định lí vi et
Tiết 57 Định lí Vi-ét
... = 2= 2 2a 2a 4a 4a 4a 4a a b ; Vậy: x1 + x2 = a c x1.x2 = a Tiết 57: Hệ thức vi- et ứng dụng 1-Hệ thức Vi- et A -Định lí Nếu x1 , x2 nghiệm phương trình ax2 + bx + c = (a # 0) Thì: x1 + x = b c ... = v x1x2 = A ỳng B Sai Vỡ: a = 1; b = -3; c = => = b2 4ac = 20 = - 11 < TIET 57 Hệ thức vi- et ứng dụng 1-H thc Vi- ột A-nh lớ Nu x1,x2 l hai nghim ca phng trỡnh ax2 + bx + c = (a b c Thỡ x1+x2 ... cú: a + b + c = x1 = 1, x2 = c /a (x1, x2 l hai nghim ca phng trỡnh) Hệ thức vi- et ứng dụng TIET 57 1-H thc Vi- ột A-nh lớ Nu x1,x2 l hai nghim ca phng trỡnh ax2 + bx + c = (a b Thỡ x1+x2 =...
- 11
- 328
- 0
sáng kiến kinh nghiệm định lí Vi-et
... thác định lí Vi- et ứng dụng ngời dạy nh ngời học nghiên cứu sơ sàicha khai thác triệt để ứng dụng từ định lí Vi- et đặc biệt khai thác ứng dụng làm phong phú thể loại tập chọn đề tài Định lí Vi- et ... lẫn Vì giáo vi n cần hớng dẫn học sinh t sáng tạo cần sử dụng định lí Vi- et Qua số ví dụ hớng giải nêu dẫn đến lời giải ngắn gọn sử dụng định lí Vi- et Điều minh chứng thêm cho khảng định: Khi giải ... sót trình làm Do ta sử dụng định lí Vi- et giải tập nh sau Theo câu a ta có > với m phơng trình có nghiệm x1, x2 với m x1 + x2 = 2m x1.x2 = m áp dụng định lí Vi- et ta có 2 Mà ta lại có x1...
- 11
- 584
- 8
Định lí Vi-et
... nghiệm phư ơng trình bậc hai Phương trình bậc hai ax2 + bx + c = o ( a Có = b 4ac 0) *) Định lí Viet: - Nếu x1,x2 nghiệm PT: ax2 + bx + c = (a 0) thì: x1+x2 = -b/a; x1.x2=c/a ...
- 7
- 243
- 0
CHUYÊN ĐỀ 2: ĐỊNH LÍ VI – ÉT VÀ ỨNG DỤNG ppt
... x1 = -1 x c a Chú ý: Trước áp dụng định lí Vi t cần tìm điều kiện để phương trình a ' ax2 + bx + c = có hai nghiệm, tức Định lí Vi t đảo: Nếu u v hai số có tổng u + v = S tích ... v hai nghiệm phương trình bậc hai X2 – SX + P = (với điều kịên S – 4P 0) II CÁC ỨNG DỤNG Định lí Vi t sử dụng để: Tìm hai số biết tổng tích chúng Tính giá trị cuả biểu thức đối xứng nghiệm...
- 2
- 1,522
- 8
Định lí Vi ét ( dùng tạm)
- 6
- 327
- 2
T57 Dinh li Vi et vµ ung dung
- 19
- 256
- 0
BT VE DINH LI VI ET ,AP DUNG
- 2
- 1,552
- 33
Luyện tập: Định lý Vi-ét
... ( x ) ] x + ( x )( x ) = áp dụng hệ thức Viet tính tổng tích c Ta có: ax2 + bx + c = a x x + a a Hay x2 + (x1+x2)x + x1x2 = Nhng theo Viet x1+x2 = p = p x1.x2 = -5 Do phơng trình phải ... phơng trình phải tìm x2 - px - = b) HS tự làm b) Đáp số: 5x2 - px - = Củng cố: Nhắc lại hệ thức Viet , hệ hớng dẫn dặn dò: Làm tập 39,40,41,42 sách tập ...
- 3
- 2,558
- 15
định lý Vi-et đại 9
... = = = = = 2= 2 2a 2a 4a 4a 4a 4a a −b ; Vậy: x1 + x2 = a c x1.x2 = a TIET 59-60 HỆ THỨC VI- ÉT VÀ ỨNG DỤNG 1.HỆ THỨC VI- ET: A)Đònh lý: Nếu x1, x2 hai nghiệm phương trình ax2 + bx + c = (a ≠ 0) ... = A ĐÚNG B SAI Vì: a = 1; b = -3; c = => ∆ = b2 – 4ac = – 20 = - 11 < TIET 59-60 HỆ THỨC VI- ÉT VÀ ỨNG DỤNG 1.HỆ THỨC VI- ET: A)Đònh lý: Nếu x1, x2 hai nghiệm phương trình ax2 + bx + c = (a ≠ 0) ... c/a = 12 Ta có: x12+ x22 = (x1+ x2)2 – 2x1x2 = 72 – 2.12 = 49 – 24 = 25 TIET 59-60 HỆ THỨC VI- ÉT VÀ ỨNG DỤNG 1.HỆ THỨC VI- ET: A) Đònh lý: Nếu x1, x2 hai nghiệm phương trình ax2 + bx + c = (a ≠ 0)...
- 9
- 1,040
- 1
định lý Vi-et đại 9
... nội dung hệ thức Viet nhà toán học người Pháp Frăngxoa Viete ( 1540_1603) sau Định lý mang tên ông * Giới thiệu nhà toán học Vi te Francois *? Vậy nội dung Định lý Viet gì? Và định lý có ứng dụng ... -1) có nghiệm nên theo định lý Vi- et ta có: x1 + x2 = Và x1 + x2 = =2 - *? Hệ thức Vi- et có ứng dụng -Nhờ định lý Vi- et ta biết nghiệm pt bậc hai suy nghiệm Ứng dụng: * Giáo vi n cho chia nhóm thực ... 2: HỆ THỨC VI- ET *Nhắc lại nội dung hệ thức Vi- et * Ghi tóm tắt nội dung định lý Vi- et lên bảng *Biết pt sau có nghiệm, Hãy tính tổng tích chúng a) 2x2 – 9x + = b) -3x2 + 6x – = -Đọc định lý Nếu...
- 4
- 791
- 8
Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lý Vi-ét
... theo định lí Vi t y x+z nghiệm phơng trình ( t 3) = t=3 t 6t + = - 13 - Chuyên đề: Một số ứng dụng định lí Vi t từ (1) (2) (3) y = 3(4) x + z (5) x.z = 2(6) Từ (5) (6) Theo định lí Viet ... Nếu (*) có nghiệm, gọi nghiệm x1, x2 thì: P= x x = c a (Viet) Phần I Một số ứng dụng định lí vi t Dạng 1: ứng dụng định lí Vi t vào vi c nhẩm nghiệm phơng trình bậc hai ax2 + bx + c = 0, a ... Chuyên đề: Một số ứng dụng định lí Vi t IV Nhiệm vụ đề tài Đề cập tới số ứng dụnh định lý Viet Rút số nhận xét ý làm dạng , cách giải dạng Từ dần hình thành...
- 18
- 4,496
- 49
ứng dụng của định lý vi-et
... III - ỨNG D ỤNG ĐỊ NH LÍ VI T Định lí Vi- ét Hai số x1 x2 nghiệm phương trình bậc hai ax2 + bx + c = chúng thỏa mãn hệ thức b x1 + x = a c x1.x = a III - ỨNG DỤNG ĐỊNH LÍ VI- ÉT Ví dụ 1) Nhẩm nghiệm ... phải tính ∆ (hoặc ∆’) để xem phương trình có nghiệm hay không tính S để xác định dấu nghiệm III - ỨNG DỤNG ĐỊNH LÍ VI- ÉT Ví dụ 4: Cho phương trình x2 – 2x + m – = 1) Tìm m để phương trình có ... 3x2 – = (1) Không giải phương trình, xét xem phương trình (1) có nghiệm? III - ỨNG DỤNG ĐỊNH LÍ VI- ÉT 5) Xác định số nghiệm phương trình trùng phương Cho phương trình trùng phương: ax4 + bx2 + c...
- 19
- 1,015
- 6
Bài soạn Ung dung cua dinh ly Vi-et
... dụng định lý Viet giải tập IIi Một số ví dụ minh hoạ vi c ứng dụng định lý Viet giải toán (Chú ý: Các ví dụ dới đợc vi t cho phơng trình bậc hai với ẩn số x, tham số m) Vận dụng định lý Viet giải ... đợc: Từ vi c phân loại giải dạng tập, khắc sâu cho học sinh định lý Viet hệ qua tiết học nh tiết luyện tập, buổi 19 ứng dụng định lý Viet giải tập bồi dỡng Các em biết vận dụng định lý Viet hệ ... định lý Viet giải tập Mục lục A Lí chọn đề tài B Nội dung I Định lí Viet II Bảng tóm tắt dấu nghiệm phơng trình III Một số ví dụ minh hoạ vi c ứng dụng định lí Viet giải toán C Kết thu đợc D...
- 25
- 639
- 1
Gián án Tu dinh ly Vi-et den bt bat dang thuc
... đại số lớp Định lý Vi t phần kiến thức , quan trọng Định lý Vi t cần cho vi c lĩnh hội kiến thức phơng trình quy bậc hai , giải toán cách lập phơng trình bậc hai Ngoài định lý Vi t đợc áp ... trở thành tìm hai số biết tổng tích hai nghiệm chúng Từ học sinh định hớng đợc vi c sử dụng định lý Vi t để biến đổi - Theo định lý Vi t y , z hai nghiệm phơng trình : u2 - (x3 - x)u +x2 = u2 + ... ẩn bên nh định lý Vi t Xong có nhiều đơn vị kiến thức làm đợc nh Điều quan trọng tâm huyết ngời giáo vi n nghề nghiệp Chỉ qua ví dụ định lý Vi t ta thấy rút nhiều điều bổ ích cho vi c giải...
- 14
- 587
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25