điểm chuẩn trường đại học sư phạm tp hcm 2007

... (1)Điểm chuẩn Đại học Sư phạm TP HCM năm 2018 Trường Đại học Sư Phạm TP.HCM thông báo tuyển sinh nước 3780 tiêu cho 36 ngành học Phương thức tuyển sinh: Xét tuyển; ... 7140209Sư phạm Toán học A00; A01 22.25 7140210Sư phạm Tin học A00; A01 17 10 7140211Sư phạm Vật lý A00; A01; C01 21 11 7140212Sư phạm Hoá học A00; B00; D07 21.8 12 7140213Sư phạm Sinh học B00; ... 7440112Hoá học A00; B00; D07 18 35 7480201Công nghệ thông tin A00; A01 17 36 7760101Công tác xã hội A00; C00; D01 17.25 Phương án tuyển sinh trường Đại học Sư phạm TP HCM năm 2019 Trường Đại học Sư phạm

Ngày tải lên: 30/12/2020, 13:16

... Trường Đại học Sư phạm trọng điểm phía Nam Hiện nay, Trường ĐHSP TP.HCM 22 trường Đại học trọng điểm Quốc gia trường Đại học Sư phạm trọng điểm nước, đóng vai trị nịng cốt, đầu đàn hệ thống trường ... thân Trường Đại học Sư phạm Sài Gòn, thành lập năm 1957 Từ năm 1995, Trường thành viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1999, Chính phủ định tách Trường khỏi Đại học Quốc gia TP.HCM ... học sư phạm Trường đại học khác theo nhiều mục tiêu khác  Chỉ số 2: Trường tham gia mạng lưới Trường đại học sư phạm Trường đại học khác nhằm chia sẻ kinh nghiệm thực tế  Chỉ số 3: Trường hỗ

Ngày tải lên: 09/05/2018, 14:47

... Giáo dục – trường Đại học Sư phạm Tp.HCM hướng dẫn suốt thời gian học tập đại học, xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô giảng dạy cho lớp cao học Tâm lý học K18 - trường Đại học Sư phạm Tp.HCM , xin ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Hồng Khắc Hiếu BẦU KHƠNG KHÍ TÂM LÝ MỘT SỐ LỚP HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM VÀ BIỆN PHÁP CẢI THIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Thành ... Minh chưa có cơng trình Song song đó, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh thực sứ mạng xây dựng trường trở thành hai trường đại học sư phạm trọng điểm nước, cờ đầu để đào tạo nên giáo

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:11

... HẠT NHÂN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Mã số: CS.2010.19.109 Chủ nhiệm đề tài: CN Phạm Nguyễn Thành Vinh Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM BÁO ... HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Mã số: CS.2010.19.109 Chủ nhiệm đề tài: CN Phạm Nguyễn Thành Vinh Tel: 0909013856 E-mail: vinhpedagogy@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài : Trường Đại học Sư phạmTp.HCM Cơ quan ... thứ 6, Trường ĐHKHTN Đại Học Quốc Gia Tp.HCM, trang 53 [9] Trần Thiện Thanh (2007), Hiệu chỉnh trùng phùng tổng hệ phổ kế gamma sử dụng chương trình MCNP, Luận văn thạc sỹ, Trường ĐHKHTN Tp.HCM

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:14

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCM BÁO CÁO TỔNG KẾT Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp trƣờng Cải tiến chƣơng trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP HCM ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCM BÁO CÁO TÓM TẮT Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp trƣờng Cải tiến chƣơng trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP HCM ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCM BÁO CÁO TÓM TẮT Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp trƣờng Cải tiến chƣơng trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP HCM

Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:25

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC BÁO CÁO THỰC HIỆN DỰ ÁN (THIẾT BỊ NĂM 2003) DỰ ÁN “Tăng cường lực nghiên cứu khoa học cho Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM” ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC BÁO CÁO THỰC HIỆN DỰ ÁN (THIẾT BỊ NĂM 2004) DỰ ÁN "Tăng cường lực nghiên cứu khoa học cho Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM" ... - TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM Cơ quan chủ quản: Vụ Khoa học - Công nghệ Bộ Giáo dục - Đào tạo Cơ quan chủ trì: Viện Nghiên cứu giáo dục Trƣờng Đại học sƣ phạm TP HCM TP HCM, 5-2008 MỤC LỤC

Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:08

... (trường, thành phố): Trường ĐH CNTT – ĐHQG TP.HCM Ngành học: Công nghệ thông tin Sau đại học: Từ 5/2013 đến 3/2015: học cao học chuyên ngành Giáo dục học trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM ... truyền thơng dạy học mơn Tốn”, trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên [11] Nguyễn Ngọc Tài (CS.2010.19.114) “Thực trạng hình thức dạy học seminar trường Đại học Sư phạm TPHCM” [12] Lê Công ... Của Máy Tính, niên giám khoa học, 2002-2003, Viện Nghiên Cứu Giáo Dục, ĐHSP TP.HCM; Hội thảo Đổi giảng dạy ngữ văn trường Đại học, 2003, Trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM [7] Nguyễn Mạnh Cường (CS2004.23.70)

