Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động quản lí và khai thác Thông tin – Tư liệu tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP. HCM

Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao hoạt động quản lí và khai thác Thông tin – Tư liệu tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Tp. HCM: hoàn thiện hệ thống thông tin; quản lí và khai thác hiệu quả nguồn lực thông tin củng cố, nâng cấp cơ sở vật chất và tăng cường các phương tiện thông tin; nâng cao chất lượng các sản phẩm và dịch vụ thông tin; nâng cao trình độ của cán bộ thư viện; đào tạo người dùng tin; tăng cường và mở rộng mối quan hệ với cán bộ, giảng viên và sinh viên...

Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Lê Quỳnh Chi MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÍ VÀ KHAI THÁC THƠNG TIN - TƯ LIỆU TẠI THƯ VIỆN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM LÊ QUỲNH CHI* Đặt vấn đề Yêu cầu đổi giáo dục đại học Việt Nam đặt trước trường đại học nhiệm vụ: Phải tạo chuyển biến toàn diện từ mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo, phương pháp dạy học, đội ngũ giảng viên sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy, học tập Chỉ sở đổi chất nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đại học Trong yếu tố đổi trên, thư viện nhà trường yếu tố quan tâm, ý Bởi thư viện phận thiếu việc cung cấp thông tin, tạo điều kiện cho người học phát triển toàn diện, đặc biệt tư sáng tạo, góp phần giúp nhà trường hoàn thành nghiệp đào tạo nguồn nhân lực Sự phát triển vũ bão công nghệ thông tin dẫn đến tượng “bùng nổ thông tin” gia tăng đáng kể xuất phẩm, vật mang tin khác Kinh tế xã hội phát triển, nhu cầu người dùng tin ngày nhiều hơn, sâu xác tạo sức ép lớn buộc hệ thống thông tin - thư viện nói chung thư viện đại học nói riêng phải có thay đổi phù hợp để đáp ứng với nhu cầu, nhiệm vụ Trong năm qua, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TP HCM) trọng đến việc đổi mới, hồn thiện hệ thống thơng tin thư viện Trường nhằm phục vụ hiệu mục tiêu đào tạo chất lượng cao * ThS, Trường ĐHSP Tp.HCM 87 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 Một số giải pháp nâng cao hoạt động quản lí khai thác thông tin – tư liệu Thư viện Trường Đại học Sư phạm Tp HCM 2.1 Hoàn thiện hệ thống thơng tin Trường ĐHSP TP.HCM 2.1.1 Quản lí khai thác hiệu nguồn lực thông tin Đánh giá hiệu hoạt động khai thác thông tin - tư liệu, người ta không đơn dựa vào vốn tài liệu giá trị phong phú số lượng tài liệu quý mà dựa vào số vịng quay tài liệu nhiều hay ít, số lượt bạn đọc đến sử dụng thư viện tăng hay giảm khả phục vụ thư viện Chính vậy, xây dựng sách phát triển nguồn lực thơng tin hợp lí việc làm cần thiết quan trọng  Nội dung tài liệu: Trải qua 30 năm hình thành phát triển, Thư viện Trường ĐHSP TP.HCM có kho tài liệu phong phú, đa dạng, đáp ứng phần đáng kể nhu cầu bạn đọc Tuy nhiên, tiếp quản thư viện chế độ cũ nên nhiều tài liệu thông tin lạc hậu, đặc biệt mảng sách khoa học kỹ thuật Vì vậy, cần có kế hoạch chọn lọc, lý tài liệu khơng cịn giá trị sử dụng, để tránh lãng phí tài liệu, thiết phải