... cứu đề tài : “ Đánh giá trạng đềxuấtbiệnpháp bảo vệ quảnlý chất lượng nước Hồ Tõy.” 1.2 Mục đích, yêu cầu nghiên cứu 1.2.1 Mục đích nghiên cứu Đánh giá trạng chất lượng nước Hồ Tây Đềxuất ... xuấtbiệnpháp bảo vệ quảnlý chất lượng nước Hồ Tây 1.2.2 Yêu cầu nghiên cứu Các số liệu phải xác, có độ tin cao phản ánh thực tế Tìm hiểu trạng chất lượng môi trường nước mặt hồ Tây Đềxuất ... địa lý, điều kiện khí hậu, thủy văn hồ Tây Điều kiện kinh tế – xã hội khu vực xung quanh hồ Tây Hiện trạng môi trường nước hồ Tây Cácbiệnpháp bảo vệ quảnlý chất lượng nước hồ Tây 3.3 Phương pháp...
... tập đềxuấtbiệnpháp bảo tồn quảnlý nhóm sinh vật này” Mục tiêu: Tìm hiểu đa dạng sinh học Dương xỉ Khu vực thực tập, vai trò Dương xỉ mơi trường Khu vực thực tập đềxuấtbiệnpháp bảo tồn quản ... quảnlýpháttriển loài Dương xỉ VQG Tam Đảo quan trọng cần thiết tác động trực tiếp đến người, hệ sinh thái môi trường nơi Vì chúng em xin đềxuất số biệnphápnhằm tăng cường bảo tồn quảnlý ... có biệnpháp hữu hiệu cụ thể để ngăn chặn hành vi gây ô nhiễm môi trường + Ban quảnlý VQG Tam Đảo cần lên danh mục loài dương xỉ quý nhằm có biệnpháp bảo tồn hiệu quả, Cần mời chuyên gia, nhà...
... 4.1 Các giải pháp sản xuất Dựa nguyên nhân phát sinh chất thải, 18 giải pháp sản xuấtđềxuất phân tích tính khả thi mặt kinh tế, kỹ thuật môi trường, để lựa chọn 12 giải pháp thực áp dụng vào ... 2009 Bộ Tài nguyên & Môi trường - Phương pháp sản xuất hơn: để tìm ngun nhân gây dòng thải đềxuấtbiệnphápđể giảm thiểu chất thải Tải lượng chất ô nhiễm ba nhà máy sản xuất bia - nước giải khát ... vào thực tế sản xuất, tiết kiệm cho nhà máy năm đến tỷ đồng Kết áp dụng giải pháp sản xuấtnhà máy trình bày Bảng Bảng 3: Chi phí lợi ích thực giải pháp sản xuất [3] Giải pháp sản xuất Tái sử dụng...
... lượng hiệu giáo dục Trường mầm non Phong Thuỷ năm qua có nhiều cố gắng công tác xâydựngquảnlý đội ngũ giáo viên Trong phạm vi đề tài xin đề cập đến vấn đề: Xâydựngquảnlý đội ngũ giáo viên trường ... lượng hiệu giáo dục Trường mầm non Phong Thuỷ năm qua có nhiều cố gắng công tác xâydựngquảnlý đội ngũ giáo viên Trong phạm vi đề tài xin đề cập đến vấn đề: Xâydựngquảnlý đội ngũ giáo viên trường ... dục nhà trường, nên: Xâydựngquảnlý đội ngũ giáo viên “Phải có kế hoạch tìm biệnpháp tối ưu nhằm giải vấn đề có hiệu Bồi dưỡng cơng tác tư tưởng trị cho đội ngũ giáo viên để tạo mặt lý luận...
