điều lệ trường trung học cơ sở và trung học phổ thông
QUYẾT ÐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO Về việc ban hành ''Quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông''
... , ngày tháng năm 200 (2)QUYẾT ĐỊNH CỦA (3)(V/v :điều động cán bộ) (4)- Căn cứ qui chế tổ chức và điều hành của ;(5)- Căn cứ vào Chức năng và Quyền hạn của ;(6)- Căn cứ tờ trình số……./TT ... v/v điều động cán bộ; (7)- Xét tình hình thực tế.QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Cử Ông/Bà (8)- (9), phòng (10) thuộc côngty/ban (11) tới công tác tại (12) kể từ ngày tháng đếnngày tháng năm 200 (13) Điều ... - (15)Trong thời gian công tác, Ông/Bà (16) chịu sự quản lý và báo cáo công việcđịnh kỳ cho (17) Điều 3: Ông/Bà (18); (19); (20) và Ban Nhân lực Hệthống có trách nhiệm thi hành thi hành Quyết...
- 2
- 2,176
- 1
Chuyển trường đối với học sinh trung học cơ sở và tiểu học pot
... Chuyển trường đối với học sinh trung học cơ sở và tiểu học Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác Cơ ... quyền quyết định: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thành phố. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng GD-ĐT huyện, thành phố. Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải ... yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Thành phần hồ sơ 6. Giấy giới thiệu chuyển trường do Hiệu trưởng nhà trường nơi đi cấp. Số bộ hồ sơ: 01 bộ. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực...
- 4
- 332
- 0
Cấp phép dạy thêm cấp Trung học cơ sở và Tiểu học pptx
... thần trách nhiệm và mẫu mực về đạo đức Quyết định số 21/2008/QĐ-UBND 3. Có đủ phương tiện dạy học và cơ sở vật chất lớp học theo yêu cầu tại quy định về vệ sinh trường học ban hành kèm ... ngang, giáo viên, bản sao bằng cấp chuyên môn, nhân viên cơ sở tổ chức dạy thêm; 6. Thống kê phương tiện dạy học, cơ sở vật chất lớp học. Số bộ hồ sơ: 01 (bộ) Giấy phép Các bước ... ãTrng hợp hồ sơ thiếu hoặc không hợp lệ thì công chức tiếp nhận hồ sơ hướng dẫn một lần để ngi np h s b sung theo quy nh. ãTrong trường hợp không đủ điều kiện cấp phép hoạt động, Phòng Giáo...
- 4
- 205
- 0
Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý trường trung học cơ sở Quang Trung
... tích và thiết kế hệ thống quản lý trường trung học cơ sở Quang Trung 3PHẦN 1: MỤC TIÊU – PHẠM VI CỦA ĐỒ ÁN 1.1 Mục tiêu: “Hệ thống quản lý học sinh trung học cơ sở thực hiện tin học ... 2 lớp chọn. Nhà trường sẽ lưu hồ sơ học sinh khi học sinh học ở trường. Khi học sinh không còn học ở trường, hồ sơ sẽ được trả lại và cơ sở dữ liệu sẽ lưu thông tin về học sinh đó trong ... liệu cho sinh viên. Tuy nhiên, với những đặc thù của trường trung học phổ thông và trung học cơ sở, hệ thống quản lý học sinh vẫn chưa được tin học hóa, chiếm rất nhiều thời gian, công sức của...
- 44
- 1,969
- 12
Báo cáo khoa học: TỈ LỆ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN HEN PHẾ QUẢN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA SÀNG THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN potx
... cũng là những yếu tố gây cơn khó thở ở học sinh bị HPQ. 5. Kết luận 1. Tỉ lệ HPQ ở học sinh tiểu học, trung học cơ sở Gia Sàng là 14,01%. Tỉ lệ HPQ ở học sinh nam 15,26%, học sinh nữ là 12,91%. ... 2. Các yếu tố nguy cơ BÁO CÁO KHOA HỌC Đề Tài: TỈ LỆ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN HEN PHẾ QUẢN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA SÀNG THÀNH ... 121(3):639-645. Tạp chí Khoa học & Công nghệ - số 2(50)/năm 2009 Y- Dược học 1 TỈ LỆ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN HEN PHẾ QUẢN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA SÀNG THÀNH PHỐ...
- 6
- 568
- 3
QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông
... kết quả đánh giá, xếp loại của học kỳ đã học để đánh giá, xếp loại học lực cả năm; QUY CHẾĐánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết ... phòng và An ninh (GDQP-AN):a) Học sinh trường THPT, trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học được miễn học môn Thể dục, học sinh THCS được miễn học môn âm nhạc, môn Mỹ thuật, học sinh ... dục và Đào tạo)Chương INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học...
- 12
- 1,314
- 4
Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông
... và Đào tạo, Chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Giám đốc sở giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông ... trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học ... và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;Căn cứ Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02 tháng 4 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường...
- 5
- 685
- 0
Quyết định Số: 40/2006/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông
... Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học; QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. Điều 2. Quyết định này ... NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm ... (GDQP-AN):a) Học sinh trường THPT, trường THCS và trường phổ thông có nhiềucấp học được miễn học môn Thể dục, học sinh THCS được miễn học môn Âmnhạc, môn Mỹ thuật, học sinh THPT được miễn học phần thực...
- 11
- 888
- 0
Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng
... trƣờng trung học cơ sở 1.3.1. Trường trung học cơ sở trong hệ thống giáo dục quốc dân Nhiệm vụ và quyền hạn của trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân được quy định trong Điều lệ trường ... Hiệu trưởng ở trường trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VÀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng ... vững quy chế, điều lệ nhà trường phổ thông, mục tiêu giáo dục của bậc học, của khối lớp về kế hoạch, chương trình hoạt động của nhà trường trong năm học và mỗi học kì để vận dụng vào việc tổ...
- 23
- 2,119
- 14
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng
... References 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư số 04/2006/TT - BGD & ĐT về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh trung học phổ thông, tháng 6/2006. 2. Chiến lược phát ... lường và đánh giá trong giáo dục và dạy học, 14. Nguyễn Đức Chính (2010), Quy trình tổ chức một kỳ kiểm tra đánh giá kết quả học tập cuả học sinh trung học , ... , Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học Cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng" 2. Mục đích nghiên cứu ...
- 19
- 2,593
- 40
thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận 3, thành phố hồ chí minh
... 1.2.2. Trường trung học cơ sở và quản lý trường trung học cơ sở 1.2.2.1. Tại Điều 2 của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số ... 16 3T1.2.2. Trường trung học cơ sở và quản lý trường trung học cơ sở3 T 19 3T1.2.3. Đào tạo, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên3T 20 3T1.3. Bồi dưỡng giáo viên trường trung học cơ sở3 T 22 3T1.3.1. ... ở trường trung học cơ sở hiện nay3T 22 3T1.3.2. Yêu cầu về năng lực và phẩm chất của giáo viên trung học cơ sở trong thời kỳ đổi mới3T 23 3T1.3.3. Mục tiêu bồi dưỡng giáo viên trung học cơ...
- 116
- 2,877
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25