định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 11:20
... của phƣơng pháp nhận ́ thức đó Trong trƣờng phổ thông hiện nay, phƣơng pháp nhận thức phổ biến hay dùng là: Phƣơng pháp thực nghiệm, phƣơng pháp tƣơng tự, phƣơng pháp, phƣơng pháp ... phƣơng hƣơng phat triên giao duc đên năm ́ ́ ̉ ́ ̣ ́ 2020, ngày 15 tháng năm 2009 đã rõ: “Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, khắc phục lối truyền thụ một chiều Phát huy phương pháp dạy học tích ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Nguyễn Thế Giang Luận văn thạc sĩ - Thực nghiệm sƣ phạm PHƢƠNG PHAP NGHIÊN CƢU ́ ́ - Phƣơng pháp nghiên cứu lí luận - Phƣơng...
  • 149
  • 639
  • 0
Dạy học nội dung “Tổ hợp - xác suất” ở lớp 11 theo hƣớng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh

Dạy học nội dung “Tổ hợp - xác suất” ở lớp 11 theo hƣớng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 16/04/2017, 14:33
... tích cực học tập học sinh q trình dạy học 1.1.1 Quan niệm tính tích cực học tập 1.1.2 Những cấp độ khác tính tích cực 1.1.3 Những dấu hiệu tính tích cực hoạt động học tập học sinh 10 1.1.4 Những ... dạy học, phương tiện dạy học Nhưng việc đổi phương pháp dạy học chưa đem lại kết mong đợi Vì vấn đề nghiên cứu giải pháp nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học ... tìm phương pháp dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn phù hợp nhằm đạt mục tiêu dạy học, đặc biệt phát huy tính tích cực học sinh trình dạy học nội dung...
  • 27
  • 232
  • 0
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC  và  ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  MÔN TOÁN

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC và ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MÔN TOÁN

Ngày tải lên : 28/03/2014, 01:44
... tập huấn giáo viên ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tập thể biên soạn: Nguyễn Thế Thạch ... tiêu dạy- học mơn Tốn trường phổ thơng Theo lí luận giáo dục, q trình dạy- học gồm yếu tố bản, là: tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết dạy- học Như vậy, việc ứng dụng CNTT vào trình dạy- học ... phần đổi PPDH kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn trường THPT I ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đổi...
  • 64
  • 1K
  • 4
Báo cáo khoa học: "ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới ph-ơng pháp giảng dạy tiếng pháp chuyên ngành" pptx

Báo cáo khoa học: "ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới ph-ơng pháp giảng dạy tiếng pháp chuyên ngành" pptx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 13:21
... điểm chung nh môi trờng, kinh tế, trị, pháp luật, tin học, hóa thực phẩm, xây dựng đợc đa vào giảng dạy thức CBA trờng đại học thuộc Cơ quan đại học Pháp ngữ Học phần gồm 30 giúp sinh viên có nhìn ... ngành Sau học phần này, sinh viên đợc học vào chuyên ngành cụ thể 2.2 Lớp Đờng Cũng nh lớp Cầu đờng Pháp, lớp Đờng bộ, giáo viên tiếng Pháp đảm nhiệm việc dạy tiếng Pháp chuyên ngành Học phần ... biên soạn ra, đa vào đợc học tiếng Pháp giáo viên giảng dạy cách sử dụng ứng dụng chuyên ngành dạy, sinh viên lớp Cầu công nghệ thông tin Cụ thể giáo đờng Pháp đợc học tiếng Pháp chuyên án kỹ...
  • 4
  • 838
  • 6
ĐÁNH GIÁ tài NGUYÊN, KINH tế   xã hội và môi TRƢỜNG CHO ĐỊNH HƢỚNG QUY HOẠCH TỔNG THỂ đới bờ BIỂN TỈNH BÌNH THUẬN TT

ĐÁNH GIÁ tài NGUYÊN, KINH tế xã hội và môi TRƢỜNG CHO ĐỊNH HƢỚNG QUY HOẠCH TỔNG THỂ đới bờ BIỂN TỈNH BÌNH THUẬN TT

