... 2. Lý do nghiêncứu (Tính cấp thiết của ñề tài) 3. Tình hình nghiêncứu 4. Mục ñích nghiêncứu 5. Phạm vi nghiêncứu 6. Phương pháp luận và phương phápnghiêncứu 7. Kết quả nghiêncứu 8. ... viết xác ñịnh các mục tiêu nghiêncứu cụ thể. Có những nhóm mục ñích sau: - Nghiêncứu ứng dụng. - Nghiêncứukhoahọc luật. 5. Phạm vi nghiêncứu Trong phạm vi nghiên cứu, người viết nên xác ... báo khoa học) . - Nghiêncứu và phân tích câu chữ trong văn bản quy phạm pháp luật. MỤC TIÊU MÔN HỌC Nhằm cung cấp, hộ trợ cho người học trong việc thực hiện một công trình nghiêncứu khoa học...
... các giải pháp sau : 5 NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM ĐẨY MẠNH THU HÚT ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI (FDI) Ở TỈNH THỪA THIÊN HUẾ HIỆN NAY Hà Xuân Vấn Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế ... tuyệt đối, không phân biệt tỷ lệ % với cán bộ công nhân viên chức với nhân dân trong việc môi giới đầu tư (cán bộ công nhân viên chức chỉ bằng 10% so với qui định thưởng hoa hồng cho các đốitượng ... hóa đối tác đầu tư, ưu tiên các dự án cho các nước phát triển để tận dụng và học tập công nghệ mới. Đặc biệt, chú trọng các nước trong khu vực, bởi vì điều kiện các nước này không khác nhiều đối...
... chủ yếu của lĩnh vực pháp luật này. *** Cùng với quan niệm về luật kinh tế, nguồn của pháp luật nói chung và của luật kinh tế nói riêng cũng là vấn đề mà ở đó, khoahọcpháp lý XHCN truyền ... Nhà nước và phápluật XHCN thì nguồn của luật kinh tế là những văn bản pháp luật, chứa đựng những quy phạm phápluật do các cơ quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành. Hệ thống pháp luật nước ... có được coi là nguồn của luật kinh tế hay không? Nếu hiểu luật kinh tế là lĩnh vực phápluật rất rộng bao gồm cả luật công và luật tư thì ở phương diện luật tư của luật kinh tế có thể áp dụng...
... là mô hình thường được sử dụng nhất. Luậthọc tổng quát có thể phân ra làm ba dạng đó là học giám sát, học không giám sát và học tăng cường. Trong dạng học giám sát, mạng được cung cấp các ... Quang Tuyến (1), Nguyễn Hữu Phương (2) (1) Trường ĐH Công Nghiệp TP.HCM (2) Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên, ĐHQG-HCM (Bài nhận ngày 29 tháng 03 năm 2007, hoàn chỉnh sửa chữa ngày 02 tháng ... muốn, mạng sẽ tự khám phá với các mẫu vào mong muốn để tìm cho nó ngõ ra thích hợp. Học tăng cường cũng là dạng học giám sát, tuy nhiên tín hiệu ra mong muốn của mạng được đánh giá là đúng hoặc...
... viên 4.1. Phương pháp tiến hành nghiêncứu Loại hình nghiêncứu được tiến hành là phương pháp mô tả định tính và định lượng dựa trên phân tích tương phản hay so sánh đối chiếu tiên đoán. ... đầy đủ kiến thức về âm cuối ngữ pháp tiếng Anh và đã được học về Ngữ âm học và Âm vị học tiếng Anh, sinh viên năm III khoa tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng vẫn gặp rất nhiều ... tiếp khẩu ngữ. Bài báo chỉ tập trung vào nghiêncứuđốitượng sinh viên năm III Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. 3. Sơ lược về so sánh đối chiếu giữa tiếng Anh và tiếng Việt ...
... Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoa học viết này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học. I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứu ... Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứu khoa học 3 1. Phơng phápnghiêncứukhoa học 3a. Khái niệm 3b. Đặc điểm của phơng phápnghiêncứukhoa học 4 2. Phơng pháp ... luận nghiêncứukhoa học 6 3. Phân loại phơng pháp 7a. Phơng phápnghiêncứu thực nghiệm 7 b. Phơng phápnghiêncứu lý thuyết 91 Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoa học ...
... Phương pháp và phương pháp luận nghiêncứukhoa học 20 Phương pháp và phương pháp luận nghiêncứukhoa học I. PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... Phương phápnghiêncứukhoahọc và phương pháp luận nghiêncứu khoa học. Phương pháp và phương pháp luận nghiêncứukhoa học thêm nhiều phương pháp mới trong nghiêncứukhoahọc đã ... học MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phương phápnghiêncứukhoahọc và phương pháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phương phápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phương pháp...
... giải pháp. Phương pháp quy nạp Phương pháp và phương pháp luận nghiêncứukhoa häc 3I. PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phương phápnghiêncứukhoa ... và phương pháp luận nghiêncứukhoa häc 1MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phương phápnghiêncứukhoahọc và phương pháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phương phápnghiêncứukhoahọc 3 a. ... điểm của phương phápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phương pháp luận nghiêncứukhoahọc 6 3. Phân loại phương pháp 7 a. Phương phápnghiêncứu thực nghiệm 7 b. Phương phápnghiêncứu lý thuyết...
... “Phương phápnghiêncứu khoa học và phương pháp luận nghiêncứukhoa học. ” Phương pháp và phương pháp luận nghiêncứukhoa học 1MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phương phápnghiêncứukhoahọc ... Nguyễn Phương pháp và phương pháp luận nghiêncứukhoa học 3I. PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phương phápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm ... phương pháp luận nghiên cứu khoahọc 3 1. Phương phápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm của phương phápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phương pháp luận nghiêncứukhoahọc 6...