...
... hỏi, tập/ thực hành cho dạy, phương pháp đánh giá, tiêu chí đánhgiá cách thức đánhgiá cho tập/ thực hành Sau học xong mô đun Đánhgiáhiệu sản xuất kinh doanh”, học viên thực đánhgiáhiệu ... hoạch bảo quản sản phẩm Giáo trình mơ đun Tổ chức tiêu thụ sản phẩm Giáo trình mơ đun Đánhgiáhiệu sản xuất kinh doanh Giáo trình mơ đun Đánhgiáhiệu sản xuất kinh doanh” nhằm giới thiệu cho ... hoạt động sản xuất kinh doanh 21 Đánhgiáhiệu kinh tế 21 Đánhgiáhiệu xã hội 22 Đánhgiáhiệu môi trường 22 B Câu hỏi tập thực hành 24 C Ghi nhớ ...
... 32 3.4.2 Đánhgiáhiệu xúc tác ba thành phần thay đổi số cell xúc tác 33 3.4.3 Đánhgiáhiệu xúc tác ba thành phần thay đổi nhiệt độ 34 3.4.4 Đánhgiáhiệu xúc tác ... thuật bao gồm biện pháp để giảm mát nhiệt khí thải trước đưa vào xử lý xúc tác để cải thiện q trình hâm nóng xử lý xúc tác để nhanh đạt đến nhiệt độ làm việc hiệu Sử dụng ống góp hấp thụ nhiệt ... diesel Để đáp ứng tiêu chuẩn khí thải nói nhiều giải pháp kỹ thuật đưa Một biện pháp hiệu sử dụng xúc tác xử lý khí thải Đây biện pháp nhiều nhà sản xuất quốc gia giới áp dụng, giải pháp cho thấy hiệu...
... 32 3.4.2 Đánhgiáhiệu xúc tác ba thành phần thay đổi số cell xúc tác 33 3.4.3 Đánhgiáhiệu xúc tác ba thành phần thay đổi nhiệt độ 34 3.4.4 Đánhgiáhiệu xúc tác ... thuật bao gồm biện pháp để giảm mát nhiệt khí thải trước đưa vào xử lý xúc tác để cải thiện q trình hâm nóng xử lý xúc tác để nhanh đạt đến nhiệt độ làm việc hiệu Sử dụng ống góp hấp thụ nhiệt ... diesel Để đáp ứng tiêu chuẩn khí thải nói nhiều giải pháp kỹ thuật đưa Một biện pháp hiệu sử dụng xúc tác xử lý khí thải Đây biện pháp nhiều nhà sản xuất quốc gia giới áp dụng, giải pháp cho thấy hiệu...
... Làm rõ sở lý luận vận dụng Thẻ điểm cân việc đánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp + Đánhgiá thực trạng vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp may Việt Nam + Vận dụng Thẻ ... dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiá HQHĐ Tuy nhiên việc vận dụng Thẻ điểm cân giai đoạn đầu, tiêu đánhgiá bao gồm tiêu tài phi tài khía cạnh Thẻ điểm Nhưng việc vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu ... lựa chọn “Vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp May Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu 31 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG THẺ ĐIỂM CÂN BẰNG ĐỂĐÁNHGIÁHIỆUQUẢ HOẠT ĐỘNG...
... Chương 2: Cơ sở lý luận vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp sản xuất Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Kết nghiên cứu vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt ... Vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp mối quan hệ xã hội ngày phức tạp, HQHĐ giá trị tạo bao gồm giá trị tài 2.2.1 Khía cạnh Tài chính giá trị phi tài Do vậy, đểđánhgiá ... KHUYẾN NGHỊ VẬN DỤNG THẺ ĐIỂM CÂN BẰNG ĐỂĐÁNHGIÁHIỆUQUẢ HOẠT ĐỘNG TRONG CÁC DOANH NGHIỆP MAY VIỆT NAM 5.1 Thảo luận 5.1.1 Thảo luận thực trạng vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động...
... Làm rõ sở lý luận vận dụng Thẻ điểm cân việc đánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp + Đánhgiá thực trạng vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp may Việt Nam + Vận dụng Thẻ ... dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiá HQHĐ Tuy nhiên việc vận dụng Thẻ điểm cân giai đoạn đầu, tiêu đánhgiá bao gồm tiêu tài phi tài khía cạnh Thẻ điểm Nhưng việc vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu ... đánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp May Việt Nam? (2) Thực trạng vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt động doanh nghiệp May Việt nam nào? (3) Việc vận dụng Thẻ điểm cân đểđánhgiáhiệu hoạt...
... kiến từ thầy giáo, bạn học viên để hồn thiện luận văn Chương KIẾN THỨC CƠ SỞ VỀ LÝTHUYẾTTẬPMỜ VÀ SỐ MỜ 1.1 Tậpmờ 1.1.1 Định nghĩa [3]: Cho tập X , ta gọi X không gian A tậpmờ không gian ... dẫn đến việc đánhgiá không công Để khắc phục nhƣợc điểm ta có phƣơng pháp đểđánhgiá làm học sinh nhƣ sau 2.2 Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh [7] - Giả sử có 11 cấp đểđánhgiá độ thỏa ... thấp (câu hỏi dễ) Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP MỚI ĐỂĐÁNHGIÁ BÀI LÀM CỦA HỌC SINH SỬ DỤNGTẬPMỜ 2.1 Phương pháp Biswas đểđánhgiá làm học sinh: [7] - Cho tậpmờ A, B không gian X A = {fA(x1)/x1, fA(x2)/x2,...
