0

đổi mới phương pháp quản lý và dạy học môn tiếng anh phù hợp với đặc điểm hệ vlvh

skkn  đổi mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục (nguyễn văn tuynh - thpt trưng vương)

skkn đổi mới phương pháp quản nâng cao chất lượng giáo dục (nguyễn văn tuynh - thpt trưng vương)

Giáo dục học

... diện học sinh Các hoạt động phải phù hợp với tâm lí, lứa tuổi, tình hình kinh tế, trị xã hội địa phương Nội dung phong phú, hình thức đa dạng, sinh động, phù hợp với nội dung chương trình học ... hoạt động học tập thực kỹ sống thông qua hoạt động tham quan du lịch học sinh Trong năm học 2011-2012, Nhà trường phối hợp cung với Hội cha mẹ học sinh tổ chức cho 1125 học sinh ba khối học tập ... khăn; phòng học mơn chưa có, phòng thư viện, thiết bị chật hẹp Sang năm học 2011-2012 trường có 30 lớp, 1313 học sinh, học kì I trường học ca, sử dụng số phòng học làm phòng mơn nên sang học kỳ II...
  • 7
  • 639
  • 1
đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng

đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng

Kỹ thuật

... sau: - Phương pháp dạy học nhằm đạt mục đích dạy học - Phương pháp dạy học thống phương pháp dạy phương pháp học - Phương pháp dạy học thực thống chức đào tạo giáo dục - Phương pháp dạy học thống ... động đổi phương pháp giảng dạy cho phù hợp với nội dung môn học, nhà trường tạo điều kiện cho tập huấn đổi phương pháp dạy học Bộ GD-ĐT tổ chức Tuy nhiên, việc đổi phương pháp dạy học môn khoa học ... tiện dạy học đại dạy học triết học Mác-Lênin - Phương tiện dạy học Sự phát triển khoa học công nghệ với đổi nội dung, phương pháp dạy học, dẫn tới tham gia nhiều phương tiện dạy học Phương tiện dạy...
  • 114
  • 1,031
  • 2
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị (phần triêt học Mác-Lênin)

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn chính trị (phần triêt học Mác-Lênin)

Giáo dục học

... dung dạy học Nh vậy, dựa vào quan điểm nêu rót số đặc trưng sau: - Phương pháp dạy học nhằm đạt mục đích dạy học - Phương pháp dạy học thống phương pháp dạy phương pháp học - Phương pháp dạy học ... tiện dạy học đại dạy học triết học Mác-Lênin - Phương tiện dạy học Sự phát triển khoa học công nghệ với đổi nội dung, phương pháp dạy học, trình dạy học dẫn tới tham gia nhiều phương tiện dạy học ... triết học MácLênin Trong trình đổi phương pháp dạy học cần có quan niệm đắn dạy tốt Muốn dạy tốt người thầy phải có phương pháp dạy học phù hợp với nội dung môn học Đối với người thầy, dạy tốt...
  • 121
  • 914
  • 3
Đổi mới phương pháp truyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chiềng sinh, thành phố sơn la

Đổi mới phương pháp truyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chiềng sinh, thành phố sơn la

