0

ưdcntt trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10 theo phương pháp dạy học tích cực39

Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10 theo phương pháp dạy học tích cực

Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm vectơ hình học 10 theo phương pháp dạy học tích cực

Toán học

... dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu  Nghiên cứu lí luận: - Phương pháp dạy học (PPDH) tích cực môn Toán - ƯDCNTT dạy học môn Toán - Dạy học khái niệm toán học nội dung dạy học khái niệm vectơ hình học ... chóng tích vô hướng hai vectơ 2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học khái niệm vectơ hình học 10 2.2.1 Dạy học khái niệm vectơ  Hoạt động hình thành định khái niệm Để hình thành khái niệm này, ... TIỄN 1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.2 ƯDCNTT đổi PPDH Toán 13 1.3 Dạy học khái niệm toán học 17 CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC KHÁI NIỆM VECTƠ HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO...
  • 52
  • 514
  • 0
Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

Hình thành khái niệm ''Cách mạng tư sản'' theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới cận đại ở trường THPT

Tiến sĩ

... VIỆC HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HS TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lí luận việc hình thành khái niệm dạy học lịch sử trường THPT 1.1.1 Quan niệm khái ... nghĩa việc hình thành khái niệm dạy học lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực HS 1.1.4.1 Quan niệm hình thành khái niệm lịch sử HTKN LS trình GV hướng dẫn HS tìm kiếm kiến thức, tích cực, ... 1.1.1 Quan niệm khái niệm lịch sử hệ thống khái niệm lịch sử 1.1.1.1 Khái niệm cấu trúc khái niệm Trên sở sâu tìm hiểu quan niệm triết học mác xít, giáo dục học, tâm lí học vấn đề KN cấu trúc...
  • 24
  • 2,121
  • 3
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 theo phương pháp dạy học tích cực

Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 theo phương pháp dạy học tích cực

Toán học

... thể để học sinh hình dung khái niệm này, hiểu chúng cách trực giác 1.3.2 Vị trí khái niệm yêu cầu dạy học khái niệm a Vị trí dạy học khái niệm Trong việc dạy học Toán, việc dạy học khoa học trường ... Hà Dạy học tích cực Dạy học thụ động (ít tích cực) + Phân tích tìm dấu hiệu đặc trưng + Công bố định nghĩa khái Dạy học khái niệm khái niệm toán học niệm toán học + Hình thành định nghĩa khía niệm ... dung dạy học khái niệm phần phương tọa độ mặt phẳng hình học 10  Ứng dụng thực tiễn: Thiết kế xây dựng giảng điện tử, tổ chức dạy học khái niệm phương pháp tọa độ mặt phẳng – Hình học 10 nâng...
  • 43
  • 472
  • 0
Dạy giải toán vectơ trong chương trình hình học 10 theo phương pháp dạy học hợp tác

Dạy giải toán vectơ trong chương trình hình học 10 theo phương pháp dạy học hợp tác

Thạc sĩ - Cao học

... việc dạy giáo viên học học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương Vectơ - Hình học 10 Lập phiếu điều tra khảo sát nhu cầu hiểu biết giáo viên học sinh phương pháp dạy học ... Thiết kế tình dạy học hợp tác giải tập chương vectơ hình học lớp 10 Thứ ba:Thiết kếnhững giáo án minh họa dạy học giải tập chương vectơ hình học lớp 10 vận dụng phương pháp dạy học hợp tác Thứ ... động dạy học Đối tượng nghiên cứu: Dạy học hợp tác dạy học giải tập chương vectơ hình học lớp 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên vận dụng phương pháp dạy học hợp tác cách hợp lý làm cho học...
  • 10
  • 284
  • 0
dự báo trong kinh doanh - khái niệm mô hình arima ( phùng thanh bình)

dự báo trong kinh doanh - khái niệmhình arima ( phùng thanh bình)

Cao đẳng - Đại học

... MÔ HÌNH ARIMA Bước 2: Ước lượng mô hình o Khi chọn mô hình, hệ số mô hình ước lượng theo phương pháp tối thiểu tổng bình phương sai số o Kiểm định hệ số φ ω thống kê t o Ước lượng sai số bình phương ... ưu việc mô hình dự báo khác, tốn linh hoạt Phùng Thanh Bình PHƯƠNG PHÁP LUẬN BOXJENKINS Khác phương pháp khác chổ không giả định mô hình cụ thể chuỗi liệu khứ dự báo Nó sử dụng phương pháp lặp ... nhận dạng mô hình thỏa mãn từ nhiều mô hìnhhình chọn kiểm chứng với liệu khứ để xem có xác hay không Phùng Thanh Bình Phùng Thanh Bình PHƯƠNG PHÁP LUẬN BOXJENKINS Lựa lần đầu mô hình ARIMA...
  • 14
  • 574
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 6 ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 6 ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TIẾT ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TIẾT ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Tiết 6: Tập Đọc Nhạc: TĐN Số (Nhạc ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
  • 16
  • 401
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP 2  TUẦN  6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