Ngày tải lên: 24/08/2016, 01:13

... HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Mã số: CS.2010.19.109 Chủ nhiệm đề tài: CN Phạm Nguyễn Thành Vinh Tel: 0909013856 E-mail: vinhpedagogy@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài : Trường Đại học Sư phạmTp.HCM Cơ quan ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM Mã số: CS.2010.19.109 Chủ nhiệm đề tài: CN Phạm Nguyễn Thành Vinh Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011 Footer Page of 143 Header Page of 143 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ... thứ 6, Trường ĐHKHTN Đại Học Quốc Gia Tp.HCM, trang 53 [9] Trần Thiện Thanh (2007), Hiệu chỉnh trùng phùng tổng hệ phổ kế gamma sử dụng chương trình MCNP, Luận văn thạc sỹ, Trường ĐHKHTN Tp.HCM

Ngày tải lên: 02/07/2017, 12:50

... Giáo dục – trường Đại học Sư phạm Tp.HCM hướng dẫn suốt thời gian học tập đại học, xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô giảng dạy cho lớp cao học Tâm lý học K18 - trường Đại học Sư phạm Tp.HCM , xin ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Hồng Khắc Hiếu BẦU KHƠNG KHÍ TÂM LÝ MỘT SỐ LỚP HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM VÀ BIỆN PHÁP CẢI THIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Thành ... Minh chưa có cơng trình Song song đó, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh thực sứ mạng xây dựng trường trở thành hai trường đại học sư phạm trọng điểm nước, cờ đầu để đào tạo nên giáo

Ngày tải lên: 03/12/2017, 00:26

... Sư phạm TP.HCM Vai trị quản lí tài trường Đại học Sư phạm Bảng 2.12 TP.HCM Mục tiêu quản lí tài trường Đại học Sư phạm Bảng 2.13 TP.HCM Nội dung quản lí tài trường Đại học Sư phạm Bảng 2.14 TP.HCM ... TP.HCM Nguyên tắc quản lí tài trường Đại học Sư phạm Bảng 2.15 TP.HCM Yêu cầu quản lí tài trường Đại học Sư phạm Bảng 2.16 TP.HCM Phương pháp quản lí tài trường Đại học Sư phạm Bảng 2.17 TP.HCM ... trí, vai trị Trường Đại học Sư phạm TP HCM 41 2.1.3 Sứ mạng, mục tiêu nhiệm vụ Trường Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh 42 2.1.4 Các sở Trường Đại học Sư phạm TP HCM 45

Ngày tải lên: 04/04/2018, 12:38

... ĐTB HN KHTN KHXH NXB QHTD STT SV TP.HCM TNCS TW Viết đầy đủ Đại học Sư phạm Độ lệch chuẩn Đăng kí kết Đặc thù Điểm trung bình Hơn nhân Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Nhà xuất Quan hệ tình ... viên, đặc biệt sinh viên Sư phạm – thầy cô giáo tương lai, cần thiết gương tốt để giới trẻ học tập noi theo, xin chọn đề tài “Thái độ sinh viên trường đại học Sư phạm Tp.HCM hôn nhân” làm đề tài ... nhân KẾT QUẢ PHỎNG VẤN Thời gian: 14 50 phút ngày 20/8/2017 Địa điểm: Trường Đại học Sư phạm TP.HCM, 280 An Dương Vương, P4, Q.5, TP.HCM Người vấn: Nguyễn Thị Cẩm Vân Người trả lời vấn: T.V.H.T,

Ngày tải lên: 04/04/2018, 13:27

... tạo Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh: Từ năm 1998 đến tháng 7/2004 [8] Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (2006), Đề án quy hoạch phát triển tổng thể Trường Đại học Sư phạm ... trọng điểm TP HCM đến năm 2015 97 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 Tóm tắt Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động quản lí khai thác thông tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP HCM ... hoạt động quản lí khai thác thông tin – tư liệu Thư viện Trường Đại học Sư phạm Tp HCM 2.1 Hoàn thiện hệ thống thơng tin Trường ĐHSP TP.HCM 2.1.1 Quản lí khai thác hiệu nguồn lực thông tin Đánh

Ngày tải lên: 10/01/2020, 20:15

... tượng nghiên cứu chủ yếu sinh viên khoa Địa lí Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Ưu điểm Google Plus việc tạo lớp học trực tuyến bậc đại học Ở Việt Nam nay, mạng xã hội phổ biến với ... Education ThS Huỳnh Phẩm Dũng Phát(1), Nguyễn Thị Yến Nương(2) (1),(2) Trường Đại học Sư phạm TP.HCM Tóm tắt Sử dụng ứng dụng dạy học trực tuyến xu hướng giáo dục quốc gia giới Tại Việt Nam, sinh ... dạy học Địa lí bậc đại học theo hướng người học công bố sản phẩm tương tác thành viên lớp học Từ đó, tác giả đề xuất hướng nghiên cứu cho việc ứng dụng cơng cụ vào dạy học khoa Địa lí Trường Đại

