... 2020 7 CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DU LỊCH 1.1 Nguồnnhânlực chất lượng nguồnnhânlực 1.1.1 NguồnnhânlựcNguồnnhânlực gì? Cho đến ... cao hiệu sử dụng nguồnnhân lực: Sử dụng nguồnnhânlực nội dung quan trọng phát triển nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực để nhằm mục đích sử dụng tốt nhất, hiệu nguồnnhânlực Chính phương ... thiệu khái niệm nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực nội dung phát triển nguồnnhânlực Đồng thời trình bày điểm đặc trưng nguồnnhânlực ngành du lịch, vai trò nguồnnhânlực phát triển...
... Nguyên nguồnlựcNguồnnhânlực nằm thân người, khác nguồnlực người nguồnlực khác Thứ hai, nguồnnhânlực hiểu tổng thể nguồnlực cá nhân Với tư cách nguồnlực trình phát triển, nguồnnhânlựcnguồn ... yếu tố trílực thể lực hai yếu tố quan trọng việc xem xét đánh giá chất lượng nguồnnhânlực - Cơ cấu nguồnnhân lực: yếu tố thiếu xem xét đánh giá nguồnnhânlựcCơ cấu nhânlực thể phương diện ... nguồnnhânlực xã hội Những vấn đề đề cập chương gồm khái niệm thuật ngữ có liên quan đến quản lý nguồnnhânlực xã hội; chế sách phát triển nguồnnhân lực, quản lý nhà nước nguồnnhânlực xã...
... CHƢƠNG 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DU LỊCH 1.1 Nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực và nội dung phát triển nguồnnhânlực 1.1.1 Nguồnnhânlực Hiện ... 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHÁT TRIỂN 16 NGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DU LỊCH 16 1.1 Nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực nội dung phát triển nguồnnhânlực 16 1.1.1 Nguồn ... cao hiệu sử dụng nguồnnhân lực: Sử dụng nguồnnhânlực nội dung quan trọng phát triển nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực để nhằm mục đích sử dụng tốt nhất, hiệu nguồnnhânlực Chính phƣơng...
... nhânlựcnguồnlực người Nguồnlực xem xét hai khía cạnh Trước hết, với ý nghĩa nguồn gốc, nơi phát sinh nguồnlựcNguồnnhânlực nằm thân người, khác nguồnlực người nguồnlực khác Thứ hai, nguồn ... lượng nguồnnhânlực - Cơ cấu nguồnnhân lực: yếu tố thiếu xem xét đánh giá nguồnnhânlựcCơ cấu nhânlực thể phương diện khác nhau: cấu trình độ đào tạo, dân tộc, giới tính, độ tuổi,… Nguồnnhân ... quannguồnnhânlực đặc điểm nguồnnhânlực Việt Nam, phát triển nguồnnhânlực phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, sử dụng có hiệu nguồnnhânlực xã hội - Các giáo trình đề cập đến nguồn nhân...
... nhânlựcnguồnlực người Nguồnlực xem xét hai khía cạnh Trước hết, với ý nghĩa nguồn gốc, nơi phát sinh nguồnlựcNguồnnhânlực nằm thân người, khác nguồnlực người nguồnlực khác Thứ hai, nguồn ... lượng nguồnnhânlực - Cơ cấu nguồnnhân lực: yếu tố thiếu xem xét đánh giá nguồnnhânlựcCơ cấu nhânlực thể phương diện khác nhau: cấu trình độ đào tạo, dân tộc, giới tính, độ tuổi,… Nguồnnhân ... quannguồnnhânlực đặc điểm nguồnnhânlực Việt Nam, phát triển nguồnnhânlực phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, sử dụng có hiệu nguồnnhânlực xã hội - Các giáo trình đề cập đến nguồn nhân...
... NhânlựcNhânlựcnguồnlực người, gồm thể lựctrílực vận dụng trình lao động sản xuất NguồnnhânlựcNguồnnhânlực tổng thể tiềm người (trước hết tiềm lao động), gồm: thể lực, trí lực, nhân cách ... TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DU LỊCH 1.2.1 Xây dựng cấu nguồnnhânlực phù hợp với nhiệm vụ ngành du lịch Cơ cấu nguồnnhânlực hiểu tổng thể mốiquan hệ tương tác phận nguồnnhânlực tổng nguồnnhân ... nguồnnhânlực ngành du lịch tỉnh Quảng Bình CHƯƠNG CƠSỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC NGHÀNH DU LỊCH 1.1 TỔNG QUAN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Một số khái niệm Nhân lực...
... CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DU LỊCH 1.1 Nguồnnhânlực phát triển nguồnnhânlực 1.1.1 Nguồnnhânlực Cho đến nay, có nhiều khái niệm nguồnnhân lực, khái ... chức đó, nhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlực gồm lựctrílực [5] Theo GS.TS Bùi Văn Nhơn sách Quản lý phát triển nguồnnhânlực xã hội xuất năm 2006, Nguồnnhânlực doanh nghiệp lực lượng ... cao hiệu sử dụng nguồnnhân lực: Sử dụng nguồnnhânlực nội dung quan trọng phát triển nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực để nhằm mục đích sử dụng tốt nhất, hiệu nguồnnhânlực Chính phương...
... CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC NGÀNH DU LỊCH 1.1 Nguồnnhânlực phát triển nguồnnhânlực 1.1.1 Nguồnnhânlực Cho đến nay, có nhiều khái niệm nguồnnhân lực, khái ... chức đó, nhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlực gồm lựctrílực [5] Theo GS.TS Bùi Văn Nhơn sách Quản lý phát triển nguồnnhânlực xã hội xuất năm 2006, Nguồnnhânlực doanh nghiệp lực lượng ... cao hiệu sử dụng nguồnnhân lực: Sử dụng nguồnnhânlực nội dung quan trọng phát triển nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực để nhằm mục đích sử dụng tốt nhất, hiệu nguồnnhânlực Chính phương...
... nguồnnhânlực tìm cách nâng cao chất lƣợng nguồnnhânlực Nói cách khác, tăng quy mô quan tâm đến việc tăng số lƣợng nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlựcquan tâm đến chất lƣợng nguồnnhân ... nguồnnhânlực du lịch năm tới, dự báo nguồnnhânlực năm tới Nhƣng Đề tài chủ yếu giải khâu đào tạo nguồnnhânlực việc phát triển nguồnnhânlực chƣa đƣợc trọng nghiên cứu kỷ Việc đào tạo nguồn ... - Hệ thống hoá vấn đề lý luận nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlực du lịch - Đánh giá thực trạng nguồnnhânlực phát triển nguồnnhânlực ngành du lịch tỉnh Quảng Bình - Luận giải phƣơng...
... B TR - 2020 Chuyên ngành 60310102 TP HOÀ CHÍ MINH - 2014 Th Kim Thanh CÁC ASEAN B Giáo d EU o Liên minh Châu Âu FDI GDP ILO KT - XH (International Labour Organization) - NSNN ODA ... 44 2.2.1 44 2.2.2 48 TPHCM 53 2.3 64 2.3.1 T 64 2.3.2 H nguyên nhân 65 -2020 69 3.1 ngành 69 3.1 69 3.1 ngành 3.2 69 70 ngành 3.2.1 ... cao t môn c ngành du không không khách , làm hài lòng du 23 , cao hay l , cóquan tâm minh, 24 nhân dân; tránh ngành ngành, + da, +S , kinh du khách ngày cao sâu, + V 25 - 1.5.1 ngày gia ý...
... nguồnnhânlựcgiáodục đại học Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Trần Kim Dung (2006), Quảntrịnguồnnhân lực, Nxb Thống kê, Hà Nội 11 Nguyễn Hữu Dũng (2003), Sử dụng hiệu nguồnlực ... tài, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ giáodục Đào tạo (2002), Từ chiến lược phát triển giáodục đến chiến lược phát triển nguồnnhân lực, Nxb Giáo dục, Hà Nội Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Chánh (2008), Giáo trình ... (2006), Nâng cao hiệu quản lý nguồnnhânlực trình công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 24 Phạm Thành Nghị, Vũ Hoàng Ngân (2004), Quản lý nguồnnhânlực Việt Nam số vấn...
... nguồnnhânlực ngành Du l ịch; quản lý sở đào tạo nguồnnhânlực (trừ sở đào tạo cấp đại học Giáodục Đào tạo quản lý) - Cấp sở: Là phận quản lý phát triển nguồnnhânlực tổ chức, đơn vị hoạt động ... Nhiệm vụ nghiên cứu: + Nghiên cứu sở lí luận phát triển nguồnnhân lực, nguồnnhânlực du lịch tạo sở khoa học cho việc phân tích thực trạng phát triển nguồnnhânlực ngành du lịch thị xã Cửa Lò ... tính, độ tuổi,… NNL nguồnlực ngƣời Nguồnlực đƣợc xem xét hai khía cạnh Trƣớc hết, với ý nghĩa nguồn gốc, nơi phát sinh nguồnlực NNL nằm thân ngƣời, khác nguồnlực ngƣời nguồnlực khác Thứ hai,...