Ngày tải lên : 26/10/2017, 09:45
... phương pháp nghiên cứu Bao gồm phương pháp: (1) Phương pháp khảo sát, nghiên cứu trời; (2) Phương pháp nghiên cứu phân đới tự nhiên; (3) Phương pháp vấn; (4) Phương pháp thành lập đồ định hướng ... (QHKGB) xác định văn pháp lý QHKGB định nghĩa “một q trình phân tích phân bổ phần không gian biển ba chiều cho mục đích sử dụng cụ thể, để đạt mục tiêu sinh thái, kinh tế xã hội thường xác định thơng ... thác khoáng sản làm lật ngược toán quy hoạch tổng thể 3.2 Cơ sở khoa học định hƣớng QHTTKGĐB theo hƣớng phát triển bền vững Định hướng QHTTKGĐB tỉnh Bình Thuận theo hướng phát triển bền vững dựa...
  • 27
  • 252
  • 1
ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÙNG GÒ ĐỒI THUỘC HUYỆN LỆ THỦY TỈNH QUẢNG BÌNH GIAI ĐOẠN 2005 - 2008. MỘT SỐ ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐẾN NĂM 2012 pdf

ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÙNG GÒ ĐỒI THUỘC HUYỆN LỆ THỦY TỈNH QUẢNG BÌNH GIAI ĐOẠN 2005 - 2008. MỘT SỐ ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐẾN NĂM 2012 pdf

Ngày tải lên : 09/08/2014, 12:20
... cố định, điện thoại di động tăng nhanh Dịch 251 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 vụ Internet phát triển nhanh CHƢƠNG III: Một số định hƣớng ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 3.2 Đề xuất số giải pháp 3.2.1 Hình thành phát triển vững chắc, đa dạng kinh tế trang trại 3.2.2 Giải pháp quy hoạch 3.2.3 Giải pháp tun truyền ... Diện tích sản lượng loại ăn ngày tăng, nhiên mức tăng chưa cao Diện tích tăng chủ yếu cải tạo vườn tạp tăng diện tích trồng đặc sản trang trại hộ gia đình  Cây thực phẩm: Năm 2008, diện tích...
  • 6
  • 621
  • 1
Một số giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu thủy sản của công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn Thực Phẩm Thiên Hải sang thị trƣờng Hàn Quốc theo định hƣớng hiệp định Asean - Hàn Quốc

Một số giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu thủy sản của công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn Thực Phẩm Thiên Hải sang thị trƣờng Hàn Quốc theo định hƣớng hiệp định Asean - Hàn Quốc

Ngày tải lên : 25/12/2015, 17:32
... ĐỀ TỐT NGHIỆP Phƣơng pháp nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu định tính: Đây phương pháp chủ yếu khóa luận sử dụng Có đặc điểm sau:  Là phương pháp tiếp cận nhằm tìm cách mơ tả phân tích đặc điểm ... mình) 1.2.4 Những tác động tích cực tiêu cực Việt Nam tham gia hiệp định thƣơng mại tự Asean-Hàn Quốc 1.2.4.1 Tích cực Thứ nhất, nâng cao mối quan hệ hai nƣớc Việt-Hàn Kể từ hiệp định ký kết, ... (2) Các hạn chế định lƣợng, biện pháp phi thuế quan biện pháp vệ sinh kiểm dịch Kể từ hiệp định có hiệu lực, bên tham gia vào hiệp định phải cam kết không áp dụng trì hạn chế định lượng giấy...
  • 153
  • 440
  • 0
Đánh giá hiệu quả của ph ơng pháp  điều trị tích cực trong kiểm soát  glucose huyết và phòng ngừa biến chứng mạch máu lớn ở bệnh nhân đái tháo đ ờng týp 2 mới phát hiện

Đánh giá hiệu quả của ph ơng pháp điều trị tích cực trong kiểm soát glucose huyết và phòng ngừa biến chứng mạch máu lớn ở bệnh nhân đái tháo đ ờng týp 2 mới phát hiện