lập Hội đồng lý, có đại diện khoa Căn vào trạng Thư viện, nhu cầu tin bạn đọc, kinh phí cấp, Thư viện xác định diện tài liệu cần bổ sung có hình thức, kế hoạch bổ sung phù hợp Cụ thể: tăng cường bổ sung tài liệu khoa học tự nhiên, ngoại ngữ theo tỷ lệ: khoa học tự nhiên 15%, ngoại ngữ 15% kho tài liệu; ưu tiên bổ sung tài liệu giáo trình, chuyên ngành; tăng cường mảng tài liệu pháp luật, văn bản, nghị quyết, thông tin phục vụ lãnh đạo… để đáp ứng tốt cho đối tượng bạn đọc cán quản lý Bên cạnh việc cân đối tỷ lệ bổ sung tài liệu phù hợp với nhu cầu tin lĩnh vực, Thư viện cần ý tăng số lượng cho nhan đề (hiện số bản/nhan đề trung bình từ 3–5 bản) Mảng tài liệu luận văn, luận án, đề tài khoa học Thư viện chưa nhiều tập hợp khoảng năm gần Đây tài liệu có thơng tin đặc biệt hữu ích cán nghiên cứu, nghiên cứu sinh, học viên sau đại học việc tìm hiểu phương pháp nghiên cứu khoa học, lịch sử vấn đề nghiên cứu tránh đề tài trùng lặp Vì vậy, Thư viện cần kết hợp chặt chẽ với Phòng 88 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Lê Quỳnh Chi Khoa học Công nghệ – Sau đại học để thu nhận đầy đủ đảm bảo thời gian tính mảng tài liệu này, tiến tới số hóa đưa liệu lên mạng Thư viện cần phối hợp với khoa tổ chức khai thác hiệu nguồn lực thơng tin có tủ sách khoa, khắc phục tình trạng tài liệu bị rời rạc, phân tán bị trùng lắp Mặt khác, Thư viện cần quan tâm đến nguồn tài liệu vô giá trị tủ sách cá nhân cán bộ, giảng viên thu thập qua chuyến cơng tác, học tập ngồi nước Thư viện cần tạo mối liên hệ thường xuyên với cán bộ, giảng viên để kịp thời ghi lại danh mục, nơi cung cấp tài liệu để tìm đặt mua mượn tài liệu Mặt khác, Thư viện tích cực tìm vận động nhà tài trợ ngồi nước hỗ trợ kinh phí tài liệu  Các loại hình tài liệu Hiện nay, Thư viện Trường ĐHSP TP HCM loại hình tài liệu truyền thống (sách, báo, tạp chí ) chiếm khoảng 96% tổng số tài liệu Các loại hình tài liệu khác sở liệu điện tử, CD – ROM, băng video, catssettes khoảng 3% đồ, tranh ảnh…là1% Trong kế hoạch, Thư viện tăng cường bổ sung sách giáo trình, báo, tạp chí chun ngành loại hình tài liệu điện tử, băng hình, tiếng, dự kiến khoảng 15% kho tài liệu Như vậy, việc đáp ứng nhu cầu tin bạn đọc, Thư viện giải khó khăn tiết kiệm diện tích kho tài liệu  Ngơn ngữ tài liệu Nhu cầu đọc tài liệu tiếng nước ngồi nhìn chung chưa cao Đối với đa số sinh viên số cán bộ, giảng viên thường sử dụng tài liệu tiếng Việt trình độ ngoại ngữ bị hạn chế, họ cho thông tin tài liệu tiếng Việt mức độ cập nhật thấp, đặc biệt lĩnh vực giáo dục khoa học kỹ thuật, không đáp ứng đầy đủ nhu cầu tin Giải pháp tốt để giải trở ngại cộng tác với số chuyên gia, giảng viên giỏi ngoại ngữ khoa hàng năm lập kế hoạch dịch tài liệu có giá trị sử dụng cao  Chia sẻ tài liệu với thư viện, trung tâm thơng tin khác 89 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 Hiện tại, nhiều nước tiên tiến người ta xây dựng cho thư viện thư mục truy nhập trực tuyến OPAC (Online Public Access Catalog) Đó sở liệu khai thác mạng truy cập trực tiếp tức thời mà không cần hỗ trợ trung gian cán thư viện Đó bước xuất loại hình thư viện dựa máy