... việc giáodụcđạođức người ViệtNam chương làm rõ vấn đề 44 Chương 2: VAI TRÒ VÀ ẢNHHƯỞNGCỦA TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨCNHOGIÁO KHỔNG - MẠNH ĐỐIVỚI VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨCCỦA CON NGƯỜI VIỆTNAM TRONG ... việc giáodụcđạođức Luận án tiến sĩ Nguyễn Thị Thanh Mai ẢnhhưởngđạođứcNhogiáođạođức người cán lãnh đạo, quản lý ViệtNam nay” trình bày cách hệ thống tư tưởng đạođứcNhogiáo nói chung ... Mạnh, với tiết Chương II: Ảnhhưởng tư tưởng đạođứcNhogiáo Khổng – Mạnh việc giáodụcđạođức người ViệtNam kiinh tế thị trường, với tiết NỘI DUNG Chương 1: TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨCCỦANHOGIÁO KHỔNG...
... Khổng Tử, hệ thống tư tưởng Khổng Tử trị, đạo làm người… Hướng thứ hai, nghiên cứu ảnhhưởng vai trò Nhogiáođối văn hóa xã hội, vớiđạođức người ViệtNam - Cuốn sách NhogiáoViệtNam Lê Sĩ ... giả trình bày số nội dung Nhogiáoảnhhưởng tới xã hội ViệtNam số lĩnh vực như: truyềnthốngđạo đức, văn hoá dân tộc, giáodục khoa bảng - Nhogiáo phát triển ViệtNam tác giả Vũ Khiêu, NXB ... chúng hoà quyện vào truyềnthốngđạođức dân tộc coi truyềnthốngđạođức dân tộc nội dung chúng phù hợp, tương đồng với nội dung đạođứctruyềnthống dân tộc Đến cuối kỷ X, Nhogiáo chưa có vai...
... NGHĨA CỦA CÁC CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CƠ BẢN CỦANHOGIÁO KHỔNG - MẠNH TRONG VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC SINH VIÊN VIỆTNAM HIỆN NAY 2.1 Ảnh hƣởng chuẩn mực đạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh sinh viên ViệtNamNho ... CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CƠ BẢN CỦANHOGIÁO KHỔNG - MẠNH TRONG VIỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC SINH VIÊN VIỆTNAM HIỆN NAY 38 2.1 Ảnh hƣởng chuẩn mực đạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh sinh viên ViệtNam 38 ... Mạnh ảnhhưởngđạođức sinh viên ViệtNam - Rút ý nghĩa tích cực cần thiết giáodục chuẩn mực đạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh cho sinh viên ViệtNam nay, nhằm nâng cao hiệu công tác giáodụcđạo đức...
... sống tinh thần người Việt Chương II: ẢNHHƯỞNGCỦANHOGIÁOĐỐIVỚIĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA NGƯỜI VIỆTNAM Sự du nhập Nhogiáo vào ViệtNam : Nhogiáotruyền nhập vào ViệtNam khoảng 2000 năm có ... Nho học Tuy vậy, Nhogiáoảnhhưởng lâu dài đến xã hội người ViệtNam sau Ảnhhưởngnhogiáo đến đời sống tinh thần người ViệtNam xưa: Trong thời kỳ phát triển xã hội cổ đại Việt Nam, Nhogiáo ... kiến ViệtNamNhogiáo du nhập vào xã hội Việt Nam, trình diễn chậm không đồng Sự du nhập NhogiáoViệtNamvới xâm lược lực phương Bắc thực quan đô hộ, sách đồng hóa, quyền đô hộ nâng đỡ, Nho giáo...
... Mạnh ảnhhưởngđạođức sinh viên ViệtNam - Rút ý nghĩa tích cực cần thiết giáodục chuẩn mực đạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh cho sinh viên ViệtNam nay, nhằm nâng cao hiệu công tác giáodụcđạođức ... giáodụcđạođứcNhogiáo nhóm đối tượng khác xã hội ViệtNam Tiêu biểu có luận án tiến sỹ ẢnhhưởngđạođứcNhogiáo việc xây dựng đạođức người cán lãnh đạo quản lý ViệtNam nay” tác giả Nguyễn ... tưởng đạođứcNhogiáo Khổng - Mạnh nhằm góp phần xây dựng đạođức nước ta Đặc biệt thời gian gần đây, có số luận án tiến sỹ thạc sỹ nghiên cứu ảnhhưởngNhogiáo vai trò việc giáodụcđạođức Nho...
