0

đối với lớp trung bình giáo viên đưa câu hỏi cho biết các dòng biển nóng lạnh có ảnh hưởng tới lượng mưa và các vùng ven biển châu phi như thế nào

SKKN: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC MÔN ĐỊA LÍ 7

SKKN: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC MÔN ĐỊA LÍ 7

Báo cáo khoa học

... Đối với lớp trung bình giáo viên đưa câu hỏi: Cho biết dòng biển nóng, lạnh ảnh hưởng tới lượng mưa vùng ven biển Châu Phi nào? Với câu hỏi kiên thức không khó với lớp trung bình đến 1/4 ... nhiên Châu Phi, lớp chọn giáo viên yêu cầu học sinh quan sát lược đồ H26.1 ; H27.1(SGK địa lí 7 )và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Tại Châu Phi diện tích hoang mạc lớn ăn sát biển - Đây câu hỏi ... nắm , trả lời câu hỏi , thực tập giáo viên đưa giáo viên góp ý sửa chữa , hướng dẫn học sinh yếu tránh trường hợp phê bình gay gắt hay so sánh học sinh với nhau, lớp chọn câu hỏi thảo luận thường...
  • 23
  • 2,394
  • 10
BÀI DỰ THI CUỘC THI ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN ĐẠT GIẢI KHUYẾN KHÍCH CẤP HUYỆN

BÀI DỰ THI CUỘC THI ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN ĐẠT GIẢI KHUYẾN KHÍCH CẤP HUYỆN

Tài liệu khác

... trường với thái độ bực tức giáo viên giáo viên học sinh nhà nói mà phụ huynh lại thái độ bực tức với giáo viên Khi đó, giáo viên mời phụ huynh Tuấn vào phòng để bên làm rõ vấn đề Giáo viên hỏi ... nội dung câu chuyện khác với xảy cho phụ huynh biết Phụ huynh hiểu lầm câu chuyện nghĩ sai cho giáo viên Giáo viên bước giải vấn đề theo qui định nhà trường chủ yếu giáo dục học sinh ý thức ... vi phạm Tuấn cho gia đình biết chưa Tuấn nói phụ huynh trình bày cho giáo viên biết với thật không? Sau phụ huynh nói xong, giáo viên dùng lời nói nhỏ nhẹ giải thích lý giáo viên tịch thu...
  • 5
  • 1,789
  • 24
Sử dụng hoạt động“case-study” để khuyến khích sinh viên năm thứ hai ngành quản trị kinh doanh Trường đại học Hải Phòng nói tiếng Anh

Sử dụng hoạt động“case-study” để khuyến khích sinh viên năm thứ hai ngành quản trị kinh doanh Trường đại học Hải Phòng nói tiếng Anh

Thạc sĩ - Cao học

... prevent these problems though (Jenifer, (2003), p 82-83) 41 However, she also suggested that the particular choice of student grouping, whether by interest, ability, random choice or student choice ... Comfort mastery in chosen area  Resources  Self- efficacy  Time of day, week, year Self- concept  Size of class and school  Realistic awareness of personal strengt  Class and school ethos hs ... (2003) suggested that there are several ways to this including interest, ability, random choice and student choice, and depending on the teachers‟ desired outcome and particular mix of students,...
  • 58
  • 415
  • 0
60 cách nói động viên, khen ngợi trong tiếng anh

60 cách nói động viên, khen ngợi trong tiếng anh

TOEFL - IELTS - TOEIC

... tự hào giáo viên em thấy em làm điều đó!) 60 Good job, (child’s name) (Tốt cậu/cô bé!) Trên toàn mẫu câu hay dùng để động viên khen ngợi tiếng Anh bạn chưa biết Hy vọng viết mang lại cho bạn ... 26 You’re doing that much better today! (Hôm anh làm việc tốt đấy!) 27 Now you have it! (Bây bạn rồi!) 28 Great! (Tuyệt!) 29 Now you’re figured it out! (Vậy bạn giải vấn đề đó!) 30 That’s it! ... điều đó!) 47 Marvelous! (Rất tốt!) 48 Congratulations! (Chúc mừng!) 49 I knew you could it! (Tôi biết anh làm điều mà!) 50 That’s quite an improvement! (Thực bước tiến bộ!) 51 Keep working on it...
  • 3
  • 324
  • 0
Giáo viên chủ nhiệm lớp trong các hoạt động ở trường tiểu học

Giáo viên chủ nhiệm lớp trong các hoạt động ở trường tiểu học

GDCD-GDNGLL

... dung Modun GVCN lớp với công tác quản lí giáo dục học sinh học khóa GVCN lớp với hoạt động lên lớp: tiết chào cờ, SH lớp cuối tuần, HĐGD theo chủ điểm GVCN lớp với công tác quản lí giáo dục HS buổi ... giáo viên chủ nhiệm lớp với Ban đại diện cha mẹ học sinh I.MỤC TIÊU - Nắm ý nghĩa tác dụng việc phối hợp GVCN lớp với Ban đại diện cha mẹ HS quản lý giáo dục HS tiểu học - Biết đưa nội dung cách ... Thông tin phản hồi cho hoạt động 1: Giáo viên (GV) dạy môn học tiểu học giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp •GV tiểu học thường nhiều thời gian gần gũi em hơn, GV tiếp xúc với HS nhiều cha mẹ...
  • 32
  • 11,389
  • 18
Giải pháp khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Giải pháp khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Quản lý nhà nước

... hút nguồn vốn từ tầng lớp dân c cho đầu t vào đối tợng vật chất + Đầu t cho đối tợng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu t đối tợng vật chất tiến ... lãi suất cho vay cha đợc khuyến khích Quỹ trở lên không đủ hấp dẫn nhà đầu t nớc Đến cuối năm 1997 quỹ cho vay 520 dự án với tổng vốn lên tới 665 tỷ đồng số vốn cho vay tập trung chủ yếu vào doanh ... 100 ngời b) vùng, huyện thuộc vùng dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo vùng khó khăn khác (đợc quy định danh mục B C Nghị định 07/1998/NDCP): 20 ngời c) Các vùng khác: 50 ngời 2.2.5 - Các nội dung...
  • 86
  • 978
  • 1
Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước.doc

Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước.doc

Quản trị kinh doanh

... hút nguồn vốn từ tầng lớp dân c cho đầu t vào đối tợng vật chất + Đầu t cho đối tợng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu t đối tợng vật chất tiến ... lãi suất cho vay cha đợc khuyến khích Quỹ trở lên không đủ hấp dẫn nhà đầu t nớc Đến cuối năm 1997 quỹ cho vay 520 dự án với tổng vốn lên tới 665 tỷ đồng số vốn cho vay tập trung chủ yếu vào doanh ... 100 ngời b) vùng, huyện thuộc vùng dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo vùng khó khăn khác (đợc quy định danh mục B C Nghị định 07/1998/NDCP): 20 ngời c) Các vùng khác: 50 ngời 2.2.5 - Các nội dung...
  • 86
  • 565
  • 0
Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước.doc

Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước.doc

Kinh tế - Thương mại

... tế + Đầu tư cho đối tượng tài chính: mua cổ phần, cổ phi u điều kiện quan trọng để thu hút nguồn vốn từ tầng lớp dân cư cho đầu tư vào đối tượng vật chất + Đầu tư cho đối tượng phi vật chất: ... người b) vùng, huyện thuộc vùng dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo vùng khó khăn khác (được quy định danh mục B C Nghị định 07/1998/ND-CP): 20 người c) Các vùng khác: 50 người 2.2.5 - Các nội ... đáng cho số đối tượng định dễ đưa đến nguy cạnh tranh không lành mạnh đặc biệt tạo "mảnh đất" tiêu cực, tham nhũng Do việc lựa chọn biện pháp khuyến khích đầu tư phải cân nhắc thận trọng, kỹ Có...
  • 119
  • 516
  • 0
Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Quản trị kinh doanh

... hút nguồn vốn từ tầng lớp dân c cho đầu t vào đối tợng vật chất + Đầu t cho đối tợng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu t đối tợng vật chất tiến ... lãi suất cho vay cha đợc khuyến khích Quỹ trở lên không đủ hấp dẫn nhà đầu t nớc Đến cuối năm 1997 quỹ cho vay 520 dự án với tổng vốn lên tới 665 tỷ đồng số vốn cho vay tập trung chủ yếu vào doanh ... 100 ngời b) vùng, huyện thuộc vùng dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo vùng khó khăn khác (đợc quy định danh mục B C Nghị định 07/1998/NDCP): 20 ngời c) Các vùng khác: 50 ngời 2.2.5 - Các nội dung...
  • 86
  • 365
  • 0
Giải pháp khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Giải pháp khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

... nguồn vốn từ tầng lớp dân cư cho đầu tư vào đối tượng vật chất Trang + Đầu tư cho đối tượng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu tư đối tượng vật chất ... nhiều đầu mối phức tạp gây phi n hà Theo thống kê 30 tỉnh thành phố cấp đất giao đất 84 dự án tổng số 452 dự án hưởng ưu đãi giao đất cho thuê đất giao đất cho thuê đất chiếm 18,6% tổng ... lãi suất cho vay chưa khuyến khích Quỹ trở lên không đủ hấp dẫn nhà đầu tư nước Đến cuối năm 1997 quỹ cho vay 520 dự án với tổng vốn lên tới 665 tỷ đồng số vốn cho vay tập trung chủ yếu vào doanh...
  • 87
  • 366
  • 0
Một số Giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Một số Giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Kinh tế - Thương mại

... quản lý ngời, ngời trình độ đại học, lại cán kỹ thuật trình trung cấp chủ yếu đợc đào tạo từ làng nghề uy tín cao Nh với máy quản lý nhỏ gọn nhng lại tỷ trọng cán trình độ cao ... trình độ công nghệ kỹ thuật cao để đợc sản phẩm phục vụ cho nhu cầu thị trờng Công ty thị phần tơng đối lớn so với nhiều doanh nghiệp loại hình sản xuất kinh doanh nh công ty kể với ... tố ảnh hởng lớn dẫn tới chiến thắng cạnh tranh thị trờng quốc tế, đặc biệt năm gần với sản phẩm đồ gỗ ngời tiêu dùng luân đòi hỏi phải sản phẩm chất lợng cao mà phải mẫu mã phù hợp với...
  • 66
  • 371
  • 0
Một số giải pháp tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Một số giải pháp tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Quản trị kinh doanh

... Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Phòng KCS: Họ Tên Nguyễn Ngọc Minh Nguyễn Văn Hào Chức vụ Phó phòng Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên ... Ngô Trung Vinh Trần Thị Xuân Trần Văn Vũ Chức vụ Nhân viên Nhân viên Nhân viên Chức vụ Trưởng phòng Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên Nhân viên GVHD:Nguyễn Tri Như Quỳnh_ ... làm ảnh hưởng đến chất lượng công việc, ảnh hưởng đến sức khỏe mặt sinh hoạt công nhân Chế độ tiền lương theo sản phẩm thưởng chế độ lương khoán thưởng: • Chế độ lương khoán sản phẩm thưởng...
  • 67
  • 373
  • 0
Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên  dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Khoa học xã hội

... CPTTT Các giáo viên v a ph i th c hi n nhi m v gi ng d y c a m t giáo viên bình thư ng v a nhi m v giáo d c thêm cho ñ i tư ng h c sinh khuy t t t Như ñã bi t vi c giáo d c h c sinh bình thư ... giáo d c cá nhân cho tr CPTTT m t th i gian dài, giáo viên c n kĩ nhìn trư c trình phát tri n c a tr t ñó ñưa nh ng m c tiêu giáo d c phù h p Tuy nhiên ch 10% giáo viên cho r ng h c n ... xây d ng sau tr ñã vào h c kho ng tháng 48 K t qu ñi u tra cho th y 90% giáo viên cho r ng vi c xây d ng KHGDCN c n ñư c ti n hành sau tr ñã vào h c tháng 10% giáo viên cho r ng KHGDCN c...
  • 127
  • 10,892
  • 40
Những giải pháp chủ yếu tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Những giải pháp chủ yếu tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước

Kinh tế - Thương mại

... nguồn vốn từ tầng lớp dân cư cho đầu tư vào đối tượng vật chất + Đầu tư cho đối tượng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu tư đối tượng vật chất ... tạo vùng trung tâm, tính hạt nhân tạo động lực kích thích cho phát triển vùng phụ cận Để làm tốt điều đó, cần xác lập chế độ ưu đãi hấp dẫn dự án đầu tư vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn vùng ... hưởng ưu đãi với số vốn đầu tư 1,5 tỷ USD Riêng năm 2000 khoảng 1.374 dự án hưởng ưu đãi đầu tư với tổng số vốn 14.955 tỷ đồng, tạo việc làm cho 15.400 lao động So với năm 1999, số dự án hưởng...
  • 34
  • 298
  • 0
KHUYẾN KHÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ TRONG NƯỚC

KHUYẾN KHÍCH CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ TRONG NƯỚC

Kinh tế - Thương mại

... ho c cho vay ưu ãi (lãi su t, th i h n vay ) Ngu n v n c t p trung vào ngân sách th s d ng tr c ti p Nhà nư c u tư ho c cho vay l i (nhưng ph i b o m ngun t c hồn tr ) - V n c a t ch c phi ... l m phi n hà Theo th ng kê 30 t nh thành ph c p t giao t ng s 452 d án c hư ng ưu ãi v giao c giao t 84 d án t cho th t ã t chi m 18,6% t ng s d án c c p ưu ãi t cho th mi n B c 50 ... u tư c a ch th t p trung vào ngành, vùng, lĩnh v c c n khuy n khích phát tri n, thúc y q trình chuy n d ch c u ngành, c u vùng theo hư ng ti n b Tuy ý khác nhau, song bình di n chung h u...
  • 86
  • 329
  • 0
Giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các haotj động đầu tư trong nước

Giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các haotj động đầu tư trong nước

Kinh tế - Thương mại

... ho c cho vay ưu ãi (lãi su t, th i h n vay ) Ngu n v n c t p trung vào ngân sách th s d ng tr c ti p Nhà nư c u tư ho c cho vay l i (nhưng ph i b o m ngun t c hồn tr ) - V n c a t ch c phi ... l m phi n hà Theo th ng kê 30 t nh thành ph c p t giao t ng s 452 d án c hư ng ưu ãi v giao c giao t 84 d án t cho th t ã t chi m 18,6% t ng s d án c c p ưu ãi t cho th mi n B c 50 ... u tư c a ch th t p trung vào ngành, vùng, lĩnh v c c n khuy n khích phát tri n, thúc y q trình chuy n d ch c u ngành, c u vùng theo hư ng ti n b Tuy ý khác nhau, song bình di n chung h u...
  • 86
  • 356
  • 0
Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... CBQL trư ng THPT g m 08 ngư i, ñó 01 n (12,5%); 100% trình ñ ñ t chu n • Đ i ngũ giáo viên: H u h t GV ñ u trình ñ ĐH ĐH; nhi u GV ñư c x p lo i Khá Trung bình, m t s GV chuyên môn y u 2.2 ... ch c BD cho GV v i m c ñ thư ng xuyên - Các n i dung BD: c p nh t ki n th c CM chuyên ñ 19,6% GV cho r ng nhà trư ng chưa t ch c thư ng xuyên - 18,7% GV cho bi t Hi u trư ng chưa hình ... ng thu n l i b i dư ng giáo viên chu n b trư c lên l p 82,6% ý ki n c a CBQL kh ng ñ nh vi c ch ñ o t CM GV ñ u trình ñ ñào ñ t chu n, ñư c ñào t o b n, s c kh e, lòng nhi t tình, yêu...
  • 13
  • 719
  • 4
Tài liệu Luận văn:

Tài liệu Luận văn: "Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước" pptx

Báo cáo khoa học

... nguồn vốn từ tầng lớp dân cư cho đầu tư vào đối tượng vật chất + Đầu tư cho đối tượng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu tư đối tượng vật chất ... nhiều đầu mối phức tạp gây phi n hà Theo thống kê 30 tỉnh thành phố cấp đất giao đất 84 dự án tổng số 452 dự án hưởng ưu đãi giao đất cho thuê đất giao đất cho thuê đất chiếm 18,6% tổng ... lãi suất cho vay chưa khuyến khích Quỹ trở lên không đủ hấp dẫn nhà đầu tư nước Đến cuối năm 1997 quỹ cho vay 520 dự án với tổng vốn lên tới 665 tỷ đồng số vốn cho vay tập trung chủ yếu vào doanh...
  • 94
  • 322
  • 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp

Tài liệu Luận văn tốt nghiệp "Một số giải pháp nhằm tiếp tục khuyến khích các hoạt động đầu tư trong nước" doc

Báo cáo khoa học

... nguồn vốn từ tầng lớp dân cư cho đầu tư vào đối tượng vật chất + Đầu tư cho đối tượng phi vật chất: tài sản trí tuệ, nguồn nhân lực, điều kiện tất yếu để đảm bảo cho đầu tư đối tượng vật chất ... nhiều đầu mối phức tạp gây phi n hà Theo thống kê 30 tỉnh thành phố cấp đất giao đất 84 dự án tổng số 452 dự án hưởng ưu đãi giao đất cho thuê đất giao đất cho thuê đất chiếm 18,6% tổng ... lãi suất cho vay chưa khuyến khích Quỹ trở lên không đủ hấp dẫn nhà đầu tư nước Đến cuối năm 1997 quỹ cho vay 520 dự án với tổng vốn lên tới 665 tỷ đồng số vốn cho vay tập trung chủ yếu vào doanh...
  • 94
  • 382
  • 0

Xem thêm