... tính đặc điểm khác vănhọcdângianVănhọcdângian với vănhọc viết góp phần tạo thành vănhọcdân tộc chúng có mối quan hệ ảnhhưởng qua lại Tác phẩm vănhọcdângian tồn dạng văn chữ viết, ... dângianvănhọc viết Trong sáng tác nhiều nhà văn, nhà thơ trung đại đại, người ta tìm thấy dấu ấn thi pháp vănhọcdângian Có thể nói vănhọcdângian tảng phát triển, kết tinh vănhọcdân tộc ... Thi pháp vănhọcdângian Theo nhà nghiên cứu Lê Bá Hán – Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi "Văn họcdângian gọi văn chương (hay văn học) bình dân, văn chương truyền miệng hay truyền tồn sáng tác...
... dângianvănhọc viết Trong sáng tác nhiều nhà văn, nhà thơ trung đại đại, người ta tìm thấy dấu ấn thi pháp vănhọcdângian Có thể nói vănhọcdângian tảng phát triển, kết tinh vănhọcdân tộc ... đối tượng phản ánh thực xã hội Vănhọcdângian sản phẩm nhân dân coi vănhọcdângian gương phản ánh tâm hồn dân tộc, đặc điểm tâm lí, tình cảm, tâm thức dân tộc Vănhọcdângian cội nguồn, ... họcdângian hai tác phẩm chưa khai thác cách hệ thống Vì thế, chúng tơi mong muốn bước đầu tìm hiểu ảnhhưởngvănhọcdângian hai tập thơ cuối nhà thơ Tố Hữu để thấy dấu ấn thi pháp vănhọc thơ...
... lẽ sáng tác nói hộ lòng trái tim yêu nước người dân Việt Nam lúc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Là người có trái ... thơ yêu nước TrầnTuấnKhải tuôn chảy vào lòng người Bài thơ Hai chữ nước nhà nằm tập Bút quan hoài, xuất lần vào năm 1924 Lấy đề tài lịch sử thời quân Minh xâm lược, TrầnTuấnKhải chọn khoảnh ... oanh liệt tổ tơng bao phen nước Hai chữ nước nhà thơ tiếng ÁNamTrầnTuấnKhải Tác giả tái chia tay hai cha Nguyễn Phi Khanh Nguyễn Trãi bối cảnh nước nhà tan để thông qua bộc lộ cảm xúc mình,...
... học viết khái quát vài nét Truyện Nơm nói chung, Truyện Nơm bình dân nói riêng 1.1 Khái quát Vănhọcdângian 1.1.1 Vănhọcdângian Là hai phận vănhọcdân tộc, vănhọcdângian Việt Nam giống ... bình dân Trước nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian tới Truyện Nơm bình dân, phần nội dung chương chúng tơi trình bày vài nét khái quát vănhọcdân gian, mối quan hệ vănhọcdângianvănhọc ... biểu vănhọcdângian tới Truyện nơm bình dân Phương pháp so sánh: So sánh biểu vănhọcdângian Truyện nơm bình dân với tác phẩm vănhọcdângian Bên cạnh chúng tơi sử dụng số phương pháp khác...
... cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn xuôi thơ ca Tày 1.1.1 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến vănhọc viết 1.1.2 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn ... với vănhọcdângiandân tộc thiểu số có vănhọcdângian Tày Bởi mà nhiều trang viết, xem xét ảnhhưởngvănhọcdângian sở khảo sát văn hóa dângian Nhưng dù nào, xét đến cùng, vănhọcdângian ... tới xác định vai trò làm vănhọcdângian lịch sử vănhọcdân tộc khẳng định: vănhọcdângian tảng phát triển kết tinh vănhọcdân tộc Ơng thể rõ quan điểm rằng: Khi vănhọc đời vănhọcdân gian...
... thiết…thể vănhọc Tày 10 1.3.2 Vănhọcdân tộc Tày * Vănhọcdângian Tày Cũng vănhọc số dân tộc thiểu số, vănhọc Tày gồm hai phận: vănhọcdângianvănhọc viết Bộ phận vănhọcdângian Tày ... khoa học trước thực gợi ý quý báu để thực đề tài: Ảnhhưởngvănhọcdângianvăn xuôi thơ ca Tày đại 1.2 Một số vấn đề lí luận mối quan hệ vănhọcdângianvănhọc viết Vănhọcdângianvănhọc ... KHÁI QUÁT VỀ VĂNHỌC TÀY 1.1 Tình hình nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn xuôi thơ ca Tày 1.1.1 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến vănhọc viết * Trên bình diện khái quát...
... cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn xuôi thơ ca Tày 1.1.1 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến vănhọc viết 1.1.2 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn ... với vănhọcdângiandân tộc thiểu số có vănhọcdângian Tày Bởi mà nhiều trang viết, xem xét ảnhhưởngvănhọcdângian sở khảo sát văn hóa dângian Nhưng dù nào, xét đến cùng, vănhọcdângian ... tới xác định vai trò làm vănhọcdângian lịch sử vănhọcdân tộc khẳng định: vănhọcdângian tảng phát triển kết tinh vănhọcdân tộc Ơng thể rõ quan điểm rằng: Khi vănhọc đời vănhọcdân gian...
... khoa học xác đáng Đóng góp luận án - Nghiên cứu cách hệ thống ảnhhưởngvănhọcdângianvăn xuôi thơ ca số tác giả Tày tiêu biểu Trên sở khái quát ảnhhưởngvănhọcdângian sáng tác tác giả ... cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn xuôi thơ ca Tày 1.1.1 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến vănhọc viết 1.1.2 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn ... với vănhọcdângiandân tộc thiểu số có vănhọcdângian Tày Bởi mà nhiều trang viết, xem xét ảnhhưởngvănhọcdângian sở khảo sát văn hóa dângian Nhưng dù nào, xét đến cùng, vănhọcdân gian...
... khoa học xác đáng Đóng góp luận án - Nghiên cứu cách hệ thống ảnhhưởngvănhọcdângianvăn xuôi thơ ca số tác giả Tày tiêu biểu Trên sở khái quát ảnhhưởngvănhọcdângian sáng tác tác giả ... khoa học chưa đặt vấn đề tìm hiểu ảnhhưởngvănhọcdângianvănvăn xuôi Tày đại 1.1.2.3 Ảnhhưởngvănhọcdângian đến thơ ca Tày đại Mối quan hệ ảnhhưởngvănhọcdângian với thơ ca, có thơ ... cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn xuôi thơ ca Tày 1.1.1 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến vănhọc viết 1.1.2 Những nghiên cứu ảnhhưởngvănhọcdângian đến văn...
... mối quan hệ văn hóa dângianvănhọc viết Có người có văn hóa, có dân tộc có văn hóa dân tộc Văn hóa trước văn hóa dân gian, văn hóa quần chúng nhân dân Qua văn hóa dân gian, nhân dân lao động ... truyện thơ ca dao, dân ca, thành ngữ, tục ngữ, câu đố dân gian) ; Nghệ thuật dângian (kiến trúc dân gian, hội họa dân gian, trang trí dângian âm nhạc dân gian, múa dân gian, sân khấu dân gian, ... khác nhau, không dân tộc lại văn hóa dângiandân tộc Và nguồn, nhân tố làm nên sắc văn hóa dân tộc Nói cách khác khơng văn hóa, vănhọc lại khơng bắt nguồn từ văn hóa dângian Nhìn vào văn học...
... đạo Khi vănhọc viết phát triển, vănhọcdângian nguồn nuôi dưỡng, sở vănhọc viết Trong tiến trình lịch sử, vănhọcdângian phát triển song song vănhọc viết, làm cho vănhọc Việt Nam trở ... thuật tác phẩm vănhọcdângian nhằm phản ánh sinh động thực sống Vănhọcdângian tồn lưu hành theo phương thức truyền miệng Đây điểm khác biệt vănhọcdângianvănhọc viết Trongvănhọc viết ... nhiên phương thức sáng tác vănhọcdângian Khi vănhọcdângian sáng tác chung nhân dân trình sáng tác tập thể, người tiếp nhận, sử dụng, sữa chữa, bổ sung tác phẩm vănhọcdângian theo quan niệm...
... pháp học việc nghiên cứu thi pháp vănhọc nghệ thuật dângian Tạp chí Văn hóa dân gian, Số Nguyễn Xuân Lạc (1998), Vănhọcdângian Việt Nam nhà trường Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Đức Ngơn, Các ... họcvănhọcdângian chương trình ngữ văn địa phương Trà Vinh khía cạnh có liên quan: chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy họcvănhọcdângian Khảo sát đánh giá kết thực tế tiếp nhận văn ... hóa dân gian, (3) [28] Nguyễn Xuân Kính (1991), “Thi pháp học việc nghiên cứu thi pháp vănhọc nghệ thuật dângian , Tạp chí Văn hóa dân gian, (3) [29] Nguyễn Xuân Lạc (1998), Vănhọcdân gian...