... 3.2.2 Gi i pháp v t ch c qu n lý khai thác hi u qu cơng trình thu l i 85 3.2.3 Gi i pháp v áp d ng ti n b khoa h c k thu t vào xây d ng qu n lý khai thác CTTL 89 3.2.4 Gi i pháp t ... gi i pháp khai thác qu n lý ngu n n c c a h th ng 4 Cách ti p c n ph ng pháp nghiên c u 4.1 Cách ti p c n đ tđ c m c tiêu nghiên c u, tác gi lu n v n d a c s lý lu n khoa h c c a ph ng pháp ... ng ph ng pháp sau: - Ph ng pháp k th a nh ng k t qu t ng k t, nghiên c u - Ph ng pháplý lu n v quy ho ch - Ph ng pháp phân tích, t ng h p - Ph ng pháp mơ hình tốn th y v n - Ph ng pháp chuyên...
... cứu: CácbiệnphápquảnlýmạnglướiAlumninhằmpháttriểnthươnghiệu HSB Giả thuyết khoa học Nếu biệnphápquảnlýmạnglướiAlumniđềxuất khả thi thiết thực góp phần pháttriểnthươnghiệu ... vấn đềlý luận quảnlýmạnglướiAlumninhằmpháttriểnthươnghiệunhàtrường 3.2 Khảo sát, điều tra, phân tích, đánh giá thực trạng mạnglướiAlumniquảnlýmạnglướiAlumni HSB 3.3 Đềxuấtbiện ... việc nghiên cứu lý luận thực trạng công tác quảnlýmạnglướiAlumni HSB, luận văn đềxuấtbiệnphápquảnlýmạnglướiAlumni khả thi thiết thực nhằmpháttriểnthươnghiệunhàtrường Nhiệm vụ...
... cạnh mộ trường có ý nghĩa cần giải Từ đềxuất mục tiêu, tiêu xâydựng chương trình quảnlý mơi trườngXâydựng chương trình đào tạo nhận thức cho tồn thể CB-CNV Cơng ty Đồng thời đề số biệnpháp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP HCM - VÕ VĂN SAN NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG ÁP DỤNGVÀĐỀXUẤTCÁC GIẢI PHÁPXÂYDỰNG HỆ THỐNG QUẢNLÝ MÔI TRƯỜNG THEO ... VÀĐỀXUẤTCÁC GIẢI PHÁPXÂYDỰNG HỆ THỐNG QUẢNLÝ MÔI TRƯỜNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 14001:2010 CHO CÁC CÔNG TY CAO SU TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH PHƯỚC LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH : KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG...
... bi n pháp ph c h i phát tri n RNM, bi n pháp NTTS theo hư ng b n v ng g n li n v i s phát tri n RNM, bi n pháp b o v môi trư ng, c nh quan vùng ven bi n, bi n pháp qu n lý b o v RNM d a vào c ... khơi ph c phát tri n d n c Bi n pháp qu n lý, b o t n phát tri n r ng ng p Qua trình nghiên c u v hi n tr ng r ng ng p m n huy n Di n Châu, t nh Ngh An chúng tơi đ xu t bi n pháp qu n lýphát tri ... RNM t p trung b Phát tri n sinh k thay th h p lý bãi b i ven sông Hi n RNM ñang có xu hư ng ph c h i phátCác sinh k h p lý có th sách h tr cho vay v n s n xu t t phía quy n nhà nư c, hay chuy...
... thác m t cách h p lí b n v ng đ u quan tâm ñ n vi c b o v qu n lý r ng ng p m n Tuy nhiên 3.4.2 Các ngun nhân gây suy thối đ n h th c v t r ng ng p vi c qu n lý m n ch t ch 3.4.2.1 Phát tri ... c a 3.5 Đ XU T CÁC BI N PHÁP B O T N VÀ PH C H I H ñ ng v t ñáy TH C V T NG P M N T I HUY N DUY XUYÊN 3.4.2.5 .Xây d ng h th ng ñê bao th y l i cơng trình khác 3.5.1 Đ xu t bi n pháp b o t n h ... thác qu n lý ngu n tài nguyên Chính v y, vi c 200 S ý ki n 300 qu n lý r ng ng p m n d a vào c ng ñ ng s mang l i l i ích to l n 152 150 131 b n v ng b Ti n trình qu n lý r ng ng p m n d a vào c...
