Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:53
Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:36
skkn chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học phụ khánh – hạ hòa phú thọ
Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:22
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội
... triển,Mừng thủ đô chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội Để có sự thành công và ngày càng phát triển của Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội, Phải nhắc đến ... cao năng lực kinh doanh của Viện Địa Kỹ Thuật và Nền Móng Công trình Trường Đại học Xây Dựng Hà Nội Khoa khoa học quản lý GVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT k38 Tư ... Viện Địa kỹ thuật và Công trình, Trường Đại học Xây dựng luôn là một trong những Trung tâm hàng Khoa khoa học quản lý GVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT k38 khảo sát địa...
Ngày tải lên: 18/07/2013, 11:46
Đánh giá hoạt động chuyển giao khoa học công nghệ của trường đại học nông nghiệp hà nội trên địa bàn huyện gia lâm,hà nội
Ngày tải lên: 04/08/2013, 09:52
Nghiên cứu đổi mới chi trả thu nhập tăng thêm tại trường đại học nông nghiệp hà nội
Ngày tải lên: 08/08/2013, 22:25
Hành vi mua của người tiêu dùng là sinh viên trường đại học nông nghiệp hà nội đối với sản phẩm mì khoai tây omachi
Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:02
Thí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nội
Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:29
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện thanh hà, tỉnh hải dương
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học thành phố hà tĩnh, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:20
Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội
... - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website ... “Biện pháp quản lý bước chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội , vi mong mun mt phn c ... và Đào tạo. Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 khối các trường đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ thị số 53/CT ngày 17/9/2007....
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội
... 12. Đại học Quốc gia Hà Nội, Trƣờng Đại học Giáo dục. Qui trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế, Hà Nội, 2009. 13. Đại học Quốc gia Hà Nội. Hướng dẫn chuyển đổi chương trình đào tạo hiện hành phù ... nhiều trường áp dụng học chế tín chỉ từ trước năm 1975 như: Viện Đại học Cần Thơ, Viện Đại học Thủ Đức,… Đến thập niên 90, nhiều trường đại học đã áp dụng học chế này: Đại học Đà Lạt, Đại học ... dục. NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2006. 11. Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa Sƣ phạm. Chương trình tập huấn Tổ chức, thực thi và quản lý Chương trình đào tạo học chế tín chỉ, Hà Nội, 2006. ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15
BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA (DDQ-02) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI docx
... .…………………………………………………………… Hà Nội – 2011 MỞ ĐẦU I. Nội dung thực tập Thực tập Trắc địa (DDQ02) là một môn học, được thực hiện song hành hoặc sau khi đã học lý thuyết (DDQ01). Nội dung thực tập gồm ... thực tập và hoàn thành đầy đủ báo cáo của 6 bài thực tập thì được dự thi môn Thực tập Trắc địa. III. Nội quy sử dụng và bảo quản máy và dụng cụ Trắc địa Máy và dụng cụ Trắc địa là những thiết ... Địa Trờng Đại học Xây Dùng 10 Ngày tháng năm 20 Sinh viên: M· sè: .…………………………………………………………… Hình 1.1. Máy kinh vĩ điện t T100 Hỡnh 1.2. Mỏy kinh v in t T110 Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học...
Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:20
Tiểu luận "năng lực giao tiếp kinh doanh của sinh viên ngành Kế toán QTKD trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội" potx
... p Hà N i.ườ ạ ọ ệ ộ Là m t tr ng có truy n th ng hình thành và phát tri n lâu dài, nhà tr ng ngàyộ ườ ề ố ể ườ càng phát tri n theo c chi u r ng và chi u sâu, ph n đ u đ n năm 2020 s tr thànhể ... ỹ ơ ả ọ ầ ả có đ c, là tiêu chí quan tr ng đ các nhà tuy n d ng l a ch n. Là tiêu chí quy t đ nhượ ọ ể ể ụ ự ọ ế ị s thành công c a m t nhà qu n tr . Nó đ c th hi n phong cách làm vi c, t duyự ... sinh viên cũng đ c hình thành qua quá trìnhạ ỹ ượ sinh ho t, tham gia ngo i khóa và hoat đ ng nhóm ngoài nhà tr ng, cùng v i nh ngạ ạ ộ ườ ớ ữ đ c đi m đ c thù c a nhà tr ng nên ho t đ ng giao...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 17:20
tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội
... Thực phẩm Khác 16 LOGO Nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên Viện Kinh tế và Quản lý trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Nguyễn Thành Long – QTKD K54 Trương Thị Nhung – QTKD K54 Giảng ... điểm động cơ đi học Mức động lực học tập cao Tác động của ĐLHT => KQHT Phần 3: Phân tích động lực học tập (tiếp) 3.1 Phõn tớch d liu th cp ã Vai trũ ca động cơ học tập Nhận xét ... động lực học tập và tạo động lực học tập ã ng lc hc tp Sinh viờn Mc tiờu ó đề ra trước & trong quá trình học tập Bị kớch thớch ã To ng lc hc tp Xõy dng Phát triển Động lực học tập...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:00
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện lộc hà, tĩnh hà tỉnh đến năm 2020
Ngày tải lên: 28/08/2014, 10:06
Rèn luyện kĩ năng dạy học khái niệm số tự nhiên cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm hà nội 2
Ngày tải lên: 29/09/2014, 22:46
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của sinh viên k34 thuộc một số ngành học trường đại học sư phạm hà nội 2
Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:20
Biện pháp bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Hạ Long
... ở trường tiểu học 9 1.3.1. Vị trí, vai trò của GVCN lớp ở trường tiểu học 9 1.3.2. Chức năng của GVCN lớp ở trường tiểu học 10 1.3.3. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Tiểu học ... của nhà trường. 1.3.4. Nội dung công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học 1.3.4.1. Nghiên cứu nắm đặc điểm học sinh và gia đình học sinh Mục đích tìm hiểu đặc điểm gia đình học ... lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên Tiểu học - Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên Tiểu học ở các trường Tiểu học Thành phố Hạ Long. - Chƣơng 3: Biện...
Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:34
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: