... biểu diễn.2. Thínghiệmthực hành. a. Mục đích của dạy học thực hành. b. Vai trò của dạy học thực hành. c. Ưu điểm của thínghiệmthực hành. d. Những yêu cầu của thínghiệmthực hành. III. Nội ... QUYẾT VẤN ĐỀ:I. Thực trạng vấn đề. II. Một vài ý kiến đưa ra nhằm giúp1. Thínghiệm biểu diễn.a. Vai trò của thínghiệm biểu diễn.b. Ưu điểm của thínghiệm biểu diễn.c. Yêu cầu của thínghiệm ... khi thực hiện các thí nghiệm. + Thông qua thínghiệmthựchành góp phần vào việc phát triển tư duy,tăng cường hứng thú học tập của học sinh vớI bộ môn.d Những yêu cầu của thínghiệmthực hành: Cần...
... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM PHẦN THÍNGHIỆMTHỰCHÀNHHOÁ HỌC LỚP 12 Câu 1: Hiện tượng nào dưới đây xảy ra khi nhỏ vài giọt dung dịch HCl vào ống nghiệm chứa dung dịch Natriphenolat? ... etylic c. Phenol b. Fomon d. Glyxerin Câu 5: Hiện tượng xảy ra khi sục khí CO2 (dư) vào ống nghiệm chứa dung dịch Natriphenolat. a. Dung dịch từ trong hoá đục c. Dung dịch từ trong hoá đục ... làm mất màu nước Brôm. a. Metyl Axetat c. Etyl Axetat b. Metyl Propionat d. Vinyl Axetat Câu 9. Khi thuỷ phân Protit cho sản phẩm: a. Polime c. Chất béo b. Aminoaxit d. Axit Ađipic Câu 10:...
... Đề 1I/ Trắc nghiệm: ( 3 điểm)12 câu mỗi câu đúng đợc 0,25 điểm1.Viết lại các câu sau sao cho có khởi ngữ.ATôi không thích bóng đá.-Bóng đá thì tôi không thích.- B. Tôi còn ... lát rồi về. chứa thành phần nào.A. Phần phụ chú.B. Gọi đápC. Cảm thán.D. Tình thái.11. Chỉ ra phép liên kết trong đoạn văn sau: Tôi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng. Thích Ca- chiu ... những nơi trớc đây anh đà dự định mà cha đi đợc. 9. ý nào dới đây không phải là đặc điểm nghệ thuật nổi bật của truyện Bến quêA.Nghệ thuật miêu tả thi n nhiên.B. Nghệ thuật miêu tả tâm tâm trạng...
... raCâu 18. Phương pháp nâng cao hiệu suất phản ứng este hóa là tăng lượng tác chất hoặc chưng cất lấy sản phẩm ngay trong quá trình làm thínghiệm dựa trên:A. Định luật phân bố Nerst C. Định luật ... cùng. Câu 9. Trong bài tổng hợp nitrobenzene, H2SO4 cho thêm vào để làm gì:A. Làm nhiệt độ tăng, phản ứng xảy ra nhanh hơnB. Ngăn không cho sản phẩm tác dụng ngược trở lại thành benzene ... phản ứng trực tiếp với CH3COOH được không? Tại sao người ta thường dùng anhydrite axetic cho thínghiệm điều chế acetanilid?A. Không.B. Có, nhưng vì aniline phản ứng trực tiếp với CH3COOH...
... năng, kĩ xảo được gọi là thí nghiệm thực hành. Một trong những điều kiện giúp thực hiện thành công các thínghiệmthực hành là HS đã chuẩn bị trước về mục đích của thí nghiệm, HS cần làm gì và ... làm. Đối với bộ môn hóa học, thựchànhthínghiệm sẽ giúp cho học sinh làm sáng tỏ những vấn đề lý thuyết đã đưa ra: “Học đi đôi với hành – với ý nghĩa đó, thựchànhthínghiệm giúp học sinh ... buổi thựchànhthí nghiệm, tăng thời gian rèn luyện kỹ năng biểu diễn thínghiệm cho SV. 38 57B1.5.4. Thínghiệm của học sinh Hình thứcthínghiệm do HS tự làm lấy khi hoàn thi n...
... sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩ năng thựchànhthínghiệm bản thân đề ra biện pháp cụ thể như sau:a. Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm Khi làm thínghiệm giáo ... chưa cao và thi u chính xác.Bên cạnh đó, khi phân chia nhóm thựchànhthínghiệmthì mất thời gian để sắp xếp, mất trật tự, hay học sinh làm việc riêng nên hiệu quả thựchànhthí nghiệm theo ... lớp 9 có các tiết thựchànhthínghiệm học sinh phải tự làm dưới sự hướng dẫn điều khiển của giáo viên để thu thập thông tin từ học sinh từ thí nghiệm, tạo nhóm học tập chọn dụng cụ thực hành...
... GIÁO DỤC TÂN CHÂU ĐỀTHIHSGTHỰCHÀNHTHÍ NGHIỆMTRƯỜNG THCS VĨNH XƯƠNG Khoá ngày 03/02/2007 Tổ lý-KTCN. Môn thi: vật lý (thực hành) Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát đề) Bài 1: Với ... không đáng kể.Người ra đề :NGUYỄN THANH TUẤNHƯỚNG DẪN CHẤM THAO TÁC THỰC HÀNH Khoá ngày 03/02/2007 Môn thi: vật lý (thực hành) Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát đề) Bài 1:-Xác định ... kế.-01 khóa k.-01 biến trở.-01 số dây dẫn.Không được mắc máy đo điện vào điểm nối chung cố định của hai điện trở tại M.Hãy mô tả bước tiến hành ,vẽ mạch điện,lắp mạch điện,tiến hành các...