Giáo dục học

... phương pháp dạy học Tuy nhiên quan niệm thừa nhận phương pháp dạy họcđặc trưng sau: Phương pháp dạy học phản ánh vận động trình nhận thức người nhằm đạt mục đích học tập Phương pháp dạy học ... hiểu: phương pháp dạy học cách thức hoạt động có trình tự, có phối hợp tương tác GV HS để đạt mục đích dạy học 1.1.2 Phương pháp thuyết trình dạy học Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học ... giảng dạy 10 môn GDCD, giai đoạn nay, cần phải kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp dạy học khác như: phương pháp giải vấn đề, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp đàm thoại, phương...
  • 60
  • 373
  • 0
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác  Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... phải đổi phương pháp dạy - học, sử dụng phương pháp dạy - học tích cực, kết hợp phương pháp dạy học Một phương pháp dạy - học mang lại hiệu cao kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp ... tích cực học tập học viên 1.3.1.1 Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề Trong luận dạy học, dạy học nêu vấn đề gọi phương pháp giải vấn đề Đây phương pháp dạy học mới, đáp ... phương pháp dạy học Phương pháp dạy học yếu tố quan trọng trình dạy học Để trả lời cho câu hỏi phương pháp dạy học gì, có nhiều quan điểm khác nhau: GS Hà Thế Ngữ cho rằng: Phương pháp dạy học...
  • 123
  • 516
  • 0
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác  Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... phải đổi phương pháp dạy - học, sử dụng phương pháp dạy - học tích cực, kết hợp phương pháp dạy học Một phương pháp dạy - học mang lại hiệu cao kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp ... tích cực học tập học viên 1.3.1.1 Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề Trong luận dạy học, dạy học nêu vấn đề gọi phương pháp giải vấn đề Đây phương pháp dạy học mới, đáp ... phương pháp dạy học Phương pháp dạy học yếu tố quan trọng trình dạy học Để trả lời cho câu hỏi phương pháp dạy học gì, có nhiều quan điểm khác nhau: GS Hà Thế Ngữ cho rằng: Phương pháp dạy học...
  • 123
  • 410
  • 0
SKKN: Đổi mới phương pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy và học

SKKN: Đổi mới phương pháp quản nâng cao chất lượng dạy học

Giáo dục học

... thực đổi phương pháp dạy học có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học Củng cố, phát triển nâng cao chất lượng Đổi công tác đạo quản nhà trường, quản tổ chuyên môn, quản giáo viên: - Thực ... tải Tăng cường ứng dụng CNTT trong, sử dụng phương tiện dạy học hợp Dạy sát đối tượng Đề tài: Đổi Mới Phương Pháp Quản Nâng Cao Chất Lượng Dạy Học Trường THCS Nguyễn Văn Quy Người thực ... tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng, vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đem lại niềm vui, niềm say mê hứng thú học tập cho học sinh” chọn...
  • 16
  • 1,706
  • 11
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học

Đổi mới phương pháp quản lớp học

Tư liệu khác

... tập huấn Sau kết thúc khoá học, HV có khả năng:  Hiểu rõ nội dung ĐMPP quản lớp học biện pháp GDKLTC  Áp dụng biện pháp GDKLTC để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng  Tập ... xây dựng chiếm lĩnh ND học tập PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN    Lợi ích phương pháp tập huấn tham gia : HV tích cực, tự giác, hứng thú học tập Tăng cường tương tác HV với HV, HV với GV HV dễ tiếp thu, ... TK xây dựng kế hoạch tập huấn PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN  Lớp tập huấn tiến hành theo phương pháp tham gia Có nghĩa trình tập huấn, HV tạo hội tham gia tích cực vào HĐ học tập, chia sẻ suy nghĩ, quan...
  • 11
  • 706
  • 6
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 1

Đổi mới phương pháp quản lớp học 1

Tư liệu khác

... mạng, nhân phẩm, danh dự, học tập sống em 3 Nguyên nhân thực trạng TPTTTE VN Nhiệm vụ nhóm: • Nghiên cứu trường hợp điển hình giao • Xác định nguyên nhân việc TPTTTE trường hợp 3 Nguyên nhân ... Do GV chưa có PPGD phù hợp; thiếu kinh nghiệm sống; muốn oai với HS; GV bị căng thẳng áp lực cơng việc gặp khó khăn sống; GV thiếu đạo đức nghề nghiệp;… • Do HS gặp khó khăn học tập, sống GĐ XH ... mạng, tâm lý, học tập, sống tương lai trẻ) Thảo luận chung Qua phần chia sẻ nhóm, rút kết luận thực trạng TPTTTE VN? KẾT LUẬN • Ở VN tình trạng TPTTTE gia đình, nhà trường ngồi XH với nhiều hình...
  • 11
  • 481
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 2