... tính đƣa kết đánhgiá cụ thể Luận văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Kiến thức sở lýthuyếttậpmờ số mờ Chƣơng 2: Phƣơng pháp đểđánhgiá làm học sinh sử dụngtậpmờ Chƣơng 3: Đánhgiá kết học tập học sinh ... dẫn đến việc đánhgiá không công Để khắc phục nhƣợc điểm ta có phƣơng pháp đểđánhgiá làm học sinh nhƣ sau 2.2 Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh [7] - Giả sử có 11 cấp đểđánhgiá độ thỏa ... thấp (câu hỏi dễ) Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP MỚI ĐỂĐÁNHGIÁ BÀI LÀM CỦA HỌC SINH SỬ DỤNGTẬPMỜ 2.1 Phương pháp Biswas đểđánhgiá làm học sinh: [7] - Cho tậpmờ A, B không gian X A = {fA(x1)/x1, fA(x2)/x2,...
... tính đưa kết đánhgiá cụ thể Luận văn gồm chương: Chương 1: Kiến thức sở lýthuyếttậpmờ số mờ Chương 2: Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh sử dụngtậpmờ Chương 3: Đánhgiá kết học tập học sinh ... điều dẫn đến việc đánhgiá không công Để khắc phục nhược điểm ta có phương pháp đểđánhgiá làm học sinh sau 2.2 Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh [7] - Giả sử có 11 cấp đểđánhgiá độ thỏa mãn ... thấp (câu hỏi dễ) Chương 2: PHƯƠNG PHÁP MỚI ĐỂĐÁNHGIÁ BÀI LÀM CỦA HỌC SINH SỬ DỤNGTẬPMỜ 2.1 Phương pháp Biswas đểđánhgiá làm học sinh: [7] - Cho tậpmờ A, B không gian X A = {fA(x1)/x1, fA(x2)/x2,...
... LÝTHUYẾTTẬPMỜ .4 VÀ SỐ MỜ 1.1 Tậpmờ 1.2 Số mờ 1.3 Luật mờMỞ ĐẦU Từ lí thuyếttậpmờ Zadeh đề xuất năm 1965, lí thuyếttậpmờ logic mờ ... Matlab để cài đặt chương trình tính đưa kết đánhgiá cụ thể Luận văn gồm chương: Chương 1: Kiến thức sở lýthuyếttậpmờ số mờ Chương 2: Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh sử dụngtậpmờ Chương ... logic mờ, người trực tiếp làm nhiệm vụ quản lý giáo dục, chọn đề tài "Xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ đánhgiá học sinh dùnglýthuyếttập mờ" cho luận văn mình, nhằm nghiên cứu cách đểđánh giá...
... kiến từ thầy giáo, bạn học viên để hồn thiện luận văn Chương KIẾN THỨC CƠ SỞ VỀ LÝTHUYẾTTẬPMỜ VÀ SỐ MỜ 1.1 Tậpmờ 1.1.1 Định nghĩa [3]: Cho tập X , ta gọi X không gian A tậpmờ không gian ... dẫn đến việc đánhgiá không công Để khắc phục nhƣợc điểm ta có phƣơng pháp đểđánhgiá làm học sinh nhƣ sau 2.2 Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh [7] - Giả sử có 11 cấp đểđánhgiá độ thỏa ... thấp (câu hỏi dễ) Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP MỚI ĐỂĐÁNHGIÁ BÀI LÀM CỦA HỌC SINH SỬ DỤNGTẬPMỜ 2.1 Phương pháp Biswas đểđánhgiá làm học sinh: [7] - Cho tậpmờ A, B không gian X A = {fA(x1)/x1, fA(x2)/x2,...
... thể đánhgiá chi tiết cách thêm tiêu chí cho câu hỏi; đánhgiá đơn giản với cấp đánh giá; vận dụng vận dụngđểđánhgiá mặt (hạnh kiểm, học lực ) đánhgiá toàn diện học sinh - Phương pháp đánhgiá ... Luận văn nghiên cứu cách đánhgiá học sinh sử dụnglýthuyếttập mờ, cụ thể: - Phương pháp Biswas đểđánhgiá làm học sinh với việc sử dụngtập X = {0, 20, 40, 60, 80, 100} tập khơng gian nhằm phân ... điều dẫn đến việc đánhgiá không công Để khắc phục nhược điểm ta có phương pháp đểđánhgiá làm học sinh sau 2.2 Phương pháp đểđánhgiá làm học sinh [7] - Giả sử có 11 cấp đểđánhgiá độ thỏa mãn...
... hỗ trợ đánhgiá học sinh dùnglýthuyếttậpmờ Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP MỚI ĐỂĐÁNHGIÁ BÀI LÀM CỦA HỌC SINH SỬ DỤNGTẬPMỜ 2.1 Phương pháp Biswas đểđánhgiá làm học sinh: [7] - Cho tậpmờ A, B ... Matlab để cài đặt chƣơng trình tính đƣa kết đánhgiá cụ thể Luận văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Kiến thức sở lýthuyếttậpmờ số mờ Chƣơng 2: Phƣơng pháp đểđánhgiá làm học sinh sử dụngtậpmờ Chƣơng ... học viên để hoàn thiện luận văn Luận văn thạc sĩ Xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ đánhgiá học sinh dùnglýthuyếttậpmờ Chương KIẾN THỨC CƠ SỞ VỀ LÝTHUYẾTTẬPMỜ VÀ SỐ MỜ 1.1 Tậpmờ 1.1.1...