Ngày tải lên : 13/08/2016, 10:20
... công trình nghiên cứu dịch tễ học biến chứng mãn tính ĐTĐ nhng cha có công trình nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu phơng pháp điều trị tích cực phơng pháp điều trị tích cực có giá trị nh phòng ngừa ... phơng pháp động học enzym vùng tử ngoại - Định lợng HbA1C phơng pháp miễn dịch đo ®é ®ơc - XÐt nghiƯm n−íc tiĨu: XÐt nghiƯm protein niệu âm tính định lợng microalbumin niệu (MAU) phơng pháp miễn ... Bộ Khoa học công nghệ - Bộ Y tế Bệnh viện Nội tiết bệnh viện bạch mai Báo cáo tổng kết đề tài nhánh cấp Nhà nớc Mã số: KC.10.15.04 đánh giá hiệu phơng pháp điều trị tích cực kiểm soát...
  • 128
  • 553
  • 0
luận văn thạc sĩ  chính sách chuyển đổi cơ cấu lâm trƣờng quốc doanh trên địa bàn tỉnh bắc giang theo định hƣớng tái cơ cấu nghành lâm nghiệp ở việt nam hiện nay

luận văn thạc sĩ chính sách chuyển đổi cơ cấu lâm trƣờng quốc doanh trên địa bàn tỉnh bắc giang theo định hƣớng tái cơ cấu nghành lâm nghiệp ở việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 19/03/2017, 00:22
... đổi theo nghị định 200/2004/NĐ-CP”, Vũ Văn Mễ, 2013; đưa tranh tổng thể trạng CTLN theo mục tiêu, quan điểm, định hướng giải pháp chủ yếu Nghị định 200 NĐ-CP - Đề án “Sắp xếp, đổi mới, phát triển ... văn); - Sử dụng phương pháp: Phương pháp thống kê mô tả; Phương pháp phân tích so sánh; Phương pháp đánh giá tác động sách Ý nghĩa việc nghiên cứu Đề tài cơng trình khoa học nghiên cứu có ý nghĩa ... loại có tư cách pháp nhân thực hạch tốn độc lập Sau có Nghị 28-NQ/TW, Nghị định số 170/2004/NĐ-CP, Nghị định số 200/2004/NĐ-CP thông tư hướng dẫn thực Nghị định Chính phủ đổi mới, xếp lại Nơng...
  • 106
  • 362
  • 0
Thực trạng giải pháp phát triển giáo dục đại học giai đoạn năm 2016-2017 định hƣớng đến năm 2020

Thực trạng giải pháp phát triển giáo dục đại học giai đoạn năm 2016-2017 định hƣớng đến năm 2020

Ngày tải lên : 17/10/2017, 11:15
... nhân tích cực đ t đ ợc k t tốt việc đổi ph ơng pháp d y học Những k t tốt đ p đổi d y học s đ ợc phổ bi n thành sáng ki n kinh nghiệm điển h nh để ng ời áp dụng Có thể nói đổi ph ơng pháp d y học ... kho học công nghệ li n qu n y học đ i học coi trọng ph ơng pháp "t m ki m Se rch" v gần với ph ơng pháp nghi n cứu kho học ph ơng pháp phát giải quy t vấn đề xử lý t nh Ph ơng pháp d y học đ i học ... quy t định củ nhà n ớc xác định khung pháp lý cho sở đ i học ho t động Việc xác định mức độ tự chủ định cho tr ờng đ i học cần thi t để hệ thống đ i học đáp ứng cách hiệu mềm dẻo th y đổi củ...
  • 235
  • 204
  • 0
Tiềm năng du lịch và đề xuất định hƣớng quy  hoạch du lịch sinh thái ở vùng hồ Quan Sơn,  huyện Mỹ Đức, Hà Nội

Tiềm năng du lịch và đề xuất định hƣớng quy hoạch du lịch sinh thái ở vùng hồ Quan Sơn, huyện Mỹ Đức, Hà Nội

Ngày tải lên : 13/03/2013, 09:57
... diện tích 883 ha), có nhiều thung, núi đồi bao quanh nằm sát khu vực dân cƣ sinh sống 2.3 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.3.1 Phương pháp điều tra khảo sát thực địa thu thập tài liệu 2.3.2 Phương pháp ... sản và định hướng quy hoạch nuôi trồng nguồn lợi thủy sản bền vững vùng hồ Quan Sơn, huyện Mỹ Đức, 20 Hà Nội, Luận văn Thạc sỹ khoa học, Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc ... tác động chúng tới du lịch sinh thái Định hƣớng quy hoạch phát triển du lịch sinh thái cho vùng hồ Quan Sơn Tôi hi vọng, kết nghiên cứu đề tài đóng góp tích cực việc giúp xây dựng thêm cho Việt...
  • 25
  • 889
  • 4
định h-ớng sử dụng đất năm 2010 trên cơ sở kết quả đánh giá đất đai huyện Đại Từ tỉnh thái nguyên