Tiểu học

... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP TUẦN ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN MĨ THUẬT LỚP TUẦN ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Thứ .ngày .tháng .năm 20 TỰ NHIÊN- ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
  • 18
  • 453
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 2 TUẦN  10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 2 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... cạnh dài hình Tương tự gấp theo đường dấu gấp hình hình Lật hình mặt sau, gấp lần giống hình 5, hình hình Gấp theo đường dấu gấp hình hình Lật hình mặt sau, gấp giống mặt trước hình 10 -Bước ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 10: Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 20 TẬP ... -Hướng dẫn HS làm x + = 10 12 + x = 22 x = 10 - x = 22 - 12 x =9 x = 10 -BT 2/48: Hướng dẫn HS nhẩm - Gọi đọc kết Ghi + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 -1 = 10 - = 10 -9 = 1… -BT 3/48: Hướng...
  • 33
  • 229
  • 0
XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUAN NIỆM TỔ CHỨC XỬ LÝ THEO PHƯƠNG PHÁP TỰA MERISE

XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUAN NIỆM TỔ CHỨC XỬ LÝ THEO PHƯƠNG PHÁP TỰA MERISE

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... Hướng dẫn cách xây dựng mô hình phương pháp Tựa Merise Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN Hướng dẫn cách xây dựng mô hình phương pháp Tựa Merise Bài tập: Sinh viên bổ sung đầy ... bổ sung đầy đủ thủ tục vào bảng thủ tục chức quy trình mượn sách dựa vào mô hình tổ chức xử lý tựa Merise Xây dựng mô hình tổ chức xử lý cho quy trình trả sách Bộ môn HTTT- Khoa CNTT- ĐHKHTN ...
  • 3
  • 926
  • 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

Khoa học xã hội

... 2.1.2 Phương pháp dạy học chương trình hóa 2.1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học, phương pháp dạy học tích cực a Khái niệm phương pháp dạy học Việc lựa chọn sử dụng PPDH vấn đề quan trọng trình ... Đọc CN 10 Công nghệ 10 CNTT Công nghệ thông tin CTH Chương trình hóa GV Giáo viên HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học PPDH CTH Phương pháp dạy học chương trình hóa PTDH Phương tiện dạy học 10 THPT ... nghĩa b Phương pháp dạy học tích cực * Khái niệm PPDH tích cực giúp người họcphương pháp tự học lòng ham học, kích thích, gợi mở cho người học tìm tòi, nghiên cứu cho giải vấn đề đặt Trong...
  • 105
  • 4,185
  • 10
Nêu khái niệm: TPCG, hạt CG, cấp HCG? Phương pháp điều tiết TPCG đất? ppsx

Nêu khái niệm: TPCG, hạt CG, cấp HCG? Phương pháp điều tiết TPCG đất? ppsx

Điện - Điện tử

... dụng phổ biến hai lý do: thứ nhất, thực tế phân tích cấp hạt người ta phép đơn giản hoá số cấp hạt lại cấp bản; thứ hai, phương pháp phân loại đất theo FAO- UNESCO ngày áp dụng rộng rãi So với ... lúc khô rắn Cũng nên lưu ý phân chia thực trình phân tích cấp hạt, thực tiễn áp dụng vào phân loại đất theo thành phần giới người ta xét theo cấp hạt chủ yếu cát, bụi sét Các cấp hạt chi tiết ... xác định cấp hạt để nghiên cứu thành phần giới đất cần tách triệt để hạt đơn đất việc kết hợp phương pháp phù hợp tán, lắc, khuấy, đun sôi, hoá chất phân tán Phân chia cấp hạt giới Tiêu chuẩn phân...
  • 5
  • 544
  • 1
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC   BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP  CÁC  MÔN  LỚP 3 TUẦN 10  THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI   VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 3 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Giáo dục học

... BI SON DY TNG HP CC MễN LP TUN 10 THEO PHNG PHP MI V THEO CHUN KTKN MễN HC TUN 10 Tit 1: Th hai ngy 25 thỏng 10 nm 201 Sinh hot th I Mc ớch, yờu cu - Kim tra, theo dừi nn np lp - ng viờn, khớch ... tham kho, tri nghim ti liu: CHUYấN I MI PHNG PHP DY HC BI SON DY TNG HP CC MễN LP TUN 10 THEO PHNG PHP MI V THEO CHUN KTKN MễN HC Chõn trng cm n! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... GV nhn lp, ph bin ND, yờu cu - Chy chm vũng quanh sõn - Gim chõn ti ch, m to theo nhp -7 - Chi: ng ngi theo hiu lnh 10 - 12' Phn c bn: * ễn ng tỏc th v ng tỏc tay - 8' * Hc ng tỏc chõn, ln x x...
  • 33
  • 358
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1  MÔN TOÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI   VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1 MÔN TOÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Toán học

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP MÔN TOÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN :6 TIẾT 21 : SỐ 10( Trang 36) I MỤC TIÊU : - Biết thêm 10, viết số 10 ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP MÔN TOÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... đến 10 - So sánh số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 đồ vật loại Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số bìa từ 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
  • 60
  • 418
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY HỌC    TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1  TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI   VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Giáo dục học

... - GV theo dừi, chnh sa - HS hỏt theo t, lp - HS hỏt kt hp v tay theo + Cho hc sinh biu din kt phỏch(c t, ,lp) - HS biu din: nhúm, CN hp vi ng ph ho - GV theo dừi, hng dn thờm Tp núi th ch theo ... chỏu vit HS tr li theo hng dn Theo dừi , giỳp HS ca GV Chm 1/3 lp Nhn xột cỏch vit Luyện nói : ( 5- 7) Quan sỏt tranh tr li: - Nêu chủ đề luyện nói ? - Trong tranh vẽ gì? Tr li theo suy ngh - Ngời ... thng Tr li theo suy ngh cỏc cõu hi, giỳp HS núi tt theo ch Trong tranh Liờn h thc t v Trong tranh v nhng vt gỡ? nờu Cỏc vt tranh ang lm gỡ? Trong s nhng vt ú , vt em ,Lp ng no chu khú? Vn iu,...
  • 55
  • 226
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY HỌC  MÔN TOÁN  LỚP 4  TỪ  TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 10 THEO  PHƯƠNG PHÁP MỚI  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN TIẾT 42: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG ... hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn...
  • 18
  • 439
  • 0
ĐỀ án môn học các mô HÌNH dự báo THEO PHƯƠNG PHÁP BOX JENKINS (mô HÌNH ARIMA)

ĐỀ án môn học các mô HÌNH dự báo THEO PHƯƠNG PHÁP BOX JENKINS (mô HÌNH ARIMA)

Toán học

... khoảng 6 -10 năm Không dễ cập nhật có thêm mô hình mới, thường mô hình xây dựng Việc xây dựng mô hình ARIMA đầy đủ tốn nhiều thời gian tài nguyên phương pháp truyền thống khác chẳng hạn phương pháp ... 636.7621 10. 09301 10. 15129 10. 11643 1.309594 Bảng 07: kết ước lượng mô hình AR(1) Phương trình ước lượng viết lại : t = 31.84191 + 0.99798Yt-1 Bước : đánh giá mô hình Bảng 08: so sánh mô hình AR(1) ... tra cải tiến mô hình ARIMA có đóng góp lớn hai nhà thống kê G.E.P.Box G.M.Jenkins Do việc mô hình dự đoán dựa mô hình ARIMA gọi phương pháp luận Box-Jenkins Quy trình lựa chọn mô hình ARIMA(p,d,q)...
  • 26
  • 2,239
  • 7
Khai báo trị giá tính thuế theo phương pháp khẩu trừ.doc

Khai báo trị giá tính thuế theo phương pháp khẩu trừ.doc

Biểu mẫu

... GIÁ TÍNH THUẾ THEO PHƯƠNG PHÁP TRỊ GIÁ GIAO DỊCH CỦA HÀNG HOÁ NHẬP KHẨU GIỐNG HỆT Kèm theo tờ khai hàng hoá nhập số 200 ngày tháng năm Tờ số / tờ I Lý không áp dụng phương pháp trị giá giao ... GIÁ TÍNH THUẾ THEO PHƯƠNG PHÁP TRỊ GIÁ GIAO DỊCH CỦA HÀNG HOÁ NHẬP KHẨU TƯƠNG TỰ Kèm theo tờ khai hàng hoá nhập số ngày tháng năm 200 Tờ số / tờ I Lý không áp dụng phương pháp xác định ... tiếp nhận tờ khai trị giá (Ký, ghi rõ họ tên) M Ẫ U PP KHAI BÁO TRỊ GIÁ TÍNH THUẾ THEO PHƯƠNG PHÁP SUY LUẬN Kèm theo tờ khai hàng hoá nhập số ngày tháng năm 200 Tờ số ./ tờ I Tên hàng hoá...
  • 8
  • 1,544
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25