tính: thư viện điện tử - xu hướng phát triển quan trọng vấn đề tự động hóa thư viện tương lai Chia sẻ nguồn lực thông tin giải pháp hữu hiệu để khắc phục tình trạng thiếu thông tin – tư liệu thư viện hoạt động riêng lẻ, đồng thời tiết kiệm kinh phí trùng lặp tài liệu Đối với thư viện đại học, nguồn lực thông tin dồi dào, phong phú cách xây dựng hoàn chỉnh hệ thống thông tin mạng liên thông Thư viện khoa trường, liên thông với thư viện đại học trung tâm thông tin nước Để thực điều này, thư viện phải nhanh chóng chuẩn hóa cơng tác chun mơn, hoàn thiện hệ thống mạng, xây dựng sở liệu điện tử Tuy nhiên, khó khăn lớn không thống công tác chuyên môn, xử lý kỹ thuật tài liệu chênh lệch hạ tầng sở, tin học hóa thư viện Bên cạnh đó, kinh phí đầu tư để thực việc liên kết mạng tương đối lớn vấn đề bảo đảm an toàn liệu chưa có quy định rõ ràng Giải pháp trước mắt để đáp ứng nhiều nhu cầu tin người dùng tin Trường ĐHSP TP HCM xây dựng danh sách trang Web thư viện, trung tâm thông tin, viện nghiên cứu…theo nhóm, đưa lên Website Thư viện Trường để giới thiệu cho bạn đọc, từ bạn đọc truy cập vào sở liệu thư viện, biết tài liệu cần có đâu tìm đến đọc Thứ hai trường xây dựng quy chế, thỏa thuận quyền lợi, trách nhiệm chi phí phục vụ rõ ràng thư viện để chia sẻ nguồn tài liệu nhau, tạo điều kiện cho bạn đọc mượn liên thư viện Thứ ba thư viện có nhu cầu thơng tin tương đối giống mua chung sở liệu điện tử để giảm chi phí tiết kiệm cơng sức xử lý tài liệu 90 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Lê Quỳnh Chi 2.1.2 Củng cố, nâng cấp sở vật chất tăng cường phương tiện thông tin Hiệu việc quản lý khai thác thông tin – tư liệu tạo nên nhiều yếu tố Cơ sở vật chất trang thiết bị thư viện yếu tố góp phần quan trọng để hoạt động khai thác thông tin – tư liệu có chất lượng tốt Việc sử dụng phương tiện thơng tin để đại hóa hoạt động thư viện điều tất yếu, trở thành thực Hiệu việc ứng dụng máy tính vào việc xử lý thông tin tài liệu, việc liên kết mạng sử dụng phần mềm thư viện tạo điều kiện cho công tác quản lý thông tin khoa học, xác, hoạt động khai thác thơng tin nhanh chóng, hiệu Từ năm 1998 đến nay, Thư viện sử dụng phương tiện thơng tin để tin học hóa hoạt động chuyên môn phục vụ bạn đọc Tuy nhiên, việc kết nối mạng sở Thư viện thường bị rớt làm ảnh hưởng đến việc truy cập, khai thác thông tin bạn đọc Mặt Thư viện ĐHSP TP HCM chật hẹp, mang tính chắp vá Trường cần nhanh chóng mở rộng mặt Thư viện, tổ chức thêm phòng phục vụ phịng Mutimedia, phịng đọc báo, tạp chí chun đề, phòng hướng dẫn sử dụng Thư viện… ký hợp đồng thuê mạng riêng ảo (virtual private network) nhà cung cấp dịch vụ lắp đặt đường truyền cáp quang nối hai sở 2.1.3 Nâng cao chất lượng sản phẩm dịch vụ thông tin  Sản phẩm thông tin Sản phẩm thông tin kết q trình xử lý thơng tin, cá nhân hay tập thể thực nhằm thỏa mãn nhu cầu người dùng tin Quá trình lao động để tạo sản phẩm q trình xử lý thơng tin Sản phẩm hình thành nhằm thỏa mãn nhu cầu thông tin Như vậy, sản phẩm phải phụ thuộc chặt chẽ vào nhu cầu, vận động biến đổi nhu cầu Tương tự loại sản phẩm khác, sản phẩm thông tin – thư