... tổn thương cần thiết cho sống, pháttriển môi trường Do đó, kiểm sốt nhiễm nước thơ vấn đề cấp bách để đảm bảo kế hoạch cấp nước an tồn cho thị dân cư Xuấtphát từ lý trên, tác giả chọn đề tài ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau, phương pháp sử dụngđề tài là: phương pháp thống kê số liệu Các số liệu nước thô nước sau xử lý NMN Cầu Đỏ ghi chép vào ... số biệnpháp kiểm soát chất lượng nước sơng cơng trình thu nhằm đảm bảo thực tốt kế hoạch cấp nước an toàn cho người dân thành phố Đà Nẵng Kiến nghị Cácbiệnpháp kiểm soát chất lượng nước đề xuất...
... Trang 48 Nghiên cứu đềxuất giải phápxâydựng KCN Mỹ Phước thành KCN TTMT 2.3.3 Các vấn đềquảnlý môi trường: Trong công tác quảnlýNhà nước môi trường tỉnh cộm số vấn đề sau: - Thiếu thông ... doanh, trình độ pháttriển QLMT, trình độ pháttriển cơng nghệ sản xuất BVMT KCN nhằm bước thỏa mãn yêu cầu QLMT Nhà nước, pháttriển KHCN, thích ứng thị trường định hướng pháttriển theo mơ hình ... nghiệp pháttriển kinh tế phục vụ quảnlýnhà nước BVMT” (giai đoạn I II), mơ hình KCN TTMT có mức thang bậc phân loại tiêu chuẩn pháplýquảnlý bao gồm: Kiểm sốt xử lý nhiễm (giải pháp công nghệ...
... tư pháttriển đội ngũ nhà giáo cán quảnlý giáo dục” Chính tơi chọn đề tài: Cácbiệnphápxâydựngpháttriển đội ngũ giáo viên Tiểu học” Mục đích nghiên cứu: Đưa biệnphápxâydựngpháttriển ... Do vậy, việc xâydựngpháttriển đội ngũ lực lượng tham gia xâydựngpháttriểnnhà trường, họ có vai trò định chất lượng giáo dục nhàtrường Cùng với lớn mạnh giáo dục Thủ đô, trường Tiểu học ... giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Trãi quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội Qua đềxuấtbiệnphápđểxâydựngpháttriển đội ngũ giáo viên tiểu học Phạm vi nghiên cứu: Thực trạng xâydựngphát triển...
... lợi xâydựngbiệnpháp bảo vệ nguồn lợi rong biển dựa góc độ: – Tài nguyên – môi trường: Các vấn đề sinh học rong sinh lượng quần thể tự nhiên, chất lượng giống, sinh trưởng, sinh sản, …; vấn đề ... nghiệp, thị trường tiêu thụ, khả đầu tư, nguồn lao động, mức sống, trình độ dân trí,… • Việc đánh giá khả nguồn lợi cách toàn diện đểxâydựngbiệnpháp bảo vệ nguồn lợi rong biển cách hiệu nhiệm ... phương pháp sản xuất giống: – Sản xuất giống mầm (sinh sản dinh dưỡng) – Sản xuất giống bào tử (sinh sản hữu tính vơ tính) * Thu ngồi biển * Thu phòng So sánh phương pháp D Các phương pháp trồng...
... doanh, trình độ pháttriển QLMT, trình độ pháttriển công nghệ sản xuất BVMT KCN nhằm bước thoả mãn yêu cầu QLMT Nhà nước, pháttriển KHCN, thích ứng thò trường đònh hướng pháttriển theo mô hình ... Đề tài: “Bước đầu nghiên cứu đềxuất giải phápxâydựng KCN Hố Nai – tỉnh Đồng Nai thành KCN thân thiện môi trường Mức độ áp dụng giải pháp công nghệ quảnlý BVMT cụ thể Không áp dụng Giải pháp ... Page 12 of 106 Đề tài: “Bước đầu nghiên cứu đềxuất giải phápxâydựng KCN Hố Nai – tỉnh Đồng Nai thành KCN thân thiện môi trường mở rộng giải phápquản lý, công nghệ, sinh thái môi trường, sinh...
