điểm chuẩn trường đại học quy nhơn năm 2013
mô hình nuôi gà sao ở trường đại học quy nhơn
... khoa học kỹ thuật nông nghiệp Duyên hải Nam Trung bộ (2009), Báo cáo tổng kết rau, hoa Bình Định.9. Phan Hoài Vỹ (2006), Đề cương bài giảng Thực vật học 2, Đại học Quy Nhơn. 10. Sở Khoa học ... hoa ôn đới trên đất đỏ bazan xã Vĩnh Sơn, Vĩnh Thạnh”1.5. Đặc điểm sinh học 1.5.1. Đặc điểm thực vật học Lily là cây thân thảo lâu năm. Phần dưới mặt đất gồm thân vảy, rễ. Phần trên mặt đất gồm ... Điều tra định kỳ theo phương pháp 5 điểm chéo góc với quy mô /điểm điều tra cụ thể: từ giai đoạn hồi xanh đến chuẩn bị trải lá (giao tán): điều tra 20 cây /điểm. Thời kỳ giao tán đến hoàn chỉnh...
- 41
- 789
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
... Tìm trường này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 101 SP Toán A 222 102 SP Tin A 16.53 103 SP ... thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV26 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV27 201 SP Hoá A 20.58 202 Hoá A 169 301 SP Sinh B 20.510 302 Sinh học A 1611 302 Sinh học B 1612 601 SP Ngữ văn C 2313 601 ... chính trị D1 1529 605 Giáo dục chính trị D2 1530 605 Giáo dục chính trị D3 1531 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2 ...
- 3
- 629
- 0
Điểm chuẩn trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân
... Tìm trường này ở các năm khác: STTMã ngànhTên ngànhKhối thi Điểm chuẩn ghi chú1 454 Quản trị lữ hành D1 21.52 146 Ngành Khoa học máy tính A 22.53 701 Ngành ... thống thống tin quản lý A 22.57 444 Tin học kinh tế A 22.58 443 Kiểm toán A 27.59 442 Kế toán tổng hợp A 26.510 451 Tài chính quốc tế A 2611 441 Thị trường chứng khóan A 2612 440 Tài chính...
- 3
- 849
- 0
Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn
... Trường Đại học Quy Nhơn (2003), Đề án thành lập Trường ĐHQN trên .cơ sở trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn, 02/ 2003, trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn. 17. Trường Đại học Quy Nhơn (1999), Kế hoạch ... tại trường Đại học Quy Nhơn và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giảng viên tại trường Đại học Quy Nhơn. Keywords: Hoạt động giảng dạy; Giảng viên; Giáo dục đại học; ... phát triển Trường ĐHQN, tiền thân là Cơ sở Đại học Sư phạm Quy Nhơn được thành lập ngày 21/12/1977. Năm 2003, Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn đổi tên thành Trường ĐHQN để xây dựng trường đào...
- 29
- 1,588
- 11
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ công nhân viên chức trường đại học Quy Nhơn ppt
... doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày … tháng… năm 2012. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng ... công nhân viên chức tại Trường Đại học Quy Nhơn thời gian qua Chương 3. Một số giải pháp nhằm nâng cao ñộng lực thúc ñẩy cán bộ, công nhân viên chức Trường Đại học Quy Nhơn thời gian tới. ... nâng cao ñộng lực thúc ñẩy CBCC của Trường Đại học Quy Nhơn thời gian qua. - Đề xuất giải pháp ñể nâng cao ñộng lực thúc ñẩy CBCC của Trường Đại học Quy Nhơn thời gian tới. 3. Đối tượng và...
- 13
- 1,314
- 3
nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn
... trình dạy học đại học, các quy luật và hệ thống nguyên tắc dạy học đại học, nội dung, phương pháp dạy học đại học [11]. (Đậu Thị Hòa, 2009) với Những vấn đề đổi mới phương pháp dạy học trong ... đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoa Địa lí, trường Đại học .Sư phạm, Đại học Đà Nẵng đã nhấn mạnh giảng dạy bậc đại học đúng nghĩa là phải dạy sinh viên cách học, thậm chí là dạy học tư duy ... về sau. 1.2.2. Giảng dạy bậc đại học Về giảng dạy bậc đại học, có nhiều nghiên cứu, bài viết, bài báo xoay quanh chủ đề đổi mới cách dạy ở đại học. Dạy học đại học không thể là cách dạy “nhồi...
- 119
- 1,013
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25