viện trình tồn phát triển mình, cần khơng ngừng hồn thiện để thích ứng với nhu cầu mà hướng tới – nội dung hình thức Hiện nay, Thư viện Trường ĐHSP TP HCM có sản phẩm tra cứu mục lục máy, tra cứu Internet, tin Thư viện Tuy nhiên, máy tra cứu mục lục, tra cứu Internet cần hoàn thiện Trong thời gian tới, Thư viện 91 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 biên mục tài liệu điện tử theo chuyên ngành cụ thể để người dùng tin tra tìm xác thơng tin họ cần tăng cường cung cấp sản phẩm thơng tin có giá trị cao thu thập nhiều nguồn, phân tích, đọng thư mục chun đề, thơng tin chọn lọc, tổng luận, cung cấp sản phẩm CD-ROM biên soạn theo chủ đề…  Dịch vụ thông tin Dịch vụ thông tin bao gồm hoạt động cung cấp thông tin nhằm thỏa mãn nhu cầu thông tin trao đổi thông tin người sử dụng Người dùng tin Trường ĐHSP TP HCM sử dụng nhiều loại dịch vụ truyền thống mượn tài liệu nhà, đọc tài liệu chỗ, chụp tài liệu Các dịch vụ hỏi đáp thông tin, triển lãm sách, hội nghị, hội thảo, cung cấp thông tin theo chuyên đề… chưa thu hút nhiều quan tâm bạn đọc Giải pháp để nâng cao dịch vụ là: Thường xuyên triển lãm sách mới, tăng cường triển lãm, giới thiệu tài liệu theo chuyên đề Thường xuyên tổ chức buổi hội thảo, nói chuyện chuyên đề, hội nghị bạn đọc - Nâng cao chất lượng dịch vụ “ hỏi – đáp thông tin” Tiếp cận bạn đọc trực tiếp, phát hành tờ rơi để giới thiệu dịch vụ cung cấp thông tin, sưu tập số Thư viện Căn vào nhu cầu người dùng tin nay, số dịch vụ Thư viện cần phát triển thời gian tới là: dịch vụ dịch tài liệu, tổ chức lớp học hướng dẫn truy cập lấy tin… Để làm việc này, Thư viện phải củng cố phát triển nguồn lực thông tin, đồng thời cán thư viện phải nắm vững cấu tổ chức kho tài liệu, cách truy tìm thơng tin theo nhiều phương pháp khác sử dụng công cụ thông tin đại thành thạo 2.2 Nâng cao trình độ cán thư viện Trong tất yếu tố góp phần làm tăng chất lượng, hiệu hoạt động quản lý khai thác thông tin thư viện, yếu tố người quan trọng mang tính định Cán thư viện cầu nối nguồn tài ngun thơng tin người dùng tin 92 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Lê Quỳnh Chi Những năm gần đây, Trường ĐHSP TP.HCM đại hóa hầu hết hoạt động thư viện, tiến tới xây dựng thư viện điện tử Đó thuận lợi lớn, đòi hỏi đội ngũ cán thư viện phải nỗ lực khơng ngừng để nâng cao trình độ thân thích ứng với mơi trường làm việc hoàn toàn thay đổi Nhiệm vụ cán thư viện ngày không đơn lưu giữ, bảo quản phục vụ tài liệu mà phải người cung cấp, xử lý, hướng dẫn thông tin cho người sử dụng Để làm điều này, Trường cần có kế hoạch gửi cán thư viện đào tạo lại, đào tạo không chun mơn, nghiệp vụ mà cịn tin học, ngoại ngữ, tâm lý, kỹ giao tiếp…để có thái độ, cư xử thích hợp với bạn đọc tình khác Đồng thời, bổ sung cán trẻ có lực, có khả sáng tạo, có tâm huyết Mặt khác, cán quản lý thư viện phải người có đủ lực chuyên môn quản lý, lực tổ chức thực tiễn nắm bắt kịp thời xu hướng phát triển chung thư viện nước, từ vào tình hình thực tế thư viện để xây dựng kế hoạch phát triển hợp lý giai đoạn cụ thể 2.3 Đào tạo người dùng tin Người dùng tin thư viện phận quan trọng, yếu