... dụng hợp lý tài nguyên sinh vật vùng , chúng tơi chọn đề tài: “Nghiên cứu tính đa dạng thực vật Khu bảo tồn thiên nhiên Khe Rỗ; đềxuấtbiệnpháp bảo tồn pháttriển ” PHẠM VI NGHIÊN CỨU: - Đề tài ... Các loài thực vật ngoại lai xâm hại cần ý 48 4.6 NHỮNG ĐỀXUẤT LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ, BẢO TỒN TÍNH ĐA DẠNG SINH VẬT NÓI CHUNG VÀ THỰC VẬT NÓI RIÊNG Ở VÙNG KHE RỖ 49 4.6.1 Các giải pháp ... NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬTỞ KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN KHE RỖ - BẮC GIANG; ĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁP BẢO TỒN VÀPHÁTTRIỂN Chuyên ngành : Sinh thái học Mã số: 60420120 LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC...
... (2007) - Đềxuất số biệnphápđể bảo tồn pháttriển nguồn tài nguyên thực vật địa phương Chương TỔNG QUANCÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu: Trong đề tài ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ LÊ NGA NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG THỰC VẬT THÂN GỖ, ĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁP BẢO TỒN VÀPHÁTTRIỂN TẠI TIỂU KHU 14 VƯỜN QUỐC GIA ... chủng cần bảo vệ, phục hồi pháttriển [45] Đây sở khoa học, tạo sở pháplý cho việc đề xuất, định biệnpháp bảo vệ, phục hồi đối tượng thuộc loại này, đồng thời để xử lý hành vi phá hoại thiên...
... NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG CÁC LỒI THỰC VẬT QUÝ HIẾM TẠI KHU BẢO TỒN LOÀI VÀ SINH CẢNH NAM XUÂN LẠC - HUYỆN CHỢ ĐỒN, TỈNH BẮC KẠN NHẰMĐỀXUẤTCÁCBIỆNPHÁP BẢO TỒN VÀPHÁTTRIỂN LOÀI : 60.62.02.01 ... nhằmđềxuấtbiệnpháp bảo tồn pháttriển lồi” góp phần bảo tồn pháttriển nguồn gen thực vật quý hiếm, bảo vệ tính ĐDSH khu vực nâng cao vai trò Khu bảo tồn lồi sinh cảnh Nam Xuân Lạc pháttriển ... hồi pháttriển Đây sở khoa học, tạo sở pháplý cho việc đề xuất, định biệnpháp bảo vệ, phục hồi đối tượng thuộc loại này, đồng thời để xử lý hành vi phá hoại thiên nhiên, gây tác hại cho tồn phát...
... sinh mơi trường, an ninh trật tự, thực đầy đủ thủ tục theo quy định hành quảnlý đầu tư xâydựng Bên cạnh tỉnh đề nghị với Ngân hàng Nhà nước khoanh nợ, giãn nợ , giảm lãi suất cho tiểu thương, ... Ban quảnlý Trung tâm Thương mại cải tạo bể ngầm, đảm bảo an toàn cho hệ thống điện, hạng mục khác bến lấy nước, trụ cấp nước chữa cháy chưa xâydựng UBND thành phố Hải Dương yêu cầu Ban quảnlý ... - Trong số trường hợp, tốn chi phí cao biệnpháp tài trợ rủi ro khác - Có thể dẫn tới tổn thất nghiêm trọng Tự khắc phục rủi ro có hiệutrường hợp: + Rủi ro dự đoán, đo lường cách hiệu + Mức...