định h-ớng sử dụng đất năm 2010 trên cơ sở kết quả đánh giá đất đai huyện Đại Từ tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 29/08/2013, 08:15
... liệu điều tra vấn nông hộ đ tiến h nh phân tích hiệu kinh tế LUT - Phân hạng thích hợp đất đai Tổng diện tích tự nhiên huyện Đại Từ l 57.617,62 ha, diện tích điều tra đánh giá l 48801,20 ha, phần ... Định hớng sử dụng đất năm 2010 xám chiếm diện tích chủ yếu v đợc tách th nh đơn vị phụ (subunits) - Xây dựng đồ đơn vị ... với năm 2000, cấu đất sử dụng Huyện Đại Từ năm 2010 có số thay đổi nh sau: + Đất nông nghiệp tăng 3072,69 ha, chủ yếu l tăng diện tích đất chuyên m u (180,29 ha) v đất trồng lâu năm (3448,14 )...
  • 5
  • 451
  • 0
định hƣớng lựa chọn thị trƣờng mục tiêu cho sản phẩm trà ngọc linh

định hƣớng lựa chọn thị trƣờng mục tiêu cho sản phẩm trà ngọc linh

Ngày tải lên : 18/04/2014, 10:23
... (70%x3.71%)/(1.0371x(1-0.36)) = 0.0391 = 3.91% ĐỊNH HƢỚNG THỊ TRƢỜNG MỤC TIÊU Phân tích định thị trƣờng mục tiêu Như phân tích bên trên, sau chọn lựa thị trường phân tích tài chính, tơi định lựa chọn thị trường truyền ... gamba@griggs.edu.vn Phân tích số tài om Như phân tích trên, tổng chi phí cho tồn dự án trà Ngọc Linh vào khoảng 662,000 USD Sau năm ước tính bắc đầu thu lợi Nếu đầu tư vào dự án vào cuối năm thứ đầu ... việc giã định giới thiệu mặt hàng trà Sâm Nano Ngọc Linh với giây chuyền sảng suất Nano khép kính, phân tích marketing dựa kiến thức mơn học MKTG676 Quản Trị Marketing đại học Griggs, để định hướng...
  • 32
  • 248
  • 0
Đổi mới ph/pháp dạy địa ở trường THCS

Đổi mới ph/pháp dạy địa ở trường THCS

Ngày tải lên : 02/07/2014, 02:00
... , phơng pháp làm việc học sinh, giúp hiểu đợc thái độ học sinh Phơng pháp thảo luận dạy học Địa Lý trơng THCS đợc tiến hành theo số hình thức chủ yếu sau: a/ Thảo luận nhóm: Chia lớp học thành ... Các câu hỏi ý nhấn mạnh vào thao tác t định Ví dụ: có câu hỏi yêu cầu học sinh phải phân tích tổng hợp, có câu hỏi yêu cầu học sinh trừu tợng hoá, có câu hỏi yêu cầu học sinh khái quát hoá Rèn ... luận rút kết luận càn thiết Phơng pháp nghiên cứu có nhiều tác dụng tốt dạy học phát triển học sinh Tuy nhiên, phù hợp với quy luật nhận thức, việc vận dụng phơng pháp phải từ thấp lên cao, từ cha...
  • 10
  • 294
  • 0
Báo cáo khoa học: "ứng dụng hình học phân hình định h-ớng quy hoạch mạng l-ới Giao thông vận tải" pps

Báo cáo khoa học: "ứng dụng hình học phân hình định h-ớng quy hoạch mạng l-ới Giao thông vận tải" pps

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:21
... phơng pháp đánh giá quy hoạch mạng lới GTVT Báo cáo khoa học Hội nghị ứng dụng toán học toàn quốc lÇn thø nhÊt, 23-25/12/1999 [4] Vò Ngäc Cõ øng dơng Fractal quy hoạch mạng lới GTVT Báo cáo khoa học ... không xác định đợc với hình đặc trng đồng dạng Do vậy, cần xây dựng định nghĩa khác số chiều để từ áp dụng tính số chiều cho hình thông số nớc tiên tiến khu vực để so sánh Tuy nhiên, phơng pháp giúp ... nhiên, phơng pháp giúp nghiên cứu mạng lới GTVT có tính định hớng chiến lợc, cụ thể (nh làm thêm hay mở rộng đờng nào, v.v ) cần sử dụng phơng pháp làm trớc Số chiều Fractal Chúng ta xét hình P đợc...
  • 3
  • 236
  • 2
Báo cáo khoa học: "Sai số góc định h-ớng và chiều dài cạnh Xác định trên thực địa" potx

Báo cáo khoa học: "Sai số góc định h-ớng và chiều dài cạnh Xác định trên thực địa" potx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:21
... (11) vào (12) ta đợc: m2 = ml2 + l t mβ ρ2 (13) áp dụng nguyên tắc đồng ảnh hởng ta đợc: m t = 2.ml m t = l (14) mβ ρ ml SIA (15) l mβ ρ (16) Thay (14) vào (4) ta đợc: m IA = Thay (14) vào (8) ... điểm gốc (I) đến điểm xác định (A) theo công thức (4) là: m IA = M SIA (17) sai số trung phơng chiều dài cạnh IA theo công thức (8) là: m SIA = M (18) 2 Trờng hợp xác định vị trí điểm A v B ... II xác định điểm A B Sai số góc định hớng chiều dài cạnh AB thành lập tơng tự nh Giả thiết A, B vị trí thực địa t1, t2, 1, - độ lệch chiều dài vµ gãc so víi h−íng AB; Δ α AB - sai số góc định hớng...
  • 4
  • 250
  • 0
Báo cáo khoa học: "Thực trạng phân bố và định h-ớng sử dụng đất khu dân cư nông thôn huyện th-ờng tín tỉnh Hà Tây" pptx

Báo cáo khoa học: "Thực trạng phân bố và định h-ớng sử dụng đất khu dân cư nông thôn huyện th-ờng tín tỉnh Hà Tây" pptx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 19:20
... đất xây dựng trờng học, đất sở y tế cha đảm bảo đợc so với tiêu chuẩn Nhà nớc quy định, đặc biệt đất công trình thể dục, thể thao (bình quân 0,22 m2/ngời), thấp so với quy định ngành thể dục, ... 0,67 + Đất xây dựng công trình công cộng: * Đất trờng học tăng 21,95 so với năm 2003, nh đảm bảo tiêu chuẩn diện tích với mức bình quân 10 m2 /học sinh * Đất sở y tế trạng đáp ứng đợc yêu cầu mặt ... đích nghiên cứu tìm hiểu thực trạng phân bố dân c xây dựng định hớng sử dụng đất khu dân c nông thôn huyện Thờng Tín có hiệu Phơng pháp nghiên cứu Điều tra thông tin vị trí phân bố điểm dân c,...
  • 6
  • 412
  • 2
TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA VÀ ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ THÀNH PHỐ VŨNG TÀU THEO HƢỚNG BỀN VỮNG

TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA VÀ ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ THÀNH PHỐ VŨNG TÀU THEO HƢỚNG BỀN VỮNG

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:29
... thái phát triển bền vững 6.2 Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp thống kê – toán học - Phương pháp đồ - biểu đồ - Phương pháp thực địa - Phương pháp dự báo - Phương pháp sử dụng hệ thống thông ... đẹp, văn minh, an toàn, thân thiện CHƢƠNG ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ VŨNG TÀU THEO HƢỚNG BỀN VỮNG 3.2 Định hƣớng phát triển 3.2.3 Định hƣớng phát triển Phƣơng án Tốc độ gia tăng Tổng số dân dân ... vững CHƢƠNG ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ VŨNG TÀU THEO HƢỚNG BỀN VỮNG 3.1 Căn xây dựng định hƣớng 3.1.1 Cơ sở pháp lý Theo Quyết định, Nghị định, Chỉ thị, Thông tư, Thủ tướng Chính phủ, Chính...
  • 61
  • 951
  • 4

Xem thêm