tố thiếu hoạt động khai thác thông tin - tư liệu Họ nhìn nhận qua hai khía cạnh: Là đối tượng phục vụ, khách hàng, người tiêu thụ sản phẩm thư viện người cung cấp nguồn lực thông tin cho thư viện Khi bạn đọc thư viện cung cấp sản phẩm thông tin có chất lượng, họ tạo nguồn lực thơng tin có giá trị với nguồn thơng tin thư viện lại tổ chức để tạo sản phẩm thơng tin có chất lượng Với phát triển công nghệ thông tin thư viện, sản phẩm dịch vụ thông tin ngày đa dạng phong phú, người dùng tin phải biết họ cần làm tìm nào, đâu để có thơng tin phù hợp cách nhanh chóng Mục đích việc đào tạo người dùng tin để giúp họ hiểu nắm bắt kỹ khai thác thông tin, khoanh vùng phạm vi tìm tin hiểu rõ cách truy tìm tài liệu kho 93 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 Trong năm gần đây, Thư viện tổ chức đào tạo người dùng tin thông qua lớp hướng dẫn sử dụng Thư viện, qua dịch vụ hỏi – đáp, trao đổi trực tiếp, biên soạn hướng dẫn … đáp ứng phần nhu cầu bạn đọc Tuy nhiên, hoạt động thu hút quan tâm sinh viên, số lượng cán tham gia cịn hạn chế Chính vậy, tương lai, Thư viện xây dựng kế hoạch giới thiệu, tổ chức khóa học để hướng dẫn thường xuyên chuyên sâu Nội dung khóa học thiết kế linh hoạt để phù hợp với đặc điểm, trình độ nhu cầu người học Đối với cán bộ, giảng viên, Thư viện phối hợp với trung tâm tin học để trọng hướng dẫn kỹ thực hành tìm kiếm, khoanh vùng phạm vi thông tin, chép tạo sở liệu chuyên đề… Đối với sinh viên, cần phải hướng dẫn thao tác sử dụng máy tính, lý thuyết tìm tin, cách xếp, tổ chức, tìm kiếm tài liệu Thư viện… Trong thời gian tới, Thư viện triển khai lớp hướng dẫn chuyên đề cách sử dụng trang thiết bị tìm tin, khai thác thơng tin Internet, sử dụng PowerPoint… Thực việc đào tạo người dùng tin hỗ trợ tốt cho bạn đọc sử dụng tối đa nguồn lực thông tin, sở, thiết bị Thư viện giảm áp lực công việc cho cán thư viện Điều mở đường cho việc cải thiện sản phẩm, dịch vụ thông tin thư viện, đem lại hiệu ngày tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Trường ĐHSP TP HCM 2.4 Tăng cường mở rộng mối quan hệ với cán bộ, giảng viên sinh viên Xây dựng mối quan hệ với giảng viên sinh viên việc thư viện phải trọng Việc cộng tác liên hệ tốt đưa họ tham gia vào hoạt động thư viện, chia sẻ, cảm thơng với thư viện người Cán thư viện ngày người liên lạc viên thụ động mà phải chủ động tìm đến cán bộ, giảng viên sinh viên để giới thiệu tài liệu mới, dịch vụ hoạt động thư viện Công tác liên hệ cần bao gồm hoạt động như:  Liên hệ thường xuyên với cán bộ, giảng viên khoa cách thường kỳ để kịp thời nắm bắt nhu cầu, thay đổi nguồn tài liệu, trao đổi 94 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Lê Quỳnh Chi nguồn tư liệu (bao gồm danh mục sách mới, thông tin cách thức đặt sách, nội dung sở liệu), sở phát triển sưu tập dịch vụ thư viện, đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, giảng dạy học tập  Thăm dò, khảo sát nhu cầu tin để thư viện nắm bắt đáp ứng kịp thời nhu cầu bạn đọc  Tham dự hội thảo chất lượng giáo dục, đổi phương pháp giảng dạy để nắm bắt kịp thời thay đổi nội dung, chương trình, phương pháp dạy - học Từ đó, xác định nhiệm vụ Thư viện, xây dựng sách bổ sung phù hợp tạo gắn bó chặt chẽ cán bộ, giảng viên Thư viện  Cung cấp cho bạn đọc thông tin cần thiết giới thiệu tài liệu mới, sách, báo chun đề đính kèm tóm tắt, hoạt động Thư viện Kết luận kiến nghị Trong thời đại ngày nay, thông tin trở thành nguồn lực quan trọng, tài sản vô giá quốc gia Đối với giáo dục đào tạo nước ta, thông tin công cụ cần thiết để nâng cao chất lượng toàn diện, đổi nội dung phương pháp giảng dạy Trường ĐHSP TP.HCM khẳng định vị trí, vai trị đầu tàu hệ thống trường sư phạm khu vực phía Nam Thư viện trường bước đại hóa góp phần tích cực việc cung cấp thông tin phục vụ công tác nghiên cứu khoa học, giảng dạy, học tập cán bộ, giảng viên sinh viên Tuy nhiên, nhu cầu thông tin ngày đa dạng, chuyên sâu địi hỏi sản phẩm dịch vụ thơng tin phải có chất lượng Chính vậy, hoạt động quản lý khai thác thông tin – tư liệu cần cải tiến, hoàn thiện để đáp ứng nhu cầu tin bạn đọc cách đầy đủ, kịp thời Để đạt điều này, nỗ lực cán thư viện mà quan tâm, hỗ trợ ngành, cấp lãnh đạo cộng tác nhiệt tình đơn vị, cá nhân toàn Trường 95 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 Một số kiến nghị:  Đối với quan trực thuộc Trung ương  Lập kế hoạch xây dựng mạng liên kết sở liệu thư viện nói chung thư viện đại học nói riêng để chia sẻ nguồn lực thông tin với nhau, tạo điều kiện cho người sử dụng khai thác tối đa nguồn thơng tin có sẵn  Có sách ưu tiên cho thư viện sử dụng, khai thác sản phẩm thông tin từ nhiều kênh, nhiều nguồn khác nhau, mạng Internet với chi phí ưu đãi để thư viện có điều kiện tạo nhiều sản phẩm, dịch vụ thơng tin có chất lượng cao  Tăng cường kinh phí dành cho trường đại học để xây dựng sở hạ tầng, nâng cao nguồn lực thông tin, bổ sung trang thiết bị đại  Có chế độ, sách đãi ngộ thích đáng, tương xứng với công việc cán thư viện  Đối với Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh  Với vai trị vơ quan trọng việc góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học cán bộ, giảng viên sinh viên, Thư viện cần xây vị trí thuận tiện với diện tích hợp lí để triển khai hoạt động chun mơn mở rộng dịch vụ thông tin phục vụ bạn đọc  Kinh phí mua tài liệu phải trọng, cấp đặn tăng nhiều Dành phần kinh phí thích đáng để tổ chức dịch tài liệu có giá trị sử dụng cao  Bổ sung trang thiết bị, hồn thiện phương tiện thơng tin Thư viện  Tích cực tìm nguồn kinh phí thơng qua dự án, nhà tài trợ để nâng cấp Thư viện, làm giàu nguồn lực thông tin  Tạo điều kiện cho cán thư viện tham gia khóa tập huấn chun mơn, ngoại ngữ, tin học ngồi nước họ có đủ khả làm chủ phương tiện kỹ thuật đại, lĩnh hội kiến thức mới, nắm bắt xu hướng hội nhập khu vực giới 96 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Lê Quỳnh Chi  Đẩy mạnh phong trào nghiên cứu khoa học, tự học giảng viên sinh viên, tạo thói quen sử dụng Thư viện Chúng mong kiến nghị quan tâm, ý cấp lãnh đạo để thư viện làm trịn nhiệm vụ cung cấp thơng tin, đáp ứng nhu cầu tin ngày cao người sử dụng, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đổi phương pháp dạy – học nhà trường TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Barbara J Ford (2006), Đối tác người cộng tác: Cán thư viện phải làm việc với giảng viên để hỗ trợ nghiên cứu giảng dạy http://lib.hcmussh.edu.vn / [2] Bùi Loan Thùy ( 2000), Những đòi hỏi cán quản lí thư viện quan thơng tin giai đoạn Tạp chí Thơng tin Tư liệu, (1), tr 17-21 [3] Hularatne, E D; Hồng Khanh dịch (2002), Nhu cầu thông tin cung cấp thông tin nước nước phát triển Tạp chí Thông tin Tư liệu, (4), tr 25 – 29 [4] Joseph B., Frances G., Suzanne T Changing nature of collection management in research librarie http://www.arl.org/collect/changing.html [5] Nguyễn Thị Lan Thanh (2004), Thư viện trường đại học với việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học, Tham luận Hội thảo “ Đổi giáo dục đại học Việt Nam – Hội nhập thách thức”, Hà Nội [6] Trung tâm Thông tin Đại học QG Hà Nội (2007), Xây dựng phát triển nguồn học liệu phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học, kỷ yếu Hội thảo Đà Lạt [7] Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (2005), Báo cáo tình hình giáo dục đào tạo Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh: Từ năm 1998 đến tháng 7/2004 [8] Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (2006), Đề án quy hoạch phát triển tổng thể Trường Đại học Sư phạm trọng điểm TP HCM đến năm 2015 97 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP.HCM Số 13 năm 2008 Tóm tắt Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động quản lí khai thác thông tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP HCM Từ việc phân tích thực trạng Thư viện, viết đưa giải pháp cụ thể cải tạo sở vật chất, bổ sung trang thiết bị, nâng cao chất lượng sản phẩm, dịch vụ thông tin, đào tạo cán thư viện người dùng tin… số ý kiến đề xuất để nâng cao hiệu hoạt động quản lí, khai thác thơng tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Abstract: Some Solutions to Enhance the Effect of Information Management and Exploitation at the Library of Hochiminh City University of Pedagogy Through analysing the reality of the library, this article offers a number of specific solutions such as improving library facilities, supplementing equipment, improving the quality of resources and information services, and training librarians and library users, etc The article also puts forward some proposals to enhance the effect of information management and exploitation at the library of Hochiminh City University of Pedagogy 98 ... KHOA HỌC ĐHSP TP .HCM Số 13 năm 2008 Một số giải pháp nâng cao hoạt động quản lí khai thác thơng tin – tư liệu Thư viện Trường Đại học Sư phạm Tp HCM 2.1 Hồn thiện hệ thống thơng tin Trường ĐHSP TP .HCM. .. năm 2008 Tóm tắt Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động quản lí khai thác thơng tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm TP HCM Từ việc phân tích thực trạng Thư viện, viết đưa giải pháp cụ thể cải... bị, nâng cao chất lượng sản phẩm, dịch vụ thông tin, đào tạo cán thư viện người dùng tin? ?? số ý kiến đề xuất để nâng cao hiệu hoạt động quản lí, khai thác thơng tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm