tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội

Giảng viên hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng... Phần 1: Đặt vấn đề Đặt vấn đề Động lực ảnh hưởng tới kết quả học tập Cần nâng cao động lực học tập Mục tiêu Mức độ động lực học tập

Trang 1

Giảng viên hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Tiến Dũng

Trang 3

Phần 1: Đặt vấn đề

Đặt vấn đề

Động lực ảnh hưởng tới kết quả học tập

Cần nâng cao động

lực học tập

Mục tiêu

Mức độ động lực học tập của sinh viên SEM

So sánh với các Viện khác

Trang 4

Phần 2: Cơ sở lý thuyết

2.1 • Khái niệm động lực

2.2

• Khái niệm động lực học tập

2.3

• Tháp nhu cầu Maslow về động lực của con người

Trang 6

Động lực học tập

Trang 7

Phần 2: Cơ sở lý thuyết

(tiếp)

2.3 Tháp nhu cầu của Maslow về động lực con người

Nhu cầu sinh lý Nhu cầu an toàn Nhu cầu xã hội

Nhu cầu được tôn trọng

Kiến thức

& thẩm mỹ

Tự thể hiện

Trang 8

Phần 3: Phân tích động lực học tập

3.1 Phân tích dữ liệu thứ cấp

3.2 Kế hoạch thu thập dữ liệu sơ cấp

3.3 Phân tích mẫu nghiên cứu

Trang 9

Động cơ

đa dạng Hướng

cá nhân Không ganh đua Hạn chế

Chưa

toàn diện miền Nam Sinh viên chung chung Kết quả

Trang 10

Vị trí động cơ học tập

Các hình thức nâng cao ĐC Hạn chế

Nghiên cứu

Trang 11

(tiếp)

3.2 Kế hoạch thu thập dữ liệu sơ cấp

3.2.1 Mục tiêu điều tra

đánh giá

Đưa kết quả vào SPSS

Trang 12

thập dữ liệu Phát phiếu điều tra

3.2.2 Kế hoạch lấy mẫu

Trang 13

(tiếp)

3.2 Kế hoạch thu thập dữ liệu sơ cấp (tiếp)

3.2.3 Thiết kế bản câu hỏi

Trang 15

(tiếp)

3.3 Phân tích mẫu nghiên cứu (tiếp)

3.3.2 Đặc điểm nhân khẩu được điều tra

Trang 16

(tiếp)

3.3.2 Đặc điểm nhân khẩu được điều tra (tiếp)

Trang 17

(tiếp)

3.3.2 Đặc điểm nhân khẩu được điều tra (tiếp)

Trang 19

ĐCTTH 82,5% ĐCAT 72,5%

Trang 20

(tiếp)

3.3.4 Mối liên quan giữa đặc điểm nhân khẩu với

động lực học tập

Nữ 76,47% Nam 66,12%

Trang 21

(tiếp)

động lực học tập (tiếp)

STE 68,75% SET 64,71% SEM 62,5% SBFT 76,47%

Trang 22

(tiếp)

động lực học tập (tiếp)

K53 70,59% K54 71,18% K56 70,59% K52 63,64% K55 50%

Trang 23

(tiếp)

3.3.5 Mối quan hệ giữa động lực học tập với

động lực học tập

Trang 24

Kết luận từ phân tích dữ liệu điều tra

HUST SEM

Nữ > Nam

STE

SEM K53 K54 K56 K52 K55

Trang 26

Kết luận từ quá trình nghiên cứu

Đạt được

Đánh giá & so sánh

Mối liên quan

Đặc điểm khía cạnh động lực học tập

Quan hệ ĐLHT & KQHT

Trang 27

LOGO

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	1,04 MB