định hướng phát triển giáo dục từ nay đến năm 2020 của việt nam
Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông
... CÁCH I.4 NGUN LÝ GIÁO DỤC LUẬT GD 2005: HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, GIÁO DỤC KẾT HỢP VỚI LĐSX, LÝ LUẬN GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN, GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG KẾT HỢP VỚI GIÁO DỤC GIA ĐÌNH VÀ GIÁO DỤC XÃ HỘI CỤ HỒ ... THỨC LẠI MỘT SÔ VẤN ĐỀ I.1 SỨ MẠNG GIÁO DỤC I.2 VỊ TRÍ/ VAI TRỊ CỦA GDPT I.3 MỤC TIÊU GIÁO DỤC I.4 NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC I.5 TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ NƯỚC I.1 SỨ MẠNG CỦA GD/GDPT • NÂNG CAO DÂN TRÍ • ĐÀO ... PHÁT TRIỂN PHA ĐẦU CỦA QUÁ TRÌNH HỌC SUỐT ĐỜI NỀN TẢNG CỦA HTGD BỆ ĐỠ CHO CÁC PHÂN HỆ KHÁC I.3 MỤC TIÊU GIÁO DỤC MỤC TIÊU TỔNG QUÁT MỤC TIÊU TỔNG QUÁT PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI MỤC...
- 33
- 1,511
- 5
định hướng phát triên giáo dục không chính qui trong giai đoạn mới
... ngời lớn Giáo dục cộng đồng Giáo dục qui Giáo dục không qui Giáo dục ngời lớn Giáo dục nhà trờng Giáo dục phi qui Giáo dục trẻ em Giáo dục nhà trờng Giáo viên Giáo dục thờng xuyên Giáo dục từ xa ... Chiến lợc Giáo dục 2010 Viện Nghiên cứu phát triển giáo dục, có Chiến lợc phát triển GDTX v.v Các nghiên cứu xác định đợc số định hớng phát triển GDTX đến năm 2010 bớc đầu dự báo đợc số định hớng ... để phát triển GDKCQ thời gian tới Viễn cảnh kinh tế, văn hoá, giáo dục Việt nam 2020 chủ trơng phát triển GDKCQ thời gian tới Đảng Nhà nớc 3.1 Viễn cảnh kinh tế, văn hoá, giáo dục Việt nam 2020...
- 114
- 487
- 0
7 định hướng phát triển giáo dục
... qua phát triển loại quỹ khuyến học, khuyến tài tổ chức xã hội, cộng đồng dân cư Thứ bảy:Tăng cương hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Giáo dục thời kỳ hội nhập quốc tế cần phải bảo đảm phát triển ... triển bền vững, không ngừng nâng cao chất lượng, phát huy tối đa nội lực, giữ vững độc lập, tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa, bước tiếp cận giáo dục tiên tiến giới Mở rộng hợp tác đào tạo đa phương...
- 2
- 273
- 0
Tiểu luận Định hướng phát triển Giáo dục nghề nghiệp Lào Cai giai đoạn 2015 – 2020
... hình giáo dục - đào tạo Sau 22 năm kể từ tái lập tỉnh, đặc biệt 12 năm từ 2001 đến 2012, nghiệp giáo dục - đào tạo tỉnh Lào Cai có phát triển mạnh mẽ, tồn diện, đạt nhiều thành tựu to lớn phát triển ... tiêu phát triển kinh tế - xã hội để đến 2020, Lào Cai "trở thành tỉnh phát triển nước", giai đoạn 2011 - 2015 đến 2020 phải phấn đấu đạt tiêu giáo dục đào tạo (theo Quy hoạch tổng thể phát triển ... bậc đào tạo Giáo dục nghề nghiệp Luật Giáo dục quy định hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm cấp học trình độ đào tạo gồm giáo dục mầm non, phổ thông, nghề nghiệp ĐH Trong đó, giáo dục nghề nghiệp...
- 29
- 1,015
- 2
Tóm tắt tình hình thực hiện kế hoạch kinh tế - xã hội 2006-2010, định hướng phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2010 và những kiến nghị với Thủ tướng Chính phủ
... đáp ứng yêu cầu phát triển B ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI TỪ NAY ĐẾN CUỐI NĂM 2010: I Định hướng chung: Khắc phục tồn yếu thời gian qua, từ đến 2010 Quảng Nam tiếp tục phấn ... tiềm để phát triển du lịch, đẩy mạnh xuất Đầu tư phát triển nông nghiệp, nông thôn trọng đầu tư phát triển khu vực miền núi; phát triển kinh tế gắn với cải thiện môi trường, đôi với phát triển ... nước năm 2008 Lĩnh vực văn hóa xã hội đạt nhiều kết quả, góp phần quan trọng vào việc phát triển bền vững, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân Hệ thống giáo dục quốc dân phát triển từ...
- 10
- 840
- 0
340 Một số giải pháp định hướng phát triển tổng Công ty KHAHOMEX đến năm 2010
... nhiên, năm 1991, Việt Nam ổn đònh lại mức 67% / năm từ năm 1992 đến nay, lạm phát Việt nam tương đối ổn đònh mức 20% /năm, riêng từ 1996-2003, đạt 10% BảngII.1 : Tốc độ lạm phát kinh tế Việt nam ... kinh tế Từ năm đổi đến nay, Việt Nam 34 xem nơi đến nhà đầu tư ngoại quốc Với vò trí Đông Nam châu Á, nằm sát Trung Quốc trung tâm đường hàng hải quốc tế qua, việc nhà đầu tư chọn Việt Nam để ... kinh tế Trừ năm sau mở cửa kinh tế với hàng loạt biến động trò, xã hội giới, Việt Nam thật bước vào kinh tế mở từ năm 1990 Liên tục đến 1997, tốc độ tăng GDP Việt Nam 33 8% Riêng năm 1997-1999...
- 68
- 384
- 0
Quy hoạch phát triển giáo dục nghệ an đến năm 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phát triển Quy hoạch phát triển giáo dục Nghệ An đến năm 2020 phải xây dựng vào tình hình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh định hướng phát triển kinh tế - xã hội năm tới Phát triển giáo dục 25 ... hoạch phát triển giáo dục: Từ quan điểm chung quy hoạch phát triển KT-XH, nói rằng, quy hoạch phát triển giáo dục luận chứng lựa chọn phương án phát triển giáo dục quy mô, chất lượng phát triển ... hội XI Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 10 năm 2011 -2020 Mục tiêu tổng quát phát triển giáo dục đến năm 2020 nêu dự thảo Chiến lược giáo dục Việt Nam đổi tồn diện theo hướng chuẩn hóa, đại...
- 124
- 568
- 0
định hướng phát triển công nghiệp vĩnh phúc đến năm 2020
... CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP CỦA VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2020 I Giới thiệu tổng quát Vĩnh Phúc bối cảnh phát triển từ năm 2001 đến Nguồn lực cho phát triển ... SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP CỦA VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2020 I Giới thiệu tổng quát Vĩnh Phúc bối cảnh phát triển từ năm 2001 đến Nguồn lực cho phát triển Vĩnh Phúc ... 50 Phương pháp xác định định hướng .51 CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP VĨNH PHÚC ĐẾN NĂM 2020 53 I Lập luận cho phương án chiến lược phát triển công nghiệp tỉnh...
- 80
- 497
- 0
Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh
... THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ... THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 3.1 CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Dạy học nêu giải vấn đề Phương pháp nghiên cứu trường hợp Phương pháp hướng...
- 33
- 1,941
- 8
Giải pháp giảm tai nạn giao thông và định hướng phát triển giao thông ở Hà Nội đến năm 2020
... bố triển khai định hớng Quy hoạch tổng thể phát triển đô thị định hớng phát triển cấp nớc đô thị Việt Nam đến năm 2020 (Bộ Xây dựng) Dự thảo Quy hoạch chi tiết Giao Thông thủ đô Hà Nội đến năm ... đáp ứng V Định hớng phát triển giao thông hà nội đến năm 2020 Ngày nay, với tốc độ đô thị hóa nhanh chóng tơng lai nhu cầu đại hóa đô thị giao thông Hà Nội cần phải đợc củng cố phát triển trớc ... 265.265 102.409 290.341 Qua bảng ta thấy, từ năm 1991 đến năm 2004 tai nan giao thông nhìn chung gia tăng, số vụ năm sau cao năm trớc.Nếu so sánh năm 1991 vơi năm 1996 số vụ tăng 2.68 lần (19.638/7.328...
- 45
- 1,055
- 9
XU HUONG PHAT TRIEN GIAO DUC THE GIOI....
... trờng tơng lai) Đổi giáo dục Đại học ; đổi cách làm giáo dục nông thôn ,miền núi ; giáo dơc híng thÕ giíi Xu híng ph¸t triĨn giáo dục giới quan điểm phát triển giáo dục đến năm 2020 Em mạnh dạn ... nhà nớc Giáo dục nhân lực:là giáodục phục vụ nghiệp CNH, diễn phát triển nhanh chóng nớc công nghiệp.trong hệ thống giáo dục có kết hợp giáo dơc tinh hoavíi gi¸o dơc phỉ biÕn x· héi Giáo dục đại ... chúng nhân dân đợc hởng giáo dục để phát triển nhân cách đáp ứng yêu cầu to lớn đa dạng thị trờng sức lao động xã hội phát triển. Trong hệ thống giáo dụcdaij chúng, giáo dục đơc phổ cập bậc cao;...
- 3
- 7,482
- 292
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay
... lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi giáo dục nay, người HT phải nắm vững quan điểm đổi giáo dục THCS phải gắn chặt yêu cầu phát triển giáo dục với yêu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước, ... trò chủ đạo phát triển nghiệp giáo dục Đẩy mạnh xã hội hóa; khuyến khích, huy động tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia phát triển giáo dục Tư tưởng đạo chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn ... nguyên lý học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Giáo dục nghiệp Đảng, Nhà nước...
- 130
- 927
- 7
Đảng bộ quỳ châu (nghệ an) lãnh đạo công tác phát triển giáo dục từ năm 1996 đến năm 2006
... vấn đề giáo dục ; “Tri thức Nghệ An trình CNH -HĐH”;“60 năm ngành giáo dục Nghệ An”; giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI”;“Tìm hiểu giáo dục Việt Nam trước cách mạng Tháng Tám”; Giáo dục ... Ngọc Khánh, Nhà xuất giáo dục Hà Nội, 1985; “Sự phát triển chế độ giáo dục thi cử Việt Nam thời phong kiến” Nguyễn Tiến Cường, Nhà xuất giáo dục, 1985; “Nho học Việt Nam giáo dục thi cử” Nguyễn ... trung tâm giáo dục thường xuyên 80 3.3 Những tồn định hướng phát triển giáo dục Đảng Quỳ Châu giai đoạn 81 3.3.1 Những tồn 81 3.3.2 Một số định hướng phát triển nghiệp giáo dục đào...
- 103
- 388
- 0
TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam ppt
... notion dynamique, a fait son apparition dans la langue du droit international, et s’est substituée la notion de bien, notion statique La notion d’investissement est, en effet, une notion dynamique, ... 2008 29 DEFINITION OF INVESTOR AND INVESTMENT IN INTERNATIONAL INVESTMENT AGREEMENTS Morocco,80 Panama,81 Peru82 and the Canada-Chile FTA83 contain similar language with some variation Article 17 ... US-Australia FTA 79 Article 10.12, US-Colombia FTA 80 Article 10.11, US-Morocco 81 Article 10.12, US-Panama FTA (under negotiation text as of January 2007) 82 Article 10.12, US-Peru FTA 83 Article G-13,...
- 94
- 1,426
- 9
nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường quản lý hạ tầng đường thủy nội địa theo định hướng phát triển giao thông đường thủy bền vững
... hiệu đầy đủ, đại 1.3 Khái niệm phát triển giao thông thủy bền vững 1.3.1 Khái niệm phát triển bền vững Theo Uỷ ban Môi trường Phát triển giới: Phát triển bền vững phát triển để đáp ứng nhu cầu ngày ... Lào; tuyến từ thành phố Hồ Chí Minh Cà Mau, Kiên Lương Thái Lan Hệ thống cảng biển, cảng thuỷ nội địa phong phú tiếp nhận phương tiện vận tải với đủ loại hàng hoá đến Việt Nam từ Việt Nam đến nước ... hoạch hệ thống giao thông thuỷ nội địa đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030”, mục tiêu tổng thể đại hoá kết cấu hạ tầng mạng lưới giao thông thuỷ đến năm 2020, nâng cao suất vận chuyển trình độ...
- 112
- 1,503
- 4
đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay
... hƣởng đến phát triển đơn vị giáo dục, bên cạnh tác động tới cơng tác quản lý nhà nƣớc, ngành giáo dục nhà trƣờng, đơn vị giáo dục đội ngũ nhà giáo Hình thức tuyển dụng giáo viên vào làm việc sở giáo ... dụng giáo viên Chính mà chúng tơi chọn vấn đề để nghiên cứu 1.2.Năng lực giáo viên - Yếu tố định chất lƣợng giáo dục 1.2.1 Khái niệm giáo viên Giáo viên ngƣời giảng dạy, giáo dục sở giáo dục mầm ... nhằm thỏa mãn tiêu chí mà mục đích giáo dục đề Mục đích giáo dục thƣờng quy định cách thức tổ chức, phƣơng pháp giáo dục mối quan hệ giáo dục Vì vậy, mục đích giáo dục đào tạo học sinh trở thành...
- 95
- 417
- 1
Hoàn thiện quy trình quản lý chi phí đào tạo tại trường đại học hòa bình theo hướng phát triển giáo dục đại học mở
... tài hệ thống hóa vấn đề liên quan đến chi phí đào tạo từ chế phát triển, đầu tư cho giáo dục đào tạo đến chi phí cho giáo dục đào tạo Cơ chế phát triển giáo dục đào tạo tác động tổng hợp tất ... kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X xác định rõ phương hướng đổi sách tài phát triển giáo dục đào tạo: “Đổi chế tài giáo dục đào tạo theo hướng xác định đầy đủ chi phí dạy học, chia sẻ hợp lý ... Trong năm qua Đảng Nhà nước ta quan tâm chăm lo phát triển nghiệp giáo dục Nguồn kinh phí đầu tư cho giáo dục đào tạo tăng đáng kể, đạt 20% tổng chi ngân sách Với tỷ lệ chi ngân sách cho giáo dục...
- 93
- 859
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25