Đổi mới phương pháp quản lớp học 2

Tư liệu khác

... MỤC TIÊU Học xong HV có khả năng: • Hiểu nhận thức hậu việc TPTTTE • Hiểu phân tích việc TPTTTE không phù hợp với mục tiêu giáo dục, với đạo đức nhà giáo • Biết việc TPTTTE vi phạm luật pháp cuả ... tuệ, đạo đức,…) - Mối quan hệ người lớn với trẻ em ( Trẻ hận người lớn, lòng tin với người lớn, xa lánh người lớn,…) - Chất lượng giáo dục ( Trẻ chán học, bỏ học, học tập sút kém…) - Trật tự, ... TNXH, phạm pháp, …) THẢO LUẬN Nhóm 2: - Nghiên cứu MTGD chuẩn đạo đức GV - Cho biết: Việc TPTTTE có phù hợp với đạo đức GV khơng? Có nhằm thực MTGD khơng? Nhóm 4: - Nghiên cứu số VB pháp luật có...
  • 14
  • 394
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 3

Đổi mới phương pháp quản lớp học 3

Tư liệu khác

... pháp GDKLTC 2/ Đối với GV: – Giảm áp lực quản lớp học HS hiểu tự giác chấp hành kỷ luật – Xây dựng mối quan hệ thân thiện thầy trò; GV HS tin tưởng, tôn trọng – Nâng cao hiệu quản lớp học, ... Vẽ tranh nhà trường với HS GDKL tích cực Nhóm & 4: Vẽ tranh GĐ với GDKL tích cực Nhóm & 6: Vẽ tranh cộng đồng với công dân GDKL tích cực Lợi ích việc sử dụng biện pháp GDKLTC : 3/ Đối với nhà ... thương đến thể xác tinh thần trẻ • Có thỏa thuận người lớn-trẻ em • Phù hợp với đặc điểm tâm sinh trẻ Lợi ích việc sử dụng biện pháp GDKLTC đ/v HS, GV Nhiệm vụ: • Nhóm & 2: Đóng vai theo tình...
  • 13
  • 457
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 6

Đổi mới phương pháp quản lớp học 6

Tư liệu khác

... Có thỏa thuận người lớn trẻ em + Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí trẻ em 2: Hãy nêu đặc điểm trường họcmơi trường giáo dục kỉ luật tích cực ? Đặc điểm trường họcmơi trường giáo dục kỉ luật ... biện pháp? - Trong nhóm, gợi ý biện pháp cụ thể nào? Hình thức tổ chức sao? + Xây dựng trường học: Xây dựng trường học theo định hướng tập thể Xây dựng nội quy trường học Xây dựng môi trường học ... xây dựng mối quan hệ thân thiện NT với PHHS, ban giám hiệu cần có cách quản thân thiện, tạo khơng khí làm việc đầy tình thân Hoạt động 3: Tìm hiểu số hoạt động GDKLTC trường học Nhiệm vụ: Làm...
  • 13
  • 390
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học 7

Đổi mới phương pháp quản lớp học 7

Tư liệu khác

... quản lớp học biện pháp GDKL tích cực -Áp dụng biện pháp GDKL tích cực để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng -Tập huấn lại cho đồng nghiệp việc đổi PPQL lớp học biện pháp GDKL ... phù hợp HOẠT ĐỘNG 3: ĐÁNH GIÁ KHÓA TẬP HUẤN – Đối chiếu với mục tiêu khóa tập huấn, anh (chị) nêu điểm đạt chưa đạt Phân tích sao? MỤC TIÊU CỦA KHĨA TẬP HUẤN: -Hiểu rõ nội dung việc đổi PP quản ... 1 :Hệ thống - Thảo luận Nhóm : +Vẽ sử dụng sơ đồ để hệ thống lại nội dung tập huấn +Thời gian thực (10 phút) •Kết luận: - Hoạt động giúp cho nhớ lại nội dung học Đây hoạt động cần thiết để hệ...
  • 10
  • 459
  • 0
Cach  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ LỚP HỌc

Cach ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LỚP HỌc

Tư liệu khác

... động học sinh học tập, thông qua tổ chức hợp lí hoạt động nhận thức học sinh biện pháp đẩy nhanh việc đổi PPDH trường phổ thông, nâng cao chất lượng dạy học Đổi phương pháp dạy học Thông báo ... dụng tiết lớp, mà sử dụng để củng cố, ôn tập học nhà học sinh Dạy học giải vấn đề thực xen kẽ hay kết hợp với phương pháp dạy học khác Ngoài ra, dạy học giải vấn đề sử dụng số nội dung bài, không ... đạo, quản hoạt động đổi phương pháp dạy học trường phổ thông' Ngày 03/01/2009, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An, Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội thảo: “Chỉ đạo, quản hoạt động đổi phương...
  • 10
  • 446
  • 2
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ LỚP HỌC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP QUẢN LỚP HỌC