... YÊU CẦU CỦA VIỆC GIÁODỤC GIÁ TRỊ ĐẠOĐỨCTRUYỀNTHỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆTNAM HIỆN NAY 1.1 TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁODỤC GIÁ TRỊ ĐẠOĐỨCTRUYỀNTHỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆTNAM HIỆN ... phạm đạođức Do vậy, giáodục giá trị đạođứctruyềnthống cho sinh viên phải gắn với niềm tin đạo đức, tình cảm đạođức - yếu tố định hành vi đạođức người, để giúp cho họ chuyển quan niệm đạođức ... trị đạođứctruyềnthống dân tộc Việt Nam, có nhiều quan điểm học giả, nhà khoa học bàn vấn đề Giáo sư Vũ Khiêu cho rằng, giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc ViệtNam bao gồm: lòng yêu nước, truyền...
... tỡm hiu nhng nh hng ca Nho giỏo v o c Nho giỏo n xó hi Vit Nam cui th k XIX Tỏc phm trung nghiờn cu v Nho giỏo núi chung v Nho giỏo Vit Nam thi Nguyn nh cun Nho giỏo ti Vit Nam Lờ S Thng ch biờn ... quỏt v Nho giỏo v o c Nho giỏo 1.2 Cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v Nho giỏo v o c Nho giỏo Vit Nam cui th k XIX 17 1.3 Mt s cụng trỡnh nghiờn cu v s thay i t tng o c Nho giỏo Vit Nam ... v o Nho ca Nguyn Khc Vin, cun Nho giỏo ti Vit Nam Lờ S Thng ch biờn v.v bn v vai trũ lch s ca Nho giỏo cng ó cp n o c Nho giỏo, ỏnh giỏ cao vai trũ v ngha v ca k s (nh Nho) i vi xó hi, Nho...
... gìn giá trị đạođứctruyềnthống Đó giá trị bản, trường tồn, có vai trò đạođứcNhogiáo Vì vậy, phải đánh giá cách khách quan xác nội dung đạođứcNhogiáoViệt Nam, để đạođứcNhogiáo có giá ... riêng Nhogiáo lịch sử Nhogiáo Trung Quốc 1.2 Các công trình nghiên cứu NhogiáođạođứcNhogiáoViệtNam cuối kỷ XIX 1.2.1 Một số công trình, viết nghiên cứu tư tưởng đạođứcNhogiáoViệtNam ... đạođứcNho giáo, đạođứcNhogiáoViệtNam nguyên nhân thay đổi tư tưởng đạođứcNhogiáoViệtNam cuối kỷ XIX Thứ hai, trình bày, phân tích, đánh giá thay đổi tư tưởng đạođứcNhogiáo mà tập...
... thốngViệtNam Nhiệm vụ nghiên cứu: Trước hết phải làm rõ khái niệm đạo đức, giá trị, truyền thống, giá trị đạođứctruyềnthống nói chung từ giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc ViệtNam Phân ... hoá Đó lý thúc chọn đề tài: ĐạođứctruyềnthốngViệtNam -Những giá trị hạn chế” cho đề tài niên luận Tình hình nghiên cứu Tìm hiểu ĐạođứctruyềnthốngViệtNam -những giá trị hạn chế” vấn ... tích biến đổi giá trị đạođứctruyềnthốngViệtNam thời đại công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Đưa giải pháp chủ yếu nhằm giữ gìn phát huy giá trị đạođứctruyềnthốngViệtNam 4.Cơ sở lý luận...
... truyn thng tụn s trng o ca ngi Vit Nam Truyn thng tụn s trng o l mt ni dung hc thuyt ca Khng T, vo Vit Nam ó tr thnh mt ni dung o lý ca ngi Vit Nam Hc trũ Vit Nam luụn ghi nh: "Cm cha, ỏo m, ngha ... tr o c truyn thng ca dõn tc Vit Nam. ` Nh chỳng ta ó bit, lch s Vit Nam ó tri qua hng nghỡn nm dng nc v gi nc Quỏ trỡnh ú ó rốn luyn v hun ỳc nờn nhng th h ngi Vit Nam giu lũng yờu nc, sn sng x ... Vit Nam Truyn thng nhõn ỏi ú ó c ỳc kt tc ng ca dao Vit Nam: Bu i thng ly cựng, Thng ngi nh th thng thõn, Lỏ lnh ựm lỏ rỏch, Mt ming bng mt gúi no Truyn thng nhõn ỏi khoan dung ca dõn tc Vit Nam...
... tế thị trường bối cảnh quốc tế biến động nhanh phức tạp, cần phải gìn giữ giá trị đạođứctruyền thống, đồng thời phải coi trọng giáodụcđạo đức, phải tăng cường giáodụcđạođức gia đình, nhà ... trải qua biết biến cố giữ nét đẹp truyềnthốngđạođức cho dân tộc Và nét đẹp truyềnthống kết tinh hình ảnh người, danh nhân văn hoá giới, vị cha già dân tộc ViệtNam – lãnh tụ Hồ Chí Minh Trong ... cách người ViệtNam hun đúc nên từ di sản quý báu truyềnthống dân tộc Và nữa, cần phải biết kế thừa, biết phát huy đổi giá trị cho phù hợp với xu thời đại Bên cạnh giá trị đạođứctruyềnthống lòng...
... việc giáodục giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc cho sinh viên ViệtNam 1.1 Tầm quan trọng việc giáodục giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc cho sinh viên ViệtNam 1.1.1 Giá trị giá trị đạođức ... phạm đạođức Do vậy, giáodục giá trị đạođứctruyềnthống cho sinh viên phải gắn với niềm tin đạo đức, tình cảm đạođức - yếu tố định hành vi đạođức người, để giúp cho họ chuyển quan niệm đạođức ... trị đạođứctruyềnthống dân tộc Việt Nam, có nhiều quan điểm học giả, nhà khoa học bàn vấn đề Giáo sư Vũ Khiêu cho rằng, giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc ViệtNam bao gồm: lòng yêu nước, truyền...
... trị đạođứctruyềnthống phụ nữ ViệtNam yêu cầu kế thừa, phát huy chúng giai đoạn 1.1 Giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc phụ nữ ViệtNam 1.1.1 Truyềnthốngđạođức dân tộc Trong truyềnthống ... thị trường, kinh tế thị trường có ảnhhưởng lớn Kinh tế thị trường ảnhhưởng tích cực truyềnthốngđạođức dân tộc ta nói chung, đạođứctruyềnthống phụ nữ ViệtNam nói riêng Thực tiễn nămđổi ... thống dân tộc có truyềnthống tốt truyềnthống không tốt Những truyềnthống tốt phù hợp với phát triển lịch sử dân tộc gọi giá trị truyềnthống Trong giá trị đạođứctruyềnthống (GTĐĐTT) đóng...
... cầu giáodục giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc xây dựng lối sống cho hệ trẻ ViệtNam 1.2.1 Truyền thống, giá trị đạođứctruyền thống, giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc ViệtNamTruyềnthống ... yêu cầu giáodục giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc xây dựng lối sống cho hệ trẻ ViệtNam 1.2.1 Truyền thống, giá trị đạođứctruyền thống, giá trị đạođứctruyềnthống dân tộc ViệtNam ... phát triển KTTT ViệtNam 12 Các công trình đề cập đến đạođứctruyền thống, giáodục giá trị đạođứctruyền thống, xây dựng đạo đức, lối sống cho hệ trẻ Về đạođứctruyền thống, giáodục giá trị...
... vai trò giáodụcđạođứctruyềnthống cho hệ trẻ gia đình ViệtNam 1.1.2.1 Đạođứctruyềnthống giá trị đạođứctruyềnthống cần giáodục Quan niệm đạođức Từ xa xưa có nhiều quan niệm đạo đức, ... trò gia đình giáodụcđạođứctruyềnthống cho hệ trẻ ViệtNam Thứ năm, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao vai trò gia đình việc giáodụcđạođứctruyềnthống cho hệ trẻ ViệtNamĐối tƣợng phạm ... Quốc Với nhiều giáo lý phù hợp với điều kiện xã hội Việt Nam, Nhogiáo bước giai cấp thống trị ViệtNam tiếp nhận đề cao, đặc biệt quản lý đất nước Bằng ảnhhưởng giai cấp thống trị, Nho giáo...