... trường diễn xướng nó; Làm sáng tỏ tính dị cần phải so sánh nhiều văn khác Những thao tác khó thực khoá Ngoại khoá vănhọcdângian cho phép khai thác tác phẩm Vănhọcdângian nhiều góc độ, thoả ... làm "sống lại" tác phẩm Vănhọcdângian môi trường diễn xướng, thơng qua hình thức trình diễn lời - nhạc - vũ, làm sáng lên vẻ đẹp độc đáo Vănhọcdângian Ngoại khoá Vănhọcdângian cho phép ... khoá Vănhọc cần thiết bổ ích áp dụng vào trình dạy học phần Vănhọcdângian THPT lí sau: Ngoại khố Vănhọcdângian góp phần làm sáng tỏ đặc trưng Vănhọcdângian (tính tập thể, tính truyền...
... phận vănhọcvănhọcdângian với điện ảnh Với dân tộc, vănhọcdângian gương soi bóng hình dân tộc Cho nên, để hiểu dân tộc, khơng tốt chiếm lĩnh vốn văn hóa- vănhọcdângiandân tộc Từ phát ... tính tổng quát hình tượng vănhọcdângianVănhọcdângian nhận thức thực cách tổng quát Phương pháp có mặt yếu mặt mạnh Thực chất phương pháp nhận thức thực cách tổng quát vănhọcdângian nhìn ... hình vănhọcdângian 1.1.1 Tính nguyên hợp vănhọcdângian 1.1.2 Tính tập thể vănhọcdângian 10 1.1.3 Tính tổng quát sáng tạo hình tượng nghệ thuật vănhọcdân gian...
... quan hệ, tương quan ảnhhưởng lẫn bí ẩn Một câu hỏi đặt tất chúng ta, Phật giáo ảnhhưởng đến vănhọcdângian hay ngược lại vănhọcdângian chịu ảnhhưởng Phật giáo Trong luận văn này, xin minh ... cơng trình đưa kết luận vănhọcdângianvănhọc Phật giáo có tác động, mối quan hệ khăng khít lẫn Đặc biệt tư tưởng Phật giáo ảnhhưởng lớn vănhọcdângianvăn hóa dângian Và cơng trình chúng ... vănhọcdângian Phật giáo Đã từ lâu yếu tố dângian Phật giáo tồn tác động qua lại lẫn nhau, chi phối tới Tính dângian cầu nối liền vănhọcdângian Phật giáo để từ Phật giáo sâu vào lòng dân...
... đề cập đến ảnhhưởngvănhọcdângian sáng tác nhà văn Nguyễn Huy Thiệp việc sử dụng chất liệu vănhọcdân gian, ngôn ngữ dân gian, phong cách dân gian, thi pháp dângianTrong đáng ý viết “Những ... làm vănhọcdângian lịch sử vănhọcdân tộc” Nguyễn Đình Chú tới khẳng định “Chính vănhọcdângian tảng phát triển kết tinh vănhọcdân tộc”[6, tr.87] Đặc biệt là, vănhọc đời vănhọcdângian ... trò vănhọcdângian phát triển vănhọcdân tộc” đề cập đến việc nhà văn sử dụng vănhọcdân gian, tức “đi tìm giá trị sử dụng vănhọcdângian góc độ sáng tác vănhọc [56, tr.92] Tác giả viết...
... vănhọcdângianVănhọcdângian sáng tác nhân dân, tất nhân dân tác giả vănhọcdângian Cần ý vai trò cá nhân quan hệ cá nhân với tập thể trình sáng tác, biểu diễn, thưởng thức tác phẩm vănhọc ... CỦAVĂNHỌCDÂNGIANTRONG CUỘC SỐNG HÔM NAY Vănhọcdângian hình thái ý thức xã hội, dân chúng sáng tác, thưởng thức lưu truyền Có nhiều ý kiến khác dánh giá vănhọcdângian Có ý kiến cho văn ... thành vănhọcdângian đóng vai trò chủ đạo Khi vănhọc viết phát triển vănhọcdângian lại nguồn nuôi dưỡng, sở vănhọc viết Trong tiến trình lịch sử, vănhọcdângian phát triển song song văn học...
... VD: Trong “Chuyện chức phán đền TV”, giới Minh Ti phản ánh giới trầngian Cuộc đấu tranh hồn Tử Văn với hồn ma tên bách hộ họ Thôi Minh Ti phản ánh đấu tranh H: Hãy khái quát nội dung Thiện Ác trần ... tinh thần cảnh giác với kẻ thù, tỉnh táo, sáng suốt, khơng để tình u lấn át lí trí, khiến cho mù quáng - Bài học giải mối quan hệ hạnh phúc cá nhân trách nhiệm cộng đồng, hạnh phúc cá nhân với ... biếm, - Thể thơ lục bát chủ yếu thể qua chùm ca dao - Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh, biểu trưng học? - Sử dụng cơng thức ngơn từ: Ước gì, thân em, tháng giêng tháng hai tháng ba tháng bốn…,...