... Nhiệm vụ nghiên cứu: + Nghiên cứu sở lí luận phát triển nguồnnhân lực, nguồnnhânlực du lịch tạo sở khoa học cho việc phân tích thực trạng phát triển nguồnnhânlực ngành du lịch thị xã Cửa Lò ... tính, độ tuổi,… NNL nguồnlực ngƣời Nguồnlực đƣợc xem xét hai khía cạnh Trƣớc hết, với ý nghĩa nguồn gốc, nơi phát sinh nguồnlực NNL nằm thân ngƣời, khác nguồnlực ngƣời nguồnlực khác Thứ hai, ... LUẬN CƠ BẢN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC DU LỊCH 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.2 Các khái niệm liên quan .9 1.2.1 Nguồnnhânlực 1.2.2 Nguồnnhânlực ngành...
... phát triển nguồnnhânlực cho du lịch Việt Nam điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế I Lý luận chung nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlựcNguồnnhânlực 1.1 Khái niệm Nguồnnhânlực (human ... điểm quan trọng sau đây: Nguồnnhânlựcnguồnlực người; Nguồnnhânlực phận dân số, gắn với cung lao động; Nguồnnhânlực phản ánh khả lao động xã hội; Khái niệm nguồnnhânlực dùng thống kê thị ... (thất nghiệp) 1.2.2 Kết cấu nguồnnhânlực vào vị trí phận nguồnnhânlực - Nguồnnhânlực Nguyễn Hoài Lam Lớp: Kế hoạch 46B Chuyên đề tốt nghiệp Đây nguồnnhânlựccólực lao động lớn nhất, đảm...
... phát triển nguồnnhânlực cho du lịch Việt Nam điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế I Lý luận chung nguồnnhân lực, phát triển nguồnnhânlựcNguồnnhânlực 1.1 Khái niệm Nguồnnhânlực (human ... điểm quan trọng sau đây: Nguồnnhânlựcnguồnlực người; Nguồnnhânlực phận dân số, gắn với cung lao động; Nguồnnhânlực phản ánh khả lao động xã hội; Khái niệm nguồnnhânlực dùng thống kê thị ... (thất nghiệp) 1.2.2 Kết cấu nguồnnhânlực vào vị trí phận nguồnnhânlực - Nguồnnhânlực Nguyễn Hoài Lam Lớp: Kế hoạch 46B Chuyên đề tốt nghiệp Đây nguồnnhânlựccólực lao động lớn nhất, đảm...
... Tỉnh tăng cao qua năm sở tăng lên tương ứng chất lượng nguồnnhânlực Về chất lượng nguồnnhân lực: Thực trạng nguồnnhân lực, chất lượng nguồnnhânlực phát triển nguồnnhânlựccó Tỉnh vấn đề ... TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONG Q TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1 Khái niệm nguồnnhânlực phát triển nguồnnhânlực 1.1.1 Các quan niệm nguồnnhânlực Theo Từ điển thuật ngữ Pháp, nguồnnhânlực ... TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONG Q TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI 1.1 Khái niệm nguồnnhânlực phát triển nguồnnhânlực 1.1.1 Các quan niệm nguồnnhânlực 1.1.2 Phát triển nguồnnhân lực...
... mạnh giáodục hướng nghiệp tạo sở để phát triển nguồnnhân lực: - Nâng cao dân trí chất lượng nguồnnhânlực - Tiếp tục quán triệt tổ chức thực chủ trương đổigiáodục nâng cao chất lượng giáodục ... 58,56 tỷ đồng Thực trạng quản lý phát triển nguồnnhânlực Tỉnh: - Về quản lý nhà nước, tổ chức trường đào tạo nguồnnhânlực Tỉnh - Việc quản lý thu hút nguồnnhân lực, UBND Tỉnh ban hành nhiều ... sáng tỏ sở lý luận thực tiễn cần giải xây dựng phát triển nguồnnhânlực tỉnh Kiên Giang Thứ nhất, luận văn trình bày cách có hệ thống những lý luận nguồnnhân lực, khái niệm nguồnnhân lực, nhân...
... Hoàn thành phổ cập giáodục trung học sở nước 2.2 Phương hướng mục tiêu phát triển vùng Đồng sông Cửu Long (ĐBSCL) - Huy động cao nguồn lực, chủ yếu nội lực, trước hết nguồnlực chỗ để khai thác ... tăng 16.800 lao động/năm nên giải vấn đề giáo dục, đào tạo việc làm vấn đề gây áp lực lớn phát triển kinh tế - xã hội tỉnh giai đoạn Dự báo cầu nguồnnhânlực Nhu cầu đội ngũ lao động phụ thuộc ... tư vào sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tạo việc làm mới, thu hút thêm lao động xã hội - Có sách phát triển hệ thống giáo dục, đào tạo nguồnnhânlực nhằm nâng cao dân trí, đáp ứng yêu cầu lao động...