Toán học

... lo lắng không học kịp lại thường xuyên nằm, không học Theo hai học sinh học lớp với Hà Khanh Trần Nguyệt Hằng Nguyễn Thanh Oanh Tuyền “mấy bữa sau đó, dù khơng có mơn văn lúc Hà Khanh mang theo ... cái, em bàn với vẻ mặt mệt mỏi Buổi chiều ngày, văn thức, nhiều học sinh, có em Khanh, lại bị áp dụng hình phạt Sau em bị ngất, hai học sinh khác phải dìu em nhà Kể từ đó, ngày học Khanh than mệt, ... TPTT trẻ em; cách sử dụng biện pháp GDTC để thay việc TPTT trẻ em • Phương pháp: Qua hoạt động, người học tham gia, chia sẻ cách tích cực Mỗi hoạt động sử dụng biện pháp GDTC mà hội thảo muốn giới...
  • 23
  • 270
  • 0
skkn đổi mới phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

skkn đổi mới phương pháp quản lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Giáo dục học

... Trang | Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực Trang | Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Những hình thức xử phạt phù hợp quán: ... | 11 Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Xác định hình thức khen thưởng xử phạt - Thường xuyên liên hệ trao đổi với cha mẹ học sinh - Liên hệ với cha mẹ học sinh ... tình trạng Phần II: Một số biện pháp quản lớp học theo hướng kỷ luật tích cực thay việc TPTT trẻ em Phần III: Kết luận Trang | Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực...
  • 14
  • 505
  • 1
skkn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh phù hợp yêu cầu đổi mới của ngành và đáp ứng yêu cầu xã hội

skkn đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh phù hợp yêu cầu đổi mới của ngành đáp ứng yêu cầu xã hội

Giáo dục học

... Thị Thu Hương 16 SKKN: Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh phù hợp yêu cầu đổi ngành đáp ứng yêu cầu xã hội c Đổi phương pháp dạy học phải đôi với đổi phương pháp kiểm tra đánh giá ... dụng phương pháp phù hợp cho đối tượng học sinh để việc dạy học đạt hiệu cao IV CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : Nội dung : Thực Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh, Phương pháp ... dụng vài thay đổi tiết học đổi Không nên cho phải giảng dạy giáo án điện tử gọi đổi mới, phương pháp khơng có đổi thay dụng cụ hỗ trợ giảng dạy khác đại Đổi phương pháp dạy học phải thật thay đổi...
  • 18
  • 433
  • 0
Đổi mới phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Đổi mới phương pháp quản lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Giáo dục học

... lo sợ lỡ chưa học Trang | www.huongdanvn.com Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực Trang | www.huongdanvn.com Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục ... www.huongdanvn.com Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Xác định hình thức khen thưởng xử phạt - Thường xuyên liên hệ trao đổi với cha mẹ học sinh - Liên hệ với cha mẹ học sinh ... Phần II: Một số biện pháp quản lớp học theo hướng kỷ luật tích cực thay việc TPTT trẻ em Phần III: Kết luận Trang | www.huongdanvn.com Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật...
  • 14
  • 831
  • 0
SKKN đổi mới phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

SKKN đổi mới phương pháp quản lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Giáo dục học

... Trang | Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực Trang | Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Những hình thức xử phạt phù hợp quán: ... | 11 Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực - Xác định hình thức khen thưởng xử phạt - Thường xuyên liên hệ trao đổi với cha mẹ học sinh - Liên hệ với cha mẹ học sinh ... tình trạng Phần II: Một số biện pháp quản lớp học theo hướng kỷ luật tích cực thay việc TPTT trẻ em Phần III: Kết luận Trang | Đổi phương pháp quản lớp học biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực...
  • 14
  • 409
  • 0

Xem thêm