Ngày tải lên: 24/10/2020, 19:05

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH -o0o NGUYỄN THỊ THIÊN KIM KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ ... TPHCM, tháng 06 năm 2007 Tác giả DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐHSP TPHCM: Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh KTX: Ký túc xá Mean: Điểm trung bình NN: Ngoại ngữ SD: Độ lệch tiêu chuẩn ... chung, sinh viên năm thứ trường đại học Sư phạm nói riêng, phần lớn học sinh thực bước chuyển tiếp từ môi trường học tập phổ thông sang môi trường học tập bậc đại học với nhiều khác biệt khối lượng,

Ngày tải lên: 01/01/2021, 12:28

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM MÃ SỐ: CS ... sư phạm của một số trường sư phạm trong và ngoài nước, nhóm tác giả đã đề xuất những yêu cầu của mô hình đào tạo nghiệp vụ sư phạm tại trường Đại học Sư phạm TP HCM nói riêng và các trường Sư ... nghiệp vụ sư phạm đang là một trong những mối quan tâm hàng đầu của các trường sư phạm Việc nghiên cứu chuyên sâu về các vấn đề này ở trường Đại học Sư phạm TP.HCM - trong sư phạm trọng điểm phía

Ngày tải lên: 03/01/2021, 10:12

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCM BÁO CÁO TỔNG KẾT Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp trƣờng Cải tiến chƣơng trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP HCM ... điển Điện từ học đại cƣơng, quang học đại cƣơng, học đại cƣơng điện động lực học 10 Cơ học lƣợng tử vật lý nguyên tử hạt nhân 12 Vật lý thống kê nhiệt học đại cƣơng 14 ... khoa học môn học mà sinh viên cần phải đƣợc trang bị nhằm mục đích thực tốt cơng việc sau tốt nghiệp đại học Theo định nghĩa chƣơng trình học vấn khoa Vật lý, trƣờng Đại học Sƣ phạm TP HCM phải

Ngày tải lên: 03/01/2021, 12:27

... trạng kỹ hợp tác học tập sinh viên trường Đại học Sư phạm TP.HCM Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Kỹ hợp tác học tập sinh viên trường Đại học sư phạm TP.HCM 3.2 Phạm vi nghiên ... trạng kỹ hợp tác học tập sinh viên trường Đại học Sư phạm TP.HCM 45 2.2.1 Nhận thức SV kỹ hợp tác học tập 45 2.2.2 Thực trạng KNHT học tập SV trường Đại học sư phạm TP.HCM ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG KỸ NĂNG HỢP TÁC TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM MÃ SỐ:

Ngày tải lên: 03/01/2021, 12:38

... nhận nguồn tài liệu nội sinh Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP.HCM Theo sổ liệu thống kê qua giai đoạn, sản phẩm nghiên cứu khoa học Trường Đại học Sư phạm TP.HCM hình thành nên khơi lượng thơng ... tài liệu nội sinh Nguồn tài liệu nội Sình Trường Đại học Sư phạm TP.HCM thực trạng thu nhận nguồn tài liệu nội sinh Thư viện Trường Đại học sư phạm TP.HCM, đồng thời đưa giải pháp phát triển nguồn ... khoa học giáo dục Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP.HCM : Đe tài nghiên cứu khoa học cấp Truờng, ĐHSP TP.HCM [21 Lê V ăn Hiếu (2012) Nghiên cứu nhu cầu tin cán quàn lý tại Trường ĐHSP TP.HCM,

Ngày tải lên: 07/02/2021, 23:09

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trang 2L ỜI CẢM ƠNThấm thoát đã bốn năm học đã trôi qua, giờ đây em và các bạn sinh viên khoa Hóa trường Đại học Sư Phạm TPHCM sắp bước ... cũng như toàn thể các thầy cô của trường Đại học Sư Phạm TPHCM Sau này dù có đi đâu, chắc chắn em không bao giờ quên trường Đại học Sư Phạm TPHCM, nơi đã cho em hành trang kiến thức và tình cảm ... khoa Hóa trường Đại học Sư Phạm TP HCM về ô nhiễm môi trường (đất, nước, không khí) 3 Nhi ệm vụ của đề tài - Tìm thông tin và nguồn tư liệu về thực trạng ô nhiễm nước và sắp xếp khoa học theo

Ngày tải lên: 09/03/2021, 15:59

... nhận nguồn tài liệu nội sinh Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP.HCM Theo sổ liệu thống kê qua giai đoạn, sản phẩm nghiên cứu khoa học Trường Đại học Sư phạm TP.HCM hình thành nên khơi lượng thông ... tài liệu nội sinh Nguồn tài liệu nội Sình Trường Đại học Sư phạm TP.HCM thực trạng thu nhận nguồn tài liệu nội sinh Thư viện Trường Đại học sư phạm TP.HCM, đồng thời đưa giải pháp phát triển nguồn ... Trường Đại học Sư phạm TP.HCM : Đe tài nghiên cứu khoa học cấp Truờng, ĐHSP TP.HCM [21 Lê Văn Hiếu (2012) Nghiên cứu nhu cầu tin cán quàn lý Trường ĐHSP TP.HCM, Đe tài nghiên cứu khoa học cấp Trường

Ngày tải lên: 18/03/2021, 13:21